Las revoluciones liberales. 4º ESO

1. UD 2 LAS REVOLUCIONES
LIBERALES (1789-1871)

2. - La Revolución Francesa (1789-1799)
- Olimpia de Gouges y los derechos de la mujer.
- Napoleón y el domino de Europa.
- Herencia de la Revolución Francesa.
- Absolutismo vs. liberalismo.
- Los nuevos Estados europeos.
- Arte: Romanticismo, Realismo y Modernismo.
¿Qué vamos a aprender en esta Unidad Didáctica?

3. LA
REVOLUCIÓN
FRANCESA
• La oleada
revolucionaria que se
inició en Francia en
1789 se extendió por
toda Europa durante
la primera mitad del
s. XIX.
• El objetivo: acabar
con el absolutismo y
el Antiguo Régimen.
• Son las llamadas
REVOLUCIONES
LIBERALES.

4. A. El impacto de la
Ilustración y de la
Revolución americana
• Los principios ilustrados y la
Revolución americana hicieron que
la burguesía comenzara su lucha
contra el absolutismo y la sociedad
estamental.
• Esto propició el ciclo revolucionario
que se dio en Europa y que se inició
en Francia en 1789.

5. B. La crisis
social y
económica
• A finales del s. XVIII el Tercer Estado o estado llano (burguesía,
campesinado y artesanos) aspiraba a profundas reformas
sociales.
• El campesinado (80%) se oponía a las cargas feudales.
• La burguesía aspiraba al fin de los privilegios de la nobleza y el
clero, la libertad de comercio y a poder participar en la vida
política.
• Pero serán dos graves crisis económicas las que provocaran el
estallido de la revolución:
• Una crisis económica por malas cosechas: descontento y
rebeldía entre la población.
• Una crisis financiera: falta de dinero de la monarquía
para sufragar los gastos del Estado. Luis XVI propone
que los privilegiados paguen impuestos, quienes se
niegan y solicitan convocar los Estados Generales.

6. C. 1789: EL ESTALLIDO REVOLUCIONARIO
• Mayo 1789: se abren los Estados
Generales en Versalles, formados por
representantes de la nobleza, clero y
el Tercer Estado.
• Los privilegiados se niegan a aceptar
mayor representación del Tercer
Estado: los diputados del estado llano
abandonan la reunión.
• El Tercer Estado se erige en Asamblea
Nacional y se compromete a elaborar
una constitución para la mayoría de
los franceses.
• El pueblo de París respalda la
Asamblea y el 14 de julio asalta la
Bastilla.
• La revolución se extiende al campo,
quemando residencias nobiliarias.
• En otoño, Luis XVI acepta la Asamblea
Nacional: Francia se convierte en una
monarquía constitucional y pone fin al
Antiguo Régimen.

7. D. Las etapas
de la
Revolución
• Monarquía constitucional
(1789-1792): aspiraba a
abolir el Antiguo Régimen,
elegir un parlamento por
sufragio censitario y
establecer una constitución
(liberalismo moderado).
• República social (1792-
1794): la burguesía y clases
populares proclaman la
república. Sufragio universal
masculino.
• República conservadora
(1794-1799): ante la
radicalización, la burguesía
moderada toma el poder y
vuelve al liberalismo
moderado.
Luis XVI es guillotinado en
enero de 1793

8. 2. El desarrollo de la Revolución francesa
LA MONARQUÍA CONSTITUCIONAL
(1789-1792)
• La Asamblea Nacional Constituyente abolió
los pilares del Antiguo Régimen:
• Abolición del feudalismo y promulgación de
la Declaración de Derecho del Hombre y del
Ciudadano.
• Constitución de 1791: separación de poderes,
soberanía nacional e igualdad legal, aunque
el rey se reservaba el derecho a veto.
Sufragio censitario.
• Se forma una Asamblea Legislativa: nuevas
leyes que implantan el liberalismo, obliga a
la nobleza a pagar impuestos y abolió los
gremios. Para defender la Revolución se
creó un nuevo ejército: la Guardia
Nacional.
Los cuadernos de
quejas (Cahiers de
doléances) fueron
unos memoriales o
registros que las
asambleas de cada
circunscripción
francesa encargada de
elegir a los diputados
en los Estados
Generales rellenaban
con peticiones y
quejas. Los redactados
en mayo y junio
de 1789, por su
importancia en la
Revolución francesa.

9. • Se expropian los bienes de la
Iglesia (desamortización).
• Una Constitución civil del clero
separó la Iglesia y el Estado.
• Sin embargo, el rey y los
privilegiados no aceptan los
cambios y buscan el apoyo de
las monarquías absolutas
europeas para restablecer el
absolutismo.
• Austria organiza un ejército para
invadir Francia y avanzó hasta
las puertas de París.

10. La República social (1792-1794)
• La traición del rey
provoca la revuelta
de las clases
populares (sans-
culottes). En 1792
se asalta en palacio
real, se encarcela a
la familia real y se
proclama la
república.
Constituyeron la mayor
parte del ejército
revolucionario durante el
inicio de la Revolución
francesa. El término está
relacionado con las modas
del siglo XVIII, ya que los
sectores sociales más
acomodados vestían con
unos calzones cortos y
ajustados (culottes),
mientras que muchos
miembros del Tercer Estado
(no privilegiados), llevaban
pantalones largos.

11. La Convención
Girondina
• Girondinos:
representantes de la
burguesía moderada.
• La Convención Nacional
fue elegida por sufragio
universal masculino.
• Inicia el juicio contra
Luis XVI y María
Antonieta. Acusados de
traición, son ejecutados
en 1793.
• Esto provocó una
coalición absolutista de
monarquías europeas
contra Francia

12. La Convención Jacobina
• Jacobinos: burguesía radical.
• Se hacen con el poder y la Revolución entra en su fase más
extrema.
• Nueva Constitución: soberanía popular (sufragio universal
masculino) y la igualdad social.
• Robespierre toma el poder.
• Leyes sociales: control de los precios y salarios, distribución de
bienes de los contrarrevolucionarios, venta de tierras del clero.
• La política del Terror (para acabar con los conspiradores) y el
proceder dictatorial provocó un golpe de estados. Robespierre
fue guillotinado junto con otros líderes jacobinos.

13. República
conservadora:
el Directorio
• La burguesía moderada
toma de nuevo el poder.
• Se anulan las leyes
jacobinas y se promovió
el retorno de los
exiliados.
• Nueva Constitución que
restablece el sufragio
censitario.
• Inestabilidad del
Directorio (gobierno
colegiado): aristocracia
(instaurar la monarquía)y
las clases populares.
• En este contexto,
Napoleón Bonaparte
protagoniza un golpe de
estado en 1799 que puso
fin al Directorio.

14. Napoleón domina Europa
EL CONSULADO
• En 1799 Napoleón es nombrado
cónsul y se inauguró el Consulado, un
gobierno personalista y autoritario.
• El nuevo sistema político no
contemplaba la separación de
poderes ni incluía una declaración de
derechos. Las libertades quedaron
muy limitadas e impuso la censura
para controlar la opinión pública.

15. El Imperio napoleónico
(1804-1815)
• Napoleón inició la conquista de
Europa y en 1804 se hizo coronar
emperador por el Papa.
• La victoria en Austerlitz sobre los
dos emperadores (Austria y
Rusia) puso en evidencia la
superioridad napoleónica.
Algunos territories fueron
incorporados a Francia y se
crearon otros Estados satélites
gobernados por franceses.
• En 1808 invade España y José
Bonaparte se corona rey.
• En 1811 el Imperio se extendía
desde Alemania y España,
estando la mayor parte de
Europa bajo el control de Francia.

16. Derrota de
Napoleón
• Consecuencias de las conquistas napoleónicas:
• Abolición de monarquías absolutas y supresión de los
derechos feudales: simpatía de los liberals de toda Europa.
• Por otro lado, la invasion de un ejército extranjero, la
violencia y la sumisión a Francia generaron un fuerte
sentimiento antifrancés.
• El rechazo a la invasion. Los ejércitos napoléonicos
sometieron por la fuerza a las naciones ocupadas, se
apropiaron de sus riquezas y patrimonio. Esto
provocó movimientos de resistencia a la invasion y
despertó un sentimiento patriótico en España,
Polonia, Alemania e Italia.
• La imposibilidad de conquistar Rusia y someter
España marcó el declive del Imperio napoleónico.
• Fue derrotado definitivamente en Waterloo por el
Reino Unido y Prusia.
• Napoleón abdicó y fue desterrado a la isla de Santa
Elena, donde murió.

17. Legado de la Revolución francesa
• La RF es uno de los grandes
acontecimiento de la historia. Se
inicia con ella la Edad
Contemporánea.
• Dio comienzo a un futuro basado en
el respeto a los derechos
fundamentales del ser humano, a la
igualdad de derechos y a la
participación en el gobierno,
eligiendo a sus representantes.
• Puso las bases de la democracia:
• Los ciudadanos tienen derechos reconocidos
por el Estado (Declaración de Derechos del
Hombre y del Ciudadano).
• Soberanía nacional: derecho de los
ciudadanos a elegir mediante el voto a sus
representantes.
• Constitución como ley fundamental que
establece los derechos y deberes de los
ciudadanos y gobernantes.
• Igualdad de todas las personas ante la ley y
justicia independiente del poder político.
• Organización del Estado en departamentos
(provincias) y ayuntamientos.

18. Legado de la Revolución Francesa
• La vida política y la prensa.
• Clasificación de partidos en derechas e izquierdas: se origina en la
Asamblea Nacional francesa.
• La prensa política y de opinión nació por el interés de los
ciudadanos de contrastar las opiniones.
• La enseñanza y la cultura.
• Separación de la Iglesia y el Estado: el Estado debe ser laico: sin
religión oficial y aceptar la libertad de culto.
• El Estado debe tener un papel importante en la educación, no
debía ser para élites reducidas y estar en manos de la Iglesia.
• Defendió una enseñanza igual y obligatoria. Se crearon las
primeras escuelas públicas.
• Se crearon los primeros museos públicos, como el Louvre en París.
• Liberalización de la economía.
• Permitió el desarrollo del
capitalismo y de la burguesía:
• Se suprimieron los gremios y se
decretó la libertad de empresa y
de contratación. Se prohibieron,
sin embargo, la asociación de
obreros.
• Se eliminaron las aduanas
interiores y se unificaron los
sistemas de pesos y medidas:
metro, gramo y litro.

19. 6. Absolutismo
versus
Liberalismo
(1815-1848)
• La restauración del absolutismo.
• Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón se unen
en el Congreso de Viena: poner fin al liberalismo y
restaurar el absolutismo en Europa.
• Tras reponer a los monarcas, las cuatro potencias (Rusia,
Reino Unido, Prusia y Austria) remodelaron el mapa
europeo en su provecho.
• Se acordó el regreso de Francia a sus fronteras.
• Se establecieron los principios de la Restauración:
legitimidad de los monarcas absolutos, negación de la
soberanía nacional, equilibrio entre las grandes potencias
y derecho de intervención en países extranjeros.
• Se crea la Santa Alianza: tratado de ayuda mutua entre
los monarcas absolutos ante cualquier amenaza de
revolución liberal.

20. La Europa
del Congreso
de Viena

21. La revolución de
1830
Tras el Congreso de Viena, a partir de 1815,
el liberalismo y el nacionalismo impulsaron
oleadas revolucionarias (1830 y 1848) que
pusieron fin a la Restauración.
Significó la sustitución del absolutismo por
sistemas políticos liberales, basados en la
soberanía nacional y el sufragio y regidos
por una constitución.
En Francia se derrocó al absolutista Carlos X,
y se situó a Luis Felipe de Orleans como
nuevo monarca constitucional.

22. LA REVOLUCIÓN DE 1848
En la Europa del s. XIX
muchos pueblos vivían bajo
el dominio de un imperio o
fragmentados en diversos
Estados, como Alemania o
Italia.
01
Por ello, el liberalismo fue
acompañado en muchos
casos del nacionalismo,
que defendía una Europa
de naciones libres.
02
La revolución de 1848 fue
conocida como "la primera
de los pueblos" pues
significó el despertar de las
naciones sometidas por
grandes imperios.
03

23. La revolución
de 1848
• En el Imperio austriaco, la revuelta tuvo un carácter
liberal en Viena pero también fue un levantamiento
nacionalista en Hungría, Bohemia, el norte de Italia y la
Confederación Germánica.

24. La revolución
de 1848
• En Francia, se proclamó la II República, que adoptó una
serie de medidas democráticas.
• Aunque la mayoría de las revoluciones fueron sofocadas,
las reformas democráticas y muchas aspiraciones
nacionalistas se consolidaron.

25. 7. Los
nuevos
Estados de
Europa
• Nacionalismo: defiende el
derecho de las naciones a
ejercer su soberanía y a crear
su propio Estado.
• Coincidir Estado y nación:
reagrupar dentro de unas
determinadas fronteras a los
miembros de una misma
comunidad nacional.
• Los movimientos nacionalistas
se expandieron por Europa y
disgregaron los imperios
plurinacionales y unificaron las
naciones fragmentadas.

26. A. La independencia de Grecia
y Bélgica.
• GRECIA
• Surgen movimientos independentistas en el Imperio
otomano (turco), del que formaba parte desde hacía siglos.
• La población se sentía marginada, dominada por un pueblo
de distinta religión y cultura.
• En 1822, loor griegos proclamaron su independencia que, al
no ser reconocida por los turcos, inició una guerra.
• Grecia contó con el apoyo de los liberales europeos. Francia
y Reino Unido intervienen y derrotan al Imperio otomano,
que reconoce la independencia de Grecia en 1829.

27. Bélgica
• Bélgica estaba unida a Holanda desde
el Congreso de Viena (1815).
• En 1830 triunfa la revolución y se
establece una monarquía liberal bajo
Leopoldo I.
• El nuevo gobierno proclamó la
independencia y, tras el conflicto,
Holanda reconoce a Bélgica como
Estado en 1839.

28. B. Las unificaciones
de Italia y Alemania
Italia
• En 1859, el Piamonte, gobernado
por Cavour, inicia un proceso
unificador y se enfrentó a Austria,
consiguiendo la anexión de
Lombardía.
• El levantamiento popular, dirigido
por Garibaldi, derrocó a los
monarcas absolutos de los Estados
del centro y sur de Italia.
• 1861, el primer parlamento italiano
proclamó rey de Italia a Víctor
Manuel II.

29. Alemania
• En 1834 se establece el
Zollverein (unión aduanera)
que agrupaba a gran parte
de los Estados alemanes.
• En 1860, Guillermo I nombra
canciller a Otto von Bismack,
quien declaró la guerra a
Dinamarca, Austria y Francia.
• La victoria permitió unir a
todos los Estados alemanes
bajo el rey de Prusia y en
1871 se problema el II Reich
alemán con Guillermo I
como káiser (emperador).

30. ARTE
Romanticismo
• Reacción al neoclasicismo.
• Valores: amor a la libertad,
exaltación del individualismo y
defensa de los sentimientos
frente al racionalismo de la
Ilustración.
• Aspiración a la libertad
individual y nacional.
• Predilección por lo exótico y lo
imaginario.
La libertad guiando al pueblo, Delacroix
La balsa de la Medusa, Géricault

31. Lluvia, vapor y velocidad, Turner Los fusilamientos del tres de mayo, Francisco de Goya

32. Realismo
• Desplaza al Realismo. Causas:
• Evidencia de nuevas
desigualdades.
• Avance de la industrialización:
miseria, trabajo infantil y
explotación.
• Avance de la ciencia: observación
y descripción para conocer la
realidad.
• Courbert, Daumier y Millet.
El sueño, Gustave Courbert

33. Realismo
Las espigadoras, Millet
El cuarto estado, Pellizza

34. Modernismo
• Básicamente un
movimiento
arquitectónico.
• Se inspira en
formas de la
naturaleza, y la
mujer se
convierte en un
tema
recurrente.
• Klimt y Mucha.
El Beso, Klimt Casa Batlló, Gaudí