SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Το τραγικό
θέατρο στην
Αρχαία Ελλάδα
Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος
1ο Γ/σιο Γλυκών Νερών
Το θέατρο και η πόλη
Το τραγικό θέατρο
γεννήθηκε μέσα από
τον κοινωνικό περίγυρο
της ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΠΟΛΗΣ
του 5ου αι π. Χ.
Η δόξα της αθηναϊκής πόλης χαρακτηρίζονταν από:
 το πολίτευμα, δηλ τη δημοκρατία και την αίσθηση ότι
όλοι μπορούν να συμμετέχουν στις υποθέσεις της
πόλης.
 τον πλούτο, που προέρχονταν κυρίως από τις
συμμαχικές εισφορές και λειτουργούσε προς όφελος
των πολιτών
 την παιδεία του πολίτη, που σχετιζόταν με τη διάθεση
χρημάτων για τις τέχνες
 τις θρησκευτικές πεποιθήσεις, δηλ τη συνεχή
παρουσία των θεών στη ζωή των ανθρώπων.
Το θέατρο και οι δραματικοί αγώνες
Οι δραματικοί αγώνες είχαν:
 Έντονο συναγωνιστικό χαρακτήρα
για την κατάκτηση της δόξας
 Έντονο θρησκευτικό στοιχείο,
αφού αποτελούσαν έναν τρόπο
έκφρασης τιμής προς το θεό
Διόνυσο. Προσωπείο θεού
Διόνυσου σε αμφορέα
5ος αι π. Χ.
Οι δραματικοί αγώνες κατείχαν κεντρική θέση στην
αθηναϊκή κοινωνία, γιατί:
 Αποτελούσαν μέρος θρησκευτικών γιορτών (Μεγάλα
Διονύσια, Ανθεστήρια, Λήναια).
 Είχαν μαζικό χαρακτήρα, γιατί συμμετείχαν πολλοί είτε
ενεργά (επώνυμος Άρχοντας, χορηγός, κριτές,
ηθοποιοί, κομπάρσοι, χορός, ενδυματολόγος) στη
διοργάνωσή τους είτε ως θεατές.
 Η πολιτεία δαπανούσε χρηματικά ποσά για τη
διοργάνωσή τους (θεωρικά, αμοιβή ηθοποιών).
Ο χώρος του θεάτρου τον 5ο αι π.Χ.
Στην περίοδο αυτή το θέατρο του Διονύσου πήρε πιο
οριστικά χαρακτηριστικά:
 Το κοίλο: κατασκευάζεται πάνω στην πλαγιά με λίγα
πέτρινα και κυρίως ξύλινα καθίσματα.
 Η ορχήστρα: ήταν κυκλική με πάτωμα σκληρή γη, στο
κέντρο της ήταν η θυμέλη και στις άκρες οι πάροδοι.
 Η σκηνή: ήταν ξύλινη και κατασκευάζονταν κάθε χρόνο.
Επειδή οι ηθοποιοί επικοινωνούσαν ελεύθερα και συχνά με
το χορό υποθέτουμε ότι η εξέδρα αυτή ήταν χαμηλή.
 Το θεολογείο: ήταν η επίπεδη στέγη του ξύλινου
κτίσματος για την εμφάνιση των θεών. Κάπου εκεί ίσως
ήταν και ο γερανός.
 Η σκηνογραφία: η πρόσοψη ήταν μια ζωγραφιά
φτιαγμένη με τον τρόπο της προοπτικής. Σε γενικές
γραμμές ήταν συμβολική και ο λόγος καθοδηγούσε τη
φαντασία του θεατή.
 Το εκκύκλημα: τροχοφόρο δάπεδο για τα ομοιώματα
νεκρών. Θρησκευτικές αντιλήψεις ή ο περιορισμένος
αριθμός των ηθοποιών επέβαλαν τις βίαιες σκηνές να
γίνονται εκτός οπτικού πεδίου των θεατών.
Το πιο σημαντικό σημείο αναφοράς στο θέατρο
γίνεται η σκηνή που «δένει» τη δράση, ορατή και μη.
Τρισδιάστατη αναπαράσταση αρχαίου θεάτρου
Η όψη σκηνής σε πρώιμη και εξελιγμένη εποχή
Γερανός-από μηχανής θεός-θεολογείο
Η θεατρική παράσταση
Ο ΤΡΑΓΙΚΟΣ ΗΘΟΠΟΙΟΣ:
 ήταν μόνο άντρες
 ήταν τρεις σε όλα τα έργα
 φορούσαν μάσκα, ώστε να γίνεται άμεσα αντιληπτή
η ταυτότητα του ήρωα που ενσάρκωναν.
 φορούσαν εντυπωσιακό κοστούμι
 οι κινήσεις τους ήταν τυποποιημένες και
φορμαλιστικές
 έπρεπε να διαθέτουν εξαιρετικές φωνητικές
δυνατότητες (δυνατή –κι όχι φωναχτή- φωνή,
καθαρή άρθρωση, ικανότητα προσαρμογής στο
τύπο του κάθε ήρωα, αποδοτικότητα στην αφήγηση
και την επιχειρηματολογία, γνώσεις στη μουσική και
εμπειρία στην απαγγελία). Με τα σημερινά δεδομένα
θα μπορούσε να θυμίζουν τραγουδιστές όπερας.
Προσωπείο-ιδιαίτερα ρεαλιστικό
Χειριδωτός και
ποδήρης χιτώνας
Κοθόρνοι
Ο ΧΟΡΟΣ
 ήταν οργανικό μέρος της παράστασης που συνέβαλε
στο έργο.
 αποτελούσαν ένα σύνολο καλά ασκημένο να λειτουργεί
σαν ένας άνθρωπος.
 φορούσαν ίδια μάσκα και κοστούμι.
 έμπαιναν και έβγαιναν από τις παρόδους με βηματισμό.
 Στα χορικά στις στροφές κινούνταν προς τα δεξιά, στις
αντιστροφές στα αριστερά και στις επωδούς στεκόταν
ακίνητος.
 Στα διαλογικά μέρη και ενώ ξετυλίγονταν η δράση
μάλλον κινούσαν ρυθμικά χέρια, πόδια και κεφάλι.
Εικόνες από παραστάσεις
αρχαίας ελληνικής τραγωδίας
ΟΙ ΘΕΑΤΕΣ
 ήταν ένα κριτικό κοινό , που παρατηρούσε την
τεχνική των ηθοποιών και του χορού και
αντιδρούσαν, θετικά ή αρνητικά, στις
«συμβουλές» που άκουγαν από το
δραματουργό.
 δεν επικρατούσε σιωπή στη διάρκεια της
παράστασης.
ΧΟΡΟΣ
Οι θεατές έβλεπαν σε αυτόν πιο
κοντινούς ανθρώπους από
τους ήρωες και
αντιλαμβάνονταν μέσα από τις
κινήσεις του τον παλμό του
έργου. Ο Χορός χαλάρωνε
τους θεατές και έδινε χρόνο για
σκέψη.
ΘΕΑΤΗΣΗΘΟΠΟΙΟΣ
Ο Χορός
επικοινωνεί
πολλές φορές
μαζί του
Ο ΧΟΡΟΣ δένει
τον ΗΘΟΠΟΙΟ
και το ΘΕΑΤΗ σε
κοινή εμπειρία
Η σκηνή και ο Χορός «δένουν» τη δράση,
ορατή και μη.
Η σκηνή: ορατή
(μπροστά) μη
ορατή δράση(πίσω)
Η θυμέλη
Ο Χορός
Ο υποκριτής
Ο θεατής
Η διαλεκτική σχέση των παραγόντων
στο αρχαίο θέατρο
Το θεατρικό έργο
 ΜΥΘΟΣ
Το μυθολογικό υλικό προέρχονταν από τα Ομηρικά Έπη
που ο κάθε ποιητής επεξεργάζονταν από διαφορετική
σκοπιά (φαντασία).
 ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ
 Διαλογικά μέρη: Πρόλογος, Επεισόδια, Έξοδος
 Χορικά μέρη: Πάροδος, Στάσιμα
 Άλλοι τρόποι λυρικής έκφρασης: μονόλογος,
στιχομυθία, κομμός, δραματική ειρωνεία, μονωδία,
διωδία.
 ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
 κρίνονταν από το τι έλεγε ή έκανε.
 επηρεάζονταν από τη δράση (μύθο) και τη
συμβατική μορφή της τραγωδίας (εξωτερικά
χαρακτηριστικά)
 ΙΔΕΕΣ
 Ο δραματουργός ΔΕΝ ήταν φιλόσοφος ή
στοχαστής. Στο μυθολογικό υλικό ωστόσο
υπήρχαν εγγενείς ιδέες, στις οποίες
συμπεριλάμβανε τις πεποιθήσεις της εποχής του
και τη στάση απέναντι σε αυτές.
Στα θεατρικά έργα σημασία είχε η ΥΠΟΘΕΣΗ
(μύθος) που ο κάθε δραματουργός έβαζε
στο ΚΑΛΟΥΠΙ (εξωτερικά χαρακτηριστικά)
της τραγωδίας. Οι χαρακτήρες του έργου
υποτάσσονταν σε αυτή τη λογική.
Συμπέρασμα
Η Αρχαία Ελληνική τραγωδία ήταν:
 προϊόν της πόλης,
 μέρος μιας μεγάλης δημόσιας εμφάνισης που
εξυμνούσε το μεγαλείο της Αθήνας.
 μέρος μιας θρησκευτικής τελετουργίας
 μια μαζική συγκέντρωση
Στη θεατρική παράσταση:
 η ΣΚΗΝΗ ήταν το σημείο αναφοράς
 ο ΧΟΡΟΣ έδενε οργανικά σε ενιαίο σύνολο το
ΘΕΑΤΗ και τον ΗΘΟΠΟΙΟ.
 ο ΔΡΑΜΑΤΟΥΡΓΟΣ μετέπλαθε τον ΟΜΗΡΙΚΟ ΜΥΘΟ
δίνοντάς του τα εξωτερικά χαρακτηριστικά της
τραγωδίας και υπέτασσε τα πάντα ( τον ηθοποιό,
το λόγο) στην εξυπηρέτηση του σκοπού αυτού.
H παρακμή από τον 4ο αι
Αυτή ήρθε, κυρίως όταν:
 Ωραιοποιήθηκε η τραγωδία του 5ου αι με
αποτέλεσμα ή να σταματήσει η συγγραφή νέων
έργων ή να υπάρχει μια παθητική μίμηση παλιών
δημιουργών.
 Προβάλλεται ο ηθοποιός κι όχι ο δραματουργός.
 Το κέντρο βάρους μετατοπίστηκε στη σκηνή, που
υψώθηκε σημαντικά και ο χορός έπαψε να είναι η
γέφυρα μεταξύ θεατών και ηθοποιών.
Αναπαρἀσταση Θέατρου Διονύσου
Ρωμαϊκή Εποχή
Άρχαἰο θέατρο Πριήνης_(Μικρά Ασία)
Αλεξανδρινή Εποχή
Η εξέδρα υψώνεται
και ο ηθοποιός ξεχωρίζει
από το Χορό που αρχίζει
πλέον να αποτελεί μουσικό
διάλειμμα
Μάσκες από μεταγενέστερη εποχή
Μάσκες πιο υπερβολικές με ανοιχτό στόμα και μεγάλο μέτωπο,
ώστε ο ήρωας να αποκτήσει υπερφυσικές διαστάσεις
Το Τραγικό
Θέατρο στην
Αρχαία Ελλάδα
Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος
ΠΗΓΕΣ:
Το Τραγικό Θέατρο στην Αρχαία
Ελλάδα, H.C.Baldry
Αρχἐτυπες δομές το χώρου στο
αρχαίο θέατρο, Γεωργ. Δασκαλάκη

More Related Content

What's hot

αρχαία θέατρα
αρχαία θέατρααρχαία θέατρα
αρχαία θέατραZafmar
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗAlexandra Gerakini
 
αρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροαρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροAngeliki Chroni
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗAlexandra Gerakini
 
To arxaio theatro
To arxaio theatroTo arxaio theatro
To arxaio theatroxspanaki
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήkolliagaryfallia
 
θεσμος της ικεσιας
θεσμος της ικεσιαςθεσμος της ικεσιας
θεσμος της ικεσιαςAndroniki Masaouti
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Thanos Stavropoulos
 
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςΗ γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςAngeliki Chroni
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Thanos Stavropoulos
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 

What's hot (20)

αρχαιο ελληνικο θεατρο
αρχαιο ελληνικο θεατροαρχαιο ελληνικο θεατρο
αρχαιο ελληνικο θεατρο
 
αρχαία θέατρα
αρχαία θέατρααρχαία θέατρα
αρχαία θέατρα
 
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
 
αρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροαρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατρο
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
 
To arxaio theatro
To arxaio theatroTo arxaio theatro
To arxaio theatro
 
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέροςΔραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
 
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
θεσμος της ικεσιας
θεσμος της ικεσιαςθεσμος της ικεσιας
θεσμος της ικεσιας
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
Ευριπίδη Ελένη, Έξοδος, 2η και 3η σκηνή, στίχοι 1779-1870
Ευριπίδη Ελένη, Έξοδος, 2η και 3η σκηνή, στίχοι 1779-1870Ευριπίδη Ελένη, Έξοδος, 2η και 3η σκηνή, στίχοι 1779-1870
Ευριπίδη Ελένη, Έξοδος, 2η και 3η σκηνή, στίχοι 1779-1870
 
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςΗ γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
 
17ΝΟΕΜΒΡΗ
17ΝΟΕΜΒΡΗ17ΝΟΕΜΒΡΗ
17ΝΟΕΜΒΡΗ
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
 
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
 
Λεξιλογικός πίνακας: "ἡ φωνή". Ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας: "ἡ φωνή". Ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας: "ἡ φωνή". Ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας: "ἡ φωνή". Ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Ευριπίδη Ελένη, Δ΄ Επεισόδιο, στίχοι 1500-1592
Ευριπίδη Ελένη, Δ΄ Επεισόδιο, στίχοι 1500-1592Ευριπίδη Ελένη, Δ΄ Επεισόδιο, στίχοι 1500-1592
Ευριπίδη Ελένη, Δ΄ Επεισόδιο, στίχοι 1500-1592
 

Viewers also liked

παραγραφοσ 2
παραγραφοσ 2παραγραφοσ 2
παραγραφοσ 2alexadra71
 
παράγραφος τρόποι ανάπτυξης
παράγραφος τρόποι ανάπτυξηςπαράγραφος τρόποι ανάπτυξης
παράγραφος τρόποι ανάπτυξηςorfeas70
 
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαH παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαThanos Stavropoulos
 
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣlabr0s
 
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεαφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεalexadra71
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Αvaralig
 

Viewers also liked (7)

παραγραφοσ 2
παραγραφοσ 2παραγραφοσ 2
παραγραφοσ 2
 
παράγραφος τρόποι ανάπτυξης
παράγραφος τρόποι ανάπτυξηςπαράγραφος τρόποι ανάπτυξης
παράγραφος τρόποι ανάπτυξης
 
παράγραφος
παράγραφοςπαράγραφος
παράγραφος
 
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαH παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
 
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
 
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεαφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 

Similar to Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα

αρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίααρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίαtondion
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)Katzelakis Dimitrios
 
εισαγωγή στην δραματική ποίηση
εισαγωγή  στην δραματική ποίησηεισαγωγή  στην δραματική ποίηση
εισαγωγή στην δραματική ποίησηEfi Liori
 
Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό ΘέατροΑρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό ΘέατροEvangelia Patera
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςThanos Stavropoulos
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟEvi Kamariotaki
 
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑlykkorin
 
Αρχαίο θεατρο
Αρχαίο θεατροΑρχαίο θεατρο
Αρχαίο θεατροgymagias
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαNasia Fatsi
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηZeta Stavropoulou
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΔώρα Κωνσταντίνου
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Δώρα Κωνσταντίνου
 
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνο
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνοΤο αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνο
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνοneraidenia
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗarischatzis
 
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση Georgia Dimitropoulou
 
Ελένη, Ευριπίδη, Εισαγωγή
Ελένη, Ευριπίδη, ΕισαγωγήΕλένη, Ευριπίδη, Εισαγωγή
Ελένη, Ευριπίδη, ΕισαγωγήKaterina Dori
 

Similar to Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα (20)

αρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίααρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργία
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
 
εισαγωγή στην δραματική ποίηση
εισαγωγή  στην δραματική ποίησηεισαγωγή  στην δραματική ποίηση
εισαγωγή στην δραματική ποίηση
 
Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό ΘέατροΑρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
αρχαιοθεατρο
αρχαιοθεατροαρχαιοθεατρο
αρχαιοθεατρο
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
 
theater
theatertheater
theater
 
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Αρχαίο θεατρο
Αρχαίο θεατροΑρχαίο θεατρο
Αρχαίο θεατρο
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
 
θεατρο
θεατροθεατρο
θεατρο
 
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνο
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνοΤο αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνο
Το αρχαίο θέατρο των Φιλίππων:Οδοιπορικό στο χώρο και στο χρόνο
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
 
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
 
Ελένη, Ευριπίδη, Εισαγωγή
Ελένη, Ευριπίδη, ΕισαγωγήΕλένη, Ευριπίδη, Εισαγωγή
Ελένη, Ευριπίδη, Εισαγωγή
 

More from Angeliki Chroni

ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηAngeliki Chroni
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηAngeliki Chroni
 
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςη τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςAngeliki Chroni
 
Τρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςΤρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςAngeliki Chroni
 
συμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιασυμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
H φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειH φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειAngeliki Chroni
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςAngeliki Chroni
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςAngeliki Chroni
 
παραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαπαραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
αφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιααφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
το παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςτο παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςAngeliki Chroni
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
το λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςτο λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςAngeliki Chroni
 
αφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίααφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
το λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςτο λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςAngeliki Chroni
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
παραδοσιακή μοντέρνα ποίηση
παραδοσιακή   μοντέρνα ποίησηπαραδοσιακή   μοντέρνα ποίηση
παραδοσιακή μοντέρνα ποίησηAngeliki Chroni
 
Λογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόΛογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόAngeliki Chroni
 

More from Angeliki Chroni (20)

ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένη
 
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςη τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
 
Τρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςΤρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμος
 
συμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιασυμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλια
 
H φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειH φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεει
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλία
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίας
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλία
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίας
 
παραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαπαραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλια
 
αφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιααφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλια
 
το παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςτο παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιας
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλία
 
το λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςτο λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιας
 
αφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίααφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλία
 
το λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςτο λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίας
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλία
 
παραδοσιακή μοντέρνα ποίηση
παραδοσιακή   μοντέρνα ποίησηπαραδοσιακή   μοντέρνα ποίηση
παραδοσιακή μοντέρνα ποίηση
 
Λογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόΛογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό Λεξικό
 

Recently uploaded

Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα

  • 1. Το τραγικό θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος 1ο Γ/σιο Γλυκών Νερών
  • 2. Το θέατρο και η πόλη Το τραγικό θέατρο γεννήθηκε μέσα από τον κοινωνικό περίγυρο της ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΠΟΛΗΣ του 5ου αι π. Χ.
  • 3. Η δόξα της αθηναϊκής πόλης χαρακτηρίζονταν από:  το πολίτευμα, δηλ τη δημοκρατία και την αίσθηση ότι όλοι μπορούν να συμμετέχουν στις υποθέσεις της πόλης.  τον πλούτο, που προέρχονταν κυρίως από τις συμμαχικές εισφορές και λειτουργούσε προς όφελος των πολιτών  την παιδεία του πολίτη, που σχετιζόταν με τη διάθεση χρημάτων για τις τέχνες  τις θρησκευτικές πεποιθήσεις, δηλ τη συνεχή παρουσία των θεών στη ζωή των ανθρώπων.
  • 4. Το θέατρο και οι δραματικοί αγώνες Οι δραματικοί αγώνες είχαν:  Έντονο συναγωνιστικό χαρακτήρα για την κατάκτηση της δόξας  Έντονο θρησκευτικό στοιχείο, αφού αποτελούσαν έναν τρόπο έκφρασης τιμής προς το θεό Διόνυσο. Προσωπείο θεού Διόνυσου σε αμφορέα 5ος αι π. Χ.
  • 5. Οι δραματικοί αγώνες κατείχαν κεντρική θέση στην αθηναϊκή κοινωνία, γιατί:  Αποτελούσαν μέρος θρησκευτικών γιορτών (Μεγάλα Διονύσια, Ανθεστήρια, Λήναια).  Είχαν μαζικό χαρακτήρα, γιατί συμμετείχαν πολλοί είτε ενεργά (επώνυμος Άρχοντας, χορηγός, κριτές, ηθοποιοί, κομπάρσοι, χορός, ενδυματολόγος) στη διοργάνωσή τους είτε ως θεατές.  Η πολιτεία δαπανούσε χρηματικά ποσά για τη διοργάνωσή τους (θεωρικά, αμοιβή ηθοποιών).
  • 6. Ο χώρος του θεάτρου τον 5ο αι π.Χ. Στην περίοδο αυτή το θέατρο του Διονύσου πήρε πιο οριστικά χαρακτηριστικά:  Το κοίλο: κατασκευάζεται πάνω στην πλαγιά με λίγα πέτρινα και κυρίως ξύλινα καθίσματα.  Η ορχήστρα: ήταν κυκλική με πάτωμα σκληρή γη, στο κέντρο της ήταν η θυμέλη και στις άκρες οι πάροδοι.  Η σκηνή: ήταν ξύλινη και κατασκευάζονταν κάθε χρόνο. Επειδή οι ηθοποιοί επικοινωνούσαν ελεύθερα και συχνά με το χορό υποθέτουμε ότι η εξέδρα αυτή ήταν χαμηλή.
  • 7.  Το θεολογείο: ήταν η επίπεδη στέγη του ξύλινου κτίσματος για την εμφάνιση των θεών. Κάπου εκεί ίσως ήταν και ο γερανός.  Η σκηνογραφία: η πρόσοψη ήταν μια ζωγραφιά φτιαγμένη με τον τρόπο της προοπτικής. Σε γενικές γραμμές ήταν συμβολική και ο λόγος καθοδηγούσε τη φαντασία του θεατή.  Το εκκύκλημα: τροχοφόρο δάπεδο για τα ομοιώματα νεκρών. Θρησκευτικές αντιλήψεις ή ο περιορισμένος αριθμός των ηθοποιών επέβαλαν τις βίαιες σκηνές να γίνονται εκτός οπτικού πεδίου των θεατών.
  • 8. Το πιο σημαντικό σημείο αναφοράς στο θέατρο γίνεται η σκηνή που «δένει» τη δράση, ορατή και μη.
  • 9.
  • 11. Η όψη σκηνής σε πρώιμη και εξελιγμένη εποχή
  • 13. Η θεατρική παράσταση Ο ΤΡΑΓΙΚΟΣ ΗΘΟΠΟΙΟΣ:  ήταν μόνο άντρες  ήταν τρεις σε όλα τα έργα  φορούσαν μάσκα, ώστε να γίνεται άμεσα αντιληπτή η ταυτότητα του ήρωα που ενσάρκωναν.  φορούσαν εντυπωσιακό κοστούμι
  • 14.  οι κινήσεις τους ήταν τυποποιημένες και φορμαλιστικές  έπρεπε να διαθέτουν εξαιρετικές φωνητικές δυνατότητες (δυνατή –κι όχι φωναχτή- φωνή, καθαρή άρθρωση, ικανότητα προσαρμογής στο τύπο του κάθε ήρωα, αποδοτικότητα στην αφήγηση και την επιχειρηματολογία, γνώσεις στη μουσική και εμπειρία στην απαγγελία). Με τα σημερινά δεδομένα θα μπορούσε να θυμίζουν τραγουδιστές όπερας.
  • 16. Ο ΧΟΡΟΣ  ήταν οργανικό μέρος της παράστασης που συνέβαλε στο έργο.  αποτελούσαν ένα σύνολο καλά ασκημένο να λειτουργεί σαν ένας άνθρωπος.  φορούσαν ίδια μάσκα και κοστούμι.  έμπαιναν και έβγαιναν από τις παρόδους με βηματισμό.  Στα χορικά στις στροφές κινούνταν προς τα δεξιά, στις αντιστροφές στα αριστερά και στις επωδούς στεκόταν ακίνητος.  Στα διαλογικά μέρη και ενώ ξετυλίγονταν η δράση μάλλον κινούσαν ρυθμικά χέρια, πόδια και κεφάλι.
  • 17. Εικόνες από παραστάσεις αρχαίας ελληνικής τραγωδίας
  • 18. ΟΙ ΘΕΑΤΕΣ  ήταν ένα κριτικό κοινό , που παρατηρούσε την τεχνική των ηθοποιών και του χορού και αντιδρούσαν, θετικά ή αρνητικά, στις «συμβουλές» που άκουγαν από το δραματουργό.  δεν επικρατούσε σιωπή στη διάρκεια της παράστασης.
  • 19. ΧΟΡΟΣ Οι θεατές έβλεπαν σε αυτόν πιο κοντινούς ανθρώπους από τους ήρωες και αντιλαμβάνονταν μέσα από τις κινήσεις του τον παλμό του έργου. Ο Χορός χαλάρωνε τους θεατές και έδινε χρόνο για σκέψη. ΘΕΑΤΗΣΗΘΟΠΟΙΟΣ Ο Χορός επικοινωνεί πολλές φορές μαζί του Ο ΧΟΡΟΣ δένει τον ΗΘΟΠΟΙΟ και το ΘΕΑΤΗ σε κοινή εμπειρία
  • 20. Η σκηνή και ο Χορός «δένουν» τη δράση, ορατή και μη. Η σκηνή: ορατή (μπροστά) μη ορατή δράση(πίσω) Η θυμέλη Ο Χορός Ο υποκριτής Ο θεατής Η διαλεκτική σχέση των παραγόντων στο αρχαίο θέατρο
  • 21. Το θεατρικό έργο  ΜΥΘΟΣ Το μυθολογικό υλικό προέρχονταν από τα Ομηρικά Έπη που ο κάθε ποιητής επεξεργάζονταν από διαφορετική σκοπιά (φαντασία).  ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ  Διαλογικά μέρη: Πρόλογος, Επεισόδια, Έξοδος  Χορικά μέρη: Πάροδος, Στάσιμα  Άλλοι τρόποι λυρικής έκφρασης: μονόλογος, στιχομυθία, κομμός, δραματική ειρωνεία, μονωδία, διωδία.
  • 22.  ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ  κρίνονταν από το τι έλεγε ή έκανε.  επηρεάζονταν από τη δράση (μύθο) και τη συμβατική μορφή της τραγωδίας (εξωτερικά χαρακτηριστικά)  ΙΔΕΕΣ  Ο δραματουργός ΔΕΝ ήταν φιλόσοφος ή στοχαστής. Στο μυθολογικό υλικό ωστόσο υπήρχαν εγγενείς ιδέες, στις οποίες συμπεριλάμβανε τις πεποιθήσεις της εποχής του και τη στάση απέναντι σε αυτές.
  • 23. Στα θεατρικά έργα σημασία είχε η ΥΠΟΘΕΣΗ (μύθος) που ο κάθε δραματουργός έβαζε στο ΚΑΛΟΥΠΙ (εξωτερικά χαρακτηριστικά) της τραγωδίας. Οι χαρακτήρες του έργου υποτάσσονταν σε αυτή τη λογική.
  • 24. Συμπέρασμα Η Αρχαία Ελληνική τραγωδία ήταν:  προϊόν της πόλης,  μέρος μιας μεγάλης δημόσιας εμφάνισης που εξυμνούσε το μεγαλείο της Αθήνας.  μέρος μιας θρησκευτικής τελετουργίας  μια μαζική συγκέντρωση
  • 25. Στη θεατρική παράσταση:  η ΣΚΗΝΗ ήταν το σημείο αναφοράς  ο ΧΟΡΟΣ έδενε οργανικά σε ενιαίο σύνολο το ΘΕΑΤΗ και τον ΗΘΟΠΟΙΟ.  ο ΔΡΑΜΑΤΟΥΡΓΟΣ μετέπλαθε τον ΟΜΗΡΙΚΟ ΜΥΘΟ δίνοντάς του τα εξωτερικά χαρακτηριστικά της τραγωδίας και υπέτασσε τα πάντα ( τον ηθοποιό, το λόγο) στην εξυπηρέτηση του σκοπού αυτού.
  • 26. H παρακμή από τον 4ο αι Αυτή ήρθε, κυρίως όταν:  Ωραιοποιήθηκε η τραγωδία του 5ου αι με αποτέλεσμα ή να σταματήσει η συγγραφή νέων έργων ή να υπάρχει μια παθητική μίμηση παλιών δημιουργών.  Προβάλλεται ο ηθοποιός κι όχι ο δραματουργός.  Το κέντρο βάρους μετατοπίστηκε στη σκηνή, που υψώθηκε σημαντικά και ο χορός έπαψε να είναι η γέφυρα μεταξύ θεατών και ηθοποιών.
  • 27. Αναπαρἀσταση Θέατρου Διονύσου Ρωμαϊκή Εποχή Άρχαἰο θέατρο Πριήνης_(Μικρά Ασία) Αλεξανδρινή Εποχή Η εξέδρα υψώνεται και ο ηθοποιός ξεχωρίζει από το Χορό που αρχίζει πλέον να αποτελεί μουσικό διάλειμμα
  • 28. Μάσκες από μεταγενέστερη εποχή Μάσκες πιο υπερβολικές με ανοιχτό στόμα και μεγάλο μέτωπο, ώστε ο ήρωας να αποκτήσει υπερφυσικές διαστάσεις
  • 29. Το Τραγικό Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος ΠΗΓΕΣ: Το Τραγικό Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα, H.C.Baldry Αρχἐτυπες δομές το χώρου στο αρχαίο θέατρο, Γεωργ. Δασκαλάκη