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Christian Ibarra
Primero BGU B
¿Que es?
La MiniQuest es una versión reducida del webquest.
Una MiniQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la
mayor parte de la información que se debe usar está en la Web.
Es una herramienta que te permite ahorrar mucho tiempo perdido en la
búsqueda de información en la ilimitada red que posee internet.
MiniQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos;
su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a
transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje
cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales .
Partes de una miniquest
Las partes de las que
consta una MiniQuests
son básicamente tres:
Escenario, Tarea y
Producto.
Escenario
Es el contexto en que se enmarca
el trabajo que realizarán los
alumnos.
Debe contener contextos reales,
de interés y de conocimiento por
parte de los alumnos.
Tareas
Aquí el docente expone una serie de pasos,
preguntas y consignas que favorezcan la
investigación de los alumnos para la resolución del
la situación problemática planteada en el escenario.
Aquí el docente lista las fuentes de información que
considera válidas para consultar a lo largo del
trabajo.
Producto
Se trata del trabajo final donde el alumno
presentara todo lo aprendido en la actividad de
manera creativa o de acuerdo a las especificaciones
del docente.
Y podría rendir una evaluación de lo aprendido en
clase ya que el alumno fabricó el conocimiento de lo
estudiado.
Diferencias
Parte de la misma idea del webquest pero en una versión
más reducida.
Simplifica los 6 elementos del webquest, a solo 3 (escenario,
tarea y producto)
Es más eficaz para el aula de clases ya que se la puede realizar
en máximo 2 sesiones de 50 minutos.
Tipos de miniquest
Miniquest de exploración.
Miniquest de culminación.
Miniquest de exploración
Ventajas
En cuanto a las ventajas de la MiniQuest, es que se prepara y
se planea en pocas horas, es una herramienta que se basa en
el poco tiempo estimado de clase, obteniendo una reducción
de los contenidos y su profundidad.
Bibliografía
 http://www.eduteka.org/pdfdir/DiferenciasMiniquest.pdf
 http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/WebQueste,
+MiniQuest,+Cazatesoros
 http://pensamientosyreflexionesdenathaniela.blogspot.co
m/2007/08/similitudes-ventajas-y-desventajas-d
 http://web.educastur.princast.es/cp/villaleg/segundociclo/
quest.htm
 e.html
 http://www.slideshare.net/AnaBasterra/cmo-crear-una-
miniquest-o-webquest-con-phpwebquest

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ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 

MiniQuest guía

  • 2. ¿Que es? La MiniQuest es una versión reducida del webquest. Una MiniQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es una herramienta que te permite ahorrar mucho tiempo perdido en la búsqueda de información en la ilimitada red que posee internet. MiniQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales .
  • 3. Partes de una miniquest Las partes de las que consta una MiniQuests son básicamente tres: Escenario, Tarea y Producto.
  • 4. Escenario Es el contexto en que se enmarca el trabajo que realizarán los alumnos. Debe contener contextos reales, de interés y de conocimiento por parte de los alumnos.
  • 5. Tareas Aquí el docente expone una serie de pasos, preguntas y consignas que favorezcan la investigación de los alumnos para la resolución del la situación problemática planteada en el escenario. Aquí el docente lista las fuentes de información que considera válidas para consultar a lo largo del trabajo.
  • 6. Producto Se trata del trabajo final donde el alumno presentara todo lo aprendido en la actividad de manera creativa o de acuerdo a las especificaciones del docente. Y podría rendir una evaluación de lo aprendido en clase ya que el alumno fabricó el conocimiento de lo estudiado.
  • 7. Diferencias Parte de la misma idea del webquest pero en una versión más reducida. Simplifica los 6 elementos del webquest, a solo 3 (escenario, tarea y producto) Es más eficaz para el aula de clases ya que se la puede realizar en máximo 2 sesiones de 50 minutos.
  • 8. Tipos de miniquest Miniquest de exploración. Miniquest de culminación. Miniquest de exploración
  • 9. Ventajas En cuanto a las ventajas de la MiniQuest, es que se prepara y se planea en pocas horas, es una herramienta que se basa en el poco tiempo estimado de clase, obteniendo una reducción de los contenidos y su profundidad.
  • 10. Bibliografía  http://www.eduteka.org/pdfdir/DiferenciasMiniquest.pdf  http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/WebQueste, +MiniQuest,+Cazatesoros  http://pensamientosyreflexionesdenathaniela.blogspot.co m/2007/08/similitudes-ventajas-y-desventajas-d  http://web.educastur.princast.es/cp/villaleg/segundociclo/ quest.htm  e.html  http://www.slideshare.net/AnaBasterra/cmo-crear-una- miniquest-o-webquest-con-phpwebquest