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CDDP 94 - vendredi 21 mai 2010



mardi 22 février 2011
ABORDER L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE

                            AVEC LES ÉLÈVES PAR L’EXEMPLE




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mardi 22 février 2011
L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE...




mardi 22 février 2011
L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE...


                   ce que l’on montre,

                   ce que l’on fait,

                   ce que l’on utilise

                   ce que l’on dit...

                   c’est tout cela son identité numérique...


mardi 22 février 2011
mardi 22 février 2011
L’identité est une combinaison d’appartenances, qui
                   évoluent au fil de la vie, qui sont propres à chaque
                   individu, et qui sont organisées selon une hiérarchie
                   variable. L’identité est notamment définie par le
                   regard des autres, ou encore par des blessures
                   marquantes (humiliations subies durant l’enfance par
                   exemple). Partant de cette acception, une
                   communauté se définit comme étant un groupe de
                   personnes ayant une appartenance en commun.

                   amin maalouf
mardi 22 février 2011
DANS LE B2I




mardi 22 février 2011
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                        des items existent (accès, sécurité...)




mardi 22 février 2011
DANS LE B2I

                        des items existent (accès, sécurité...)

                        C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur
                        internet des renseignements me concernant
                        qu’avec l’accord de mon responsable légal.




mardi 22 février 2011
DANS LE B2I

                        des items existent (accès, sécurité...)

                        C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur
                        internet des renseignements me concernant
                        qu’avec l’accord de mon responsable légal.

                        C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots
                        de passe, fermeture de session, sauvegarde).




mardi 22 février 2011
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                        C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur
                        internet des renseignements me concernant
                        qu’avec l’accord de mon responsable légal.

                        C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots
                        de passe, fermeture de session, sauvegarde).

                        ils connaissent VNC (contrôle des écrans)


mardi 22 février 2011
VIE...
        PRIVÉE - PUBLIQUE - RÉELLE - VIRTUELLE - SCOLAIRE - LUDIQUE
                                                               !
mardi 22 février 2011
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                        NB : LA RÉPONSE N’EST PAS MAUVAISE ... MÊME SI ...

mardi 22 février 2011
LE JEU «DOFUS»
               MMORPG : MASSIVE MULTIPLAYER ONLINE ROLE PLAYING GAME



mardi 22 février 2011
mardi 22 février 2011
Tout cela ... ils l’ont entendu .. ils le savent

                   et ils n’aiment pas que l‘on pense qu’ils confondent le
                   réel et le virtuel

                   et pourtant en ce qui concerne l’identité numérique
                   ils ne semble rien vouloir en faire ...

                   l’argumentaire sur la vie privée les laissent indifférents


mardi 22 février 2011
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mardi 22 février 2011
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mardi 22 février 2011
EXPÉRIMENTATION




mardi 22 février 2011
EXPÉRIMENTATION
                   par petite touche, occasionnellement

                   lorsque les circonstances permettent de gagner leur
                   attention, de les “toucher”

                   comme le font les “médiathécaires”, en allant sur
                   leur terrain

                   ne pas oublier qu’à leurs yeux l’école n’est pas
                   toujours “légitime” pour aborder ce domaine

                   ne pas oublier non plus qu’il y a un contexte général

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LES MANIPULATIONS DE
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LES MANIPULATIONS DE
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mardi 22 février 2011
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                                         http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U




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mardi 22 février 2011
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mardi 22 février 2011
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mardi 22 février 2011
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                         D’ANALYSE, D’ATTENTION,
                        D’OBSERVATION DE L’IMAGE
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mardi 22 février 2011
mardi 22 février 2011
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                        échanges, dialogue, en parler...
                        réalisme et crédibilité


                        a/ rapport à l’image (avatars, photos)
                        b/ rapport au son
                        c/ rapport à la machine / au traitement informatique
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mardi 22 février 2011
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Aborder l'identité numérique - cddp94

  • 1. CDDP 94 - vendredi 21 mai 2010 mardi 22 février 2011
  • 2. ABORDER L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE AVEC LES ÉLÈVES PAR L’EXEMPLE CDDP 94 - vendredi 21 mai 2010 mardi 22 février 2011
  • 4. L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE... ce que l’on montre, ce que l’on fait, ce que l’on utilise ce que l’on dit... c’est tout cela son identité numérique... mardi 22 février 2011
  • 6. L’identité est une combinaison d’appartenances, qui évoluent au fil de la vie, qui sont propres à chaque individu, et qui sont organisées selon une hiérarchie variable. L’identité est notamment définie par le regard des autres, ou encore par des blessures marquantes (humiliations subies durant l’enfance par exemple). Partant de cette acception, une communauté se définit comme étant un groupe de personnes ayant une appartenance en commun. amin maalouf mardi 22 février 2011
  • 7. DANS LE B2I mardi 22 février 2011
  • 8. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) mardi 22 février 2011
  • 9. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. mardi 22 février 2011
  • 10. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde). mardi 22 février 2011
  • 11. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde). ils connaissent VNC (contrôle des écrans) mardi 22 février 2011
  • 12. VIE... PRIVÉE - PUBLIQUE - RÉELLE - VIRTUELLE - SCOLAIRE - LUDIQUE ! mardi 22 février 2011
  • 13. ! NB : LA RÉPONSE N’EST PAS MAUVAISE ... MÊME SI ... mardi 22 février 2011
  • 14. LE JEU «DOFUS» MMORPG : MASSIVE MULTIPLAYER ONLINE ROLE PLAYING GAME mardi 22 février 2011
  • 16. Tout cela ... ils l’ont entendu .. ils le savent et ils n’aiment pas que l‘on pense qu’ils confondent le réel et le virtuel et pourtant en ce qui concerne l’identité numérique ils ne semble rien vouloir en faire ... l’argumentaire sur la vie privée les laissent indifférents mardi 22 février 2011
  • 17. LES ANCIENS VS. LES MODERNES mardi 22 février 2011
  • 18. LES ANCIENS VS. LES MODERNES mardi 22 février 2011
  • 19. LES ANCIENS VS. LES MODERNES mardi 22 février 2011
  • 21. EXPÉRIMENTATION par petite touche, occasionnellement lorsque les circonstances permettent de gagner leur attention, de les “toucher” comme le font les “médiathécaires”, en allant sur leur terrain ne pas oublier qu’à leurs yeux l’école n’est pas toujours “légitime” pour aborder ce domaine ne pas oublier non plus qu’il y a un contexte général mardi 22 février 2011
  • 22. VINZ ET LOU DES CIRCONSTANCES PARTICULIÈRES... mardi 22 février 2011
  • 23. VINZ ET LOU DES CIRCONSTANCES PARTICULIÈRES... mardi 22 février 2011
  • 24. HADOPI UNE LONGUE DISCUSSION... mardi 22 février 2011
  • 25. HADOPI UNE LONGUE DISCUSSION... mardi 22 février 2011
  • 26. IL N’Y A PAS QUE LE TEXTE... mardi 22 février 2011
  • 27. IL N’Y A PAS QUE LE TEXTE... images sons symboles / icones navigation / circulation mardi 22 février 2011
  • 28. LES MANIPULATIONS DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 29. LES MANIPULATIONS DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 30. dove évolution http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U LES MANIPULATIONS DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 31. dove évolution http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U LES MANIPULATIONS DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 32. VIDEO : DO THE TEST ... mardi 22 février 2011
  • 33. VIDEO : DO THE TEST ... mardi 22 février 2011
  • 34. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 35. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 36. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGE mardi 22 février 2011
  • 37. LE ROLE DU SON ... NE PAS TROP SE LAISSER MANIPULER PAR LUI... mardi 22 février 2011
  • 38. LE ROLE DU SON ... NE PAS TROP SE LAISSER MANIPULER PAR LUI... mardi 22 février 2011
  • 39. http://fr.akinator.com/ L’IDENTITÉ DE LA MACHINE... SON FONCTIONNEMENT... mardi 22 février 2011
  • 40. http://fr.akinator.com/ L’IDENTITÉ DE LA MACHINE... SON FONCTIONNEMENT... mardi 22 février 2011
  • 41. LES AIDER A PRENDRE PIED DANS LA VIRTUALITÉ ÉCIRE UN ARTICLE, METTE EN LIGNE UNE PHOTO, UNE VIDÉO mardi 22 février 2011
  • 42. LES AIDER A PRENDRE PIED DANS LA VIRTUALITÉ ÉCIRE UN ARTICLE, METTE EN LIGNE UNE PHOTO, UNE VIDÉO mardi 22 février 2011
  • 43. WIKIPEDIA : LA SEULE SOLUTION : LEUR FAIRE ÉCRIRE UN ARTICLE ! mardi 22 février 2011
  • 44. WIKIPEDIA : LA SEULE SOLUTION : LEUR FAIRE ÉCRIRE UN ARTICLE ! mardi 22 février 2011
  • 45. LES RELATIONS À GOOGLE LE COPIER-COLLER / LA TRADUCTEUR mardi 22 février 2011
  • 46. LES RELATIONS À GOOGLE LE COPIER-COLLER / LA TRADUCTEUR mardi 22 février 2011
  • 48. circonstances (enlèvement dans l’Allier) support (courtes vidéos, jeux) échanges, dialogue, en parler... réalisme et crédibilité a/ rapport à l’image (avatars, photos) b/ rapport au son c/ rapport à la machine / au traitement informatique d/ rapport à leur environnement e/ fonctionnement des sites sociaux mardi 22 février 2011
  • 49. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRES mardi 22 février 2011
  • 50. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRES mardi 22 février 2011
  • 51. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRES mardi 22 février 2011
  • 52. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRES mardi 22 février 2011
  • 53. TOTALEMENT GRILLÉ PAR FACEBOOK «ATTENTION CA PEUT VOUS ARRRIVER» mardi 22 février 2011
  • 54. TOTALEMENT GRILLÉ PAR FACEBOOK «ATTENTION CA PEUT VOUS ARRRIVER» mardi 22 février 2011
  • 55. FACEBOOK PARODIE mardi 22 février 2011
  • 56. FACEBOOK PARODIE mardi 22 février 2011
  • 57. FAUT-IL AUSSI ABORDER ÇÀ ? mardi 22 février 2011
  • 58. FAUT-IL AUSSI ABORDER ÇÀ ? mardi 22 février 2011
  • 59. MARC L. VIOLÉ PAR UN TIGRE mardi 22 février 2011
  • 60. MARC L. VIOLÉ PAR UN TIGRE mardi 22 février 2011
  • 61. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDAN mardi 22 février 2011
  • 62. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDAN mardi 22 février 2011
  • 63. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDAN mardi 22 février 2011
  • 66. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOK mardi 22 février 2011
  • 67. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOK mardi 22 février 2011
  • 68. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOK mardi 22 février 2011
  • 69. L’IDENTITÉ (NUMÉRIQUE) DE L’INSTITUTION ? mardi 22 février 2011
  • 70. CDDP 37 mardi 22 février 2011
  • 71. CDDP 37 mardi 22 février 2011
  • 74. À LIRE mardi 22 février 2011
  • 75. À LIRE «mainstream», enquête sur cette culture qui plait à tout le monde - Frédéric Martel - flammarion Les Enfants de la République ; L'Intégration des Jeunes de 1789 à nos jours - Yvan Jablonka - Seuil internetactu.net place de la toile (France Culture) slideshare / pearltree / jogtheweb edu ... micro hebdo mardi 22 février 2011