SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
https://cdn.pixabay.com/photo/2016/12/18/23/27/fireworks-1917016_960_720.jpg
Το παιχνίδι μάς τρέφει
Dr Chrissi Nerantzi (FSEDA, PFHEA, CMALT, NTF), @chrissinerantzi
https://www.google.co.uk/maps/@51.6110033,-
8.8601238,3416532m/data=!3m1!1e3
Η πορεία μου...
http://dtmw9u23bb9ya.cloudfront.net/uploads/ima
ge/file/4149/HERO_mmu_which.jpg
Τα αγοράκια μου
Γκλόσοπ
Δρ. Νίκος Φαχαντίδης
• Use lego picture here on the floor
Επιμόρφωση καθηγητών πανεπιστημίου
Πρωτοπόροι στον χώρο της επιμόρφωσης ακαδημαΊκών
στο Ηνωμένο Βασίλειο
Prof. Sally Brown Prof. Phil Race
Prof. Norman
Jackson
Prof. Paul Kleiman
Dr David Baume
Prof. Graham Gibbs
Liz Shrives
Prof. Brenda
Smith
μυαλό
καρδιά
χέρι
μυαλό
γνωστική μάθηση, σναισθηματική μάθηση, κινητική μάθηση
(Bloom, 1984)
Nerantzi, C. (2016) Learning to play, playing to learn: the rise of playful learning in higher
education – Digifest 2016, 25 February 2016, available at https://www.jisc.ac.uk/news/learning-
to-play-playing-to-learn-the-rise-of-playful-learning-in-he-25-feb-2016-inform interviewed by
Michelle Pauli
“Μέσα από το παιχνίδι στη μάθηση αφηνόμαστε να
ζήσουμε δραστηριότητες παιχνιδιού, σ’ ένα χώρο που
νιώθουμε ασφαλείς, μόνοι μας ή μαζί με άλλους.
Στη μάθηση με το παιχνίδι είναι φυσικό να κάνουμε
λάθη όταν πειραματιζόμαστε με καινούργιες ιδέες,
όταν κάνουμε πράγματα που κανονικά δε θα τα κάναμε
– κι αυτά μπορούν να οδηγήσουν σε έκπληξη
ανακαλύψεις.“ (Nerantzi, 2016, online)
Πανεπιστημιακό μάθημα Δημιουργικότητα
στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Greenhouse κοινότητα
Ανοιχτό πρόγραμμα για τη
Δημιουργικότητα
#creativeHE
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seymour_Papert.jpg
Ο ρόλος του
εκπαιδευτικού είναι να
δημιουργεί τις συνθήκες
για εφευρέσεις και όχι να
παρέχει τη γνώση έτοιμη
στο πιάτο...
Seymour Papert, μάθηση μέσω από τις κατασκευές
Τα 4P… της δημιουργικής μάθησης
(Resnick, 2017, 16-17)
ΜΙΤ>>> Δια βίου παιδικός σταθμός
Play (παιχνίδι)
Passion
(πάθος)
Project
(πρότζεκτ)
Peers
(συμμαθητές)
Resnick, M. )2017= Lifelong Kindergarten. Cultivating creativity through projects, passion, peers, and play, London: The MIT Press.
Prof. Alison James
Dr Chrissi Nerantzi
http://www.flickr.com/photos/almarams/3902611177/
https://media.defense.gov/2015/Nov/13/2001494221/888/591/0/151110-F-OG770-076.jpg
Δημιουργώ,
μαθαίνω φτιάχνοντας,
αναπτύσσω δεξιότητες
Βρίσκω και λύνω
προβλήματα με άλλους
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Berea_College_20091201_CDLRobots_AG_%2820580318230%29.jpg/800px-
Berea_College_20091201_CDLRobots_AG_%2820580318230%29.jpg
Με βοηθάει και μου
κρατάει συντροφιά
https://www.youtube.com/watch?v=
GlGIgL6rqdU
“Tο περιβάλλον του παιχνιδιού μάς επιτρέπει να
συνδέσουμε αυτό που γνωρίζουμε, με την κατασκευή
και το παιχνίδι. Είναι τόποι στους οποίους αφηνουμε
τη φαντασία μας ελεύθερη.” (Thomas & Seely Brown,
2011, 115)
Σχέδιο εννοιών
https://cdn.pixabay.com/photo/2016/12/18/23/27/fireworks-1917016_960_720.jpg
Dr Chrissi Nerantzi (FSEDA, PFHEA, CMALT, NTF), @chrissinerantzi,
Το παιχνίδι τρέφει τη δημιουργικότητα
και είναι επένδυση για το μέλλον

More Related Content

More from Chrissi Nerantzi

Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantzi
Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantziDoctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantzi
Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantziChrissi Nerantzi
 
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...Chrissi Nerantzi
 
Playing board-games to learn at uni, really?
Playing board-games to learn at uni, really? Playing board-games to learn at uni, really?
Playing board-games to learn at uni, really? Chrissi Nerantzi
 
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester Met
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester MetBetter together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester Met
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester MetChrissi Nerantzi
 
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latest
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latestTowards a cross boundary collaborative open learning framework latest
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latestChrissi Nerantzi
 
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017Chrissi Nerantzi
 
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...Chrissi Nerantzi
 
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD study
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD studyA ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD study
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD studyChrissi Nerantzi
 
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theoriesChrissi Nerantzi
 
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...Chrissi Nerantzi
 
#DAPP162 week 2 The HEA Landscape
#DAPP162 week 2  The HEA Landscape#DAPP162 week 2  The HEA Landscape
#DAPP162 week 2 The HEA LandscapeChrissi Nerantzi
 
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 12016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1Chrissi Nerantzi
 
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...Chrissi Nerantzi
 
It is all about... for the 3 June 16 :) What would you add?
It is all about...  for the 3 June 16 :) What would you add?  It is all about...  for the 3 June 16 :) What would you add?
It is all about... for the 3 June 16 :) What would you add? Chrissi Nerantzi
 
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...Chrissi Nerantzi
 
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language”
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language” “I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language”
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language” Chrissi Nerantzi
 
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.Chrissi Nerantzi
 
Wondering while wandering #www16 #digifest16
Wondering while wandering #www16 #digifest16Wondering while wandering #www16 #digifest16
Wondering while wandering #www16 #digifest16Chrissi Nerantzi
 
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...Chrissi Nerantzi
 

More from Chrissi Nerantzi (20)

Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantzi
Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantziDoctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantzi
Doctoral studies Year 1 the journey @chrissinerantzi
 
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...
The Role of a Learning Technologist in Transforming Digital Learning Practice...
 
Playing board-games to learn at uni, really?
Playing board-games to learn at uni, really? Playing board-games to learn at uni, really?
Playing board-games to learn at uni, really?
 
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester Met
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester MetBetter together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester Met
Better together? workshop with Dr Stephen Powell #TELfest at Manchester Met
 
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latest
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latestTowards a cross boundary collaborative open learning framework latest
Towards a cross boundary collaborative open learning framework latest
 
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017
Co-imagineering the future university APT17 4 July 2017
 
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...
Opening-up the HE box through cross-boundary collaborative open learning in c...
 
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD study
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD studyA ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD study
A ticket for a cross-boundary higher education system. Just a dream? PhD study
 
Creative HE January 17
Creative HE January 17Creative HE January 17
Creative HE January 17
 
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories
#DAPP162 Session 3: Designing for learning & learning theories
 
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...
The developer's real new clothes by Chrissi Nerantzi, for 21st annual SEDA Co...
 
#DAPP162 week 2 The HEA Landscape
#DAPP162 week 2  The HEA Landscape#DAPP162 week 2  The HEA Landscape
#DAPP162 week 2 The HEA Landscape
 
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 12016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1
2016 #DAPP162 Reflection, UK PSF, Observations >>> week 1
 
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...
The use of digital portfolio aligned with the MMU FLEX CPD provision as a mec...
 
It is all about... for the 3 June 16 :) What would you add?
It is all about...  for the 3 June 16 :) What would you add?  It is all about...  for the 3 June 16 :) What would you add?
It is all about... for the 3 June 16 :) What would you add?
 
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...
Developing a collaborative learning design framework for open cross-instituti...
 
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language”
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language” “I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language”
“I would probably find it quite hard if I had to do it in a foreign language”
 
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.
#creativeHE is back for 5 days during Open Education Week! Join us.
 
Wondering while wandering #www16 #digifest16
Wondering while wandering #www16 #digifest16Wondering while wandering #www16 #digifest16
Wondering while wandering #www16 #digifest16
 
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...
BYOD4L 1st community led iteration with Neil Withnell, Sheila MacNeill and Al...
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Το παιχνίδι μάς τρέφει, ομιλία στην απονομή βραβείων της Ακαδημίας Ρομποτικής, Θεσ/νίκη 10 Ιουνίου 2018