SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
USULUDDIN 931/2
ULUM AL QURAN
4. NASIKH DAN MANSUKH
GURU: PUAN FATIMAH IBRAHIM
JENIS NASIKH
HUKUM DENGAN
TILAWAH
NASIKH HUKUM
DAN BACAAN
NASIKH BACAAN
TANPA HUKUM
NASIKH HUKUM
TANPA BACAAN
NASIKH HUKUM DAN BACAAN
• BACAAN: Tidak boleh dibaca seperti al-Quran
• HUKUM: Tidak boleh diamalkan
• Ulama bersepakat HARUS
• Berdasarkan dalil Allah;
ّ‫إن‬‫الصحف‬ ‫لفى‬ ‫هذا‬‫األولى‬¤‫صحف‬‫وموسى‬ ‫ابراهيم‬¤
Maksudnya: Sesungguhnya ini benar2 terdapat
dalam kitab2 yang terdahulu. Iaitu kitab Ibrahim
dan Musa
• Contoh: Ayat pengharaman disebabkan 10
susuan, lalu dimansukh menjadi 5 susuan. Aisyah
R.A. berkata;
‫ثم‬ ‫يحرمن‬ ‫معلومات‬ ‫رضعات‬ ‫القرآن‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫أنزل‬ ‫فيما‬ ‫كان‬
‫وهن‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫فتوفي‬ ‫معلومات‬ ‫بخمس‬ ‫نسخن‬
‫من‬ ‫يقرأ‬ ‫فيما‬‫القرآن‬
Maksudnya: Antara yang diturunkan ialah 10
susuan,lalu dimansukhkan menjadi 5 susuan.
Kemudian, Rasulullah SAW wafat dan ia daripada
al-Quran yang masih dibaca.
NASIKH HUKUM TANPA BACAAN
• Ulama berpendapat bahawa HARUS nasakh HUKUM
dalam AYAT, tetapi TIDAK pada BACAANNYA.
• CONTOH: Firman Allah;
َ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫وت‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬ْ‫ٱل‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ك‬َ‫ر‬ِ‫ن‬
َ‫ين‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أل‬‫ٱ‬ َ‫و‬َ‫ين‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬‫ٱل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬ًّ‫ق‬َ‫ح‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬‫ٱل‬ِ‫ب‬
Maksudnya: diwajibkan ke atas kamu, apabila seorang
di antara kamu kedatangan (tanda2) maut, jika ia
meninggalkan harta yang banyak, berwasiat untuk ibu
bapa dan kaum kerabatnya secara ma’ruf, ini adalah
kewajiban ke atas orang2 yang bertakwa.
• Hukum ayat di atas telah dinasakh dengan hadis
berikut:
َ‫َل‬َ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬‫ث‬ ِ‫ار‬ َ‫و‬ِ‫ل‬
Maksudnya: tiada wasiat untuk waris.
• Berdasarkan contoh yang diberi, hukum asal
memberi wasiat kepada ibu bapa dan kaum
kerabat adalah wajib. Akan tetapi telah dinasakh
melalui hadis tersebut. Walau bagaimanapun,
bacaan tidak dinasakhkan dan kekal.
• Contoh lain:
ً‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬َّ‫ف‬ َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ً‫ع‬َ‫ت‬َ‫م‬ ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ ِّ‫أل‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬ ‫ا‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ح‬ْ‫ٱل‬ ‫ى‬
‫اج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ َ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬
Maksudnya: dan orang yang akan meninggal dunia
antara kamu dan meninggalkan isteri, hendaklah
berwasiat untuk isteri-isterinya, iaitu diberi nafkah
sehingga setahun lamanya dan tidak disuruh pindah
(dari rumahnya).
• Ayat di atas menjelaskan bahawa iddah seorang
wanita yang kematian suaminya adalah setahun.
Selama itu dia diberi nafkah daripada harta
suaminya dan tidak mendapat harta waris.
• Lalu, Allah memansuhkannya dengan firman
Allah:
ً‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َّ‫ف‬ َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬ْ‫ص‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬ُ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬
‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫و‬
Maksudnya: orang2 yang meninggal dunia
antaramu dengan meninggalkan isteri-isteri
(hendaklah para isteri itu) menangguhkan dirinya
(beriddah) empat bulan sepuluh hari.
• Hikmat nasakh hukum tanpa bacaan adalah untuk
meringankan umat.
NASIKH BACAAN TANPA HUKUM
• Ulama’ bersepakat HARUS
• Umat Islam digalakkan untuk beramal dengan
hukumnya.
• Contoh:
ُ‫خ‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ٱل‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ن‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ُ‫ة‬َ‫خ‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ٱل‬ َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ج‬ ْ‫ار‬َ‫ف‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫أ‬‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬ ‫هللا‬ َ‫و‬ ‫هللا‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫َل‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ن‬ ‫ة‬َّ‫ت‬َ‫ح‬‫يم‬ِ‫ك‬
Maksudnya: lelaki dan perempuan yang berzina,
maka hendaklah kamu merejam mereka sebagai
hukuman dari Allah (SWT).
• Ayat tersebut dahulunya terdapat dalam surah
Al-Ahzab yang telah dimansukh bacaanya sahaja,
namun hukumnya masih dipakai sehingga kini.
Iaitu, penzina lelaki dan perempuan yang telah
berkahwin, hukumnya direjam kedua-duanya.
• Hikmahnya nasikh bacaan tanpa hukum adalah
untuk mengehadkan lafaz2 al-Quran ke dalam
medium tertentu agar umat mudah untuk
menghafalnya serta memberi kemudahan
kepada ulama meneliti dan mengenalnya.
PENDAPAT ULAMA’ TENTANG NASAKH QURAN
DENGAN SUNNAH
ULAMA’/
JENIS
HADITH
IMAM ABU HANIFAH, MALIK,
DAN AHMAD
IMAM AL-SYAFI’I,
PENGIKUT AL-ZAHIRI,
DAN AHMAD
H
A
D
I
T
H
M
U
T
A
W
A
T
T
I
R
• HARUS KERANA DIKITIRAF DARI SEGI
KEKUATAN. BERDASARKAN DALIL:
‫ى‬ َ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬.
‫ى‬َ‫ح‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َّ‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬.
MAKSUDNYA:3. dan tiadalah
yang diucapkannya itu (Al-Quran)
menurut kemahuan hawa
nafsunya. 4.Ucapannya itu tiada
lain hanyalah wahyu yang
diwahyukan (kepadanya).
(SURAH AL-NAJM; 3 & 4)
• TIDAK HARUS
BERDASARKAN
FIRMAN ALLAH:
‫آ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫خ‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬ ۞ْ‫ن‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫س‬
ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ِ‫ت‬ْ‫َأ‬‫ن‬َ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬
MAKSUDNYA: Ayat mana
saja yang Kami nasakhkan,
atau Kami jadikan (manusia)
lupa kepadanya, Kami
datangkan yang lebih baik
daripadanya atau yang
sebanding dengannya.
(surah al-Baqarah; 106)
• DAN FIRMAN ALLAH:
َ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫الذ‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ِ‫ل‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫ز‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬
MAKSUDNYA; Dan Kami turunkan
kepadamu Al Quran, agar kamu
menerangkan pada umat manusia
apa yang telah diturunkan kepada
mereka
(SURAH AN-NAHL; 44)
• MEREKA BERPENDAPAT
BAHAWA AL-NASAKH
SEBAHAGIAN DARIPADA
AL-BAYAN(PENERANGAN)
• Di mana ayat di
atas menjelaskan
bahawa Allah
menyandarkan
gantian yang
dinasakhkan itu
pada diri-NYA
sahaja dan
mendatangkan al-
Quran sahaja
sebagai ganti
• Oleh itu, mereka
berpendapat
bahawa al-Quran
hanya boleh
dinasakh dengan
al-Quran sahaja.
H
A
D
I
T
H
A
H
A
D
JUMHUR ULAMA’ BERSEPAKAT:
• TIDAK BOLEH MENASAKH AL-QURAN
KERANA AL-QURAN ADALAH MUTAWATTIR
YANG MEMBERIKAN MERIT
KEPASTIAN(YAQIN).
• SEBALIKNYA AHAD BERTAFSIR ZANNI
ATAU KETIDAKPASTIAN.
• OLEH ITU, HADITH AHAD TIDAK BOLEH
MENASAKH AL-QURAN.
CARA BERLAKU
NASAKH
NASIKH
ADA
GANTI
NASIKH
TIADA
GANTI
NASIKH
ADA
GANTI
1. Ganti
nasakh
yang
seimbang
2. Ganti
nasakh
lebih
ringan
3. Ganti
nasakh
lebih
berat
1. GANTI NASAKH SEIMBANG
DENGAN YANG DIMANSUKH
• Ulama’ bersepakat HARUS
• Contohnya: Perubahan kiblat daripada Baitul
Maqdis ke arah Kaabah
• Firman Allah SWT:
ۚ ِ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ْ‫َط‬‫ش‬ َ‫ك‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ ِّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ف‬
Maksudnya: Maka palingkanlah mukamu ke
arah Masjidil Haram
(Surah Al-Baqarah; 144)
2. GANTI NASAKH LEBIH RINGAN
• Hukum awal dan dahulu terdapat dalam nas
al-Quran.
• Contoh:
‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ث‬َ‫ف‬َّ‫الر‬ ِ‫ام‬َ‫ي‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َّ‫ل‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ۚ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِِ‫ا‬َ‫س‬ِ‫ن‬
Maksudnya: Dihalalkan kepada kamu pada
malam hari bulan puasa bercampur dengan
isteri2 kamu
(Surah Al-Baqarah; 187)
• Ayat di atas sebagai pemansuh hukum yang
terkandung di dalam surah al-Baqarah ayat 183 di
bawah ini:
ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ْ‫م‬
Maksudnya: Sebagaimana diwajibkan ke atas
orang2 sebelum kamu supaya kamu bertakwa
(Surah Al-Baqarah; 183)
• Berdasarkan contoh d atas, sebelum ayat 187
surah al-Baqarah diturunkan, umat Islam pada
masa itu diharamkan untuk makan,minum /
bersetubuh jika mereka tidur selepas mendirikan
solat isyak. Lalu, Allah menurunkan surah al-
Baqarah ayat 187 sebagai keringanan kepada umat
Islam.
3.GANTI NASAKH LEBIH BERAT
• Sebagai contoh pemansuhan tahanan rumah
dengan sebatan. Firman Allah;
َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِِ‫ا‬َ‫س‬ِ‫ن‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ة‬َ‫ش‬ ِ‫اح‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ين‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ َّ‫الَّل‬ َ‫و‬ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۖ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬ْ‫ال‬
Maksudnya: Dan (terhadap) para wanita yang
mengerjakan perbuatan keji, hendaklah ada empat
orang saksi diantara kamu (yang menyaksikannya).
Kemudian apabila mereka telah memberi
persaksian, maka kurunglah mereka (wanita-wanita
itu) dalam rumah
(Surah Al-Nisa’; 15)
• Dimansuhkan oleh ayat :
ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ل‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الز‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الز‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ۖ ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫ة‬َِ‫ا‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬
ِ‫ين‬ِ‫د‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫أ‬َ‫ر‬ِ َّ‫اّلل‬
Maksudnya: Perempuan yang berzina dan laki-laki
yang berzina, maka deralah tiap-tiap seorang dari
keduanya seratus dali dera, dan janganlah belas
kasihan kepada keduanya mencegah kamu untuk
(menjalankan) agama Allah
(Surah An-Nur; 2)
ْ‫ك‬ُ‫ش‬‫ا‬ً‫ر‬
‫ي‬ ِ‫ز‬َ‫ج‬ً‫ل‬

More Related Content

What's hot

Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
Nurul Husna
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Muhammad Fahmi
 
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRIMETODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
Nurul Husna
 
7. Al Sunnah
7. Al Sunnah7. Al Sunnah
7. Al Sunnah
WanBK Leo
 

What's hot (20)

HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
 
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
Usuluddin 2(takrif makiyyah dan madaniah)
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.
 
Perjanjian Hudaibiyah
Perjanjian HudaibiyahPerjanjian Hudaibiyah
Perjanjian Hudaibiyah
 
perkembangan ilmu akidah degree
perkembangan ilmu akidah   degreeperkembangan ilmu akidah   degree
perkembangan ilmu akidah degree
 
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHMETADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
 
Sebab nuzul
Sebab nuzulSebab nuzul
Sebab nuzul
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inSejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
Pengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh SirahPengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh Sirah
 
Ulum hadis - Pengenalan
Ulum hadis - PengenalanUlum hadis - Pengenalan
Ulum hadis - Pengenalan
 
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRIMETODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
 
7. Al Sunnah
7. Al Sunnah7. Al Sunnah
7. Al Sunnah
 
Hadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawiHadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawi
 

Similar to USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH

Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptxDisusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
AdeWahyufin
 
konsep-nasakh-mansukh.ppt
konsep-nasakh-mansukh.pptkonsep-nasakh-mansukh.ppt
konsep-nasakh-mansukh.ppt
nimalfaiz1
 
Bab 5 hukum islam
Bab 5 hukum islamBab 5 hukum islam
Bab 5 hukum islam
Ismail Zain
 
Dalil kewajiban berjilbab
Dalil kewajiban berjilbabDalil kewajiban berjilbab
Dalil kewajiban berjilbab
ilisthea
 
Nasakh (nasikh mansukh)
Nasakh (nasikh mansukh)Nasakh (nasikh mansukh)
Nasakh (nasikh mansukh)
STEI SEBI
 

Similar to USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH (20)

Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptxDisusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
 
1. Adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
1. Adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx1. Adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
1. Adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
konsep-nasakh-mansukh.ppt
konsep-nasakh-mansukh.pptkonsep-nasakh-mansukh.ppt
konsep-nasakh-mansukh.ppt
 
Pembahasan kisi kisi mapel qurdis
Pembahasan kisi kisi mapel qurdisPembahasan kisi kisi mapel qurdis
Pembahasan kisi kisi mapel qurdis
 
BERIMAN KEPADA KITB ALLAH.pptx
BERIMAN KEPADA KITB ALLAH.pptxBERIMAN KEPADA KITB ALLAH.pptx
BERIMAN KEPADA KITB ALLAH.pptx
 
Bab5hukumislam
Bab5hukumislamBab5hukumislam
Bab5hukumislam
 
Bab 5 hukum islam
Bab 5 hukum islamBab 5 hukum islam
Bab 5 hukum islam
 
Dalil kewajiban berjilbab
Dalil kewajiban berjilbabDalil kewajiban berjilbab
Dalil kewajiban berjilbab
 
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptxBersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptx
 
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptxvdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
 
أمثال القرآن
أمثال القرآنأمثال القرآن
أمثال القرآن
 
Dzikir 9
Dzikir 9Dzikir 9
Dzikir 9
 
Sambutan maulid rasul 1440
Sambutan maulid rasul 1440Sambutan maulid rasul 1440
Sambutan maulid rasul 1440
 
marta.hadits.ok.pptx
marta.hadits.ok.pptxmarta.hadits.ok.pptx
marta.hadits.ok.pptx
 
Nasakh (nasikh mansukh)
Nasakh (nasikh mansukh)Nasakh (nasikh mansukh)
Nasakh (nasikh mansukh)
 
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.comEmpat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
 
Pengertian Shalat dan Pensyariatannya
Pengertian Shalat dan PensyariatannyaPengertian Shalat dan Pensyariatannya
Pengertian Shalat dan Pensyariatannya
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
 

More from smka wataniah machang, kelantan (10)

PENGAJIAN AM: PENGLIBATAN MALAYSIA DI ARENA ANTARABANGSA
PENGAJIAN AM: PENGLIBATAN MALAYSIA DI ARENA ANTARABANGSAPENGAJIAN AM: PENGLIBATAN MALAYSIA DI ARENA ANTARABANGSA
PENGAJIAN AM: PENGLIBATAN MALAYSIA DI ARENA ANTARABANGSA
 
CARA PELUASAN KUASA DI Terengganu
CARA PELUASAN KUASA DI TerengganuCARA PELUASAN KUASA DI Terengganu
CARA PELUASAN KUASA DI Terengganu
 
CARA PELUASAN KUASA DI Perak
CARA PELUASAN KUASA DI PerakCARA PELUASAN KUASA DI Perak
CARA PELUASAN KUASA DI Perak
 
cara peluasan kuasa di Kedah
cara peluasan kuasa di Kedahcara peluasan kuasa di Kedah
cara peluasan kuasa di Kedah
 
cara peluasan kuasa di johor
cara peluasan kuasa di johorcara peluasan kuasa di johor
cara peluasan kuasa di johor
 
Pengajian am : PROGRAM TRANSFORMASI EKONOMI DAN 5 KORIDOR PEMBANGUNAN
Pengajian am : PROGRAM TRANSFORMASI EKONOMI DAN 5 KORIDOR PEMBANGUNANPengajian am : PROGRAM TRANSFORMASI EKONOMI DAN 5 KORIDOR PEMBANGUNAN
Pengajian am : PROGRAM TRANSFORMASI EKONOMI DAN 5 KORIDOR PEMBANGUNAN
 
INDIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH MOGHUL
INDIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH MOGHULINDIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH MOGHUL
INDIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH MOGHUL
 
ANDALUSIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH
ANDALUSIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAHANDALUSIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH
ANDALUSIA : PEMERINTAHAN PUSAT DAN WILAYAH
 
Sej perang candu 2
Sej perang candu 2Sej perang candu 2
Sej perang candu 2
 
PENGAJIAN AM: STRUKTUR KERAJAAN NEGERI
PENGAJIAN AM: STRUKTUR KERAJAAN NEGERIPENGAJIAN AM: STRUKTUR KERAJAAN NEGERI
PENGAJIAN AM: STRUKTUR KERAJAAN NEGERI
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 

USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH

  • 1.
  • 2. USULUDDIN 931/2 ULUM AL QURAN 4. NASIKH DAN MANSUKH GURU: PUAN FATIMAH IBRAHIM
  • 3. JENIS NASIKH HUKUM DENGAN TILAWAH NASIKH HUKUM DAN BACAAN NASIKH BACAAN TANPA HUKUM NASIKH HUKUM TANPA BACAAN
  • 4. NASIKH HUKUM DAN BACAAN • BACAAN: Tidak boleh dibaca seperti al-Quran • HUKUM: Tidak boleh diamalkan • Ulama bersepakat HARUS • Berdasarkan dalil Allah; ّ‫إن‬‫الصحف‬ ‫لفى‬ ‫هذا‬‫األولى‬¤‫صحف‬‫وموسى‬ ‫ابراهيم‬¤ Maksudnya: Sesungguhnya ini benar2 terdapat dalam kitab2 yang terdahulu. Iaitu kitab Ibrahim dan Musa
  • 5. • Contoh: Ayat pengharaman disebabkan 10 susuan, lalu dimansukh menjadi 5 susuan. Aisyah R.A. berkata; ‫ثم‬ ‫يحرمن‬ ‫معلومات‬ ‫رضعات‬ ‫القرآن‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫أنزل‬ ‫فيما‬ ‫كان‬ ‫وهن‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫فتوفي‬ ‫معلومات‬ ‫بخمس‬ ‫نسخن‬ ‫من‬ ‫يقرأ‬ ‫فيما‬‫القرآن‬ Maksudnya: Antara yang diturunkan ialah 10 susuan,lalu dimansukhkan menjadi 5 susuan. Kemudian, Rasulullah SAW wafat dan ia daripada al-Quran yang masih dibaca.
  • 6. NASIKH HUKUM TANPA BACAAN • Ulama berpendapat bahawa HARUS nasakh HUKUM dalam AYAT, tetapi TIDAK pada BACAANNYA. • CONTOH: Firman Allah; َ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫وت‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬ْ‫ٱل‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ك‬َ‫ر‬ِ‫ن‬ َ‫ين‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أل‬‫ٱ‬ َ‫و‬َ‫ين‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬‫ٱل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬ًّ‫ق‬َ‫ح‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬‫ٱل‬ِ‫ب‬ Maksudnya: diwajibkan ke atas kamu, apabila seorang di antara kamu kedatangan (tanda2) maut, jika ia meninggalkan harta yang banyak, berwasiat untuk ibu bapa dan kaum kerabatnya secara ma’ruf, ini adalah kewajiban ke atas orang2 yang bertakwa.
  • 7. • Hukum ayat di atas telah dinasakh dengan hadis berikut: َ‫َل‬َ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬‫ث‬ ِ‫ار‬ َ‫و‬ِ‫ل‬ Maksudnya: tiada wasiat untuk waris. • Berdasarkan contoh yang diberi, hukum asal memberi wasiat kepada ibu bapa dan kaum kerabat adalah wajib. Akan tetapi telah dinasakh melalui hadis tersebut. Walau bagaimanapun, bacaan tidak dinasakhkan dan kekal.
  • 8. • Contoh lain: ً‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬َّ‫ف‬ َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ً‫ع‬َ‫ت‬َ‫م‬ ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ ِّ‫أل‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬ ‫ا‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ح‬ْ‫ٱل‬ ‫ى‬ ‫اج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ َ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ Maksudnya: dan orang yang akan meninggal dunia antara kamu dan meninggalkan isteri, hendaklah berwasiat untuk isteri-isterinya, iaitu diberi nafkah sehingga setahun lamanya dan tidak disuruh pindah (dari rumahnya). • Ayat di atas menjelaskan bahawa iddah seorang wanita yang kematian suaminya adalah setahun. Selama itu dia diberi nafkah daripada harta suaminya dan tidak mendapat harta waris.
  • 9. • Lalu, Allah memansuhkannya dengan firman Allah: ً‫ج‬ َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َّ‫ف‬ َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬ْ‫ص‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬ُ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫و‬ Maksudnya: orang2 yang meninggal dunia antaramu dengan meninggalkan isteri-isteri (hendaklah para isteri itu) menangguhkan dirinya (beriddah) empat bulan sepuluh hari. • Hikmat nasakh hukum tanpa bacaan adalah untuk meringankan umat.
  • 10. NASIKH BACAAN TANPA HUKUM • Ulama’ bersepakat HARUS • Umat Islam digalakkan untuk beramal dengan hukumnya. • Contoh: ُ‫خ‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ٱل‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ن‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ُ‫ة‬َ‫خ‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ٱل‬ َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ج‬ ْ‫ار‬َ‫ف‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫أ‬‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬ ‫هللا‬ َ‫و‬ ‫هللا‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫َل‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ن‬ ‫ة‬َّ‫ت‬َ‫ح‬‫يم‬ِ‫ك‬ Maksudnya: lelaki dan perempuan yang berzina, maka hendaklah kamu merejam mereka sebagai hukuman dari Allah (SWT).
  • 11. • Ayat tersebut dahulunya terdapat dalam surah Al-Ahzab yang telah dimansukh bacaanya sahaja, namun hukumnya masih dipakai sehingga kini. Iaitu, penzina lelaki dan perempuan yang telah berkahwin, hukumnya direjam kedua-duanya. • Hikmahnya nasikh bacaan tanpa hukum adalah untuk mengehadkan lafaz2 al-Quran ke dalam medium tertentu agar umat mudah untuk menghafalnya serta memberi kemudahan kepada ulama meneliti dan mengenalnya.
  • 12. PENDAPAT ULAMA’ TENTANG NASAKH QURAN DENGAN SUNNAH ULAMA’/ JENIS HADITH IMAM ABU HANIFAH, MALIK, DAN AHMAD IMAM AL-SYAFI’I, PENGIKUT AL-ZAHIRI, DAN AHMAD H A D I T H M U T A W A T T I R • HARUS KERANA DIKITIRAF DARI SEGI KEKUATAN. BERDASARKAN DALIL: ‫ى‬ َ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬. ‫ى‬َ‫ح‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َّ‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬. MAKSUDNYA:3. dan tiadalah yang diucapkannya itu (Al-Quran) menurut kemahuan hawa nafsunya. 4.Ucapannya itu tiada lain hanyalah wahyu yang diwahyukan (kepadanya). (SURAH AL-NAJM; 3 & 4) • TIDAK HARUS BERDASARKAN FIRMAN ALLAH: ‫آ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫خ‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬ ۞ْ‫ن‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫س‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ِ‫ت‬ْ‫َأ‬‫ن‬َ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬ MAKSUDNYA: Ayat mana saja yang Kami nasakhkan, atau Kami jadikan (manusia) lupa kepadanya, Kami datangkan yang lebih baik daripadanya atau yang sebanding dengannya. (surah al-Baqarah; 106)
  • 13. • DAN FIRMAN ALLAH: َ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫الذ‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ِ‫ل‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫ز‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬ MAKSUDNYA; Dan Kami turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka (SURAH AN-NAHL; 44) • MEREKA BERPENDAPAT BAHAWA AL-NASAKH SEBAHAGIAN DARIPADA AL-BAYAN(PENERANGAN) • Di mana ayat di atas menjelaskan bahawa Allah menyandarkan gantian yang dinasakhkan itu pada diri-NYA sahaja dan mendatangkan al- Quran sahaja sebagai ganti • Oleh itu, mereka berpendapat bahawa al-Quran hanya boleh dinasakh dengan al-Quran sahaja.
  • 14. H A D I T H A H A D JUMHUR ULAMA’ BERSEPAKAT: • TIDAK BOLEH MENASAKH AL-QURAN KERANA AL-QURAN ADALAH MUTAWATTIR YANG MEMBERIKAN MERIT KEPASTIAN(YAQIN). • SEBALIKNYA AHAD BERTAFSIR ZANNI ATAU KETIDAKPASTIAN. • OLEH ITU, HADITH AHAD TIDAK BOLEH MENASAKH AL-QURAN.
  • 17. 1. GANTI NASAKH SEIMBANG DENGAN YANG DIMANSUKH • Ulama’ bersepakat HARUS • Contohnya: Perubahan kiblat daripada Baitul Maqdis ke arah Kaabah • Firman Allah SWT: ۚ ِ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ْ‫َط‬‫ش‬ َ‫ك‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ ِّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ف‬ Maksudnya: Maka palingkanlah mukamu ke arah Masjidil Haram (Surah Al-Baqarah; 144)
  • 18. 2. GANTI NASAKH LEBIH RINGAN • Hukum awal dan dahulu terdapat dalam nas al-Quran. • Contoh: ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ث‬َ‫ف‬َّ‫الر‬ ِ‫ام‬َ‫ي‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َّ‫ل‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ۚ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِِ‫ا‬َ‫س‬ِ‫ن‬ Maksudnya: Dihalalkan kepada kamu pada malam hari bulan puasa bercampur dengan isteri2 kamu (Surah Al-Baqarah; 187)
  • 19. • Ayat di atas sebagai pemansuh hukum yang terkandung di dalam surah al-Baqarah ayat 183 di bawah ini: ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ Maksudnya: Sebagaimana diwajibkan ke atas orang2 sebelum kamu supaya kamu bertakwa (Surah Al-Baqarah; 183) • Berdasarkan contoh d atas, sebelum ayat 187 surah al-Baqarah diturunkan, umat Islam pada masa itu diharamkan untuk makan,minum / bersetubuh jika mereka tidur selepas mendirikan solat isyak. Lalu, Allah menurunkan surah al- Baqarah ayat 187 sebagai keringanan kepada umat Islam.
  • 20. 3.GANTI NASAKH LEBIH BERAT • Sebagai contoh pemansuhan tahanan rumah dengan sebatan. Firman Allah; َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِِ‫ا‬َ‫س‬ِ‫ن‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ة‬َ‫ش‬ ِ‫اح‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ين‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ َّ‫الَّل‬ َ‫و‬ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۖ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬ْ‫ال‬ Maksudnya: Dan (terhadap) para wanita yang mengerjakan perbuatan keji, hendaklah ada empat orang saksi diantara kamu (yang menyaksikannya). Kemudian apabila mereka telah memberi persaksian, maka kurunglah mereka (wanita-wanita itu) dalam rumah (Surah Al-Nisa’; 15)
  • 21. • Dimansuhkan oleh ayat : ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ل‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الز‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الز‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ۖ ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫ة‬َِ‫ا‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫ين‬ِ‫د‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫أ‬َ‫ر‬ِ َّ‫اّلل‬ Maksudnya: Perempuan yang berzina dan laki-laki yang berzina, maka deralah tiap-tiap seorang dari keduanya seratus dali dera, dan janganlah belas kasihan kepada keduanya mencegah kamu untuk (menjalankan) agama Allah (Surah An-Nur; 2)