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CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS


RESISTENCIA.
FUERZA.
FLEXIBILIDAD.
VELOCIDAD
RESISTENCIA
   TIPOS DE RESISTENCIA.

       RESISTENCIA AERÓBICA.

       RESISTENCIA ANAERÓBICA.
           LÁCTICA.
           ALÁCTICA.
RESISTENCIA AERÓBICA
   CARACTERÍSTICAS:
       TIEMPODE EJECUCIÓN: DESDE 3’ HASTA HORAS.
       INTENSIDAD DE EJERCICIO: 130/170 PM.
       EQUILIBRIO ENTRE EL O2 QUE RESPIRAMOS Y EL QUE
        CONSUMIMOS.
       NO GENERA ÁCIDO LÁCTICO (LA).
       SE MIDE MEDIANTE EL VOLUMEN DE O2 CONSUMIDO
        (VO2MAX)
       EJEMPLOS:
           CARRERA CONTINUA A RITMO BAJO/MEDIO.
           NATACIÓN A RITMO BAJO/MEDIO.
           CICLISMO A RITMO BAJO/MEDIO.
RESISTENCIA ANAERÓBICA ALÁCTICA

   CARACTERÍSTICAS.
       SISTEMA ENERGÉTICO: ATP Y PC MUSCULAR.
       NO ACUMULA ÁCIDO LÁCTICO (LA).
       INTENSIDAD MUY ALTA: MÁS DE 180 P/M.
       DURACIÓN: CORTA (DE 3-5” HASTA 15-20”).
       EJEMPLOS:
           CARRERAS DE 50-100 M LISOS..
           NATACIÓN 25 M.
           SALTOS DE LONGUITUD Y ALTURA.
           LANZAMIENTOS DE JABALINA Y DISCO.
RESISTENCIA ANAERÓBICA LÁCTICA
   CARACTERÍSTICAS.
       SISTEMA ENERGÉTICO: GLUCOLISIS ANAERÓBICA.
       ACUMULA ÁCIDO LÁCTICO (LA).
       SE CREA DEUDA DE 02.
       INTENSIDAD ALTA: 180 P/M APROX.
       DURACIÓN: DESDE 30” HASTA 2’ APROX.
       EJEMPLOS:
           CARRERAS DE 400 Y 800 M LISOS.
           PRUEBA DE NATACIÓN 100 M.
           JUGADAS DE UN PARTIDO DE FÚTBOL.
EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA
  RESISTENCIA EN EL ORGANISMO.
-   Aumento del volumen del corazón (especialmente
  el ventrículo izquierdo).
- Aumenta la capacidad de          contracción del
  corazón, al aumentar el grosor de las paredes.
-    El     entrenamiento    aeróbico      aumenta
  principalmente el volumen, y el anaeróbico el
  grosor de las paredes. Se recomienda trabajar
  primero (hasta los 16 años, y en las
  pretemporadas) aeróbicamente y posteriormente
  anaeróbicamente.
EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA
  RESISTENCIA EN EL ORGANISMO.
- Disminuye su número de pulsaciones por minuto
  en reposo como consecuencia del aumento del
  volumen, pues con menos latidos desplazamos
  la misma cantidad de sangre.
- Mejora el transporte sanguíneo del oxígeno, al
  incrementar la red de capilares en todo el cuerpo,
   y al aumentar los glóbulos rojos ( transportan el
  oxígeno).
- Disminuye el peso corporal (especialmente de la
  masa grasa) por el uso de grasas como
  combustible en ejercicios aeróbicos.
LA RESISTENCIA AERÓBICA Y SU
            MEDIDA.
La resistencia aeróbica de una persona se
 mide conociendo el volumen de oxígeno
 que consume por minuto y por kilogramo
 de peso. Este oxigeno es respirado, y
 transportado por el sistema cardiovascular
 para que lo utilicen las células musculares
 en los ejercicios.
Volumen máximo de oxígeno
- Es el valor máximo de oxígeno por unidad de
  tiempo que el cuerpo es capaz de consumir.
- Está determinado por el aporte de oxígeno que
  proviene del aparato respiratorio, del transporte a
  través de la sangre y la utilización en las fibras
  musculares.
- El volumen de oxigeno se incrementa en función
  del crecimiento. Las mujeres no entrenadas
  alcanzan su máximo nivel entre los 14 y los 16
  años y los hombres entre los 18 y los 19 años,
  manteniéndose hasta los 30 años, edad en que
  comienza a decrecer, si no se practica algún
  deporte con regularidad.
Déficit, deuda y steady-state de oxígeno.

   El déficit de oxigeno se produce al
    comienzo de cada esfuerzo ya que, ante
    trabajos muy intensos, los aparatos
    cardiovascular y respiratorio no pueden
    hacer frente de inmediato a las
    necesidades metabólicas de las fibras
    musculares. Incluso cuando la carga es
    media o baja se produce este fenómeno,
    que no se equilibra hasta pasados un
    tiempo.
Déficit, deuda y steady-state de oxígeno.

Es a partir de aquí cuando se produce un
  estado de equilibrio, es decir, el oxígeno
  que entra es el que utilizamos en las
  contracciones musculares. Esta situación se
  denomina steady-state:
  - La frecuencia cardíaca es estable, oscila
  entre 130 y 170 pulsaciones por minuto y
  los valores respiratorios no varían.
- Este tipo de ejercicio, manteniendo las
  condiciones, puede durar mucho tiempo.
Déficit, deuda y steady-state de oxígeno.

- El déficit de oxígeno acumulado durante el
  esfuerzo lo debemos «pagar» durante la
  recuperación, es la deuda de oxígeno.

- Es el oxígeno que necesitamos consumir
  durante la recuperación que supera las
  cantidades que normalmente hubieran sido
  consumidas en descanso, durante un
  periodo de tiempo equivalente.
UMBRAL AERÓBICO.
- Cuando se realiza una actividad muscular de
  baja intensidad y el lactato en sangre se
  mantiene estable, sin superar los 2
  minimoles/litro. Esto constituye el límite de
  metabolismo aeróbico, es el umbral
  aeróbico.
- Se encuentra aproximadamente entre el 45 y
  el 60 % del volumen de oxígeno máximo.
  Por debajo 45 % no se producen
  adaptaciones fisiológicas, luego el ejercicio
  debe superar este parámetro.
UMBRAL AERÓBICO.
Se determina en laboratorio mediante un
 análisis de sangre, y de una forma indirecta,
 que sirve para trabajar en clase, resolviendo
 la siguiente fórmula:

  (FCM- FCR) 60 % + FCR = FC umbral
  aeróbico.

  FCM = frecuencia cardíaca máxima = 220
  menos la edad;
  FCR = frecuencia cardíaca en reposo.
LA RESISTENCIA ANAERÓBICA
           LÁCTICA
- Esfuerzo de alta intensidad y no se dispone del
   oxígeno necesario.
- El organismo recurre a la destrucción de los
   azúcares para producir energía, con la
   consiguiente formación de ácido láctico.
- Se crea una deuda de oxígeno que se recupera
   en el tiempo que el cuerpo tarda en eliminar el
   ácido láctico.
- Este ácido bloquea las terminaciones nerviosas y
   ocasiona descoordinación en los movimientos.
   Por ejemplo, en los últimos 15 minutos de un
   partido de fútbol.
La resistencia anaeróbica en
       la adolescencia.
- La resistencia anaeróbica es una capacidad que se
   incrementa durante la pubertad y es en la
   adolescencia cuando debe comenzar a
   potenciarse.
- Debido a los cambios hormonales y al desarrollo
   del sistema glucolítico, el adolescente debe
   comenzar a trabajar la resistencia anaeróbica de
   una forma prudente y moderada.
   - Para una buena salud, primeramente se debe
   desarrollar el volumen del corazón y luego el
   grosor, nunca a la inversa.
Umbral anaeróbico
Cuando se supera el umbral aeróbico, el
 ácido láctico pasa a la sangre, donde se
 acumula, y se vuelve a estabilizar
 alrededor de los 4 minimoles, que es la
 fase de transición aeróbica-anaeróbica,
 donde existe un equilibrio entre la
 formación y la eliminación del ácido
 láctico.
Umbral anaeróbico.
El umbral anaeróbico se encuentra entre el 70 y el 80 %
   del volumen e oxígeno máximo y la fórmula es:

70 el 80 % de (FCM – FCR) + FCR =
       FC del umbral anaeróbico.
FCM = frecuencia cardíaca máxima = 220 menos la
  edad.
FCR = frecuencia cardíaca en reposo por minuto.
- Si se mantiene la intensidad del esfuerzo, el
  ácido láctico se incremente de una manera
  exponencial, y se entra en los esfuerzos
  anaeróbicos con altos niveles de acidosis,
  provocada por dicho ácido.
Ciclo de Cori.
- Cuando vuelve a haber bastante oxígeno de
   nuevo; como durante la recuperación o cuando el
   ritmo del ejercicio se reduce, el ácido láctico pasa
   a la sangre, y de ahí al hígado donde vuelve a
   ser resintetizado en forma de glucógeno.
- A este proceso se le conoce como ciclo de Cori.
   Este ciclo tardará al menos 15´, y en esfuerzos
   máximos todo el ácido láctico se elimina en el
   tiempo máximo de 3 horas.
- Los descansos activos (carrera lenta de 15´
   después de esfuerzos anaeróbicos), reducen el
   tiempo de eliminación de ácido láctico hasta en
   un tercio del tiempo. (*Interval training)
RESISTENCIA
MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO:
Sistemas      continuos:
    carrera continua y fartlek.
Sistemas      fraccionados:
    interval training, repeticiones, cuestas y ritmo
     competición.
Mixtos:
    entrenamiento total, entrenamiento en circuito.
Complementarios:
    pesas, isometría, saltos,…
SISTEMAS CONTINUOS
   CARRERA CONTINUA.
       SE CORRE SIN PAUSAS DURANTE MUCHO TIEMPO.
       INTENSIDAD CONSTANTE, MEDIA-BAJA (130-170 P/M)
        NO HAY CAMBIOS DE RITMO.
        SE TRABAJA LA RESISTENCIA AERÓBICA.

 FARTLEK.
       SE CORRE SIN PAUSAS DURANTE MUCHO TIEMPO.
       HAY CAMBIOS DE RITMO. RITMOS: LENTO-MEDIO-
        RÁPIDO.
       TIPOS: PROGRESIVO Y PROGRESIVO VARIABLE.
       SE TRABAJA LA R. AERÓBICA Y LA R.ANAERÓBICA.
S. FRACCIONADOS:
             INTERVAL TRAINING
   DISTANCIA A RECORRER: Menor que la
    distancia que se quiere preparar.
   INTENSIDAD: Por encima del 70%.
   REPETICIONES: Según intensidad y
    distancia.(distancias cortas, más
    repeticiones)
   TIEMPO DE RECUPERACIÓN: Amplio.
    Descanso activo.
   EJEMPLO: Para los 1500m; 6 rep. X 800 m
    al 75%, 6’descanso activo.
SISTEMA DE REPETICIONES.
Se toma una distancia establecida y se
 repiten un número determinado de veces.
Se combinan todas las variables
 (Dis.,Int.,Rep.,Recup.) , según los objetivos
 que se hayan marcado.
- Repeticiones de distancias medias.
  Intensidad submáxima y recuperación corta.
  Se desarrolla la resistencia anaeróbica.
- Repeticiones de distancias cortas.
  Intensidad máxima y recuperación larga. Se
  desarrolla la velocidad.
CUESTAS.
Repeticiones de distancias en un terreno
  inclinado.
Se puede desarrollar la resistencia aeróbica y
  anaeróbica, la velocidad y la potencia.
- Cortas;(30-60m) de mucha inclinación, realizadas al
   máximo (5-10 rep.) y con descansos amplios:
   mejoran la potencia y la velocidad.
- Intermedias (60-80m), no muy pronunciadas, subidas
   en fuerte progresión (10-12 rep.) y con recuperación
   incompleta; proporcionan potencia, velocidad y
   resistencia anaeróbica.
- Largas (100-150 m), poco pronunciadas, en
   progresión sin forzar (15-20 rep.), con pausas cortas
   y activas; incrementan la resistencia aeróbica.
RITMO COMPETICIÓN
   DISTANCIA A RECORRER: Similar a la
    distancia que se quiere preparar.
   INTENSIDAD: Cercana al 100%.
   REPETICIONES: Muy pocas, de 1 a 3.
   TIEMPO DE RECUPERACIÓN: Completo.
    Descanso pasivo.
   EJEMPLO: Para los 1500m; 2 rep. X 1400 m
    al 95%, descanso completo.
SISTEMAS MIXTOS:
      ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO.
- Alternativa para trabajar la resistencia en lugares
  pequeños y generalmente cerrados.
Consiste en la realización de un número prefijado de
  ejercicios (estaciones) con pausas entre ellos.
- Los ejercicios de fácil ejecución, irán alternando
  distintos grupos musculares (piernas, abdominales,
  lumbares…)
Existen dos tipos de circuitos:
- por repeticiones: en cada estación se realiza un
  número determinado de repeticiones.
- por tiempo: cada ejercicio se realiza un tiempo
  determinado.
Como norma, se debería tener 120 p/m al comenzar las
  estaciones y 180 p/m al terminarlas.
SISTEMA MIXTO:
         ENTRENAMIENTO TOTAL
- Consiste en mezclar la carrera continua, el
   fartlek y ejercicios gimnásticos (en los que
   pueden trabajarse todas las cualidades
   físicas; saltos, lanzamientos,
   abdominales...).
Características:
- Se alternan la carrera continua, aceleraciones
   y desaceleraciones (cambios de ritmo) y
   ejercicios gimnásticos.
- El ritmo no es constante, pues la intensidad
   varía dependiendo de la parte que se esté
   realizando.
SISTEMA MIXTO:
           ENTRENAMIENTO TOTAL
- No hay pausas.
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Objetivo:
- Desarrollar la resistencia aeróbica y anaeróbica.
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   para realizar intercalados con la carrera).
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Resistencia

  • 2. RESISTENCIA  TIPOS DE RESISTENCIA.  RESISTENCIA AERÓBICA.  RESISTENCIA ANAERÓBICA.  LÁCTICA.  ALÁCTICA.
  • 3. RESISTENCIA AERÓBICA  CARACTERÍSTICAS:  TIEMPODE EJECUCIÓN: DESDE 3’ HASTA HORAS.  INTENSIDAD DE EJERCICIO: 130/170 PM.  EQUILIBRIO ENTRE EL O2 QUE RESPIRAMOS Y EL QUE CONSUMIMOS.  NO GENERA ÁCIDO LÁCTICO (LA).  SE MIDE MEDIANTE EL VOLUMEN DE O2 CONSUMIDO (VO2MAX)  EJEMPLOS:  CARRERA CONTINUA A RITMO BAJO/MEDIO.  NATACIÓN A RITMO BAJO/MEDIO.  CICLISMO A RITMO BAJO/MEDIO.
  • 4. RESISTENCIA ANAERÓBICA ALÁCTICA  CARACTERÍSTICAS.  SISTEMA ENERGÉTICO: ATP Y PC MUSCULAR.  NO ACUMULA ÁCIDO LÁCTICO (LA).  INTENSIDAD MUY ALTA: MÁS DE 180 P/M.  DURACIÓN: CORTA (DE 3-5” HASTA 15-20”).  EJEMPLOS:  CARRERAS DE 50-100 M LISOS..  NATACIÓN 25 M.  SALTOS DE LONGUITUD Y ALTURA.  LANZAMIENTOS DE JABALINA Y DISCO.
  • 5. RESISTENCIA ANAERÓBICA LÁCTICA  CARACTERÍSTICAS.  SISTEMA ENERGÉTICO: GLUCOLISIS ANAERÓBICA.  ACUMULA ÁCIDO LÁCTICO (LA).  SE CREA DEUDA DE 02.  INTENSIDAD ALTA: 180 P/M APROX.  DURACIÓN: DESDE 30” HASTA 2’ APROX.  EJEMPLOS:  CARRERAS DE 400 Y 800 M LISOS.  PRUEBA DE NATACIÓN 100 M.  JUGADAS DE UN PARTIDO DE FÚTBOL.
  • 6. EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA RESISTENCIA EN EL ORGANISMO. - Aumento del volumen del corazón (especialmente el ventrículo izquierdo). - Aumenta la capacidad de contracción del corazón, al aumentar el grosor de las paredes. - El entrenamiento aeróbico aumenta principalmente el volumen, y el anaeróbico el grosor de las paredes. Se recomienda trabajar primero (hasta los 16 años, y en las pretemporadas) aeróbicamente y posteriormente anaeróbicamente.
  • 7. EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA RESISTENCIA EN EL ORGANISMO. - Disminuye su número de pulsaciones por minuto en reposo como consecuencia del aumento del volumen, pues con menos latidos desplazamos la misma cantidad de sangre. - Mejora el transporte sanguíneo del oxígeno, al incrementar la red de capilares en todo el cuerpo, y al aumentar los glóbulos rojos ( transportan el oxígeno). - Disminuye el peso corporal (especialmente de la masa grasa) por el uso de grasas como combustible en ejercicios aeróbicos.
  • 8. LA RESISTENCIA AERÓBICA Y SU MEDIDA. La resistencia aeróbica de una persona se mide conociendo el volumen de oxígeno que consume por minuto y por kilogramo de peso. Este oxigeno es respirado, y transportado por el sistema cardiovascular para que lo utilicen las células musculares en los ejercicios.
  • 9. Volumen máximo de oxígeno - Es el valor máximo de oxígeno por unidad de tiempo que el cuerpo es capaz de consumir. - Está determinado por el aporte de oxígeno que proviene del aparato respiratorio, del transporte a través de la sangre y la utilización en las fibras musculares. - El volumen de oxigeno se incrementa en función del crecimiento. Las mujeres no entrenadas alcanzan su máximo nivel entre los 14 y los 16 años y los hombres entre los 18 y los 19 años, manteniéndose hasta los 30 años, edad en que comienza a decrecer, si no se practica algún deporte con regularidad.
  • 10. Déficit, deuda y steady-state de oxígeno.  El déficit de oxigeno se produce al comienzo de cada esfuerzo ya que, ante trabajos muy intensos, los aparatos cardiovascular y respiratorio no pueden hacer frente de inmediato a las necesidades metabólicas de las fibras musculares. Incluso cuando la carga es media o baja se produce este fenómeno, que no se equilibra hasta pasados un tiempo.
  • 11. Déficit, deuda y steady-state de oxígeno. Es a partir de aquí cuando se produce un estado de equilibrio, es decir, el oxígeno que entra es el que utilizamos en las contracciones musculares. Esta situación se denomina steady-state: - La frecuencia cardíaca es estable, oscila entre 130 y 170 pulsaciones por minuto y los valores respiratorios no varían. - Este tipo de ejercicio, manteniendo las condiciones, puede durar mucho tiempo.
  • 12. Déficit, deuda y steady-state de oxígeno. - El déficit de oxígeno acumulado durante el esfuerzo lo debemos «pagar» durante la recuperación, es la deuda de oxígeno. - Es el oxígeno que necesitamos consumir durante la recuperación que supera las cantidades que normalmente hubieran sido consumidas en descanso, durante un periodo de tiempo equivalente.
  • 13. UMBRAL AERÓBICO. - Cuando se realiza una actividad muscular de baja intensidad y el lactato en sangre se mantiene estable, sin superar los 2 minimoles/litro. Esto constituye el límite de metabolismo aeróbico, es el umbral aeróbico. - Se encuentra aproximadamente entre el 45 y el 60 % del volumen de oxígeno máximo. Por debajo 45 % no se producen adaptaciones fisiológicas, luego el ejercicio debe superar este parámetro.
  • 14. UMBRAL AERÓBICO. Se determina en laboratorio mediante un análisis de sangre, y de una forma indirecta, que sirve para trabajar en clase, resolviendo la siguiente fórmula: (FCM- FCR) 60 % + FCR = FC umbral aeróbico. FCM = frecuencia cardíaca máxima = 220 menos la edad; FCR = frecuencia cardíaca en reposo.
  • 15. LA RESISTENCIA ANAERÓBICA LÁCTICA - Esfuerzo de alta intensidad y no se dispone del oxígeno necesario. - El organismo recurre a la destrucción de los azúcares para producir energía, con la consiguiente formación de ácido láctico. - Se crea una deuda de oxígeno que se recupera en el tiempo que el cuerpo tarda en eliminar el ácido láctico. - Este ácido bloquea las terminaciones nerviosas y ocasiona descoordinación en los movimientos. Por ejemplo, en los últimos 15 minutos de un partido de fútbol.
  • 16. La resistencia anaeróbica en la adolescencia. - La resistencia anaeróbica es una capacidad que se incrementa durante la pubertad y es en la adolescencia cuando debe comenzar a potenciarse. - Debido a los cambios hormonales y al desarrollo del sistema glucolítico, el adolescente debe comenzar a trabajar la resistencia anaeróbica de una forma prudente y moderada. - Para una buena salud, primeramente se debe desarrollar el volumen del corazón y luego el grosor, nunca a la inversa.
  • 17. Umbral anaeróbico Cuando se supera el umbral aeróbico, el ácido láctico pasa a la sangre, donde se acumula, y se vuelve a estabilizar alrededor de los 4 minimoles, que es la fase de transición aeróbica-anaeróbica, donde existe un equilibrio entre la formación y la eliminación del ácido láctico.
  • 18. Umbral anaeróbico. El umbral anaeróbico se encuentra entre el 70 y el 80 % del volumen e oxígeno máximo y la fórmula es: 70 el 80 % de (FCM – FCR) + FCR = FC del umbral anaeróbico. FCM = frecuencia cardíaca máxima = 220 menos la edad. FCR = frecuencia cardíaca en reposo por minuto. - Si se mantiene la intensidad del esfuerzo, el ácido láctico se incremente de una manera exponencial, y se entra en los esfuerzos anaeróbicos con altos niveles de acidosis, provocada por dicho ácido.
  • 19. Ciclo de Cori. - Cuando vuelve a haber bastante oxígeno de nuevo; como durante la recuperación o cuando el ritmo del ejercicio se reduce, el ácido láctico pasa a la sangre, y de ahí al hígado donde vuelve a ser resintetizado en forma de glucógeno. - A este proceso se le conoce como ciclo de Cori. Este ciclo tardará al menos 15´, y en esfuerzos máximos todo el ácido láctico se elimina en el tiempo máximo de 3 horas. - Los descansos activos (carrera lenta de 15´ después de esfuerzos anaeróbicos), reducen el tiempo de eliminación de ácido láctico hasta en un tercio del tiempo. (*Interval training)
  • 20. RESISTENCIA MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO: Sistemas continuos:  carrera continua y fartlek. Sistemas fraccionados:  interval training, repeticiones, cuestas y ritmo competición. Mixtos:  entrenamiento total, entrenamiento en circuito. Complementarios:  pesas, isometría, saltos,…
  • 21. SISTEMAS CONTINUOS  CARRERA CONTINUA.  SE CORRE SIN PAUSAS DURANTE MUCHO TIEMPO.  INTENSIDAD CONSTANTE, MEDIA-BAJA (130-170 P/M)  NO HAY CAMBIOS DE RITMO.  SE TRABAJA LA RESISTENCIA AERÓBICA.  FARTLEK.  SE CORRE SIN PAUSAS DURANTE MUCHO TIEMPO.  HAY CAMBIOS DE RITMO. RITMOS: LENTO-MEDIO- RÁPIDO.  TIPOS: PROGRESIVO Y PROGRESIVO VARIABLE.  SE TRABAJA LA R. AERÓBICA Y LA R.ANAERÓBICA.
  • 22. S. FRACCIONADOS: INTERVAL TRAINING  DISTANCIA A RECORRER: Menor que la distancia que se quiere preparar.  INTENSIDAD: Por encima del 70%.  REPETICIONES: Según intensidad y distancia.(distancias cortas, más repeticiones)  TIEMPO DE RECUPERACIÓN: Amplio. Descanso activo.  EJEMPLO: Para los 1500m; 6 rep. X 800 m al 75%, 6’descanso activo.
  • 23. SISTEMA DE REPETICIONES. Se toma una distancia establecida y se repiten un número determinado de veces. Se combinan todas las variables (Dis.,Int.,Rep.,Recup.) , según los objetivos que se hayan marcado. - Repeticiones de distancias medias. Intensidad submáxima y recuperación corta. Se desarrolla la resistencia anaeróbica. - Repeticiones de distancias cortas. Intensidad máxima y recuperación larga. Se desarrolla la velocidad.
  • 24. CUESTAS. Repeticiones de distancias en un terreno inclinado. Se puede desarrollar la resistencia aeróbica y anaeróbica, la velocidad y la potencia. - Cortas;(30-60m) de mucha inclinación, realizadas al máximo (5-10 rep.) y con descansos amplios: mejoran la potencia y la velocidad. - Intermedias (60-80m), no muy pronunciadas, subidas en fuerte progresión (10-12 rep.) y con recuperación incompleta; proporcionan potencia, velocidad y resistencia anaeróbica. - Largas (100-150 m), poco pronunciadas, en progresión sin forzar (15-20 rep.), con pausas cortas y activas; incrementan la resistencia aeróbica.
  • 25. RITMO COMPETICIÓN  DISTANCIA A RECORRER: Similar a la distancia que se quiere preparar.  INTENSIDAD: Cercana al 100%.  REPETICIONES: Muy pocas, de 1 a 3.  TIEMPO DE RECUPERACIÓN: Completo. Descanso pasivo.  EJEMPLO: Para los 1500m; 2 rep. X 1400 m al 95%, descanso completo.
  • 26. SISTEMAS MIXTOS: ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO. - Alternativa para trabajar la resistencia en lugares pequeños y generalmente cerrados. Consiste en la realización de un número prefijado de ejercicios (estaciones) con pausas entre ellos. - Los ejercicios de fácil ejecución, irán alternando distintos grupos musculares (piernas, abdominales, lumbares…) Existen dos tipos de circuitos: - por repeticiones: en cada estación se realiza un número determinado de repeticiones. - por tiempo: cada ejercicio se realiza un tiempo determinado. Como norma, se debería tener 120 p/m al comenzar las estaciones y 180 p/m al terminarlas.
  • 27. SISTEMA MIXTO: ENTRENAMIENTO TOTAL - Consiste en mezclar la carrera continua, el fartlek y ejercicios gimnásticos (en los que pueden trabajarse todas las cualidades físicas; saltos, lanzamientos, abdominales...). Características: - Se alternan la carrera continua, aceleraciones y desaceleraciones (cambios de ritmo) y ejercicios gimnásticos. - El ritmo no es constante, pues la intensidad varía dependiendo de la parte que se esté realizando.
  • 28. SISTEMA MIXTO: ENTRENAMIENTO TOTAL - No hay pausas. - Puede haber deuda de oxígeno. Objetivo: - Desarrollar la resistencia aeróbica y anaeróbica. - Desarrollar la fuerza, la velocidad y la flexibilidad (dependiendo del tipo de ejercicios que se escojan para realizar intercalados con la carrera). Ejemplo: 10’ de carrera continua + 5’ de carrera progresiva + 30 abdominales + 30 flexiones de brazos + 30 lumbares + 5’ de carrera continua + 5’ de estiramientos + 2’ de carrera a ritmo máximo + 5’ de estiramientos. (Tiempo total de trabajo aproximado: 40’).