4. • Το απαρέμφατοκαι η μετοχήστοαρσενικόκαι ουδέτερογένοςτων απλών και των σύνθετωνρημάτωντονίζονταιπάντοτεστη λήγουσα. Το
απαρέμφατο παίρνει περισπωμένη και η μετοχή οξεία.
• π.χ.: βαλεῖν, εἰπεῖν, καταβαλεῖν, ἀπειπεῖν και βαλών, καταβαλόν, εἰπών, ἀπειπόν.
• Αλλά το θηλυκότης μετοχής τονίζεται στην παραλήγουσα και παίρνει περισπωμένη.
π.χ.: βαλοῦσα, εἰποῦσα.
• α) Το β΄ ενικόπρόσωποτης προστακτικήςτου αορίστου β΄ των ρημάτων ἔρχομαι, εὑρίσκω, λαμβάνω, λέγωκαι ὁρῶ, όταν είναι απλό, τονίζεται
στη λήγουσα:
Το δίχρονο της παραλήγουσας του αορίστου β’
είναι βραχύ: ἔμαθον – μάθε.
εἰπέ, ἐλθέ, ἰδέ, εὑρέ, λαβέ
5. • Το απαρέμφατοκαι η μετοχήστοαρσενικόκαι ουδέτερογένοςτων απλών και των σύνθετωνρημάτωντονίζονταιπάντοτεστη λήγουσα. Το
απαρέμφατο παίρνει περισπωμένη και η μετοχή οξεία.
• π.χ.: βαλεῖν, εἰπεῖν, καταβαλεῖν, ἀπειπεῖν και βαλών, καταβαλόν, εἰπών, ἀπειπόν.
• Αλλά το θηλυκότης μετοχής τονίζεται στην παραλήγουσα και παίρνει περισπωμένη.
π.χ.: βαλοῦσα, εἰποῦσα.
• α) Το β΄ ενικόπρόσωποτης προστακτικήςτου αορίστου β΄ των ρημάτων ἔρχομαι, εὑρίσκω, λαμβάνω, λέγωκαι ὁρῶ, όταν είναι απλό, τονίζεται
στη λήγουσα:
Το δίχρονο της παραλήγουσας του αορίστου β’
είναι βραχύ: ἔμαθον – μάθε.
εἰπέ, ἐλθέ, ἰδέ, εὑρέ, λαβέ
11. Να συμπληρώσετε
τους υπόλοιπους
τύπους των ρημάτων
αφού πρώτα
συμβουλευτείτε τον
πίνακα των σελίδων
49 – 50 του βιβλίου:
ἁμάρτω ἁμάρτοιμι ………….
τύχῃς τύχοις τύχε
ἔλθῃ ἔλθοι ἐλθέτω
μάθωμεν μάθοιμεν ……………
πάθητε πάθοιτε πάθετε
λάβωσι λάβοιεν λαβόντων
φύγῃς φύγοις φύγε
πάθωσι πάθοιεν παθόντων
ἀγάγῃς ἀγάγοις ἄγαγε
λάχητε λάχοιτε λάχετε
12. 1. Το απαρέμφατο(που προέρχεται είτε από απλό είτε από σύνθετο ρήμα) τονίζεται πάντοτε στην παραλήγουσα: λαβέσθαι – παραλαβέσθαι.
2. Το β΄ ενικό πρόσωπο προστακτικής (που προέρχεται είτε από απλό είτε από σύνθετο ρήμα) τονίζεται στη λήγουσα και παίρνει περισπωμένη:
λαβοῦ – παραλαβοῦ.
• ΠΡΟΣΟΧΗ: Όταν το ρήμα είναι μονοσύλλαβο με δισύλλαβη πρόθεση, τότε ανεβάζει τον τόνο στην παραλήγουσα : σχοῦ – παράσχου.
3. Το δίχρονο της παραλήγουσας του αορίστου β’ είναι βραχύ: ἔμαθον– μάθε.
13. 1. Το απαρέμφατο(που προέρχεται είτε από απλό είτε από σύνθετο ρήμα) τονίζεται πάντοτε στην παραλήγουσα: λαβέσθαι – παραλαβέσθαι.
2. Το β΄ ενικό πρόσωπο προστακτικής (που προέρχεται είτε από απλό είτε από σύνθετο ρήμα) τονίζεται στη λήγουσα και παίρνει περισπωμένη:
λαβοῦ – παραλαβοῦ.
• ΠΡΟΣΟΧΗ: Όταν το ρήμα είναι μονοσύλλαβο με δισύλλαβη πρόθεση, τότε ανεβάζει τον τόνο στην παραλήγουσα : σχοῦ – παράσχου.
3. Το δίχρονο της παραλήγουσας του αορίστου β’ είναι βραχύ: ἔμαθον– μάθε.
18. Να γράψετε το α΄ πρόσωπο οριστικής Αόριστου β΄ των παρακάτω ρημάτων στην ενεργητική και
τη μέση φωνή αφού πρώτα συμβουλευτείτε τον πίνακα των σελίδων 49 – 50 του βιβλίου:
19. Να γράψετε το α΄ πρόσωπο οριστικής Αόριστου β΄ των παρακάτω ρημάτων στην ενεργητική και
τη μέση φωνή αφού πρώτα συμβουλευτείτε τον πίνακα των σελίδων 49 – 50 του βιβλίου:
ἔμαθον
ἤγαγον ἠγαγόμην
ἐγενόμην
ἔβαλον ἐβαλόμην
ἐξέλιπον ἐξελιπόμην
εἶδον εἰδόμην
ἔλαβον ἐλαβόμην
ἔσχον ἐσχόμην
20. Να συμπληρωθούν οι τύποι του μέσου Αόριστου β΄ αφού πρώτα συμβουλευτείτε τον πίνακα των σελίδων 49 – 50 του βιβλίου:
21. Να συμπληρωθούν οι τύποι του μέσου Αόριστου β΄ αφού πρώτα συμβουλευτείτε τον πίνακα των σελίδων 49 – 50 του βιβλίου:
ᾔσθου αἴσθηται αἴσθοιντο αἰσθοῦ
ἐλάβου λάβηται λάβοιντο λαβοῦ
ἐγένου γένηται γένοιντο γενοῦ
ἀφίκου ἀφίκηται ἀφίκοιντο ἀφικοῦ
εἴδου ἴδηται ἴδοιντο ἰδοῦ
εἵλου ἕληται ἕλοιντο ἑλοῦ
ὑπελίπου ὑπολίπηται ὑπολίποιντο ὑπολιποῦ