SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
Universidad Privada "San Juan Bautista" Escuela Profesional de Enfermería SEMIOLOGÍA DEL EXAMEN FÍSICO INTERNADO HOSPITALARIO ALUMNOS:  RUIZ   FLORES, CHRISTIAN SILVA QUIÑONES, MELANIA VEGA MONTESINOS, DIANA
GENERALIDADES El examen físico es parte de la historia cliínica Historia Cliníca: recolección cronológica de datos de una persona: interrogatorio + examen físico Propósito: se realiza a partir de los síntomas que refiere el paciente (datos subjetivos) para identificar signos que puedan indicar enfermedad (datos objetivos)
IMPORTANCIA Necesario aprender para desarrollar habilidades técnicas Historia clinica interrogatorio/entrevista Examen fisico Necesario aprender para determinar el diagnostico clinico enfermedad
IMPORTANCIA PARA ENFERMERÍA ,[object Object]
Evaluar la efectividad del cuidado de enfermería
Mejora la relación enfermero – paciente
Hacer juicios clínicos,[object Object]
TIPOS DE COMUNICACIÓN Comunicación verbal Comunicación extraverbal Es la comunicación humana por excelencia Este tipo de lenguaje puede darse de manera oral o escrita. ,[object Object]
Las expresiones o los gestos también comunican algo.
Una mirada puede denotar alegría o miedo; fruncir el ceño, extrañeza o desaprobación,[object Object]
PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FÍSICO Explicarle al paciente el por qué, cuándo, y dónde se llevará a cabo la exploración física Ayudar a que el paciente se prepare para la exploración física (aseo personal, cambio de ropa, etc) Prepara el entorno  Buena iluminación Temperatura adecuada Equipo necesario Y sobre todo, asegurar su privacidad
EQUIPO NECESARIO
POSICIONES DEL PACIENTE El paciente puede colocarse en diferentes posiciones durante la exploración física: Decúbito dorsal Supina Sentada Litotomía Sims Prona
 TÉCNICAS BÁSICAS DE LA EXPLORACIÓN Inspección Palpación Percusión Auscultación
INSPECCIÓN Apreciación de las características del cuerpo (superficie externa y cavidades) utilizando la vista Se realiza en todo momento Posición del examinador:  de espalda a la luz Lado derecho del paciente si se es diestro De preferencia utilizar luz natural durante La luz artificial podría alterar los colores visibles como el rojo y amarillo y pasar inadvertido ejemplo una ictericia
INSPECCIÓN (CONT.) Considerar las siguientes características: Aspecto y/o simetría Color Forma Tamaño Movilidad
INSPECCIÓN (CONT.) Visión: tamaño del cuerpo, peso, postura, señales de distres o disconfort, gesturas faciales o del cuerpo, color de la piel y lesiones, anormalidades del movimiento, señales de ansiedad o cólera, artefactos culturales y religiosos.
INSPECCIÓN (CONT.) Olfato: Odores del cuerpo o aliento.
INSPECCIÓN (CONT.) Escuchar: sonidos respiratorios, la forma en que se comunica, idioma que habla, habilidad para iniciar una conversación, si está LOTEP, pensamientos y sentimiento acerca de sí mismo/a, la manera en que da una respuesta y su apreciación sobre su estado de salud en general.
PALPACIÓN Apreciación manual de los tegumentos (piel, faneras):  la sensibilidad Temperatura Consistencia Forma Tamaño Utilizando la mano (sensibilidad táctil, térmica, vibratoria, y sentido de presión) Si se introducen uno o más dedos se denomina Tacto (tacto rectal o vaginal)
PALPACIÓN (CONT.) Puede ser monomanual o bimanual Las manos pueden estar separadas, sobrepuestas o yuxtapuestas Puede ser digital (al detectar ejemplo, pulso carotídeo) Considerar las siguientes características: Situación Forma Tamaño Consistencia Sensibilidad (dolor y temperatura) Movilidad
PERCUSIÓN Apreciación por el oído de los fenómenos acústico (ruidos) que se originan cuando se golpea la superficie externa del cuerpo. Antigua forma efectiva para determinar diagnóstico de las enfermedades del tórax debido a la aparición de la radiología Se pueden utilizar las manos desnudas o un martillo percutor (más utilizado durante la exploración del sistema nervioso)  Puede ser digital, digito-digital o puño percusión
PERCUSIÓN (cont.) Digito digital: El dedo percutor golpea sobre otro dedo interpuesto (dedo plesímetro) Origina el ruido de percusión más puro Se realiza en cualquier región y suministra una sensación de resistencia en el dedo interpuesto, que sumada a la sensación acústica genera una mejor apreciación
PERCUSIÓN (cont.) Puño-percusión: Se percute con la mano cerrada o puño sobre el dorso de la otra mano interpuesta Se practica generalmente en la región lumbar para detectar dolor en las afecciones inflamatorios del riñón. (exploración del sistema urogenital)
PERCUSIÓN (cont.) Algoritmo de la percusión: Posición adecuada del dedo plesímetro. Posición adecuada del dedo percutor. Movimientos de extensión y flexión de muñeca con ligero balanceo de antebrazo y brazo. Golpear perpendicularmente con el borde distal del dedo, sin uña larga. Dar solo dos golpes en el mismo lugar. Evaluar el tipo de sonoridad obtenida.
TIPOS DE SONORIDAD De mayor a menor sonoridad se pueden clasificar en: Timpanismo (el sonido es parecido al que origina al percutir un objeto lleno de aire) Hipersonoridad sonoridad normal Submatidez Matidez (el sonido es parecido al que se origina al percutir un objeto sólido como la madera)
AUSCULTACIÓN Apreciación con el sentido del oído fenómenos acústicos del organismo, tales como: Actividad cardiaca (Aus. Cardiaca) Entrada y salida de aire del sistema respiratorio (Aus. Pulmonar) Tránsito en el tubo digestivo (Aus. Abdo.) Cualquier otra causa (Aus. Fetal) Gracias al inventor del estetoscopio René Laennec se logró un gran avance en el diagnóstico de enfermedades del tórax (pulmones y corazón) Con su uso se pueden detectar condiciones patológicas como bronquitis, enfisema pulmonar, neumonía, pericarditis, etc
AUSCULTACIÓN (cont.) Existe 2 métodos para auscultar Aus. Inmediata Aus. Mediata ,[object Object]
El estetoscopio puede ser monoauricular o biauricular
Oído contra la superficie cutánea, usando una tela fina de algodón ,[object Object],[object Object]
MARCHA – BIOTIPO – ACTITUD  Y FACIES
MARCHA Se observa si el individuo deambula + o - libremente, o si esta limitado en > o < grado a permanecer sentado o en cama. Observar movimientos de la persona, para evaluar movimientos groseros de la marcha y postura. Evaluar si la persona experimenta dificultad o dolor cuando se para o se sienta.
MARCHA Precisar si hay movimientos anormales que puedan indicar disfunción Pedir a la persona que camine para detallar la función motora de movimientos groseros (marcha, postura, estancia) y la amplitud de movimientos de las articulaciones.
MARCHA La marcha normal es suave, usualmente acompañada de movimiento simétrico de brazos. El talón debe tocar el suelo con la rodilla extendida, el paso debe transferirse armónicamente a lo largo del pie hacia el metatarso. Con la rodilla ligeramente flexionada, el pie debe de levantarse del suelo.
BIOTIPO O HABITO EXTERNO Tenemos: Brevilineos, megalosplacnicos (del griego megas: grande; esplangkhnon: víscera) Picnicos (del griego: pyknus: espeso, condensado) Hiperestenicos (del griego hyper: exceso; sthenos: fuerza)
BIOTIPO O HABITO EXTERNO Brevilineos, megalosplacnicos :Son de poca estatura, son mas bien gruesos y corpulentos, tienen cuello corto, tórax ancho, ángulo costal epigástrico muy abierto, obtuso, musculatura bien desarrollada y extremidades relativamente pequeñas.
BIOTIPO O HABITO EXTERNO Los longilineos, microsplacnicos o asténicos (del griego a : privativo; sthenos: fuerza): Son mas altos, delgados, de cuello y tórax alargados, ángulo costal epigástrico cerrado y agudo, musculatura pobre y extremidades largas.
BIOTIPO O HABITO EXTERNO Los normolineos, normoplacnicos o estenicos constituyen un grupo intermedio con una conformación corporal armónica
ACTITUD Postura o estancia se refiere a la posición que asume el individuo cuando esta de pie o sentado y también acostado. La actitud adoptada cuando la persona esta acostada (actitud de lecho) es variable dentro de la normalidad y su importancia radica en las actitudes patológicas que puede asumir un paciente encamado.
ACTITUD Actitud de pie: La buena postura o actitud de pie normal se caracteriza por una alineación adecuada de las partes del cuerpo. Se pide a la persona que se pare frente a usted y a una distancia de 2 m evaluar la alineación y simetría de los hombros, crestas iliacas y rodillas, que deben estar al mismo nivel
ACTITUD Después pedir que se pare de perfil. La alineación es normal si en posición lateral puede trazarse. La alineación es normal si en posición lateral puede trazarse una línea imaginaria que pase por el lóbulo de la oreja , el hombro, la cadera, el trocánter femoral, el centro de la rodilla y delante del tobillo.
ACTITUD – TIPOS POSTURALES
ACTITUD – TIPOS POSTURALES
ACTITUD – TIPOS POSTURALES Las desviaciones de buena postura pueden estar influidas por hábitos  (estaciones prolongadas, caída de hombros o sentarse en posición inclinada) Las posturas anormales generalmente obedecen a enfermedades neurológicas o musculoesqueleticas y de otros sistemas (resp y cardio)
FACIES Es el aspecto y la configuración de la cara, la expresión facial o fisionomica de la persona.  Se debe evaluar la simetría facial, tanto estética como en movimiento, comparando el lado derecho de la cara con el izquierdo, evaluando arrugas de la frente, cejas, los parpados, los ojos, los surcos nasogenianos, y las comisuras labiales.
FACIES Si no hay ninguna asimetría, una mirada amplia, abriendo totalmente los ojos cuando habla , puede expresar ansiedad; el ceño fruncido y estrechar los parpados , denota disgusto; una mirada  evasiva denota timidez o tristeza.
FACIES Las expresiones faciales pueden ser: tensa o ansiosa, interrogadora, cólera, alegre, triste, adolorida, inexpresiva, etc. Los estados de animo: ansiedad, disgusto o cólera y tristeza se detecta no solo por la expresión facial, sino por la forma de caminar, la postura y la forma de hablar.
TALLA – PESO Y TEMPERATURA
TALLA – PESO Y TEMPERATURA Peso y talla son medidas antropométricas, forma parte de los parámetros necesarios para evaluar el estado nutricional y metabólico del individuo.
TALLA Es necesario explorarla periódicamente desde el nacimiento hasta la adolescencia En los adultos mayores para evaluar el acortamiento debido a estrechamiento de los discos intervertebrales o a fracturas compresivas. Se usa para estimar el peso ideal e interpretar otros datos o determinar otros valores como la arquitectura corporal y el área de superficie corporal.
TALLA TALLA: Pedir a la persona que se pare erecta, sin zapatos, de espaldas a la pared donde se ha fijado o dibujado una cinta métrica, o al tallimetro de la balanza. Asegúrese que los pies estén unidos por los talones y que los glúteos, los hombros y la cabeza estén tocando la pared o el tallimetro.
PESO El hecho de ganar y perder peso debe ser un indicador importante de salud o enfermedad. La dosificación de los medicamentos dependen del peso.
PESO Se obtiene el peso después de evacuar la vejiga, después de la defecación. En kg. Si la escala esta en libras convertir a kg dividiendo las libras por 2.2. Un peso mayor del 10% por encima o por debajo del peso ideal se asocia a disfunción nutricional. El pesaje seriado diario, debe obtenerse a la misma hora, con la misma cantidad de ropa.
PESO
PESO
TEMPERATURA Palpando su piel con el dorso de la mano en distintas regiones: frente, cuello, tronco, extremidades. Para medir se usa termómetro clínico de cristal de mercurio (Hg) en su interior, un termómetro electrónico o utilizando un monitor asociado con un termostato de termodilucion, tal como el que se acompaña a un cateter implantado en la arteria pulmonar o a un cateter foley.
TEMPERATURA Formula para convertir grados Fº a Cº 			   Cº: T(Fº)-32 x 5                                           9 Formula para convertir grados Cº a Fº                    Fº: T(Cº)x 9+ 32                                5
TEMPERATURA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICOANAMNESIS Y EXAMEN FISICO
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICOMAVILA
 
Cuidado de enfermeria en la valoracion de torax
Cuidado de enfermeria en la valoracion de toraxCuidado de enfermeria en la valoracion de torax
Cuidado de enfermeria en la valoracion de toraxLiliana Zafra
 
Exploración de Genitales masculinos y femeninos
Exploración de Genitales masculinos y femeninosExploración de Genitales masculinos y femeninos
Exploración de Genitales masculinos y femeninosBUAP
 
Examen físico del sistema urinario
Examen físico del sistema urinarioExamen físico del sistema urinario
Examen físico del sistema urinarioAbel Caicedo
 
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.Semiologia. actitud, biotipo y marcha.
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.skayice
 
Revision cefalocaudal
Revision cefalocaudalRevision cefalocaudal
Revision cefalocaudalMaria Rojas
 
Exploración Genitales Femeninos
Exploración Genitales FemeninosExploración Genitales Femeninos
Exploración Genitales FemeninosOswaldo A. Garibay
 
ExamenClininico.enf.
ExamenClininico.enf.ExamenClininico.enf.
ExamenClininico.enf.rixillo
 

La actualidad más candente (20)

Metodos semiologicos
Metodos semiologicosMetodos semiologicos
Metodos semiologicos
 
Examen fisico I
Examen fisico IExamen fisico I
Examen fisico I
 
Historia clinica
Historia clinicaHistoria clinica
Historia clinica
 
Examen físico abdominal
Examen físico abdominalExamen físico abdominal
Examen físico abdominal
 
Examen fisico
Examen fisicoExamen fisico
Examen fisico
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICOANAMNESIS Y EXAMEN FISICO
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO
 
4. historia clinica parte ii.
4. historia clinica parte ii.4. historia clinica parte ii.
4. historia clinica parte ii.
 
Glucometria
GlucometriaGlucometria
Glucometria
 
Cuidado de enfermeria en la valoracion de torax
Cuidado de enfermeria en la valoracion de toraxCuidado de enfermeria en la valoracion de torax
Cuidado de enfermeria en la valoracion de torax
 
Exploración de Genitales masculinos y femeninos
Exploración de Genitales masculinos y femeninosExploración de Genitales masculinos y femeninos
Exploración de Genitales masculinos y femeninos
 
Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
 
Sonda Nasogástrica
Sonda NasogástricaSonda Nasogástrica
Sonda Nasogástrica
 
Examen físico del sistema urinario
Examen físico del sistema urinarioExamen físico del sistema urinario
Examen físico del sistema urinario
 
Exploración de cuello
Exploración de cuelloExploración de cuello
Exploración de cuello
 
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.Semiologia. actitud, biotipo y marcha.
Semiologia. actitud, biotipo y marcha.
 
Revision cefalocaudal
Revision cefalocaudalRevision cefalocaudal
Revision cefalocaudal
 
Exploración Genitales Femeninos
Exploración Genitales FemeninosExploración Genitales Femeninos
Exploración Genitales Femeninos
 
Examen fisico abdomen
Examen fisico abdomenExamen fisico abdomen
Examen fisico abdomen
 
ExamenClininico.enf.
ExamenClininico.enf.ExamenClininico.enf.
ExamenClininico.enf.
 
Actitud
ActitudActitud
Actitud
 

Destacado

Exploracion De La Conjuntiva
Exploracion De La ConjuntivaExploracion De La Conjuntiva
Exploracion De La ConjuntivaFrancisco Aldrete
 
Historia clinica y examen fisico del paciente reumatico
Historia clinica y examen fisico del paciente reumaticoHistoria clinica y examen fisico del paciente reumatico
Historia clinica y examen fisico del paciente reumaticoJorge Fontalvo
 
Examen Clinico De Los Ojos
Examen Clinico De Los OjosExamen Clinico De Los Ojos
Examen Clinico De Los OjosAnama Krpio
 
Pae de ascitis
Pae de ascitisPae de ascitis
Pae de ascitisSu Vega
 
Caso clinico 3er semestre
Caso clinico 3er semestreCaso clinico 3er semestre
Caso clinico 3er semestrekdvra
 
Exploración ojos, oidos, nariz, boca
Exploración ojos, oidos, nariz, bocaExploración ojos, oidos, nariz, boca
Exploración ojos, oidos, nariz, bocaDaniel Guadarrama
 
Semiologia. (facies)
Semiologia. (facies)Semiologia. (facies)
Semiologia. (facies)skayice
 
PAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaPAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaJaviera Espinosa
 

Destacado (11)

Examen de la conjuntiva
Examen de la conjuntivaExamen de la conjuntiva
Examen de la conjuntiva
 
Exploracion De La Conjuntiva
Exploracion De La ConjuntivaExploracion De La Conjuntiva
Exploracion De La Conjuntiva
 
Examen físico del cuello
Examen físico del cuelloExamen físico del cuello
Examen físico del cuello
 
Examen físico oidos nariz
Examen físico oidos narizExamen físico oidos nariz
Examen físico oidos nariz
 
Historia clinica y examen fisico del paciente reumatico
Historia clinica y examen fisico del paciente reumaticoHistoria clinica y examen fisico del paciente reumatico
Historia clinica y examen fisico del paciente reumatico
 
Examen Clinico De Los Ojos
Examen Clinico De Los OjosExamen Clinico De Los Ojos
Examen Clinico De Los Ojos
 
Pae de ascitis
Pae de ascitisPae de ascitis
Pae de ascitis
 
Caso clinico 3er semestre
Caso clinico 3er semestreCaso clinico 3er semestre
Caso clinico 3er semestre
 
Exploración ojos, oidos, nariz, boca
Exploración ojos, oidos, nariz, bocaExploración ojos, oidos, nariz, boca
Exploración ojos, oidos, nariz, boca
 
Semiologia. (facies)
Semiologia. (facies)Semiologia. (facies)
Semiologia. (facies)
 
PAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaPAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fractura
 

Similar a El examen físico expo

examen fisico.pptx
examen fisico.pptxexamen fisico.pptx
examen fisico.pptxMtymyVrgs
 
EXAMEN FISICO
EXAMEN FISICOEXAMEN FISICO
EXAMEN FISICOMAVILA
 
Exploración Física 2F OCA. (1).pptx
Exploración Física 2F OCA. (1).pptxExploración Física 2F OCA. (1).pptx
Exploración Física 2F OCA. (1).pptxtoro5454
 
Las tecnicas basicas_de_exploracion
Las tecnicas basicas_de_exploracionLas tecnicas basicas_de_exploracion
Las tecnicas basicas_de_exploracionyasmina71
 
EXPLORACION FISICA
EXPLORACION FISICAEXPLORACION FISICA
EXPLORACION FISICAErikaW009
 
Exploración física
Exploración físicaExploración física
Exploración físicaMarian Reyes
 
exploracinfsica-161102232812.pdf
exploracinfsica-161102232812.pdfexploracinfsica-161102232812.pdf
exploracinfsica-161102232812.pdfmaurismartinez
 
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdf
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdfEnfermeria signos vitales y somatometria .pdf
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdft4k85kxmdh
 
Fundamentos planos corporales y examen fisico
Fundamentos planos corporales y examen fisicoFundamentos planos corporales y examen fisico
Fundamentos planos corporales y examen fisicoRoberto Alfonso Suárez
 
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptx
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptxexamen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptx
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptxsandy858240
 
palpacion percusion. auscultacion.pptx
palpacion percusion.   auscultacion.pptxpalpacion percusion.   auscultacion.pptx
palpacion percusion. auscultacion.pptxDiegoArancibiaCollar
 
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdf
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdfExamen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdf
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdfSharinaVanessaCruzMe
 
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptx
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptxBiotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptx
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptxEdison Maldonado
 
Semiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogsSemiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogssolnaciente2013
 
Semiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogsSemiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogssolnaciente2013
 

Similar a El examen físico expo (20)

examen fisico.pptx
examen fisico.pptxexamen fisico.pptx
examen fisico.pptx
 
EXAMEN FISICO
EXAMEN FISICOEXAMEN FISICO
EXAMEN FISICO
 
Exploración Física 2F OCA. (1).pptx
Exploración Física 2F OCA. (1).pptxExploración Física 2F OCA. (1).pptx
Exploración Física 2F OCA. (1).pptx
 
Las tecnicas basicas_de_exploracion
Las tecnicas basicas_de_exploracionLas tecnicas basicas_de_exploracion
Las tecnicas basicas_de_exploracion
 
EXPLORACION FISICA
EXPLORACION FISICAEXPLORACION FISICA
EXPLORACION FISICA
 
Técnicas de expl..pptx
Técnicas de expl..pptxTécnicas de expl..pptx
Técnicas de expl..pptx
 
Exploración física
Exploración físicaExploración física
Exploración física
 
exploracinfsica-161102232812.pdf
exploracinfsica-161102232812.pdfexploracinfsica-161102232812.pdf
exploracinfsica-161102232812.pdf
 
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdf
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdfEnfermeria signos vitales y somatometria .pdf
Enfermeria signos vitales y somatometria .pdf
 
Fundamentos planos corporales y examen fisico
Fundamentos planos corporales y examen fisicoFundamentos planos corporales y examen fisico
Fundamentos planos corporales y examen fisico
 
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptx
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptxexamen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptx
examen-fisico-semiologia-general-168690-downloable-2211402 (1).pptx
 
Valoracion general
Valoracion general Valoracion general
Valoracion general
 
palpacion percusion. auscultacion.pptx
palpacion percusion.   auscultacion.pptxpalpacion percusion.   auscultacion.pptx
palpacion percusion. auscultacion.pptx
 
Exploracion cardiorespiratoria
Exploracion cardiorespiratoriaExploracion cardiorespiratoria
Exploracion cardiorespiratoria
 
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdf
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdfExamen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdf
Examen_Fisico_Por_Aparatos_Y_Sistemas.pdf
 
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptx
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptxBiotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptx
Biotipo morfológico, tiempos del examen físico y.pptx
 
Semiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogsSemiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogs
 
Semiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogsSemiologia generalidades blogs
Semiologia generalidades blogs
 
Historia clinica
Historia clinicaHistoria clinica
Historia clinica
 
Metodos de exploracion fisica
Metodos de exploracion fisicaMetodos de exploracion fisica
Metodos de exploracion fisica
 

Último

caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxkimperezsaucedo
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxMairimCampos1
 
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneTríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneCarlosreyesxool
 
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjx
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjxcirculacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjx
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjxEsgarAdrianVilchezMu
 
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolar
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolarTaller Si te drogas te dañas, sesión de información escolar
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolarJuanCarlosRodrguezGa9
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfgarrotamara01
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 Méxicoglobuspalido
 
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfGuía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfcpimperiumsac
 
MEP Cirugía General 1 - Estudios MyC.pdf
MEP Cirugía General  1 - Estudios MyC.pdfMEP Cirugía General  1 - Estudios MyC.pdf
MEP Cirugía General 1 - Estudios MyC.pdfgabrielfernandezcarr
 
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxAvance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxangelicacardales1
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería75665053
 
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfClase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfgarrotamara01
 
Farmacología y farmacocinética a nivel ocular
Farmacología y farmacocinética a nivel ocularFarmacología y farmacocinética a nivel ocular
Farmacología y farmacocinética a nivel ocularOmarRodrigoGuadarram
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagaby752170
 
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Miguel Yan Garcia
 
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxSEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxanny545237
 
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptx
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptxTriptico sobre que son y como PrevencionITS.pptx
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptxLysMedina
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualABIGAILESTRELLA8
 
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfInstrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfAnaSanchez18300
 
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMelindaSayuri
 

Último (20)

caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
 
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneTríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
 
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjx
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjxcirculacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjx
circulacion-fetal-y-neonatal (1).pptjsjjsjjsjsjjsjjsjsjjsjjsjsjsjsjsjjx
 
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolar
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolarTaller Si te drogas te dañas, sesión de información escolar
Taller Si te drogas te dañas, sesión de información escolar
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
 
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfGuía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
 
MEP Cirugía General 1 - Estudios MyC.pdf
MEP Cirugía General  1 - Estudios MyC.pdfMEP Cirugía General  1 - Estudios MyC.pdf
MEP Cirugía General 1 - Estudios MyC.pdf
 
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxAvance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería
 
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfClase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
 
Farmacología y farmacocinética a nivel ocular
Farmacología y farmacocinética a nivel ocularFarmacología y farmacocinética a nivel ocular
Farmacología y farmacocinética a nivel ocular
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
 
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxSEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
 
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptx
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptxTriptico sobre que son y como PrevencionITS.pptx
Triptico sobre que son y como PrevencionITS.pptx
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
 
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfInstrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
 
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
 

El examen físico expo

  • 1. Universidad Privada "San Juan Bautista" Escuela Profesional de Enfermería SEMIOLOGÍA DEL EXAMEN FÍSICO INTERNADO HOSPITALARIO ALUMNOS: RUIZ FLORES, CHRISTIAN SILVA QUIÑONES, MELANIA VEGA MONTESINOS, DIANA
  • 2. GENERALIDADES El examen físico es parte de la historia cliínica Historia Cliníca: recolección cronológica de datos de una persona: interrogatorio + examen físico Propósito: se realiza a partir de los síntomas que refiere el paciente (datos subjetivos) para identificar signos que puedan indicar enfermedad (datos objetivos)
  • 3. IMPORTANCIA Necesario aprender para desarrollar habilidades técnicas Historia clinica interrogatorio/entrevista Examen fisico Necesario aprender para determinar el diagnostico clinico enfermedad
  • 4.
  • 5. Evaluar la efectividad del cuidado de enfermería
  • 6. Mejora la relación enfermero – paciente
  • 7.
  • 8.
  • 9. Las expresiones o los gestos también comunican algo.
  • 10.
  • 11. PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FÍSICO Explicarle al paciente el por qué, cuándo, y dónde se llevará a cabo la exploración física Ayudar a que el paciente se prepare para la exploración física (aseo personal, cambio de ropa, etc) Prepara el entorno Buena iluminación Temperatura adecuada Equipo necesario Y sobre todo, asegurar su privacidad
  • 13. POSICIONES DEL PACIENTE El paciente puede colocarse en diferentes posiciones durante la exploración física: Decúbito dorsal Supina Sentada Litotomía Sims Prona
  • 14. TÉCNICAS BÁSICAS DE LA EXPLORACIÓN Inspección Palpación Percusión Auscultación
  • 15. INSPECCIÓN Apreciación de las características del cuerpo (superficie externa y cavidades) utilizando la vista Se realiza en todo momento Posición del examinador: de espalda a la luz Lado derecho del paciente si se es diestro De preferencia utilizar luz natural durante La luz artificial podría alterar los colores visibles como el rojo y amarillo y pasar inadvertido ejemplo una ictericia
  • 16. INSPECCIÓN (CONT.) Considerar las siguientes características: Aspecto y/o simetría Color Forma Tamaño Movilidad
  • 17. INSPECCIÓN (CONT.) Visión: tamaño del cuerpo, peso, postura, señales de distres o disconfort, gesturas faciales o del cuerpo, color de la piel y lesiones, anormalidades del movimiento, señales de ansiedad o cólera, artefactos culturales y religiosos.
  • 18. INSPECCIÓN (CONT.) Olfato: Odores del cuerpo o aliento.
  • 19. INSPECCIÓN (CONT.) Escuchar: sonidos respiratorios, la forma en que se comunica, idioma que habla, habilidad para iniciar una conversación, si está LOTEP, pensamientos y sentimiento acerca de sí mismo/a, la manera en que da una respuesta y su apreciación sobre su estado de salud en general.
  • 20. PALPACIÓN Apreciación manual de los tegumentos (piel, faneras): la sensibilidad Temperatura Consistencia Forma Tamaño Utilizando la mano (sensibilidad táctil, térmica, vibratoria, y sentido de presión) Si se introducen uno o más dedos se denomina Tacto (tacto rectal o vaginal)
  • 21. PALPACIÓN (CONT.) Puede ser monomanual o bimanual Las manos pueden estar separadas, sobrepuestas o yuxtapuestas Puede ser digital (al detectar ejemplo, pulso carotídeo) Considerar las siguientes características: Situación Forma Tamaño Consistencia Sensibilidad (dolor y temperatura) Movilidad
  • 22. PERCUSIÓN Apreciación por el oído de los fenómenos acústico (ruidos) que se originan cuando se golpea la superficie externa del cuerpo. Antigua forma efectiva para determinar diagnóstico de las enfermedades del tórax debido a la aparición de la radiología Se pueden utilizar las manos desnudas o un martillo percutor (más utilizado durante la exploración del sistema nervioso) Puede ser digital, digito-digital o puño percusión
  • 23. PERCUSIÓN (cont.) Digito digital: El dedo percutor golpea sobre otro dedo interpuesto (dedo plesímetro) Origina el ruido de percusión más puro Se realiza en cualquier región y suministra una sensación de resistencia en el dedo interpuesto, que sumada a la sensación acústica genera una mejor apreciación
  • 24. PERCUSIÓN (cont.) Puño-percusión: Se percute con la mano cerrada o puño sobre el dorso de la otra mano interpuesta Se practica generalmente en la región lumbar para detectar dolor en las afecciones inflamatorios del riñón. (exploración del sistema urogenital)
  • 25. PERCUSIÓN (cont.) Algoritmo de la percusión: Posición adecuada del dedo plesímetro. Posición adecuada del dedo percutor. Movimientos de extensión y flexión de muñeca con ligero balanceo de antebrazo y brazo. Golpear perpendicularmente con el borde distal del dedo, sin uña larga. Dar solo dos golpes en el mismo lugar. Evaluar el tipo de sonoridad obtenida.
  • 26. TIPOS DE SONORIDAD De mayor a menor sonoridad se pueden clasificar en: Timpanismo (el sonido es parecido al que origina al percutir un objeto lleno de aire) Hipersonoridad sonoridad normal Submatidez Matidez (el sonido es parecido al que se origina al percutir un objeto sólido como la madera)
  • 27. AUSCULTACIÓN Apreciación con el sentido del oído fenómenos acústicos del organismo, tales como: Actividad cardiaca (Aus. Cardiaca) Entrada y salida de aire del sistema respiratorio (Aus. Pulmonar) Tránsito en el tubo digestivo (Aus. Abdo.) Cualquier otra causa (Aus. Fetal) Gracias al inventor del estetoscopio René Laennec se logró un gran avance en el diagnóstico de enfermedades del tórax (pulmones y corazón) Con su uso se pueden detectar condiciones patológicas como bronquitis, enfisema pulmonar, neumonía, pericarditis, etc
  • 28.
  • 29. El estetoscopio puede ser monoauricular o biauricular
  • 30.
  • 31. MARCHA – BIOTIPO – ACTITUD Y FACIES
  • 32. MARCHA Se observa si el individuo deambula + o - libremente, o si esta limitado en > o < grado a permanecer sentado o en cama. Observar movimientos de la persona, para evaluar movimientos groseros de la marcha y postura. Evaluar si la persona experimenta dificultad o dolor cuando se para o se sienta.
  • 33. MARCHA Precisar si hay movimientos anormales que puedan indicar disfunción Pedir a la persona que camine para detallar la función motora de movimientos groseros (marcha, postura, estancia) y la amplitud de movimientos de las articulaciones.
  • 34. MARCHA La marcha normal es suave, usualmente acompañada de movimiento simétrico de brazos. El talón debe tocar el suelo con la rodilla extendida, el paso debe transferirse armónicamente a lo largo del pie hacia el metatarso. Con la rodilla ligeramente flexionada, el pie debe de levantarse del suelo.
  • 35. BIOTIPO O HABITO EXTERNO Tenemos: Brevilineos, megalosplacnicos (del griego megas: grande; esplangkhnon: víscera) Picnicos (del griego: pyknus: espeso, condensado) Hiperestenicos (del griego hyper: exceso; sthenos: fuerza)
  • 36. BIOTIPO O HABITO EXTERNO Brevilineos, megalosplacnicos :Son de poca estatura, son mas bien gruesos y corpulentos, tienen cuello corto, tórax ancho, ángulo costal epigástrico muy abierto, obtuso, musculatura bien desarrollada y extremidades relativamente pequeñas.
  • 37. BIOTIPO O HABITO EXTERNO Los longilineos, microsplacnicos o asténicos (del griego a : privativo; sthenos: fuerza): Son mas altos, delgados, de cuello y tórax alargados, ángulo costal epigástrico cerrado y agudo, musculatura pobre y extremidades largas.
  • 38. BIOTIPO O HABITO EXTERNO Los normolineos, normoplacnicos o estenicos constituyen un grupo intermedio con una conformación corporal armónica
  • 39. ACTITUD Postura o estancia se refiere a la posición que asume el individuo cuando esta de pie o sentado y también acostado. La actitud adoptada cuando la persona esta acostada (actitud de lecho) es variable dentro de la normalidad y su importancia radica en las actitudes patológicas que puede asumir un paciente encamado.
  • 40. ACTITUD Actitud de pie: La buena postura o actitud de pie normal se caracteriza por una alineación adecuada de las partes del cuerpo. Se pide a la persona que se pare frente a usted y a una distancia de 2 m evaluar la alineación y simetría de los hombros, crestas iliacas y rodillas, que deben estar al mismo nivel
  • 41. ACTITUD Después pedir que se pare de perfil. La alineación es normal si en posición lateral puede trazarse. La alineación es normal si en posición lateral puede trazarse una línea imaginaria que pase por el lóbulo de la oreja , el hombro, la cadera, el trocánter femoral, el centro de la rodilla y delante del tobillo.
  • 42. ACTITUD – TIPOS POSTURALES
  • 43. ACTITUD – TIPOS POSTURALES
  • 44. ACTITUD – TIPOS POSTURALES Las desviaciones de buena postura pueden estar influidas por hábitos (estaciones prolongadas, caída de hombros o sentarse en posición inclinada) Las posturas anormales generalmente obedecen a enfermedades neurológicas o musculoesqueleticas y de otros sistemas (resp y cardio)
  • 45. FACIES Es el aspecto y la configuración de la cara, la expresión facial o fisionomica de la persona. Se debe evaluar la simetría facial, tanto estética como en movimiento, comparando el lado derecho de la cara con el izquierdo, evaluando arrugas de la frente, cejas, los parpados, los ojos, los surcos nasogenianos, y las comisuras labiales.
  • 46. FACIES Si no hay ninguna asimetría, una mirada amplia, abriendo totalmente los ojos cuando habla , puede expresar ansiedad; el ceño fruncido y estrechar los parpados , denota disgusto; una mirada evasiva denota timidez o tristeza.
  • 47. FACIES Las expresiones faciales pueden ser: tensa o ansiosa, interrogadora, cólera, alegre, triste, adolorida, inexpresiva, etc. Los estados de animo: ansiedad, disgusto o cólera y tristeza se detecta no solo por la expresión facial, sino por la forma de caminar, la postura y la forma de hablar.
  • 48. TALLA – PESO Y TEMPERATURA
  • 49. TALLA – PESO Y TEMPERATURA Peso y talla son medidas antropométricas, forma parte de los parámetros necesarios para evaluar el estado nutricional y metabólico del individuo.
  • 50. TALLA Es necesario explorarla periódicamente desde el nacimiento hasta la adolescencia En los adultos mayores para evaluar el acortamiento debido a estrechamiento de los discos intervertebrales o a fracturas compresivas. Se usa para estimar el peso ideal e interpretar otros datos o determinar otros valores como la arquitectura corporal y el área de superficie corporal.
  • 51. TALLA TALLA: Pedir a la persona que se pare erecta, sin zapatos, de espaldas a la pared donde se ha fijado o dibujado una cinta métrica, o al tallimetro de la balanza. Asegúrese que los pies estén unidos por los talones y que los glúteos, los hombros y la cabeza estén tocando la pared o el tallimetro.
  • 52. PESO El hecho de ganar y perder peso debe ser un indicador importante de salud o enfermedad. La dosificación de los medicamentos dependen del peso.
  • 53. PESO Se obtiene el peso después de evacuar la vejiga, después de la defecación. En kg. Si la escala esta en libras convertir a kg dividiendo las libras por 2.2. Un peso mayor del 10% por encima o por debajo del peso ideal se asocia a disfunción nutricional. El pesaje seriado diario, debe obtenerse a la misma hora, con la misma cantidad de ropa.
  • 54. PESO
  • 55. PESO
  • 56. TEMPERATURA Palpando su piel con el dorso de la mano en distintas regiones: frente, cuello, tronco, extremidades. Para medir se usa termómetro clínico de cristal de mercurio (Hg) en su interior, un termómetro electrónico o utilizando un monitor asociado con un termostato de termodilucion, tal como el que se acompaña a un cateter implantado en la arteria pulmonar o a un cateter foley.
  • 57. TEMPERATURA Formula para convertir grados Fº a Cº Cº: T(Fº)-32 x 5 9 Formula para convertir grados Cº a Fº Fº: T(Cº)x 9+ 32 5
  • 61. TEMPERATURA La alimentación y el ejercicio muscular aumentan la Tº, proporcionalmente a la intensidad del ejercicio realizado. Debe tomarse en ayunas, antes del almuerzo, por la tarde, antes de la comida, por la noche y la madrugada. No tomarse en la boca cuando se acaba de ingerir algo caliente o fría. La administración de O2 con mascara puede también afectar la confiabilidad de la lectura bucal, porque el O2 inhalado tiene un alto contenido en agua que puede enfriar la mucosa oral.
  • 62. La sensibilidad y la ternura ayudan muchas veces más a un enfermo que todos los conocimientos científicos(Llanio, Raimundo)