SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
1
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΞΩΔΟΥΣ
ΚΑΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ "ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ" ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Η άσκηση Μελέτη του ιξώδους υγρού που βρίσκεται στη λίστα των
υποχρεωτικών ασκήσεων Φυσικής ΓΕΛ Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού,
ήταν θέμα και στον Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Διαγωνισμό EUSO που
έγινε στην Αθήνα το 2014.
Η μέτρηση εσωτερικής τριβής υγρού, είναι μία εργαστηριακή άσκηση
που περιλαμβάνεται στους εργαστηριακούς οδηγούς
πανεπιστημιακών και πολυτεχνικών τμημάτων (ενδεικτικά
https://ph108.edu.physics.uoc.gr/documents/Viscosity.pdf
http://www.mie.uth.gr/ekp_yliko/lab_transport_phenomena.pdf
http://www.lme.ntua.gr:8080/academic-info-1/prospheromena-
mathemata/ergasterio-nautikes-mekhanologias-
i/files/VISCOSITY_FINAL.pdf
http://triblab.teipir.gr/files/TRB/Presentations/CH5_Viscosity_P.pdf
Από τους οδηγούς αυτούς μπορεί να αντληθούν πολύτιμες
πληροφορίες-λεπτομέρειες που θα μπορούσε να είχαν αξία σε
κάποια εργαστηριακής φύσεως ερώτηση στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Επισημάνσεις από τη θεωρία
(από τη δουλειά του ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας)
Κίνηση μικρής σφαίρας στο εσωτερικό κατακόρυφου σωλήνα γεμάτου με
υγρό:
Μια μικρή πλαστική σφαίρα κινείται κατά μήκος του άξονα συμμετρίας
του κατακόρυφου κυλινδρικού σωλήνα που περιέχει υγρό. Σύμφωνα με τον
2ο
νόμο του Νεύτωνα, μπορούμε να γράψουμε: TAwm −−=α. (1)
Όπου m είναι η μάζα της σφαίρας και α η επιτάχυνσή της.
Στη σφαίρα ασκούνται οι παρακάτω δυνάμεις :
a) Η βαρυτική δύναμη w Vgmgw σφρ== (2)
Όπου ρσφ είναι η πυκνότητα της σφαίρας και V ο όγκος της. Υποθέστε
g=9,81m/s2
.
Αν η ακτίνα της σφαίρας συμβολίζεται με r, τότε ο όγκος της δίνεται από τη
σχέση:
3
3
4
rV π=
b) Η δύναμη της άνωσης Α. Σύμφωνα με την αρχή του Αρχιμήδη, η
διεύθυνση αυτής της δύναμης είναι κατακόρυφη προς τα πάνω και το μέτρο
της ίσο με: gVA υγρρ= (3)
όπου ρυγρ είναι η πυκνότητα του υγρού.
c) Η δύναμη τριβής Τ. Αυτή η δύναμη προκαλείται από την κίνηση της
σφαίρας μέσα στο υγρό και η κατεύθυνση της είναι αντίθετη της
ταχύτητας της σφαίρας. Δεδομένου ότι η ταχύτητα της σφαίρας είναι μικρή
w
Α
T
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
2
(όπως στην περίπτωσή μας), τότε το μέτρο Τ της δύναμης τριβής είναι ανάλογο της ταχύτητας υ της
σφαίρας και δίνεται από το νόμο του Stoke για ένα σφαιρικό σώμα ακτίνας r ηυπrT 6= (4)
(Σημείωση: Υποθέτουμε ότι η απόσταση της σφαίρας και των τοιχωμάτων του κυλινδρικού δοχείου είναι μεγάλη
σε σύγκριση με την ακτίνα της σφαίρας. Έτσι, στους υπολογισμούς μας δεν λαμβάνουμε υπ’ όψιν την επίδραση των
τοιχωμάτων του δοχείου).
Ο συντελεστής η ονομάζεται συντελεστής ιξώδους του υγρού και εξαρτάται από το είδος του υγρού
και την θερμοκρασία του. Οι μονάδες μέτρησης στο SI είναι 1Pa.s . Σ’ αυτό το πείραμα πρόκειται να
υπολογίσουμε το συντελεστή ιξώδους μελετώντας την κίνηση μερικών πλαστικών σφαιρών κατά
μήκος του άξονα του κυλινδρικού δοχείου που περιέχει το υγρό.
Η σφαίρα αποκτάει την οριακή της ταχύτητα σχεδόν αμέσως. Το μέτρο αυτής της ταχύτητας δίνεται
από τη σχέση
( )
η
ρρ
υ υγρσφ −
=
2
9
2 gr
(5)
Στην εξίσωση (5), οι ποσότητες ρυγρ, ρσφ, r και υ μπορούν να μετρηθούν πειραματικά ή να
υπολογισθούν. Η τιμή του g είναι g=9,81m/s2
. Ο μόνος άγνωστος παράγοντας είναι ο συντελεστής
ιξώδους η.
ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΛΗΦΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΚΦΕ
ΑΛΕΞΑΝΔΟΥΠΟΛΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΞΩΔΟΥΣ
ΥΓΡΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ: Φτηνό υγρό πιάτων (υγρό σχετικά μικρής
πυκνότητας)
ΣΦΑΙΡΙΔΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ: Χάντρες από κομπολόι (μικρές
μεταλλικές).
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ: Μπορεί να χρησιμοποιηθούν βώλοι μεσαίου
μεγέθους, ή σφαιρίδια αεροβόλου όπλου.
ΥΛΙΚΑ: Ζυγός ηλεκτρονικός ακριβείας 0,1 γρ. Ογκομετρικός κύλινδρος 10 ml και
ογκομετρικός κύλινδρος 100ml. Ηλεκτρονικό χρονόμετρο χειρός (κινητό τηλέφωνο)
Χάρακας 30 cm.
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΩΝ
Μέτρηση της πυκνότητας των υλικών:
Παίρνουμε το απόβαρο του ογκομετρικού κυλίνδρου των 10 ml. Τον γεμίζουμε ως
την ένδειξη 10 ml με το υγρό πιάτων και γράφουμε την ένδειξη του ζυγού. Η
πυκνότητα του υγρού βρίσκεται από τον τύπο της πυκνότητας. ρυ=mυ/Vυ
Καθαρίζουμε τον ογκομετρικό κύλινδρο των 10 ml από το υγρό πιάτων και στη
συνέχεια τον γεμίζουμε μέχρι τη μέση με νερό. Τον βάζουμε στο ζυγό και παίρνουμε
το απόβαρο.
Ρίχνουμε μέσα στον μισογεμισμένο με νερό ογκομετρικό κύλινδρο των 10 ml αρκετά
σφαιρίδια (τόσα όσα να μας δώσουν ασφαλή μέτρηση όγκου) και στη συνέχεια
καταγράφουμε την ένδειξη του ζυγού.
Έτσι έχουμε με βρει το βάρος των χ σφαιριδίων καθώς και τον όγκο τους. Η
πυκνότητα των σφαιριδίων υπολογίζεται από τον τύπο της πυκνότητας. ρσφ=mσφ/Vσφ
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
3
ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ
Γεμίζουμε τον ογκομετρικό κύλινδρο των 100 ml με το υγρό πιάτων, πολύ πάνω από
την ένδειξη 100. Αυτό το κάνουμε ώστε να εξασφαλίσουμε (κατά το δυνατόν) ότι θα
έχουμε ήδη σταθερή ταχύτητα σφαιριδίου όταν φτάσει στην ένδειξη 100. Στη
συνέχεια αφήνουμε σφαιρίδια και καταγράφουμε με το χρονόμετρο τον χρόνο για την
μετακίνηση από την ένδειξη 100 στην ένδειξη 20. Παίρνουμε σειρά μετρήσεων και
κάνουμε διόρθωση (Μ.Ο.)
Στη συνέχεια μετρούμε με τον χάρακα την απόσταση 100 ως 20 από την ένδειξη του
κυλίνδρου και υπολογίζουμε τη μέση ταχύτητα του σφαιριδίου.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ
Σφαιρίδια:
Αριθμός Όγκος Μάζα Πυκνότητα
13 0,2 ml 4,186g 1,61 g/ml
ρσφ=1,61g/ml ή ρσφ =1610kg/m3
Υγρό
Όγκος Μάζα Πυκνότητα
10 ml 10,15 g 1,015 g/ml
ρυ=1,015 g/ml ή ρυ=1015Kg/m3
Χρόνοι μέτρησης
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3,17 3,37 3,24 2,88 3,09 3,26 3,28 3,09 4,39 3,61 3,12 3,25
Οι ενδείξεις: (4) και (9) λόγω μεγάλης απόκλισης αφαιρούνται
t=(Σt)/10 συνεπώς Μ.Ο.t=3,208 s
Η απόσταση μεταξύ των ενδείξεων 100 και 20 στον δοκιμαστικό σωλήνα μετρήθηκε
με τον χάρακα και βρέθηκε x=12,7cm
Συνεπώς υορ=x/t => υορ =12,7/3,208=2,55cm/s ή υορ=0,0255m/s
ή υορ=0,026m/s
Μερικές παρατηρήσεις:
Ο όγκος σφαίρας μπορεί να μετρηθεί με τον μαθηματικό τύπο αν διαθέτουμε
παχύμετρο 3
3
4
rV π=
Φροντίζουμε να είναι εντελώς οριζόντιο το τραπέζι πάνω στο οποίο τοποθετείται ο
ογκομετρικός κύλινδρος των 100 ml, ώστε να έχουμε ακριβώς κατακόρυφη κίνηση.
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
4
ΠΙΘΑΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ "ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΦΥΣΕΩΣ" ΓΙΑ ΤΙΣ
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Στην εκφώνηση δίνεται το σχήμα του πειράματος, ή περιγράφεται μέρος του
πειράματος πριν τη διατύπωση των ερωτήσεων
1. Για να κάνουμε όσο το δυνατόν πιο ακριβή προσδιορισμό του ιξώδους, θα
πρέπει η κίνηση του σφαιριδίου να είναι ευθύγραμμη ομαλή. Συζητήστε στην
ομάδα σας ένα τρόπο (ένα δευτερεύον πείραμα) για να διαπιστώσετε αν η
κίνηση που θα χρονομετρήσετε είναι ευθύγραμμη ομαλή ή όχι.
2. Προσπαθώντας να υπολογίσουμε την ακτίνα του σφαιριδίου, διαπιστώνουμε
ότι δεν έχουμε στη διάθεσή μας παχύμετρο (όργανο που μετρά με ακρίβεια
πολύ μικρές τιμές μήκους). Να σχεδιάσετε ένα πείραμα για να προσδιορίσετε
με ακρίβεια τον όγκο της σφαίρας που θα χρησιμοποιηθεί.
3. Προσπαθώντας να μετρήσουμε με ακρίβεια τον όγκο του σφαιριδίου του
πειράματος βρίσκουμε στο εργαστήριο τα εξής όργανα για να
πραγματοποιήσουμε τη μέτρηση. Ένα χάρακα μήκους 10cm με 10
υποδιαιρέσεις ανά cm. Ένα χάρακα 30cm με 5 υποδιαιρέσεις ανά cm. Έναν
ογκομετρικό κύλινδρο 100 ml με υποδιαιρέσεις ανά ml, και ένα παχύμετρο.
Να κατατάξετε κατά σειρά ακρίβειας μετρήσεων τα όργανα που αναφέρθηκαν
παραπάνω.
4. Όταν σχεδιάστηκαν οι λήψεις των μετρήσεων παρουσιάστηκε η εξής
διαφωνία: Κάποια μέλη της ομάδας πρότειναν να γίνει η μέτρηση από την
ένδειξη 100 του ογκομετρικού κυλίνδρου ως την ένδειξη 50 για «να βλέπουμε
καλύτερα τις ενδείξεις». Κάποιος δεύτερος πρότεινε να γίνονται οι μετρήσεις
από την ένδειξη 100 ως την ένδειξη 0 «για σιγουριά». Κάποιος τρίτος
πρότεινε να γίνονται μετρήσεις από την ένδειξη 100 ως την ένδειξη10 «για να
μην ακουμπήσει ο βώλος στον πυθμένα». Εσείς ποια πρόταση θα επιλέγατε;
Δικαιολογείστε σύντομα την άποψή σας.
5. Για την μέτρηση του ιξώδους αγνώστου υγρού χρησιμοποιήθηκε ένας βώλος.
Η μέτρηση του χρόνου κίνησης του βώλου γίνεται:
Α) Από τη στιγμή που ο μέγιστος κύκλος (στο μέσον) του βώλου αγγίζει την
αρχική ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 100) ως τη στιγμή που ο
μέγιστος κύκλος (στο μέσον) του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του
ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 0).
Β) Από τη στιγμή που το τέλος του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του
ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 100) ως τη στιγμή που το τέλος του βώλου
αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 0).
Γ) Από τη στιγμή που η αρχή του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του
ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως αρχική) ως τη στιγμή που το
τέλος του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή
που επιλέξαμε ως τελική).
Δ) Από τη στιγμή που η αρχή του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του
ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως αρχική) ως τη στιγμή που η
αρχή του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή
που επιλέξαμε ως τελική).
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
5
ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης
5

More Related Content

Viewers also liked

Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΕπιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗChristos Gotzaridis
 
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Christos Gotzaridis
 
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Christos Gotzaridis
 
Σχόλια και οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ 2014 15
Σχόλια και οδηγίες  διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ  2014 15Σχόλια και οδηγίες  διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ  2014 15
Σχόλια και οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ 2014 15Christos Gotzaridis
 
Μηχανικη των ρευστών
Μηχανικη των ρευστών  Μηχανικη των ρευστών
Μηχανικη των ρευστών Christos Gotzaridis
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου Christos Gotzaridis
 
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουΘεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της Φυσικής
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της ΦυσικήςΗ Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της Φυσικής
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της ΦυσικήςChristos Gotzaridis
 
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' ΓυμνασίουΘέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Φυσικη Α' Γυμνασιου θέματα 1 ως 4 σύμφωνα με την εγκύκλιο
Φυσικη Α' Γυμνασιου  θέματα 1 ως  4 σύμφωνα με την εγκύκλιοΦυσικη Α' Γυμνασιου  θέματα 1 ως  4 σύμφωνα με την εγκύκλιο
Φυσικη Α' Γυμνασιου θέματα 1 ως 4 σύμφωνα με την εγκύκλιοChristos Gotzaridis
 
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και Χημεία
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και ΧημείαΔιαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και Χημεία
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και ΧημείαChristos Gotzaridis
 
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρόταση
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρότασηΓραφικές παραστάσεις διαθεματική πρόταση
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρότασηChristos Gotzaridis
 
Ερωτήσεις Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός ηλεκτρικό πεδίο πυκ...
Ερωτήσεις  Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός  ηλεκτρικό πεδίο πυκ...Ερωτήσεις  Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός  ηλεκτρικό πεδίο πυκ...
Ερωτήσεις Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός ηλεκτρικό πεδίο πυκ...Christos Gotzaridis
 
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...Christos Gotzaridis
 
Ερωτησεις Φυσικής Β Λυκειου γενικής παιδείας κεφάλαιο ορμή κρούση
Ερωτησεις Φυσικής   Β Λυκειου γενικής παιδείας  κεφάλαιο ορμή κρούσηΕρωτησεις Φυσικής   Β Λυκειου γενικής παιδείας  κεφάλαιο ορμή κρούση
Ερωτησεις Φυσικής Β Λυκειου γενικής παιδείας κεφάλαιο ορμή κρούσηChristos Gotzaridis
 
Συγκεντρωτική παρουσιαση των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015
Συγκεντρωτική παρουσιαση  των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015Συγκεντρωτική παρουσιαση  των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015
Συγκεντρωτική παρουσιαση των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015Christos Gotzaridis
 
Θέματα Γεωγραφίας Β' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Β' ΓυμνασίουΘέματα Γεωγραφίας Β' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Β' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude Method
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude MethodPresentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude Method
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude MethodMichele Pierangeli
 
My Life And Goals By Joe Au...
My Life And Goals           By                                         Joe Au...My Life And Goals           By                                         Joe Au...
My Life And Goals By Joe Au...Joe Austin
 
De Ziekenzalving
De ZiekenzalvingDe Ziekenzalving
De ZiekenzalvingN Couperus
 

Viewers also liked (20)

Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΕπιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
 
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Β' ΓΕΛ & Β' Γ' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
 
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
Σχόλια και Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων Α' ΓΕΛ & Α' Β' ΕΣΠ ΓΕΛ 2015-16
 
Σχόλια και οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ 2014 15
Σχόλια και οδηγίες  διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ  2014 15Σχόλια και οδηγίες  διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ  2014 15
Σχόλια και οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής & Χημείας ΓΕΛ 2014 15
 
Μηχανικη των ρευστών
Μηχανικη των ρευστών  Μηχανικη των ρευστών
Μηχανικη των ρευστών
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
 
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουΘεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
 
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της Φυσικής
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της ΦυσικήςΗ Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της Φυσικής
Η Φυσική με λίγα λόγια. Συνοπτική παρουσίαση των εννοιών της Φυσικής
 
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' ΓυμνασίουΘέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Φυσικής Γ' Γυμνασίου
 
Φυσικη Α' Γυμνασιου θέματα 1 ως 4 σύμφωνα με την εγκύκλιο
Φυσικη Α' Γυμνασιου  θέματα 1 ως  4 σύμφωνα με την εγκύκλιοΦυσικη Α' Γυμνασιου  θέματα 1 ως  4 σύμφωνα με την εγκύκλιο
Φυσικη Α' Γυμνασιου θέματα 1 ως 4 σύμφωνα με την εγκύκλιο
 
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και Χημεία
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και ΧημείαΔιαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και Χημεία
Διαγνωστικα Τεστ σε Φυσική και Χημεία
 
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρόταση
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρότασηΓραφικές παραστάσεις διαθεματική πρόταση
Γραφικές παραστάσεις διαθεματική πρόταση
 
Ερωτήσεις Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός ηλεκτρικό πεδίο πυκ...
Ερωτήσεις  Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός  ηλεκτρικό πεδίο πυκ...Ερωτήσεις  Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός  ηλεκτρικό πεδίο πυκ...
Ερωτήσεις Β Λυκειου Γ. Π. κεφάλαιο στατικός ηλεκτρισμός ηλεκτρικό πεδίο πυκ...
 
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...
 
Ερωτησεις Φυσικής Β Λυκειου γενικής παιδείας κεφάλαιο ορμή κρούση
Ερωτησεις Φυσικής   Β Λυκειου γενικής παιδείας  κεφάλαιο ορμή κρούσηΕρωτησεις Φυσικής   Β Λυκειου γενικής παιδείας  κεφάλαιο ορμή κρούση
Ερωτησεις Φυσικής Β Λυκειου γενικής παιδείας κεφάλαιο ορμή κρούση
 
Συγκεντρωτική παρουσιαση των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015
Συγκεντρωτική παρουσιαση  των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015Συγκεντρωτική παρουσιαση  των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015
Συγκεντρωτική παρουσιαση των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015
 
Θέματα Γεωγραφίας Β' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Β' ΓυμνασίουΘέματα Γεωγραφίας Β' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Β' Γυμνασίου
 
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude Method
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude MethodPresentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude Method
Presentazione Corso di Sistemi Informativi Multimediali Slope Magnitude Method
 
My Life And Goals By Joe Au...
My Life And Goals           By                                         Joe Au...My Life And Goals           By                                         Joe Au...
My Life And Goals By Joe Au...
 
De Ziekenzalving
De ZiekenzalvingDe Ziekenzalving
De Ziekenzalving
 

Similar to Εργαστηριακός υπολογισμός του ιξώδους Γ ΓΕΛ

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdfXhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdftheozagkas
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...Hellenic Centre for Marine Research
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7Xarisa Tertsoudi
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2Dimitris Kontoudakis
 
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιουπιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιουΜαυρουδης Μακης
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των  νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των  νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...Hellenic Centre for Marine Research
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑIoannis Padiotis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB TimerStathis Gourzis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...HOME
 
Καλές πρακτικές STEAM
Καλές πρακτικές STEAMΚαλές πρακτικές STEAM
Καλές πρακτικές STEAMPanagiota Argiri
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)John Fiorentinos
 

Similar to Εργαστηριακός υπολογισμός του ιξώδους Γ ΓΕΛ (20)

TheoryA.pdf
TheoryA.pdfTheoryA.pdf
TheoryA.pdf
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
 
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdfXhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
Xhmeia-Ergasthriakos_Odhgos Α_ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
 
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...
Habitat shift of the invasive and pest pufferfish, Lagocephalus sceleratus, i...
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
 
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιουπιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των  νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των  νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...
Μαθηματική προσομοίωση της κυκλοφορίας των νερών και της εξάπλωσης μακροφυκώ...
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Θέματα και Λύσεις
 
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΤΡΙΦΑΣΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
 
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer
40 - Ψηφιακός χρονομετρητής SELAB Timer
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
 
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ plus: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" Χωρίς Απαν...
 
Καλές πρακτικές STEAM
Καλές πρακτικές STEAMΚαλές πρακτικές STEAM
Καλές πρακτικές STEAM
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
 
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
 

More from Christos Gotzaridis

Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιουΣυντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιουChristos Gotzaridis
 
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνChristos Gotzaridis
 
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμαΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμαChristos Gotzaridis
 
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15Christos Gotzaridis
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' ΓυμνασίουΘέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Θέματα Γεωγραφίας Α' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Α' ΓυμνασίουΘέματα Γεωγραφίας Α' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Α' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Christos Gotzaridis
 
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...Christos Gotzaridis
 
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛ
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛΦύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛ
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛChristos Gotzaridis
 
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία  γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία  γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...Christos Gotzaridis
 
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΕισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟChristos Gotzaridis
 
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4 Γυμνασιου 2014 15
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4  Γυμνασιου 2014 15Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4  Γυμνασιου 2014 15
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4 Γυμνασιου 2014 15Christos Gotzaridis
 
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίας
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίαςπρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίας
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίαςChristos Gotzaridis
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 

More from Christos Gotzaridis (14)

Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιουΣυντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
 
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
 
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμαΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ερωτήσεις για το 2ο θέμα
 
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15
Προγραμμα Διαθεματικής εκδήλωσης για το ΦΩΣ Τυχερό Ν. Έβρου 6 5-15
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' ΓυμνασίουΘέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου
 
Θέματα Γεωγραφίας Α' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Α' ΓυμνασίουΘέματα Γεωγραφίας Α' Γυμνασίου
Θέματα Γεωγραφίας Α' Γυμνασίου
 
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
 
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...
Θέματα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής για εφαρμογή στο μάθημα της Βιολογίας...
 
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛ
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛΦύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛ
Φύλλα εργασιας σύντομη περιγραφή για καθηγητές ΓΕΛ
 
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία  γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία  γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...
Επιμορφωτικό πρόγραμμα: Μοριακή βιολογία γενετική εξελίξεις και διδακτικές ε...
 
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΕισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ
Εισαγωγή στην Φυσικη α' γυμνασιου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ
 
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4 Γυμνασιου 2014 15
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4  Γυμνασιου 2014 15Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4  Γυμνασιου 2014 15
Οδηγιες μαθηματων ΠΕ4 Γυμνασιου 2014 15
 
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίας
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίαςπρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίας
πρόγραμμα σεμιναρίου διδακτικής της βιολογίας
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 

Recently uploaded

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (14)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

Εργαστηριακός υπολογισμός του ιξώδους Γ ΓΕΛ

  • 1. ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης 1 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΞΩΔΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ "ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ" ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Η άσκηση Μελέτη του ιξώδους υγρού που βρίσκεται στη λίστα των υποχρεωτικών ασκήσεων Φυσικής ΓΕΛ Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού, ήταν θέμα και στον Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Διαγωνισμό EUSO που έγινε στην Αθήνα το 2014. Η μέτρηση εσωτερικής τριβής υγρού, είναι μία εργαστηριακή άσκηση που περιλαμβάνεται στους εργαστηριακούς οδηγούς πανεπιστημιακών και πολυτεχνικών τμημάτων (ενδεικτικά https://ph108.edu.physics.uoc.gr/documents/Viscosity.pdf http://www.mie.uth.gr/ekp_yliko/lab_transport_phenomena.pdf http://www.lme.ntua.gr:8080/academic-info-1/prospheromena- mathemata/ergasterio-nautikes-mekhanologias- i/files/VISCOSITY_FINAL.pdf http://triblab.teipir.gr/files/TRB/Presentations/CH5_Viscosity_P.pdf Από τους οδηγούς αυτούς μπορεί να αντληθούν πολύτιμες πληροφορίες-λεπτομέρειες που θα μπορούσε να είχαν αξία σε κάποια εργαστηριακής φύσεως ερώτηση στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Επισημάνσεις από τη θεωρία (από τη δουλειά του ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας) Κίνηση μικρής σφαίρας στο εσωτερικό κατακόρυφου σωλήνα γεμάτου με υγρό: Μια μικρή πλαστική σφαίρα κινείται κατά μήκος του άξονα συμμετρίας του κατακόρυφου κυλινδρικού σωλήνα που περιέχει υγρό. Σύμφωνα με τον 2ο νόμο του Νεύτωνα, μπορούμε να γράψουμε: TAwm −−=α. (1) Όπου m είναι η μάζα της σφαίρας και α η επιτάχυνσή της. Στη σφαίρα ασκούνται οι παρακάτω δυνάμεις : a) Η βαρυτική δύναμη w Vgmgw σφρ== (2) Όπου ρσφ είναι η πυκνότητα της σφαίρας και V ο όγκος της. Υποθέστε g=9,81m/s2 . Αν η ακτίνα της σφαίρας συμβολίζεται με r, τότε ο όγκος της δίνεται από τη σχέση: 3 3 4 rV π= b) Η δύναμη της άνωσης Α. Σύμφωνα με την αρχή του Αρχιμήδη, η διεύθυνση αυτής της δύναμης είναι κατακόρυφη προς τα πάνω και το μέτρο της ίσο με: gVA υγρρ= (3) όπου ρυγρ είναι η πυκνότητα του υγρού. c) Η δύναμη τριβής Τ. Αυτή η δύναμη προκαλείται από την κίνηση της σφαίρας μέσα στο υγρό και η κατεύθυνση της είναι αντίθετη της ταχύτητας της σφαίρας. Δεδομένου ότι η ταχύτητα της σφαίρας είναι μικρή w Α T
  • 2. ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης 2 (όπως στην περίπτωσή μας), τότε το μέτρο Τ της δύναμης τριβής είναι ανάλογο της ταχύτητας υ της σφαίρας και δίνεται από το νόμο του Stoke για ένα σφαιρικό σώμα ακτίνας r ηυπrT 6= (4) (Σημείωση: Υποθέτουμε ότι η απόσταση της σφαίρας και των τοιχωμάτων του κυλινδρικού δοχείου είναι μεγάλη σε σύγκριση με την ακτίνα της σφαίρας. Έτσι, στους υπολογισμούς μας δεν λαμβάνουμε υπ’ όψιν την επίδραση των τοιχωμάτων του δοχείου). Ο συντελεστής η ονομάζεται συντελεστής ιξώδους του υγρού και εξαρτάται από το είδος του υγρού και την θερμοκρασία του. Οι μονάδες μέτρησης στο SI είναι 1Pa.s . Σ’ αυτό το πείραμα πρόκειται να υπολογίσουμε το συντελεστή ιξώδους μελετώντας την κίνηση μερικών πλαστικών σφαιρών κατά μήκος του άξονα του κυλινδρικού δοχείου που περιέχει το υγρό. Η σφαίρα αποκτάει την οριακή της ταχύτητα σχεδόν αμέσως. Το μέτρο αυτής της ταχύτητας δίνεται από τη σχέση ( ) η ρρ υ υγρσφ − = 2 9 2 gr (5) Στην εξίσωση (5), οι ποσότητες ρυγρ, ρσφ, r και υ μπορούν να μετρηθούν πειραματικά ή να υπολογισθούν. Η τιμή του g είναι g=9,81m/s2 . Ο μόνος άγνωστος παράγοντας είναι ο συντελεστής ιξώδους η. ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΛΗΦΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΟΥΠΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΞΩΔΟΥΣ ΥΓΡΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ: Φτηνό υγρό πιάτων (υγρό σχετικά μικρής πυκνότητας) ΣΦΑΙΡΙΔΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ: Χάντρες από κομπολόι (μικρές μεταλλικές). ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ: Μπορεί να χρησιμοποιηθούν βώλοι μεσαίου μεγέθους, ή σφαιρίδια αεροβόλου όπλου. ΥΛΙΚΑ: Ζυγός ηλεκτρονικός ακριβείας 0,1 γρ. Ογκομετρικός κύλινδρος 10 ml και ογκομετρικός κύλινδρος 100ml. Ηλεκτρονικό χρονόμετρο χειρός (κινητό τηλέφωνο) Χάρακας 30 cm. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΩΝ Μέτρηση της πυκνότητας των υλικών: Παίρνουμε το απόβαρο του ογκομετρικού κυλίνδρου των 10 ml. Τον γεμίζουμε ως την ένδειξη 10 ml με το υγρό πιάτων και γράφουμε την ένδειξη του ζυγού. Η πυκνότητα του υγρού βρίσκεται από τον τύπο της πυκνότητας. ρυ=mυ/Vυ Καθαρίζουμε τον ογκομετρικό κύλινδρο των 10 ml από το υγρό πιάτων και στη συνέχεια τον γεμίζουμε μέχρι τη μέση με νερό. Τον βάζουμε στο ζυγό και παίρνουμε το απόβαρο. Ρίχνουμε μέσα στον μισογεμισμένο με νερό ογκομετρικό κύλινδρο των 10 ml αρκετά σφαιρίδια (τόσα όσα να μας δώσουν ασφαλή μέτρηση όγκου) και στη συνέχεια καταγράφουμε την ένδειξη του ζυγού. Έτσι έχουμε με βρει το βάρος των χ σφαιριδίων καθώς και τον όγκο τους. Η πυκνότητα των σφαιριδίων υπολογίζεται από τον τύπο της πυκνότητας. ρσφ=mσφ/Vσφ
  • 3. ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης 3 ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ Γεμίζουμε τον ογκομετρικό κύλινδρο των 100 ml με το υγρό πιάτων, πολύ πάνω από την ένδειξη 100. Αυτό το κάνουμε ώστε να εξασφαλίσουμε (κατά το δυνατόν) ότι θα έχουμε ήδη σταθερή ταχύτητα σφαιριδίου όταν φτάσει στην ένδειξη 100. Στη συνέχεια αφήνουμε σφαιρίδια και καταγράφουμε με το χρονόμετρο τον χρόνο για την μετακίνηση από την ένδειξη 100 στην ένδειξη 20. Παίρνουμε σειρά μετρήσεων και κάνουμε διόρθωση (Μ.Ο.) Στη συνέχεια μετρούμε με τον χάρακα την απόσταση 100 ως 20 από την ένδειξη του κυλίνδρου και υπολογίζουμε τη μέση ταχύτητα του σφαιριδίου. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ Σφαιρίδια: Αριθμός Όγκος Μάζα Πυκνότητα 13 0,2 ml 4,186g 1,61 g/ml ρσφ=1,61g/ml ή ρσφ =1610kg/m3 Υγρό Όγκος Μάζα Πυκνότητα 10 ml 10,15 g 1,015 g/ml ρυ=1,015 g/ml ή ρυ=1015Kg/m3 Χρόνοι μέτρησης 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3,17 3,37 3,24 2,88 3,09 3,26 3,28 3,09 4,39 3,61 3,12 3,25 Οι ενδείξεις: (4) και (9) λόγω μεγάλης απόκλισης αφαιρούνται t=(Σt)/10 συνεπώς Μ.Ο.t=3,208 s Η απόσταση μεταξύ των ενδείξεων 100 και 20 στον δοκιμαστικό σωλήνα μετρήθηκε με τον χάρακα και βρέθηκε x=12,7cm Συνεπώς υορ=x/t => υορ =12,7/3,208=2,55cm/s ή υορ=0,0255m/s ή υορ=0,026m/s Μερικές παρατηρήσεις: Ο όγκος σφαίρας μπορεί να μετρηθεί με τον μαθηματικό τύπο αν διαθέτουμε παχύμετρο 3 3 4 rV π= Φροντίζουμε να είναι εντελώς οριζόντιο το τραπέζι πάνω στο οποίο τοποθετείται ο ογκομετρικός κύλινδρος των 100 ml, ώστε να έχουμε ακριβώς κατακόρυφη κίνηση.
  • 4. ΕΚΦΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Σχ. σύμβουλος ΠΕ 4 Θράκης 4 ΠΙΘΑΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ "ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΦΥΣΕΩΣ" ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Στην εκφώνηση δίνεται το σχήμα του πειράματος, ή περιγράφεται μέρος του πειράματος πριν τη διατύπωση των ερωτήσεων 1. Για να κάνουμε όσο το δυνατόν πιο ακριβή προσδιορισμό του ιξώδους, θα πρέπει η κίνηση του σφαιριδίου να είναι ευθύγραμμη ομαλή. Συζητήστε στην ομάδα σας ένα τρόπο (ένα δευτερεύον πείραμα) για να διαπιστώσετε αν η κίνηση που θα χρονομετρήσετε είναι ευθύγραμμη ομαλή ή όχι. 2. Προσπαθώντας να υπολογίσουμε την ακτίνα του σφαιριδίου, διαπιστώνουμε ότι δεν έχουμε στη διάθεσή μας παχύμετρο (όργανο που μετρά με ακρίβεια πολύ μικρές τιμές μήκους). Να σχεδιάσετε ένα πείραμα για να προσδιορίσετε με ακρίβεια τον όγκο της σφαίρας που θα χρησιμοποιηθεί. 3. Προσπαθώντας να μετρήσουμε με ακρίβεια τον όγκο του σφαιριδίου του πειράματος βρίσκουμε στο εργαστήριο τα εξής όργανα για να πραγματοποιήσουμε τη μέτρηση. Ένα χάρακα μήκους 10cm με 10 υποδιαιρέσεις ανά cm. Ένα χάρακα 30cm με 5 υποδιαιρέσεις ανά cm. Έναν ογκομετρικό κύλινδρο 100 ml με υποδιαιρέσεις ανά ml, και ένα παχύμετρο. Να κατατάξετε κατά σειρά ακρίβειας μετρήσεων τα όργανα που αναφέρθηκαν παραπάνω. 4. Όταν σχεδιάστηκαν οι λήψεις των μετρήσεων παρουσιάστηκε η εξής διαφωνία: Κάποια μέλη της ομάδας πρότειναν να γίνει η μέτρηση από την ένδειξη 100 του ογκομετρικού κυλίνδρου ως την ένδειξη 50 για «να βλέπουμε καλύτερα τις ενδείξεις». Κάποιος δεύτερος πρότεινε να γίνονται οι μετρήσεις από την ένδειξη 100 ως την ένδειξη 0 «για σιγουριά». Κάποιος τρίτος πρότεινε να γίνονται μετρήσεις από την ένδειξη 100 ως την ένδειξη10 «για να μην ακουμπήσει ο βώλος στον πυθμένα». Εσείς ποια πρόταση θα επιλέγατε; Δικαιολογείστε σύντομα την άποψή σας. 5. Για την μέτρηση του ιξώδους αγνώστου υγρού χρησιμοποιήθηκε ένας βώλος. Η μέτρηση του χρόνου κίνησης του βώλου γίνεται: Α) Από τη στιγμή που ο μέγιστος κύκλος (στο μέσον) του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 100) ως τη στιγμή που ο μέγιστος κύκλος (στο μέσον) του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 0). Β) Από τη στιγμή που το τέλος του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 100) ως τη στιγμή που το τέλος του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (θέση 0). Γ) Από τη στιγμή που η αρχή του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως αρχική) ως τη στιγμή που το τέλος του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως τελική). Δ) Από τη στιγμή που η αρχή του βώλου αγγίζει την αρχική ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως αρχική) ως τη στιγμή που η αρχή του βώλου αγγίζει την τελική τιμή του ογκομετρικού κυλίνδρου (αυτή που επιλέξαμε ως τελική).