Inspiration Olivier Quinet à utiliser dans plusieurs séances avec des exercices pour vérifier ces affirmations sur le fonctionnement du cerveau (et apprendre à apprendre)

1. Apprendre
Ça s’apprend !
CONNAÎTRE LE FONCTIONNEMENT DE TON CERVEAU
Il oublie vite
Il faut le réactiver
régulièrement
Il peut facilement
retenir 5 à 7
informations
Il faut organiser les
connaissances
Il retient plus
facilement les
images que les
mots Il faut associer
des images aux
notions
Il sature vite
Il faut faire des
petites pauses
Ce qu’il ne comprend pas,
il ne peut pas l’apprendre
Il faut faire l’effort de comprendre et
(se) poser des questions
Il doit être actif
pour apprendre
Il apprend mieux
s’il est surpris, s’il
essaye de savoir à
l’avance
Il faut comprendre
ses erreurs
Il faut pouvoir
se tromper
Il faut essayer,
deviner, tester
APPRENDRE DEMANDE UN EFFORT ET DE L’ORGANISATION
Être actif et attentif, réfléchir, essayer de comprendre, tenter des questions et des
réponses.
En discuter. S’entraider, s’expliquer, se poser des questions.
Essayer de refaire, de faire des liens avec d’autres choses qu’on connaît, des images.
Relire ses copies, comprendre ce qui n’a pas marché. Préparer des questions.
Fiche inspirée par Olivier Quinet
Il faut apprendre par
petits bouts