2.  Menurut Verhaar (1985:1), “linguistik”berasal
daripada perkataan Latin bermaksud bahasa.
Selain itu, perkataan lingustik juga boleh
ditemukan dalam bahasa Perancis‟Langue
dan Langage‟,Itali‟Lingua‟,
Sepanyol‟Lengua‟dan Inggeris „Lingustik‟.
 Menurut kamus dewan(1993)perkataan
linguistik diambil daripada perkataan Inggeris
yang bererti pengajian ilmu bahasa.

3. Pendapat tokoh yang menjelaskan definisi ilmu linguistik:
1. John Lyons (1968)mendefinisikan linguistik sebagai “the
scientific study of language”
2. David Crystal(1973), menjelaskan linguistik sebagai
kajian bahasa secara saintifik.
3. Langacker(1987), mendefinisikan linguistik sebagai
kajian terhadap bahasa manusia.
4. Ferdinand de Sausure(1988), mendefinisikan linguistik
sebagai kajian mengenai bahasa yang diucapkan oleh
segolongan masyarakat.
5. Verhaar(1993)menyatakan bahawa linguistik adalah suatu
kajian ilmu bahasa. Beliau juga mengatakan bahawa
perkataan „linguistik‟sudah memberikan maksud kajian
yang menyentuh sesuatu kajian bahasa boleh
dilaksanakan.

4. Permasalahan
Kajian dan
Metadologi
Hipotesis
Sampel Kajian/
Ujian data lanjutan Data
Dapatan kajian
Teori dan Analisis

5. Cabang Linguistik
Linguistik Linguistik
Deskkriptif Diakronik
Linguistik
Linguistik
Sinkronik
Preskriptif
Linguistik
Linguistik Perbanding Linguistik
Terapan an Historis
(komparatif
)

6. fonologi
Mikro Linguistik
(Linguistik tulen)
morfologi
Bidang sintaksis
Linguistik semantik
sosiolinguistik
Makro Lingustik
(Linguistik terapan) Psikolingustik
Neorolinguistik
filogi

7.  1) Edward Sapir berpendapat bahasa merupakan satu alat
 atau cara yang hanya dimiliki manusia untuk
 berkomunikasi, menyampaikan idea, emosi dan
 kehendak mereka.
 2) Albert B.Cook berpendapat bahasa adalah satu sistem
 simbol pertuturan yang arbitrari dan penanda kenahuan
 yang digunakan oleh anggota sesebuah komuniti.
 3) Nelson Francis pula mendefinisikan bahasa sebagai satu
 sistem bunyi yang dihasilkan oleh alat tutur yang
 digunakan oleh sekelompok manusia sebagai wahana
 atau cara untuk menjalankan apa-apa sahaja aktiviti
 masyarakat mereka.
 4) Samsuri menyatakan bahawa adalah alat yang dipakai untuk
 membentuk fikiran dan perasaan, keinginan dan perbuatan.

8. Mempunyai
Manusiawi sistem
Mempunyai
lambang
Bebas
Bervariasi
Terdiri daripada
Sifat-sifat bunyi
Dinamis
Bahasa
Universal
Bermakna
Unik
Arbitrari
Produktif Bersifat
Konversional

9.  Terdapat dua teori utama:
 1) Teori orang Melayu berasal dari Yunan.
 Hujah para sarjana tersebut yang dipetik
 daripada Darwis Harahap(1992)
 R.H.Geldern
 Beliau menemukan kapak tua yang mempunyai
bentuk dan jenis yang sama di beberapa tempat
di kawasan Nusantara. Secara kesimpulannya,
kapak tua tersebut adalah dibawa oleh orang
Asia Tengah ke Asia Tenggara atau ke Kepulauan
Melayu ini.

10.  J.H.C Kern
Beliau membuat kajian berdasarkan beberapa
perkataan terutama nama tumbuh-
tumbuhan, haiwan dan nama perahu. Kern
berkesimpulan bahasa Melayu ini berasal
daripada satu induk yang ada di Asia.
 Asmah Haji Omar
Beliau berpendapat bahawa perpindahan
orang melayu dari daratan Asia ke Nusantara
ini tidaklah sekaligus dan tidak melalui satu
laluan.

11.  2) Teori orang Melayu dari Nusantara.
 a) J.Crawfurd
Beliau menyatakan bahawa orang melayu
tidak berasal dari mana-mana tetapi
merupakan induk yang menyebar ke tempat
lain. Selain itu, beliau juga menyatakan
bahawa Bahasa Jawi ialah bahasa tertua dan
bahasa induk daripada bahasa yang lain.
b) Sutan takdir Alisjahban
- mengelar bangsa yang berkulit coklat
yang hidup di Asia Tenggara sebagai
bangsa melayu yang berasal daripada
rumpun bangsa yang satu.

12.  C)Gorys Keraf
- Gorys Keraf(1984) mengemukakan teori
leksikostik dan teori migrasi bagi
mengkaji asal usul bangsa dan Bahasa
Melayu.
D)Bukti penemuan sejarah
- Pithecanthropus mojokerto (Jawa)
~670 000 tahun
- Pithecanthropus Trinil (Jawa)
~600 000 tahun
- Manusia wajak(Jawa)210 000 tahun.

13.  Bahasa Melayu berasal daripada rumpun
bahasa austronesia.
 Terbahagi kepada 4 kelompok
 -Bahasa-bahasa Kepulauan Melayu atau
Bahasa Nusantara.
-Bahasa-bahasa Polinesia
-Bahasa-bahasa Melanesia
-Bahasa-bahasa Mikronesia

14.  Bahasa Melayu sebagai Lingu Franca.
 -satu bahasa yang terdiri daripada pelbagai
 bahasa. Contoh bahasa Itali yang bercampur
 dengan bahasa Perancis, Sepanyol, Yunani
 dan Arab.
 Ciri-ciri penting Lingua Franca seperti berikut:
 Bahasanya mudah,senang tanpa imbuhan.
 Ayatnya pendek.
 Mudah difahami oleh penerima
 Digunakan untuk sementara waktu
 Nahunya tidak menentu dan tidak dapat
dinyatakan dengan sahih.

15.  1)Pengaruh Bahasa Sanskrit
 -Bahasa sanskrit telah banyak
 mempengaruhi bahasa Melayu apabila
 bahasa melayu berada di peringkat kuno.
 -Bahasa sanskrit dianggap bahasa yang
 berilmu dan berdarjat tinggi.
 2) Pengaruh Bahasa Arab
 - Penerimaan kata pinjaman bahasa Arab
 ke dalam bahasa melayu. Berlaku pada
 Kesultanan Melaka pada kurun 14 masihi.

16. i) Perbendaharaan kata
- Banyak perbendaharaan kata Arab
dipinjam terutama perkataan yang
berkaitan dengan ibadat, kemasyarakatan,
jual beli dan sebagainya.
ii) Sebutan kata
Pengaruh Arab –Islam memberi kesan yang
sangat besar pada sebutan perkataan dalam
bahasa melayu. Contoh: gadhi, ramadhan,
akidah, kiamat, syurga dan lain-lain.
iii) Tulisan
Pengaruh Arab-Islam menyumbang kepada
penulisan bahasa melayu dalam tulisan Arab
yang akhirnya disebut tulisan jawi.


17.  Perkara 152 mengandungi 6 fasal utama.
a) Fasal 1
-Bahasa kebangsaan ialah Bahasa Melayu
dan hendaklah ditulis di dalam apa-apa
tulisan sebagaimana yang diperuntukkan
oleh parlimen.
b) Fasal 3
-Bagi segala rang undang-undang yang
hendak dikemukan atau pindaan-pindaan
mengenainya yang hendak dicadangkan di
dalam man-mana majlis parlimen.

18.  Fasal 4
 -Jika mahkamah dan peguam bagi kedua-dua
pihak bersetuju keterangan yang diambil di
dalam bahasa yang digunakan oleh saksi tidak
payah diterjemahkan atau direkodkan di dalam
bahasa Inggeris.
 Fasal 5
 -segala perbincangan di dalam mahkamah
rendah lain daripada mengambil keterangan
hendaklah dijalankan di dalam bahasa Inggeris.
 Fasal 6
 - Ia menjadi bahasa rasmi bahasa pendidikan
dan bahasa Perhubungan seluruh rakyat
Malaysia.

19. 1. Bahasa Kebangsaan
- Kerajaan telah menjadikan bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan negara kita.Mulai tahun 1970
bahasa melayu secara berperingkat-peringkat telah
mengantikan bahasa Inggeris sebagai bahasa
pengantar di Sekolah.
2. Dasar Bahasa Kebangsaan
- Merupakan asas terpenting bagi perkembangan
bahasa Melayu di Malaysia.
- Dasar ini memenuhi konsep perancangan taraf
bahasa.
- Dasar bahasa di Malaysia meletakkan kedudukan
bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan dan
bahasa rasmi.

20. 3. Bahasa Rasmi
 Bahasa yang digunakan dalam sistem pendidikan
negara ,urusan perniagaan dan pentadbiran dan
dalam upacara-upacara rasmi.
 Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa
perpaduan antara kaum.
 Permasalah daripada golongan yang tidak
menyetujui dan menerima bahasa Melayu sebagai
bahasa rasmi.
- Bahasa Melayu tidak layak menggantikan
bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
di sekolah .
- Guru belum fasih menggunakan bahasa Melayu
- Bahasa Melayu tidak mempunyai standard.
- Tidak sesuai digunakan dalam bidang
kehakiman dan pendidikan.

21.  Golongan yang menyetujui dan menerima
bahasa Melayu.
- Layak menggantikan bahasa Inggeris
sebagai bahasa rasmi.
- Mudah dipelajari dan semua kaum boleh
bertutur .
- Paling sesuai menjadikan bahasa rasmi
berbanding dengan bahasa Cina atau
Tamil.
- Bahasa Inggeris adalah bahasa penjajahan.

22. Bagaimanakah Faktor Pemilihan Sebagai Bahasa
Rasmi
 Sejak zaman Srivijaya terbukti penggunaan
bahasa Melayu sebagai linguafranca di rantau ini
.
 Penggunaan bahasa Melayu oleh pelbagai kaum.
 Sebagai bahasa pentadbiran di negeri Melayu
Persekutuan.
 Mudah dipelajari dan difahami.
 Faktor penyatupaduan rakyat.
 Penting dalam urusan pentadbiran dan sistem
pendidikan negara .
 Mempunyai „historicity,autinomy,ethnicity dan
validity.

23. 4. Bahasa Komunikasi
 Bahasa dan pertuturan yang membezakan
manusia dan haiwan.
 Bahasa mempunyai suatu sistem sistemyang
sistematis,dinamik dan selalu berubah-ubah
sesuai dengan perkembangan zamannya.
 Haliday,dalam bukunya „Explorations of
languange‟ (1973)telah mengemukakan 7
fungsi bahasa iaitu Instrumental, Regulasi,
Pemerian, Interaksi,Personal,Heuristik dan
khayalan.
 Ketujuh fungsi bersifat saling melengkapi
antara satu sama lain

24. 5. Bahasa Perpaduan
 Pengertian bahasa Melayu sebagai bahasa
perpaduan dapat diertikan sebagai bahasa yang
menjadi lambang penyatuan suara yang
digunakan sebagai lambang penyatuan suara
yang digunakan sebagai alat perhubungan dalam
lingkungan satu kelompok manusia.
 Cara bahasa menyatupadukan rakyat.
- Bahasa Melayu diajar sebagai matapelajaran wajib
dan bahasa pengantar utama bagi semua
peringkat.
- Pendidikan bahasa Melayu sekolah menengah
meliputi tingkatan 1 hingga 5 terus
meningkatkan penguasaan kemahiran
mendengar ,bertutur ,membaca dan menulis
memupuk kepekaan terhadap variasi bahasa
pelbagai situasi.

25. 6. Bahasa ilmu
 Bahasa yang mempunyai ciri-ciri formal dan
dapat mengungkap sesuatu konsep dan
pemprosesan ilmu.
 Bahasa ilmu dapat dilihat melalui beberapa
ciri umum iaitu peristilahan,tatabahasa,laras
dan sebagainya.
- Istilah yang sudah dicipta oleh DBP setakat ini
untuk semua bidang telah mencapai 477300
(Berita Peristilahan , Mei 1986). Setiap satu
bidang ilmu terdapat sejumlah peristilahan
tersendiri dan mempunyai makna yang
tersendiri pula.