SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
ThĂšme 1 introductif – ClĂ©s de lectures d’un monde complexe
Des cartes
pour comprendre
le monde
C. Jouneau-Sion - 2018
Objectifs
‱ Approcher la complexitĂ© du monde par l’interrogation et la
confrontation de grilles de lectures géopolitiques, géoéconomiques,
géoculturelles et géoenvironnementales.
‱ Cette Ă©tude, menĂ©e principalement Ă  partir de cartes, est l’occasion
d’une rĂ©flexion critique sur les modes de reprĂ©sentation
cartographiques.
Documents d’accompagnement des programmes de gĂ©ographie en Terminale,
Eduscol.
Des symboles
Carte touristique du Beaujolais
des Pierres Dorées
Carte géopolitique de la Méditerranée, http://www.legendes-cartographie.com
Représenter la Terre ?
Cartographier
le monde
https://docs.qgis.org/2.6/fr/docs/gentle_gis_introduction/coordinate_reference_systems.html
3eme de couverture et page 21 du manuel (Belin 2011
Collection Knafou)
UTM (universal Tranverse Mercator)
Projection de ?
Manuel p. 101
Projection ? Centrage ?
Projection ? Centrage ?
Projection ? Centrage ?
Projection ? Centrage ?
D’autres façons de reprĂ©senter la Terre 

D’autres façons de reprĂ©senter la Terre 

Fred Rose, 1900
D’autres façons de reprĂ©senter la Terre 

Yanko Tsvetkov
En résumé : quels choix possibles ?
‱ La projection
‱ Le centrage
‱ L’orientation
‱ Les figurĂ©s
‱ Les couleurs
‱ Mais encore
.
Cartographier les crises Etude de cas
MĂ©thodologie
du brouillon
Etude critique de document cartographique
Qu’est-ce que ce document peut vous apprendre ?
En quoi permet-il de répondre à la question posée ?
1- Identifier le document
‱ Nature (Ă©chelle, projection, type de carte)
‱ Auteur et source des donnĂ©es
‱ Date de crĂ©ation / date des donnĂ©es
‱ Sujet de la carte
2- Quelles informations / analyses le document donne-t-il ?
Comment les transmet-il ?
3- Les informations / analyses sont-elles justes ? Suffisantes ?
PrĂ©cises ? ComplĂštes ? Point de vue de l’auteur ? (argumenter)
Les conflits dans le monde
1- Identification du document
2- Quelles informations / analyses le doc propose-
t-il sur le sujet des conflits dans le monde ?
3- Apporter un regard critique :
‱ Ces informations sont-elles justes ?
‱ Quelles sont les transformations apportĂ©es par rapport
à la réalité ?
‱ Quel point de vue porte l’auteur ?
Visionscarto.net
Ph. Rekacewicz, 2015
Carte des mouvements « djihadistes »
Visionscarto.net
Ph. Rekacewicz, 2015
Operations de maintien de la paix en 2015 et principaux contributeurs (2005-2015)
Visionscarto.net
Ph. Rekacewicz,
2015
Visionscarto.net
Ph. Rekacewicz, 2015
2Ăšme partie :
Clef de lecture géoéconomique
Clef de lecture géopolitique
Clef de lecture géoculturelle
Clef de lecture géoenvironnementale
Une vision
géopolitique
du monde
Une vision
géopolitique
du monde
Une vision
géopolitique
du monde
Une vision
géoéconomi
que du
monde
Une vision
géoéconomi
que du
monde
Une lecture
géoculturelle
du monde
Une lecture
géoculturelle
du monde
Une lecture
géoculturelle
du monde
Une lecture géo
environnementale
du monde
Une lecture géo
environnementale
du monde

More Related Content

Similar to Pres tl g1courscartes2018

Ecricome09 ecs hggmc+c
Ecricome09 ecs hggmc+cEcricome09 ecs hggmc+c
Ecricome09 ecs hggmc+cHassane Bengha
 
Enseigner les migrations avec les geocapabilités
Enseigner les migrations avec les geocapabilitésEnseigner les migrations avec les geocapabilités
Enseigner les migrations avec les geocapabilitésCaroline Leininger
 
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1Ibrahima Sylla
 
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementale
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementaleSĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementale
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementalegeo_in_geo
 
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-fr
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-frInti17 bogota-masselot djahanchahi-fr
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-frTerritorial Intelligence
 
Diapo cartes TS
Diapo cartes TSDiapo cartes TS
Diapo cartes TSParchemin
 
Guizard enseigner -_evaluer_par_competences
Guizard enseigner -_evaluer_par_competencesGuizard enseigner -_evaluer_par_competences
Guizard enseigner -_evaluer_par_competencesAnna PĂ©rez Berenguer
 
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchins
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.HutchinsFondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchins
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchinswebphilosophus
 
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_p
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_pDiapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_p
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_ppilou06
 
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...SFSIC Association
 
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinEtudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinMikael DERBAL
 
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinEtude des APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinMikael DERBAL
 
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciences
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciencesIntroduction au cours de L1 - GĂ©osciences
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciencesNicolas Coltice
 
Présentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finalePrésentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finaleS. Jochems UQAM
 
Diagnostic de territoire saĂŻd bennis
Diagnostic de territoire saĂŻd bennisDiagnostic de territoire saĂŻd bennis
Diagnostic de territoire saĂŻd bennisaelhajir
 
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Noucher
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu NoucherJE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Noucher
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Nouchergeo_in_geo
 

Similar to Pres tl g1courscartes2018 (20)

Nouveaux programmes dhistoire géographie rentrée 2016
Nouveaux programmes dhistoire géographie rentrée 2016Nouveaux programmes dhistoire géographie rentrée 2016
Nouveaux programmes dhistoire géographie rentrée 2016
 
Programmations histoire geographie
Programmations histoire geographieProgrammations histoire geographie
Programmations histoire geographie
 
Ecricome09 ecs hggmc+c
Ecricome09 ecs hggmc+cEcricome09 ecs hggmc+c
Ecricome09 ecs hggmc+c
 
Enseigner les migrations avec les geocapabilités
Enseigner les migrations avec les geocapabilitésEnseigner les migrations avec les geocapabilités
Enseigner les migrations avec les geocapabilités
 
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1
Analyse de Documents GĂ©ographiques - Partie 1
 
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementale
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementaleSĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementale
SĂ©minaire CHASE - Gouvernance de l'information environnementale
 
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-fr
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-frInti17 bogota-masselot djahanchahi-fr
Inti17 bogota-masselot djahanchahi-fr
 
Diapo cartes TS
Diapo cartes TSDiapo cartes TS
Diapo cartes TS
 
Guizard enseigner -_evaluer_par_competences
Guizard enseigner -_evaluer_par_competencesGuizard enseigner -_evaluer_par_competences
Guizard enseigner -_evaluer_par_competences
 
Geomatique
GeomatiqueGeomatique
Geomatique
 
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchins
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.HutchinsFondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchins
Fondements organisationnels de la cognition sociale et l'exemple de E.Hutchins
 
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_p
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_pDiapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_p
Diapo m thode_2_savoir_organiser_les_id_es_p
 
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...
Jean Philippe D’Erceville : Langages de cartographie pour la construction et ...
 
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinEtudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etudes sur les APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
 
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-SavinEtude des APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
Etude des APPN dans la communauté de commune de Saint-Savin
 
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciences
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciencesIntroduction au cours de L1 - GĂ©osciences
Introduction au cours de L1 - GĂ©osciences
 
Présentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finalePrésentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finale
 
Diagnostic de territoire saĂŻd bennis
Diagnostic de territoire saĂŻd bennisDiagnostic de territoire saĂŻd bennis
Diagnostic de territoire saĂŻd bennis
 
Intro fhg
Intro fhgIntro fhg
Intro fhg
 
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Noucher
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu NoucherJE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Noucher
JE USAGIS - Rennes 2016 : Matthieu Noucher
 

More from Caroline Jouneau-Sion

Les espaces de faible densité
Les espaces de faible densitéLes espaces de faible densité
Les espaces de faible densitéCaroline Jouneau-Sion
 
Fiche du chapitre Les espaces de faible densité
Fiche du chapitre Les espaces de faible densitéFiche du chapitre Les espaces de faible densité
Fiche du chapitre Les espaces de faible densitéCaroline Jouneau-Sion
 
Methode développement construit
Methode développement construitMethode développement construit
Methode développement construitCaroline Jouneau-Sion
 
Methode développement construit
Methode développement construitMethode développement construit
Methode développement construitCaroline Jouneau-Sion
 
Les enjeux de la ville de demain
Les enjeux de la ville de demainLes enjeux de la ville de demain
Les enjeux de la ville de demainCaroline Jouneau-Sion
 
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écritures
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écrituresActivité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écritures
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écrituresCaroline Jouneau-Sion
 
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terre
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terrePrésentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terre
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terreCaroline Jouneau-Sion
 
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017 H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017 Caroline Jouneau-Sion
 
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GM
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GMPres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GM
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GMCaroline Jouneau-Sion
 
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathon
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathonConsignes expo virtuelle 1GM et transcribathon
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathonCaroline Jouneau-Sion
 
exemple grille d'Ă©valuation
exemple grille d'Ă©valuationexemple grille d'Ă©valuation
exemple grille d'Ă©valuationCaroline Jouneau-Sion
 
Fiche "apprendre Ă  apprendre"
Fiche "apprendre Ă  apprendre"Fiche "apprendre Ă  apprendre"
Fiche "apprendre Ă  apprendre"Caroline Jouneau-Sion
 
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondiale
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondialePrésentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondiale
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondialeCaroline Jouneau-Sion
 

More from Caroline Jouneau-Sion (20)

Mission4exemple
Mission4exempleMission4exemple
Mission4exemple
 
Chasse au tresor 2020
Chasse au tresor 2020Chasse au tresor 2020
Chasse au tresor 2020
 
Les espaces de faible densité
Les espaces de faible densitéLes espaces de faible densité
Les espaces de faible densité
 
Fiche du chapitre Les espaces de faible densité
Fiche du chapitre Les espaces de faible densitéFiche du chapitre Les espaces de faible densité
Fiche du chapitre Les espaces de faible densité
 
Methode développement construit
Methode développement construitMethode développement construit
Methode développement construit
 
3 h2 1gf-fichetableau
3 h2 1gf-fichetableau3 h2 1gf-fichetableau
3 h2 1gf-fichetableau
 
Methode développement construit
Methode développement construitMethode développement construit
Methode développement construit
 
La Guerre Froide -
La Guerre Froide -La Guerre Froide -
La Guerre Froide -
 
G2-2 Cours à compléter
G2-2 Cours à compléter G2-2 Cours à compléter
G2-2 Cours à compléter
 
Les enjeux de la ville de demain
Les enjeux de la ville de demainLes enjeux de la ville de demain
Les enjeux de la ville de demain
 
Methode identifier
Methode identifierMethode identifier
Methode identifier
 
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écritures
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écrituresActivité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écritures
Activité H1-3 Premiers Etats PremiÚres écritures
 
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terre
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terrePrésentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terre
Présentation Chap H1 - Les européens dans le peuplement de la terre
 
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017 H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017
H1.1 pres croissance_et_mondialisation2017
 
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GM
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GMPres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GM
Pres TL CH2 Histoire et memoires de la 2GM
 
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathon
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathonConsignes expo virtuelle 1GM et transcribathon
Consignes expo virtuelle 1GM et transcribathon
 
exemple grille d'Ă©valuation
exemple grille d'Ă©valuationexemple grille d'Ă©valuation
exemple grille d'Ă©valuation
 
Fiche "apprendre Ă  apprendre"
Fiche "apprendre Ă  apprendre"Fiche "apprendre Ă  apprendre"
Fiche "apprendre Ă  apprendre"
 
Apprendre affiche
Apprendre afficheApprendre affiche
Apprendre affiche
 
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondiale
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondialePrésentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondiale
Présentation chap 1 Mémoires de la seconde guerre mondiale
 

Recently uploaded

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdfCours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdfssuserc72852
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...Faga1939
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 

Recently uploaded (13)

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN Dáș Y THÊM (KáșŸ HOáș CH BÀI Dáș Y BUỔI 2) - TIáșŸNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
EvaluaciĂłn Alumnos de Ecole Victor Hugo
EvaluaciĂłn Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluaciĂłn Alumnos de Ecole  Victor Hugo
EvaluaciĂłn Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdfCours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours PrĂ©paration Ă  l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 

Pres tl g1courscartes2018

Editor's Notes

  1. Le processus pour la crĂ©ation de projection d’une carte peut ĂȘtre visualisĂ© en positionnant une source de lumiĂšre Ă  l’intĂ©rieur d’un globe transparent, sur lequel sont placĂ©s les Ă©lĂ©ments de la terre. Puis projeter le rĂ©sultat Ă  plat sur une feuille de papier. DiffĂ©rentes projections peuvent ĂȘtre produites en entourant le globe par un cylindre, un cĂŽne ou mĂȘme une surface plane. Chacune de ces mĂ©thodes fournit ce que l’on appelle un ensemble de projections cartographique. Par consĂ©quent, il y a un ensemble de projections planaires, de projections cylindriques et enfin de “projections coniques**
  2. Lambert européano centré
  3. Mercator centré Amériqu
  4. Lambert centré Pacifique, Orientation Nord Sud
  5. Le processus pour la crĂ©ation de projection d’une carte peut ĂȘtre visualisĂ© en positionnant une source de lumiĂšre Ă  l’intĂ©rieur d’un globe transparent, sur lequel sont placĂ©s les Ă©lĂ©ments de la terre. Puis projeter le rĂ©sultat Ă  plat sur une feuille de papier. DiffĂ©rentes projections peuvent ĂȘtre produites en entourant le globe par un cylindre, un cĂŽne ou mĂȘme une surface plane. Chacune de ces mĂ©thodes fournit ce que l’on appelle un ensemble de projections cartographique. Par consĂ©quent, il y a un ensemble de projections planaires, de projections cylindriques et enfin de “projections coniques**
  6. Source : visioncarto.net https://visionscarto.net/cartographier-la-guerre Ph. Rekacewicz
  7. Presentation : PlanisphĂšre projection de Bertin, ph. Rekacewicz, cartographe du Monde diplomatique, novembre 2015, prĂ©sentĂ©e Ă  la confĂ©rence planetary Security à La Haye aux Pays-Bas (2-3 novembre 2015). Source des donnĂ©es : institutions internationales, services de presse
 Date de crĂ©ation / date des donnĂ©es Sujet de la carte : la guerre dans le monde
  8. Les guerres et zones de tensions sont situĂ©es principalement en Afrique et en Asie, avec quelques lieux en Europe centrale (guerre du Dombass : Ukraine / Russie depuis 2014), GĂ©orgie et OssĂ©tie du Sud (ArmĂ©enie) en 2008 contre Russie, ArmĂ©nie contre AzebaĂŻdjan dans le conflit du haut Karabakh) Causes ? Conflits frontaliers, violences politiques mais aussi terrorisme (Mali, Tchad
) Impression d’une aide par les pays du Nord qui interviennent : casques bleus, forces d’intervention (ex opĂ©ration Barkhane, Serval etc
au Mali)
  9. Sources fiables – actualisation nĂ©cessaire : guerre en Colombie contre FARC terminĂ©e par ex.