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REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria

Rúbrica para evaluar un exposición oral apoyada en una
presentación de diapositivas
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________

CATEGORÍA 4 Sobresaliente

3 Notable

2 Aprobado

1 Insuficiente

Contenido

Se nota un buen dominio Demuestra un buen
del tema, no comete entendimiento de partes
errores, no duda
del tema. Exposición
fluida,
muy
pocos
errores

Tiene
que
hacer Rectifica continuamente.
algunas rectificaciones, No
muestra
un
de tanto en tanto parece conocimiento del tema
dudar

Interés

Atrae la atención del Interesa bastante en Le cuesta conseguir o Apenas usa recursos
público y mantiene el principio pero se hace mantener el interés del para
mantener la
interés durante toda la un poco monótono
público
atención del público
exposición

La voz

Voz
clara,
buena Voz
clara,
vocalización, entonación vocalización
adecuada,
matizada,
seduce

Postura

Tiene buena postura, se
le ve relajado y seguro.
Establece contacto visual
con todos durante la
presentación

Tiene buena postura y
algunas veces establece
contacto visual con las
personas

Tiempo

Tiempo
ajustado
al
previsto, con un final que
retoma
las
ideas
principales y redondea la
exposición

Tiempo
ajustado
al No ajustado al tiempo.
previsto, pero con un Excesivamente corto
final
precipitado
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alargado por falta de
control del tiempo

Soporte

La
exposición
se
acompaña de soportes
visuales
especialmente
atractivos y de mucha
calidad
(imágenes,
videos,…)

Soportes
visuales Soporte
adecuados
e adecuado
interesantes (imágenes, vídeos,...)
vídeos...)

Elección de
formato de
fondo y
fuente

El fondo no va en
detrimento de los textos o
los gráficos y el formato
de la fuente (color,
negrita, cursiva, etc.,) ha
sido
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planeada para mejorar la
legibilidad

El fondo no va en
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formato de la fuente
hace a veces un poco
difícil leer el contenido

Secuenciació
n de la
información

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El fondo hace difícil ver
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visuales

Los contenidos son
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formato impiden leer los
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de la No existe un plan claro La información aparece
organiza para la organización de dispersa y poco organi
y lógica, la información
alguna
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fuera de

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encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.

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Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivas

  • 1. REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria Rúbrica para evaluar un exposición oral apoyada en una presentación de diapositivas Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________ CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Contenido Se nota un buen dominio Demuestra un buen del tema, no comete entendimiento de partes errores, no duda del tema. Exposición fluida, muy pocos errores Tiene que hacer Rectifica continuamente. algunas rectificaciones, No muestra un de tanto en tanto parece conocimiento del tema dudar Interés Atrae la atención del Interesa bastante en Le cuesta conseguir o Apenas usa recursos público y mantiene el principio pero se hace mantener el interés del para mantener la interés durante toda la un poco monótono público atención del público exposición La voz Voz clara, buena Voz clara, vocalización, entonación vocalización adecuada, matizada, seduce Postura Tiene buena postura, se le ve relajado y seguro. Establece contacto visual con todos durante la presentación Tiene buena postura y algunas veces establece contacto visual con las personas Tiempo Tiempo ajustado al previsto, con un final que retoma las ideas principales y redondea la exposición Tiempo ajustado al No ajustado al tiempo. previsto, pero con un Excesivamente corto final precipitado o alargado por falta de control del tiempo Soporte La exposición se acompaña de soportes visuales especialmente atractivos y de mucha calidad (imágenes, videos,…) Soportes visuales Soporte adecuados e adecuado interesantes (imágenes, vídeos,...) vídeos...) Elección de formato de fondo y fuente El fondo no va en detrimento de los textos o los gráficos y el formato de la fuente (color, negrita, cursiva, etc.,) ha sido cuidadosamente planeada para mejorar la legibilidad El fondo no va en detrimento de los textos o los gráficos pero el formato de la fuente hace a veces un poco difícil leer el contenido Secuenciació n de la información La información está La mayoría organizada de una información se manera clara y lógica de forma clara aunque diapositiva de cuando parece lugar. buena Cuesta entender algunos fragmentos No se entienden la mayoría de las frases Su postura es Tiene mala postura y/o simplemente adecuada no mira a las personas y no mira a las personas durante la presentación a las que se dirige Excesivamente largo o insuficiente para desarrollar correctamente el tema visual Soportes (imágenes, inadecuados El fondo hace difícil ver el texto y el formato de la fuente hace difícil leer el material visuales Los contenidos son presentados sin ninguna claridad y el fondo y el formato impiden leer los textos de la No existe un plan claro La información aparece organiza para la organización de dispersa y poco organi y lógica, la información alguna vez en fuera de “Rubrica para evaluar una exposición oral apoyada en una presentación de diapositivas” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.