Este documento discute el desarrollo profesional de los docentes en la era digital a través del uso de entornos personales de aprendizaje (PLE). Explica que un PLE consiste en las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona usa para aprender de forma habitual. También presenta estrategias efectivas para el desarrollo profesional docente como centrarse en la resolución de problemas, trabajar en grupo con expertos, y exponer a los docentes a innovaciones pedagógicas y tecnológicas

1. El desarrollo profesional de los docentes en la era Internet: entornos personales de aprendizaje (PLE) Jordi Adell Universitat Jaume I Linda Castañeda Universidad de Murcia

2. Desarrollo Profesional Docente 1

3. Test para Docentes Desarrollados

4. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

5. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

6. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

7. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

8. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

9. Test para Docentes Desarrollados Uso Curso

10. DesarrolloProfesionalDocente

11. http://www.flickr.com/photos/lefthandrotation/2674097208 El desarrolloprofesionaldocente (DPD) es un temacomplejo...

12. Exige la implicaciónintelectual y emocional de los docentes

13. Exigeanalizar y cuestionarlaspropias ideas y prácticas

14. Exigetrabajar en grupo y la escuelaes un contextomuycomplejo

15. La carreradocentees un marcoimposible de ignorar

16. Noshan “desprofesionalizado” (i.e., el libro de texto) y burocratizado

17. Existen dos paradigmasdiferentes del aprendizajedocente cognitivo Y difieren en muchascosas... socio-cultural http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

18. En el propioconcepto de “conocimiento” Estático, un producto Dinámico, un proceso http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

19. En la metáforabásicadel aprendizaje Conducto-sustancia Participación http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

20. El conocimiento “reside en”: La cabeza de los expertos y los docentes Distribuido http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

21. La metodología de enseñanza Expositiva, instruccional Experiencial, participativa http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

22. Contexto/espacio de la formación: Cursillo, presencial o e-learning, fuera del aula Cualquiermomento y lugarComunidades de práctica (incluyendolasvirtuales) http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

23. ¿Quiénenseña? Expertosexternos al centro El grupo(con inputs externos) http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

24. Procesoprevisto: http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550

25. Estrategiasefectivasen el DPD Scott, S. (2010). The theory and practice divide in relation to teacher professional development. In J. O. Lindberg & D. O. Anders (Eds.), Online learning communities and teacher professional development: Methods for improved education delivery. (pp. 20-40). IGI Global.

26. 1. Estarorientado a la resolución de problemas

27. 2. Ofreceroportunidadesparaque los docentestrabajenjuntos y con expertos.

28. D P T TPACK 3. Facilitar la exposición de los docentes a innovaciones en:a) conocimientos, b) prácticas de enseñanza c) tecnologías de apoyo.

29. 4. Capacitar a los docentesparaprobarnuevasestrategias y habilidades.

30. 5. Facilitar la reflexiónsobre la propiapráctica y la discusiónorientada a un propósito.

31. Personal LearningEnvironment PLE 2

32. http://www.flickr.com/photos/rufo_83/93894608 byrufusgefangenen Imaginemos…

33. ¿Qué es un PLE?

34. “Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” Adell y Castañeda, 2010

35. ¿Cómo es tu PLE?

36. http://www.flickr.com/photos/adesigna/3923138328/by adesigna

40. ¿Cómo es tu PLE?

41. ¿Quéquieres aprender? Puntual Habitual http://www.flickr.com/photos/dkalo/2902351751/bydkalo

42. y el PLE maldito

43. ¿qué cosas son cruciales en esta aventura?

44. http://www.flickr.com/photos/gerlos/3119891607 bygerlos Abrir los ojos

45. Serio peligro de ser ahogado por las corrientes http://www.flickr.com/photos/queenofholland/1414342570 by Paula TheDestriyer

46. Compartir lo que tienes

47. Juan Francisco Álvarez@juanfratic

48. http://www.flickr.com/photos/fabab/3019392925 Conectar

49. Mónica Vallín @Monvall

50. Bloggeando Tres Tizas A pie de aula Re(paso) de Lengua

51. http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com

52. http://vimeo.com/22190786 http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com

53. http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/

54. http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/album-fotografico

55. http://www.flickr.com/photos/zcn/2649645849 byZoe Actuar

56. Lola Urbano Santana@nololamento

57. Abrir los ojos Compartir lo que tienes Conectar Actuar

58. Jordi Adell<jordi@uji.es>Centre d’Educació i Noves TecnologiesUniversitat Jaume I<http://elbonia.cent.uji.es/jordi>Twitter: jordi_aFriendFeed: jordiadell Linda Castañeda<lindacq@um.es>Grupo de Investigación de Tecnología EducativaUniversidad de Murcia<http://www.lindacastaneda.com>Twitter, Flickr, Frienfeed, youtube, slideshare: lindacq