Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.

1. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Rúbrica para evaluar una historia digital
Nombre del alumno o alumnos:________________________________________________________________
CATEGORÍA
4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
Título
Es muy sugerente y
creativo y plasma muy
bien el tema que se
desarrolla a lo largo de
la historia.
Es bastante
sugerente y
creativo y plasma
bien el tema que se
desarrolla a lo
largo de la historia.
Es
suficientemente
sugerente y
creativo y plasma
suficientemente el
tema que se
desarrolla a lo
largo de la
historia.
No es sugerente ni
creativo. No tiene
que ver con el tema
desarrollado a lo
largo de la historia.
Las imágenes
Son muy apropiadas
, se ven con mucha
nitidez , y reflejan muy
bien el tema abordado.
Son bastante
apropiadas , se ven
bien, y reflejan
bastante bien el
tema abordado.
Sobre 15
imágenes
Son
suficientemente
apropiadas,
algunas imágenes
no se ven bien
pero reflejan
suficientemente el
tema tratado.
Sobre 15-10
imágenes
No son apropiadas,
muchas se ven mal,
y reflejan poco el
tema tratado,
Menos de 10
imágenes
Sobre 20 imágenes
El texto que
acompaña a
cada imagen
Está muy bien escrito
(no hay faltas de
ortografía) y acompaña
muy bien a la imagen.
En su mayoría está
bien escrito (falta
algún acento) y
acompaña bastante
bien a la imagen,
Está
suficientemente
bien escrito , pero
hay dos faltas
importantes de
ortografía y, en
algunas
Imágenes, el
texto no es
adecuado,
Gran parte del
texto está mal
escrito, y no
acompaña a las
imágenes. Hay
importantes faltas
de ortografía.
La música
Es muy apropiada con
la historia que se quiere
mostrar.
Es bastante
apropiada con la
historia que se
quiere mostrar.
Es
suficientemente
apropiada con la
historia que se
quiere mostrar.
No es apropiada
con la historia que
se quiere mostrar.
Final de la
historia digital
El cuestionario lleva a
una gran reflexión
Aparecen el nombre o
nombres del autor o
autores de la historia.
El cuestionario
provoca bastante
reflexión.
Aparecen el
nombre o nombres
del autor o autores
de la historia.
El cuestionario
provoca suficiente
reflexión.
Aparecen el
nombre o
nombres del autor
o autores de la
historia.
El cuestionario no
provoca reflexión o
no existe. No
aparecen el nombre
o nombres del autor
o autores de la
historia.
Cuestionario y
Autores
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