SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Dossier exercicis per l’examen de Català<br />Abans de practicar repassa què és el que entra a l’examen: <br />Vocal neutra a/e <br />La coma enumerativa <br />La coma explicativa <br />Diftongs <br />Accentuació <br />Majúscules <br />g/gu <br />Com has vist hi ha ítems ressaltats en color vermell; són els temes d’ortografia que pitjor portes: recorda posar més èmfasi en aquests a l’hora d’estudiar. <br />Exercicis de pràctica<br />VOCAL NEUTRA <br />Escriu a o e als espais en blanc de les següents frases: <br />El pediatr_ ha visitat una altr_ v_gad_ la n_na. <br />El b_stiar p_ssava p_r un t_rreny p_dr_gós. <br />La par_t _squ_rr_ s’ha _nn_grit d_l fum d_ la x_m_neia. <br /> Escriu a o e als espais en blanc del següent dictat: <br />Al  voltant  d_  la  plaça  s_i_n  sobr_  l_s  baran_s  nois i  noi_s  d_  quinz_  anys.  L_s  noi_s,  d_  cab_lls  llargs, de  llargu_s  cam_s  cob_rt_s  amb  la  roba  blanc  d_ls pantalons.  _ls nois,  amb  j_rs_is  v_rm_lls  i  pantalons  de  color  blau  marí  com  a  uniform_  g_n_ral.  _l  fons,  a mà  dr_t_,  _n  una  r_s_rva  gair_b_  sociològica  o zoològica,  hi  havi_  una  vint_na  d_  nois  i  noi_s  m_s  grans  i  d’ asp_ct_  m_s  d_scuidat.  _n  Jaum_  Vàzquez  _s  dirigí  v_rs  aqu_st  r_có.  D_rr_r_  d’aqu_st_  g_nt,  la port_  d’un bar,  discr_t_  i  amabl_. <br /> Visita aquest link: http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/01_ae.htm i completa els espais en blanc amb e o a. <br />LA COMA ENUMERATIVA  <br />Escriu la coma on cal:<br />El conill té cap tronc quatre potes i una cua. <br />S’alimenta d’arrels fulles i llavors quan és al bosc. <br />Li agraden molt les pastanagues les pomes i l’enciam. <br />Els sentits que té més desenvolupats són: la vista l’oïda i l’olfacte. <br />El gall té cresta bec barballeres ales esperó i potes. <br />La gallina té dues ales dues potes un bec i una cresta. <br />És un animal no humà com els gossos les serps els micos o  els cavalls. <br /> S’alimenta de llavors gra herba curta i cuquets.<br />LA COMA EXPLICATIVA <br />Escriu la coma on cal:<br />En aquell moment l’Adrià l’amic de la meva germana va dir que ens ajudaria. <br />Els vents del sud que en aquelles seques regions són molt freqüents incomoden als viatgers. <br />Tota la meva família inclòs el seu avi hi estava d’acord.<br />La veritat escriu la Marina s’ha de dir sempre. <br />Els videojocs violents que són molt poc educatius no m’agraden gens. <br />El diumenge un dia que va ploure molt em vaig quedar a casa llegint. <br />Jo que sóc intolerant a la lactosa no prenc llet ni derivats làctics. <br />El Salvador i la Neus aspirants al premi són els meus amics.<br />DIFTONGS <br />Visita aquest link: <br />http://clic.xtec.cat/quaderns/mibanez1/digrafs_diftongs/html/section_5.htm?&skin=default&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/ <br />i fes pràctica dels exercicis de diftongs. <br />Separa, compta les síl·labes i encercla els diftongs, si n’hi ha, dels mots següents: <br />Seuen ..........................................................<br />Palla .............................................................<br />Tenia ...........................................................<br />Boia ..............................................................<br />Alleugerir ...................................................<br />Marroquí .....................................................<br />Acabaria ......................................................<br />Guardiola ..................................................... <br />Pingüí ............................................................<br />Novel·la ........................................................<br />Jeure ...............................................................<br />Iaia ...................................................................<br />Faixa .................................................................<br />Reina .................................................................<br />Qüestió ............................................................<br />Separa les síl.labes:<br />tomàquet, engany, muntanya, cavall, cotxe, himne, anatomia, discos, gerro, canya, nyap, carbassa, ballar, dotze, goril.la. <br /> Separa les síl.labes i subraya els diftongs, si en trobes:<br /> seuen, palla, tenia, boia, alleugerir, marroquí, acabaria, guardiola, pingüí, novel.la, jeure, iaia, faixa, reina, qüestió.<br />Separa les síl.labes i subraya la tònica:<br />cristià, grua, freqüència, brillar, biaix, guanyador, rossinyol, cauen, aixella, perruqueria, hiena, reedició, injecció, disset, boira.<br /> <br /> <br />ACCENTUACIÓ <br /> Accentua, si cal, les paraules següents: <br />Nautic <br />Estomac <br />Familia <br />Correr<br />Naixer<br />Bruixola <br />Comboi<br />Ramon <br />Farmaceutic<br />Apostol <br />Colomins<br />Examens <br />Boligraf<br />Diriem <br />Pretren <br />Examen<br />Esglesia<br />Valua <br />Fucsia <br />Algun <br />Accentua, si cal, les paraules següents: <br />Hispanoamerica<br />Unicament <br />Catalanoaragones <br />Meritoriament <br />Completament <br />Utilment <br />Feliçment <br />Pobrament <br />Estupidament <br />Escriu 10 paraules planes, 10 paraules esdrúixoles i 10 paraules agudes. <br />Planes <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />......................................<br />......................................<br />......................................<br />......................................<br />Esdrúixoles <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />Agudes <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />Troba la síl·laba tònica de les següents paraules: <br />Historiografia<br />Ianqui<br />Fèieu<br />Escriurien<br />Feia<br />Lluent<br />Dieu<br />Rumies<br />Airejar<br />Reietó<br />Baluerna<br />Tortuós<br />LA G / GU <br />Comença practicant amb aquest joc: <br />http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/16_gj.htm <br />http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/ci08.htm<br />Escriu g o gu: <br />...................................................<br />...............................................<br />...............................................<br />...................................................<br />.............................................<br />...............................................<br />..................................................<br />.........................................................<br />
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l
Dossier exercicis per l

More Related Content

What's hot

Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritasilvia
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialBiblioteca Sant Jordi
 
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.elcorreudecinque
 
Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Júlia Allès
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriasilvia
 
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 18484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1miriamgirona
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectoraLaia Pino
 
El so de la j i g . consciència fonologica
El so de la j i g . consciència fonologicaEl so de la j i g . consciència fonologica
El so de la j i g . consciència fonologicaCristina Ibáñez
 
Cl llegenda st jordi
Cl llegenda st jordiCl llegenda st jordi
Cl llegenda st jordiLaia Lila
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
El substantiu powerpoint
El substantiu powerpointEl substantiu powerpoint
El substantiu powerpointmontse.ciberta
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2nmonik3mng
 

What's hot (20)

Graus adjectiu
Graus adjectiuGraus adjectiu
Graus adjectiu
 
Practiquem les inferències
Practiquem les inferènciesPractiquem les inferències
Practiquem les inferències
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
 
Prefixos sufixos
Prefixos sufixosPrefixos sufixos
Prefixos sufixos
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicial
 
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
 
Dossier de gramatica
Dossier de gramaticaDossier de gramatica
Dossier de gramatica
 
Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
 
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 18484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1
8484352412 fitxes desenvolupament intel·ligencia 1
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 
Els noms
Els nomsEls noms
Els noms
 
El so de la j i g . consciència fonologica
El so de la j i g . consciència fonologicaEl so de la j i g . consciència fonologica
El so de la j i g . consciència fonologica
 
Cl llegenda st jordi
Cl llegenda st jordiCl llegenda st jordi
Cl llegenda st jordi
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Fórmules del conte
Fórmules del conteFórmules del conte
Fórmules del conte
 
Completar la frase al final
Completar la frase al finalCompletar la frase al final
Completar la frase al final
 
El substantiu powerpoint
El substantiu powerpointEl substantiu powerpoint
El substantiu powerpoint
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
 
LES VOCALS
LES VOCALSLES VOCALS
LES VOCALS
 

Viewers also liked

Article i apostrofació
Article i apostrofacióArticle i apostrofació
Article i apostrofacióannaasiscar
 
Prova elemental 2008
Prova elemental 2008Prova elemental 2008
Prova elemental 2008Josep Miquel
 
Paraules polisèmiques i paraules homònimes
Paraules polisèmiques i paraules homònimesParaules polisèmiques i paraules homònimes
Paraules polisèmiques i paraules homònimesjosemanuelcremades
 
Paraules polisèmiques
Paraules polisèmiques Paraules polisèmiques
Paraules polisèmiques mllfl
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònimscatlluna
 

Viewers also liked (8)

Article i apostrofació
Article i apostrofacióArticle i apostrofació
Article i apostrofació
 
Prova elemental 2008
Prova elemental 2008Prova elemental 2008
Prova elemental 2008
 
Sinonims antonims
Sinonims antonimsSinonims antonims
Sinonims antonims
 
Paraules polisèmiques i paraules homònimes
Paraules polisèmiques i paraules homònimesParaules polisèmiques i paraules homònimes
Paraules polisèmiques i paraules homònimes
 
Paraules polisèmiques
Paraules polisèmiques Paraules polisèmiques
Paraules polisèmiques
 
Paraules sinònimes
Paraules sinònimesParaules sinònimes
Paraules sinònimes
 
Homònimes
HomònimesHomònimes
Homònimes
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònims
 

Similar to Dossier exercicis per l

Cos humà. alumnat xinès
Cos humà. alumnat xinèsCos humà. alumnat xinès
Cos humà. alumnat xinèssilvia
 
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdf
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdfexercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdf
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdfpaula828454
 
Aprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetAprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetDaniel Cassany
 
Seqüència didàctica
Seqüència didàcticaSeqüència didàctica
Seqüència didàcticalaracabanes92
 
LLENGUATGE FORMAL I INFORMAL.pptx
LLENGUATGE  FORMAL I INFORMAL.pptxLLENGUATGE  FORMAL I INFORMAL.pptx
LLENGUATGE FORMAL I INFORMAL.pptxMariado43
 
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...Editorial Barcanova
 
Dt gtea activitat_targes_ortografiques
Dt gtea activitat_targes_ortografiquesDt gtea activitat_targes_ortografiques
Dt gtea activitat_targes_ortografiquesgtea2011
 
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalanaDossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalanaEditorial Barcanova
 

Similar to Dossier exercicis per l (20)

El cos
El cosEl cos
El cos
 
Exercicis resolts català
Exercicis resolts catalàExercicis resolts català
Exercicis resolts català
 
Cos humà. alumnat xinès
Cos humà. alumnat xinèsCos humà. alumnat xinès
Cos humà. alumnat xinès
 
CO02 Estàndard i_estil
CO02 Estàndard i_estilCO02 Estàndard i_estil
CO02 Estàndard i_estil
 
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdf
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdfexercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdf
exercicisresoltscatal-131022045330-phpapp02.pdf
 
26
2626
26
 
Estiu 6è escola 2014
Estiu 6è escola 2014Estiu 6è escola 2014
Estiu 6è escola 2014
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
 
Primer setmana 5
Primer setmana 5Primer setmana 5
Primer setmana 5
 
Aprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetAprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internet
 
Aprenentatge de-la-llengua-1231842768924194-2
Aprenentatge de-la-llengua-1231842768924194-2Aprenentatge de-la-llengua-1231842768924194-2
Aprenentatge de-la-llengua-1231842768924194-2
 
Seqüència didàctica
Seqüència didàcticaSeqüència didàctica
Seqüència didàctica
 
LLENGUATGE FORMAL I INFORMAL.pptx
LLENGUATGE  FORMAL I INFORMAL.pptxLLENGUATGE  FORMAL I INFORMAL.pptx
LLENGUATGE FORMAL I INFORMAL.pptx
 
Pla de treball 7 5è
Pla de treball 7 5èPla de treball 7 5è
Pla de treball 7 5è
 
Unitat 1
Unitat 1Unitat 1
Unitat 1
 
Proposta deures estiu 5è escola 2013
Proposta deures estiu 5è escola 2013Proposta deures estiu 5è escola 2013
Proposta deures estiu 5è escola 2013
 
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...
Guia d'aula de Llengua catalana. El desenvolupament de les unitats del llibre...
 
Dt gtea activitat_targes_ortografiques
Dt gtea activitat_targes_ortografiquesDt gtea activitat_targes_ortografiques
Dt gtea activitat_targes_ortografiques
 
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalanaDossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalana
 

More from classesrepas

Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01
Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01
Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01classesrepas
 
Wolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartWolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartclassesrepas
 
Wolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartWolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartclassesrepas
 
La tilde diacrítica
La tilde diacríticaLa tilde diacrítica
La tilde diacríticaclassesrepas
 
Ortografia catalana. hitus i dígrafs
Ortografia catalana. hitus i dígrafsOrtografia catalana. hitus i dígrafs
Ortografia catalana. hitus i dígrafsclassesrepas
 
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011classesrepas
 
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010classesrepas
 
Normas de ortografía Castellana
Normas de ortografía Castellana Normas de ortografía Castellana
Normas de ortografía Castellana classesrepas
 
Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010classesrepas
 
Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010classesrepas
 

More from classesrepas (16)

Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01
Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01
Lanutricidelesplantes 091103171635-phpapp01
 
Aura Gris. Cap.2.
Aura Gris. Cap.2.Aura Gris. Cap.2.
Aura Gris. Cap.2.
 
Aura Gris. Cap.2.
Aura Gris. Cap.2.Aura Gris. Cap.2.
Aura Gris. Cap.2.
 
Cap.1.
Cap.1.Cap.1.
Cap.1.
 
Aura gris. cap.1
Aura gris. cap.1Aura gris. cap.1
Aura gris. cap.1
 
Wolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartWolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozart
 
Wolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozartWolfgang amadeus mozart
Wolfgang amadeus mozart
 
La tilde diacrítica
La tilde diacríticaLa tilde diacrítica
La tilde diacrítica
 
Ortografia catalana. hitus i dígrafs
Ortografia catalana. hitus i dígrafsOrtografia catalana. hitus i dígrafs
Ortografia catalana. hitus i dígrafs
 
Diftongs
DiftongsDiftongs
Diftongs
 
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011
Félix lope de vega. lectura día 19.01.2011
 
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010
Salvador dalí. lectura lunes 20.12.2010
 
Diftongs
DiftongsDiftongs
Diftongs
 
Normas de ortografía Castellana
Normas de ortografía Castellana Normas de ortografía Castellana
Normas de ortografía Castellana
 
Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010
 
Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010Clase miércoles 1.12.2010
Clase miércoles 1.12.2010
 

Dossier exercicis per l

  • 1. Dossier exercicis per l’examen de Català<br />Abans de practicar repassa què és el que entra a l’examen: <br />Vocal neutra a/e <br />La coma enumerativa <br />La coma explicativa <br />Diftongs <br />Accentuació <br />Majúscules <br />g/gu <br />Com has vist hi ha ítems ressaltats en color vermell; són els temes d’ortografia que pitjor portes: recorda posar més èmfasi en aquests a l’hora d’estudiar. <br />Exercicis de pràctica<br />VOCAL NEUTRA <br />Escriu a o e als espais en blanc de les següents frases: <br />El pediatr_ ha visitat una altr_ v_gad_ la n_na. <br />El b_stiar p_ssava p_r un t_rreny p_dr_gós. <br />La par_t _squ_rr_ s’ha _nn_grit d_l fum d_ la x_m_neia. <br /> Escriu a o e als espais en blanc del següent dictat: <br />Al voltant d_ la plaça s_i_n sobr_ l_s baran_s nois i noi_s d_ quinz_ anys. L_s noi_s, d_ cab_lls llargs, de llargu_s cam_s cob_rt_s amb la roba blanc d_ls pantalons. _ls nois, amb j_rs_is v_rm_lls i pantalons de color blau marí com a uniform_ g_n_ral. _l fons, a mà dr_t_, _n una r_s_rva gair_b_ sociològica o zoològica, hi havi_ una vint_na d_ nois i noi_s m_s grans i d’ asp_ct_ m_s d_scuidat. _n Jaum_ Vàzquez _s dirigí v_rs aqu_st r_có. D_rr_r_ d’aqu_st_ g_nt, la port_ d’un bar, discr_t_ i amabl_. <br /> Visita aquest link: http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/01_ae.htm i completa els espais en blanc amb e o a. <br />LA COMA ENUMERATIVA <br />Escriu la coma on cal:<br />El conill té cap tronc quatre potes i una cua. <br />S’alimenta d’arrels fulles i llavors quan és al bosc. <br />Li agraden molt les pastanagues les pomes i l’enciam. <br />Els sentits que té més desenvolupats són: la vista l’oïda i l’olfacte. <br />El gall té cresta bec barballeres ales esperó i potes. <br />La gallina té dues ales dues potes un bec i una cresta. <br />És un animal no humà com els gossos les serps els micos o els cavalls. <br /> S’alimenta de llavors gra herba curta i cuquets.<br />LA COMA EXPLICATIVA <br />Escriu la coma on cal:<br />En aquell moment l’Adrià l’amic de la meva germana va dir que ens ajudaria. <br />Els vents del sud que en aquelles seques regions són molt freqüents incomoden als viatgers. <br />Tota la meva família inclòs el seu avi hi estava d’acord.<br />La veritat escriu la Marina s’ha de dir sempre. <br />Els videojocs violents que són molt poc educatius no m’agraden gens. <br />El diumenge un dia que va ploure molt em vaig quedar a casa llegint. <br />Jo que sóc intolerant a la lactosa no prenc llet ni derivats làctics. <br />El Salvador i la Neus aspirants al premi són els meus amics.<br />DIFTONGS <br />Visita aquest link: <br />http://clic.xtec.cat/quaderns/mibanez1/digrafs_diftongs/html/section_5.htm?&skin=default&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/ <br />i fes pràctica dels exercicis de diftongs. <br />Separa, compta les síl·labes i encercla els diftongs, si n’hi ha, dels mots següents: <br />Seuen ..........................................................<br />Palla .............................................................<br />Tenia ...........................................................<br />Boia ..............................................................<br />Alleugerir ...................................................<br />Marroquí .....................................................<br />Acabaria ......................................................<br />Guardiola ..................................................... <br />Pingüí ............................................................<br />Novel·la ........................................................<br />Jeure ...............................................................<br />Iaia ...................................................................<br />Faixa .................................................................<br />Reina .................................................................<br />Qüestió ............................................................<br />Separa les síl.labes:<br />tomàquet, engany, muntanya, cavall, cotxe, himne, anatomia, discos, gerro, canya, nyap, carbassa, ballar, dotze, goril.la. <br /> Separa les síl.labes i subraya els diftongs, si en trobes:<br /> seuen, palla, tenia, boia, alleugerir, marroquí, acabaria, guardiola, pingüí, novel.la, jeure, iaia, faixa, reina, qüestió.<br />Separa les síl.labes i subraya la tònica:<br />cristià, grua, freqüència, brillar, biaix, guanyador, rossinyol, cauen, aixella, perruqueria, hiena, reedició, injecció, disset, boira.<br /> <br /> <br />ACCENTUACIÓ <br /> Accentua, si cal, les paraules següents: <br />Nautic <br />Estomac <br />Familia <br />Correr<br />Naixer<br />Bruixola <br />Comboi<br />Ramon <br />Farmaceutic<br />Apostol <br />Colomins<br />Examens <br />Boligraf<br />Diriem <br />Pretren <br />Examen<br />Esglesia<br />Valua <br />Fucsia <br />Algun <br />Accentua, si cal, les paraules següents: <br />Hispanoamerica<br />Unicament <br />Catalanoaragones <br />Meritoriament <br />Completament <br />Utilment <br />Feliçment <br />Pobrament <br />Estupidament <br />Escriu 10 paraules planes, 10 paraules esdrúixoles i 10 paraules agudes. <br />Planes <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />......................................<br />......................................<br />......................................<br />......................................<br />Esdrúixoles <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />Agudes <br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />.......................................<br />Troba la síl·laba tònica de les següents paraules: <br />Historiografia<br />Ianqui<br />Fèieu<br />Escriurien<br />Feia<br />Lluent<br />Dieu<br />Rumies<br />Airejar<br />Reietó<br />Baluerna<br />Tortuós<br />LA G / GU <br />Comença practicant amb aquest joc: <br />http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/16_gj.htm <br />http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/ci08.htm<br />Escriu g o gu: <br />...................................................<br />...............................................<br />...............................................<br />...................................................<br />.............................................<br />...............................................<br />..................................................<br />.........................................................<br />