2. Programme
●
Littérature de jeunesse et réseaux sociaux
Babelio : un réseau de lecteurs
●
Des sites collaboratifs
L'exemple de Littér@tice
●
L'offre de livres numériques sur le WEB
Sélection de ressources pour le collège et le lycée
●
Des outils pour valoriser le fonds du CDI
L'exemple de Pinterest
● Projets 2013 - 2014
« Du patrimoine local à une réalité augmentée »
● Coups de cœur en réseaux
La mangathèque idéale
3. Les réseaux sociaux : un plus pour la
promotion de la lecture ?
L'utilisation des réseaux sociaux :
● Favorise la découverte à travers le partage
● Stimule l'envie de lire grâce aux conseils d'autres
lecteurs
● Développe l'esprit critique par le biais d'échanges et la
rédaction de commentaires
● Permet de mettre en valeur le fonds du CDI
4. Babelio : un réseau social de lecteurs
Babelio est un site communautaire qui permet de créer et
gérer sa bibliothèque personnelle en ligne, et de partager
et organiser ses lectures.
● Page d'accueil personnalisée qui propose un flux
d'actualités en fonction des goûts littéraires
● Base de données ouverte permettant une recherche
d'informations sur un livre ou un auteur
● Système d'étiquetage thématique sous la forme d'un
nuage de mots clés offrant une classification
collaborative et communautaire
L
5. Les fonctionnalités de Babelio
Babelio permet :
● De créer et d'organiser sa bibliothèque personnelle par le
biais de mots clés
● De rédiger une critique
● De donner une note (de 1 à 5)
● D'extraire des citations
● De créer un quizz
● De participez à des forums
6. Le défi Babelio : un projet
inter établissements
Présentation de Magalie Bossuyt, professeur
documentaliste au Lycée Jules fil, à Carcassonne
http://prezi.com/evluac6bsip_/le-defi-babelio/
7. Exemples de bibliothèques virtuelles
● En collège
http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=84020
● En lycée
http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=81806
8. Babeliodocs : le réseau social Babelio
pour les profs-docs
Présentation d'Hélène Mulot, professeur documentaliste au Collège
Saint Jean, à Saint-Sulpice
http://prezi.com/ckucb0lkbpph/babeliodocs-le-reseau-social-babelio-pour-les-profs-docs/
9.
10. Un fonds de CDI « relooké » ?
● Babelio pour mettre en valeur du fonds du CDI
Exemple du portail e-sidoc du lycée Jules Fil :
http://0110007y.esidoc.fr/node/210581
● Babelthèque : un service pour enrichir son OPAC en
important le contenu produit par les membres de la
communauté de lecteurs Babelio : critiques, citations,
nuages d’étiquettes etc..
11. Des sites collaboratifs
Littér@tice : http://0259997f.esidoc.fr/
● Un portail e-sidoc collaboratif créé par le groupe
DocTICE de l'académie de Besançon pour la
littérature au lycée .
● Propose des sélections critiques d’ouvrages de
littérature pour les lycéens.
12. Littér@tice : comment ça marche ?
● Les critères de sélection :
Des titres susceptibles de plaire aux élèves (forme, sujet,
genre, écriture…)
Des titres accessibles (écriture, thème)
Des titres choisis pour leur qualité d'écriture
● Comment contribuer ?
Lire la charte de publication
Faire une demande auprès du CRDP de l'académie
Besançon
13. Pinterest : un outil pour valoriser
le fonds du CDI
● Pinterest est un outil de curation et de partage de
contenu très visuel qui permet « d'épingler »
simplement des images sur une page de façon
thématique
● Il donne la possibilité de commenter et de partager
l'information vers d'autres interfaces (Facebook, Twitter)
14. pour inciter à la lecture
● Les pages de Pinterest peuvent être pensées
comme des étagères virtuelles où l'élève vient
trouver des idées de lecture.
● Des exemples :
Pinterest du collège Taravao (Corse)
http://pinterest.com/cditaravo/
Pinterest du CDI du collège de Dourgne (Tarn)
http://pinterest.com/3LCDIDourgne/?d
Pinterest du Lycée Jules Fil (Aude)
http://pinterest.com/cdijulesfil/
15. L'offre de livres numériques sur le web
Où trouver des livres numériques pour les
adolescents ?
Scoop.it Littérature jeunesse et numérique
http://www.scoop.it/t/litterature-jeunesse-et-numerique
16. Du patrimoine local à une réalité augmentée
un projet pour la commération du centenaire 14-18
Présentation
Création d'un parcours numérique dans la ville à travers plusieurs lieux de
mémoire liés à la première mondiale. Les élèves sont amenés à réaliser des
productions originales sur des éléments de leur patrimoine local. Les travaux
sont ensuite hébergés sur le site internet de l'opération et rendues
accessibles par le biais de QR codes, déposés dans chaque lieu ayant fait
l'objet d'une production.
Objectifs :
● Faire travailler les élèves sur le patrimoine lié à la guerre dans l'espace local
● Faire émerger des formes de productions originales, pour partager et
valoriser les productions des élèves
● Faire réfléchir les élèves sur la notion de citoyenneté
numérique
17. Du patrimoine local à une réalité augmentée
un projet pour la commération du centenaire 14-18
● Thème pour l'année 2013-2014 : Jean-Jaurès
● Niveaux : 4ème, 3ème / lycée et lycée professionnel
● Les enseignants concernés : documentalistes, enseignants
d'histoire, de français, de langues et d'arts plastiques
● Exemples de lieux pouvant faire l'objet d'une production : maison
natale de Jaurès, statues, plaques commémoratives, rues, places,
collège et lycée Jean-Jaurès, Lycée Lapérouse...
● Exemples de production : textes informatifs, créations littéraires,
podcast, vidéos, photographies, créations artistiques...
18. Des QR codes au CDI : quelques liens
● Des Qr codes en docs. Doc, TICE & co... (24/04/2013)
http://www.docticeandco.fr/spip.php?article179
● Des codes QR pour lier des publications numériques d’élèves
aux livres de la bibliothèque. François Jourde. (23/03/2013).
http://profjourde.wordpress.com/2013/05/23/des-codes-qr-pour-lier-
des-publications-numeriques-deleves-aux-livres-de-la-bibliotheque/
● La réalité augmentée va t-elle changer notre manière de voir
les choses ? Muriel Almayrac (09/ 04/2013).
http://lewebpedagogique.com/debatsetidees/2013/04/09/la-realite-
augmentee-peut-elle-ameliorer-votre-quotidien/
19. Des mangas pour le CDI
Scoop.it : La mangathèque idéale du CDI
http://www.scoop.it/t/la-mangatheque-ideale-pour-mon-cdi
