1. Carrera:
Ing. En Gestión Empresarial
Materia:
Taller de Investigación I
UNIDAD I
Investigación Cuantitativa
Integrantes del equipo 3:
Adame Godoy Carlos Alberto
Amador Palomec Rolando Augusto
De la Cruz Castro José Manuel
García Cruz Luis Enrique
Gutiérrez Cálao Sheila Rossana
Izquierdo Elvires Roció del Alba
Rodríguez Zenteno Yajaira Paulina
2. La Investigación Cuantitativa
• Definición: Cuantitativa
La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de
asociación o correlación entre variables, la generalización y
objetivación de los resultados a través de una muestra para
hacer inferencia a una población de la cual toda muestra
procede.
• La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los
datos de manera científica, o de manera mas específicamente en
forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo
de la Estadística.
3. Es un método de investigación donde el objetivo es el estudiar las
propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar
la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente.
La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos
matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.
Busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo.
4. Características de la Investigación Cuantitativa
Tiene un control sistemático de
Se basa en la recopilación y
una variable sobre otra
análisis de datos numéricos que
manteniendo un control estricto
se obtiene de la construcción de
sobre la situación experimental
instrumentos de medición para
y utilizando variables definidas
la prueba de hipótesis.
operacionalmente.
5. Se establecen
hipótesis y Mantiene
procedimientos control sobre
de investigación factores
antes de llevar a contextuales
cabo el estudio. que pueden
Estableciendo interferir con
predicciones la
sobre los recopilación
procesos de datos
observados y las minimizando
causas de los los posibles
fenómenos. errores.
6. Se utilizan muestras
grandes de participantes
para proveer data
estadísticamente
significativa.
Se realizan observaciones
y se determinan los
cambios establecidos en
la hipótesis.
Es posible replicar el
estudio
7. Los Enfoques Cuantitativos
se utilizan para describir condiciones
actuales(investigaciones descriptivas y de
encuestas), investigar relaciones(investigación
correlacionar) y estudiar fenómenos de causa y
efecto(investigaciones causales comparativas e
investigaciones experimentales).
9. Investigación descriptiva :
• Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico
que permita ordenar el resultado de las observaciones
de las conductas, las características, los factores, los
procedimientos y otras variables de fenómenos y
hechos.
• Este tipo de investigación no tiene hipótesis exacta.
Ya que se fundamenta en una serie de análisis y
prueba para llevar a cabo la valoración de la física.
10. Investigación analítica:
• Es un procedimiento más complejo con respecto a la
investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en
establecer la comparación de variables entre grupos de
estudio y de control sin aplicar o manipular las variables,
estudiando éstas según se dan naturalmente en los grupos.
• Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el
investigador trata de probar o negar.
11. Investigación experimental :
Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de
individuos o conglomerados, son divididos en forma
aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados
con respecto a un factor o medida que el investigador
introduce para estudiar y evaluar.
12. Fases del proceso El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa
cuantitativo precede a la siguiente y no se puede “brincar o eludir” pasos.
Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5
Planteamien Revisión de la Definición Formulación
Fase1 literatura y
to del del alcance de hipótesis
Idea problema
construcción
de la y definición
del marco
cuantitativo investigación de variables
teórico
Fase 10 Fase 7
Fase 6
Elaboración Fase 9 Fase 8 Definición
Desarrollo
del reporte Análisis de Recolección y selección
del diseño de
de los datos de los datos de la
investigación
resultados muestra
Descripción del proceso
Parte de una idea (Fase 1), que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y
preguntas de investigación (Fase 2). Se revisa la literatura y se construye un marco o
perspectiva teórica (Fase 3). Se define el alcance que tendrá el estudio (Fase 4). De las
preguntas se establecen hipótesis y determinan variables (Fase 5).
Se desarrolla (diseña) un plan para probar las variables (Fase 6). Se seleccionan las muestras de las
que se recogerán datos (Fase 7) y se miden las variables en un determinado contexto (Fase 8). Se
analizan las mediciones obtenidas, utilizando métodos estadísticos (Fase 9) y se establece una serie
de conclusiones respecto de las hipótesis (Fase 10).
13. Técnicas para la Investigación Cuantitativa
Encuesta
Propósito Prerrequisitos
describir la naturaleza de la condiciones existentes determinar la finalidad exacta de la investigación
determinar la población
tener los recursos disponibles
identificar normas o patrones
determinar las relaciones que existen
entre acontesimientos específicos
14. Cuestionarios
– Requiere menos tiempo de preparación
– Es económico y permite la recolección de datos para
muestras grandes.
– Puede ser administrado individualmente.
– Su construcción debe ser atractiva, breve y fácil de
contestar.
– Los reactivos en un cuestionario incluyen:
escala, rango, cotejo, preguntas abiertas y preguntas
cerradas.
15. • Entrevistas
– Es una oportunidad de hacer preguntas difíciles de
estructurarse en un formato de selección múltiple.
– Es rigido y el investigador se adapta a la situación del
sujeto
– Se obtiene información que no se puede obtener a
través de un cuestionario.
– Permite un seguimiento, aclaración e información
adicional.
16. • Observación
– El investigador determina la conducta que desea
observar.
– Una vez definida las observaciones se cuantifican.
– Los investigadores dividen las sesiones en periodos de
observación específicos.
– Es importante determinar los periodos de anotación y
alternarlos con periodos de observación.
– Se debe tener más de un observador para la
confiabilidad de los resultados.
17. Conclusión
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Evita la trata de determinar la
cuantificación. Los fuerza de asociación o
investigadores correlación entre
cualitativos hacen trata de identificar la variables, la
registros narrativos de naturaleza profunda de generalización y
los fenómenos que son las realidades, su sistema objetivación de los
estudiados mediante de relaciones, su resultados a través de una
técnicas como la estructura dinámica muestra para hacer
observación participante inferencia a una población
y las entrevistas no de la cual toda muestra
estructuradas procede
18. Referencias
Cohen, L & Manion, L. (1990). Métodos de la Investigación Educativa. S.A.
Editorial La Muralla Sarantakos, 1998
Eladio Zacarías Ortiz. Así se Investiga, Pasos para hacer una Investigación.
Clásicos Roxsil. 2000. ISBN 84-89899-30-4
Pita, F.S & Pértegas, D.S. (2002). Investigación Cuantitativa y Cualitativa,
disponible en:
http://www.fisterra.com/material/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.htm
Hernández Sampieri, Roberto, Carlos Fernández-Collado, Pilar Baptista
Lucio. (2008) Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.
