SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
ISPADI BIJESA
...i što s njima?
Što nazivamo ispadima bijesa?
• Ispadi bijesa su emocionalni izljevi koji se događaju kada dijete osjeća da nema kontrolu
• U pozadini nije uvijek ljutnja – mogu biti izraz frustracije zbog dječje fizičke ili mentalne
nesposobnosti
• Razumijevanje i izbjegavanje onoga što ih pokreće mogu Vam pomoći da ispade bijesa
spriječite
• Prvi ispadi bijesa događaju se kao instinktivna reakcija na izrazito frustrirajuću ili
uznemiravajuću situaciju za dijete te ih ne treba gledati kao promišljen izraz ljutnje ili
neposluha
• U dobi od dvije do tri godine dijete se još uvijek bori s potrebom da bude neovisno o
roditelju i ovisnošću koja postoji i te dvije potrebe pokušava pomiriti, a to mu stvara
neprilike
Kako reagirati?
• Rani ispadi bijesa često jako brzo završe
• Dok se događaju trebate djetetu dati prostor da se odvoji od Vas ali ga i spremno
dočekati u zagrljaj kad ispad završi
• Kada se radi o starijoj djeci, ispadi bijesa traju dulje te imaju određeniju strukturu;
počinju s djetotovom jasnom namjerom da izazove svađu izravnim odbijanjem Vaše
odluke ili molbe, nakon čega počinje lupanje nogama, udaranje ili čak razbijanje
stvari, (ponekad) nastavljaju na način da se bacaju na pod ili udaraju glavom u nešto
tvrdo, da bi završili postupnim smirivanjem nakon što su potrošili svu ljutnju
Kako reagirati?
• Ispade bijesa može biti jako teško ignorirati, pogotovo ako se dijete baca po
podu i udara
• Pokušajte se oduprijeti iskušenju da mu prigovorite – ne pridajite veliku
pažnju takvom djetetovom ponašanju – IGNORIRAJTE!
• Da biste ostali mirni, možete se okrenuti na drugu stranu ili čak izići iz
prostorije, ali budite dostupni kad ispad završi
• Većina djece ispade bijesa preraste do četvrte godine
Što su pokretači ispada bijesa?
• Pokazalo se da postoji nekoliko velikih pokretača ispada bijesa
• Najčešći su:
- odlasci u trgovinu (veliki trgovački centri)
- dolazak ili odlazak iz vrtića ili igraonice
- ostavljanje djeteta da biste otišli na posao
- oblačenje i svlačenje
- vrijeme obroka
Strategije rješavanja ispada bijesa
• Iako su normalan dio
razvoja djeteta, postoje
načini kojima možete postići
da oni budu manje naporni
za oboje
• Postoji nekoliko trikova
kojima si možete pomoći....
DAJTE DJETETU STRUKTURU
• Jedan od najboljih načina izbjegavanja ispada bijesa je pružanje strukture
• Djeca trebaju rutinu jer im to daje sigurnost i najsretniji su kad im je dan isplaniran
jer u tom slučaju znaju što mogu očekivati u danom trenutku
• To ne znači da mu cijeli dan trebate natrpati aktivnostima i očekivanjima jer na taj
način možete postići suprotno – dijete neće moći zadovoljiti očekivanja i bit će
frustrirano
• Treba znati u koje doba dana radi neku aktivnost, koliko ona traje, gdje se odvija,
tko su osobe koje su u tom trenutku prisutne i na koje treba obraćati pažnju
ODVLAČENJE POZORNOSTI
• Ukoliko primjetite da se približava ispad bijesa, uključite dijete u aktivnosti
koje u tom trenutku Vi radite
• Na taj način odvući ćete mu pozornost, a moći ćete i nastaviti sa svojim
poslom
PRIMJER!
Ukoliko stavljate odjeću u perilicu rublja, zamolite ga da Vam dodaje odjeću iz košare kako
biste zajedno napunili perilicu.
PREUSMJERAVANJE DJETETA
• Kad ste djetetu odvukli pozornost,
trebate ga zaposliti i okupirati kako se ne
bi vratilo u prethodno stanje
PRIMJER!
Možete predložiti da mu pročitate priču, početi
igrati neke smiješne igre ili uključiti glazbu i plesati
HUMOR I IGRE
• Uspijete li nasmijati dijete, to je najbolji način da spriječite ispade bijesa
• Dobar način prevencije ispada bijesa je i to da dosadne poslove pretvorite u
zabavne igre
PRIMJER!
Ukoliko dijete ne želi spremati igračke, možete ga navesti da to učini tako da mu zadate zadatak
da skupi primjerice deset crvenih kockica i ubaci ih u kutiju. Kad to učini, smislite drugi zadatak
(dok dijete skuplja te kockice, pogledajte što još ima na podu za pokupiti  )
OKLADE I IZAZOVI
• Jedan od boljih načina da dijete navedete da
učini dosadan zadatak ili da to učini s više
volje jest da ga pretvorite u izazov
• Dijete će uživati u mogućnosti da Vas
pobijedi ili pokaže da ste u krivu
PRIMJER!
Možete se ga izazvati na natjecanje tko će brže
pospremiti „svoj” dio kuće (Vi kuhinju a ono svoju sobu)
PREDAH
• Vrlo dobra strategija koja može pomoći smiriti stvari dok je ispad bijesa
najžešći
• Predah znači da djetetu dajete vrijeme i prostor koji su mu potrebni da stekne
samokontrolu nad svojim ponašanjem
• Možete ga maknuti iz središta zbivanja ili se staviti nekamo gdje će njegovo
ludovanje proći nezapaženo
• Ovo ne koristite kao kaznu – takvo izdvajanje traje samo par minuta i ne
treba ga koristiti ukoliko dijete na njega loše reagira
GRLJENJE I DRŽANJE
• Neki stručnjaci vjeruju da je
držanje najbolji način da mu
pomognete kontrolirati ponašanje
• Vjeruju da čvrsto držanje djeteta
koje se baca i vrišti uz vlastito tijelo
daje djetetu sigurnost i pomaže mu
da osjeti da postoji sigurno mjesto
gdje se može smiriti
ZADRŽAVANJE KONTROLE
• Ako želite pokušati držati
urlajuće ljuto dijete, morate biti
jako mirni i imati kontrolu nad
vlastitim ponašanjem
• Morate biti spremni držati ga
dovoljno čvrsto da se osjeća
sigurno, a ne toliko čvrsto da se
osjeća kažnjeno
EMOCIONALNO DISTANCIRANJE
• Ukoliko zapazite da dijete koristi ispade bijesa kao način dobivanja dodatne
pažnje, bit će potrebno držati ga na način da osjeti da ste za njega tu fizički
ali bez topline i nježnosti koje ono obično povezuje s pažnjom
• Ukoliko ga budete mazili i umirivali, ispad bijesa će i idućom prilikom
koristiti kao način da zadobije Vašu dodatnu pažnju i privuče pozornost na
sebe (što nije način privlačenja pažnje koji želite poticati)
Roditeljska ponašanja
• Roditelji žele postići da njihova djeca izrastu u sretne i samopouzdane ljude
• U tim nastojanjima koriste različite strategije i ponašanja
• Pri tome često koriste ponašanja koja jednostavno nisu djelotvorna
• Uglavnom pokušavamo djecu navesti da postupaju onako kako mi želimo,
odnosno onako kako mislimo da je za njih najbolje
• Najčešće im govorimo što u određenoj situaciji treba učiniti, a ako nas ne
poslušaju kažnjavamo ih
Razmislite i odgovorite...
1. Koja NEdjelotvorna ponašanja Vi
koristite u odgoju svog djeteta/djece?
• Neki od najčešćih primjera nedjelotvornih ponašanja su:
- zanovijetanje
- propovijedanje
- optuživanje
- prijetnje
- uspoređivanje s drugima
- vikanje
- kritiziranje
- batine i kažnjavanje
Razmislite i odgovorite...
2. Zašto ih koristite ako iz ranijeg
iskustva znate da nisu djelotvorna?
• Obično takva ponašanja koristimo jer vjerujemo da će ipak dati neki rezultat i
kada ne znamo što bismo drugo učinili, kada smo frustrirani ili kada dođemo
„do ruba”
• Naši su roditelji primjenjivali takva ponašanja kada su nas odgajali jer nisu
znali drugačije pa „što nam fali”? 
• Jedan od bitnijih razloga je to što ponekad daju rezultate, ali kratkoročno
• Dugoročno, takva ponašanja narušavaju odnos jer su prisiljavajuća –
prisiljavamo djecu da rade ono što mi želimo
Postavljanje granica
• Svi roditelji se katkad susreću s oblicima neprihvatljivog ponašanja svoje
djece
• Vođenje i usmjeravanje djeteta u usvajanju prihvatljivih ponašanja i načina
izražavanja emocija jedna je od temeljnih roditeljskih zadaća
• Zbog toga je važno djeci od malih nogu postaviti jasne, konkretne i dobro
definirane granice, kako bi dijete znalo što smije, a što ne, koje opcije ima na
raspolaganju i što može očekivati kao pozitivan ishod svoje suradnje
Postavljanje granica
• najvažnije kod postavljanja granica jest DOSLJEDNOST
• Ni u kojem slučaju nemojte popuštati djetotavim pritiscima jednom kad ste
postavili granicu jer time pokazujete da ne mislite ono što govorite i da je u
redu da dijete ne poštuje te granice
• Nadalje, nedosljednost vodi djetetovom buntu kad idući put postavite tu istu
granicu
Granice vs. Naredbe
• Granice se razlikuju od naredbi i pravila jer se ne temelje na djetetovom
strahu od reakcije roditelja (npr. ljutnja ili kazna), već dopuštaju djetetu da
doživi pozitivne ili negativne posljedice svog ponašanja u sigurnom
okruženju
• Na taj način pomažemo djetetu da ono (a ne roditelj) bude odgovorno za
svoje ponašanje, što nam i treba biti cilj
• Postavljanje granica posebno je djelotvorno ako se provodi u atmosferi
međusobnog poštovanja, prihvaćanja i ljubavi
Skala samoprocjene! 
• 0 – nikada
• 1 – jednom ili dvaput u životu
• 2 – nekoliko puta godišnje
• 3 – nekoliko puta mjesečno
• 4 – nekoliko puta tjedno
• 5 – svakodnevno
• 6 – svakodnevno u više navrata
Razmislimo...
• Na prvih osam pitanja poželjan odgovor bi bio NIKADA
• Većina roditelja barem na neka od tih pitanja odgovorit će drugačije
• Razmislite zašto reagirate na taj način i u kojim situacijama
• Na temelju svih dosadašnjih iskustava, razmislite kako biste mogli na
djelotvoran način postaviti granicu
• Neke ideje možete pronaći u prostalih sedam pitanja 
Što, dakle, možemo??
• Djecu trebamo voditi kroz život, i to na način da im:
DAJEMO INFORMACIJU
Naučimo dijete onome što djeca zapravo žele znati i što ih uistinu zanima, pri
čemu možemo izreći i svoje mišljenje, ali na način da mu ga ne namećemo.
Dajmo mu do znanja kako smo došli do tog mišljenja ili stajališta, kako bi
shvatilo razloge zbog kojih je neko ponašanje poželjno ili ne.
Što, dakle, možemo??
• Usmjeravamo dijete na način da:
DAJEMO POTICAJ
Počevši od pažljivog slušanja djeteta i obraćanja pozornosti na ono što govori ili
čini, malih pozitivnih primjedbi, poruka potpore, povremenih malih nagrada za
trud i uspjeh ili poželjno ponašanje, do pomoći djetetu u ostvarivanju uspjeha,
suradnji i potpori u slučaju neuspjeha
Što, dakle, možemo??
• Usmjeravamo dijete na način da:
ODAJEMO PRIZNANJE
...ali ne na način da hvalimo dijete kad želimo da nešto učini jer je to oblik manipulacije. Djetetu
možemo odati priznanje kada se ponaša na djelotvoran način kako bismo mu pomogli da shvati
što je ispravno i kako bismo ga poduprli.
Djelotvorna dječja ponašanja mogu biti: odgovorno ponašanje, održavanje obećanja,
fleksibilnost, kompromisi, pregovaranje, donošenje odgovornih odluka, postavljanje ciljeva,
planiranje, lijepa komunikacija, vođenje računa o sebi i drugima.
Što možemo zaključiti na kraju?
• Mala djeca su bića čije ponašanje treba modelirati s puno ljubavi, pažnje, brige i
jasno postavljenih, dosljednih granica
• Djetetu jasno treba dati do znanja koje su pozitivne i negativne posljedice
određenog ponašanja
• Ne popuštati u granicama koje su postavljene jer time narušavate njihovu važnost (a
važne su, inače ih ne biste postavili kao granice)!
• Djetetu pružiti podršku, nagradu, priznanje kada učini nešto dobro i na taj način
usmjeravati ponašanje ka onom obliku kako biste htjeli da se dijete ponaša
Hvala na pažnji! 

More Related Content

What's hot

Znače nj e pojma nasilje
Znače nj e pojma nasiljeZnače nj e pojma nasilje
Znače nj e pojma nasiljezoranang
 
Nasilje u školi
Nasilje u školiNasilje u školi
Nasilje u školiDumich
 
Pubertet i adolescencija
Pubertet  i adolescencijaPubertet  i adolescencija
Pubertet i adolescencijaDarina Poljak
 
Дијалекти српског језика
Дијалекти српског језикаДијалекти српског језика
Дијалекти српског језикаИвана Цекић
 
Priprema za polazak u školu
Priprema za polazak u školuPriprema za polazak u školu
Priprema za polazak u školupekona
 
Digitalno nasilje
Digitalno nasiljeDigitalno nasilje
Digitalno nasiljePogimnazija
 
Злостављање и занемаривање деце
Злостављање и занемаривање децеЗлостављање и занемаривање деце
Злостављање и занемаривање децеOS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAInes Falak
 
25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanjanerconja
 
Lična higijena čovjeka.ppt
Lična higijena čovjeka.pptLična higijena čovjeka.ppt
Lična higijena čovjeka.pptNaaInicijativa
 
Kontraceptivna sredstva
Kontraceptivna sredstvaKontraceptivna sredstva
Kontraceptivna sredstvadancenatasa
 
Zdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivotaZdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivotaMiroslav
 
Licna higijena nina rakic viii1
Licna higijena nina rakic viii1Licna higijena nina rakic viii1
Licna higijena nina rakic viii1apenjaskovic
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Obiteljski centar
 

What's hot (20)

Znače nj e pojma nasilje
Znače nj e pojma nasiljeZnače nj e pojma nasilje
Znače nj e pojma nasilje
 
Nasilje u školi
Nasilje u školiNasilje u školi
Nasilje u školi
 
Pubertet i adolescencija
Pubertet  i adolescencijaPubertet  i adolescencija
Pubertet i adolescencija
 
emocije
emocijeemocije
emocije
 
Konkurencija i zajednistvo
Konkurencija i zajednistvoKonkurencija i zajednistvo
Konkurencija i zajednistvo
 
Kalendar života.pdf
Kalendar života.pdfKalendar života.pdf
Kalendar života.pdf
 
Дијалекти српског језика
Дијалекти српског језикаДијалекти српског језика
Дијалекти српског језика
 
Priprema za polazak u školu
Priprema za polazak u školuPriprema za polazak u školu
Priprema za polazak u školu
 
Digitalno nasilje
Digitalno nasiljeDigitalno nasilje
Digitalno nasilje
 
Злостављање и занемаривање деце
Злостављање и занемаривање децеЗлостављање и занемаривање деце
Злостављање и занемаривање деце
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
 
25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja
 
Lična higijena čovjeka.ppt
Lična higijena čovjeka.pptLična higijena čovjeka.ppt
Lična higijena čovjeka.ppt
 
Poreklo i evolucija čoveka
Poreklo i evolucija čovekaPoreklo i evolucija čoveka
Poreklo i evolucija čoveka
 
Kontraceptivna sredstva
Kontraceptivna sredstvaKontraceptivna sredstva
Kontraceptivna sredstva
 
Босоноги и небо
Босоноги и небоБосоноги и небо
Босоноги и небо
 
Zdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivotaZdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivota
 
Vršnjačko nasilje
Vršnjačko nasiljeVršnjačko nasilje
Vršnjačko nasilje
 
Licna higijena nina rakic viii1
Licna higijena nina rakic viii1Licna higijena nina rakic viii1
Licna higijena nina rakic viii1
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
 

Viewers also liked

Prezentacija Online
Prezentacija OnlinePrezentacija Online
Prezentacija Onlinemedisoftbl
 
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurić
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.ĐurićFraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurić
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurićmilenajeretin
 
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 resultsEllisDear
 
Tajsl bonton
Tajsl bontonTajsl bonton
Tajsl bontonzbornica
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomObiteljski centar
 
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjePriručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjeObiteljski centar
 

Viewers also liked (10)

Prezentacija Online
Prezentacija OnlinePrezentacija Online
Prezentacija Online
 
Strahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djeceStrahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djece
 
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurić
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.ĐurićFraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurić
Fraktali - N. Jovanović, A. Vidić, A. Aleksić, M.Đurić
 
edukacija volontera - odnos
edukacija volontera - odnosedukacija volontera - odnos
edukacija volontera - odnos
 
Dijete vrtic obitelj_60
Dijete vrtic obitelj_60Dijete vrtic obitelj_60
Dijete vrtic obitelj_60
 
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 results
 
Tajsl bonton
Tajsl bontonTajsl bonton
Tajsl bonton
 
Značaj predškolskog odgoja
Značaj predškolskog odgojaZnačaj predškolskog odgoja
Značaj predškolskog odgoja
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
 
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjePriručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
 

Similar to Ispadi bijesa

Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diDiana Radovanović
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeDubravka Granulić
 
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaKako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaInes Falak
 
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdfP3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdfJelenaMarjanovic
 
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuKako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuObiteljski centar
 
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanjaGordana Stojkovic
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)Dječji vrtić Medenjak
 
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.pptIvana Milic
 
Happy Schools.pptx
Happy Schools.pptxHappy Schools.pptx
Happy Schools.pptxErasmusTesla
 
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Goran Fsb
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuboravak1
 

Similar to Ispadi bijesa (20)

Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
 
Izljevi bijesa
Izljevi bijesaIzljevi bijesa
Izljevi bijesa
 
Stres
StresStres
Stres
 
Razvod
RazvodRazvod
Razvod
 
Prilagodba na vrtić
Prilagodba na vrtićPrilagodba na vrtić
Prilagodba na vrtić
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zablude
 
Deca i novac
Deca i novacDeca i novac
Deca i novac
 
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaKako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
 
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdfP3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
 
Hiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolacaHiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolaca
 
Razvoj predškolaca
Razvoj predškolacaRazvoj predškolaca
Razvoj predškolaca
 
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuKako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
 
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
 
Odvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelenaOdvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelena
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
 
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
 
Happy Schools.pptx
Happy Schools.pptxHappy Schools.pptx
Happy Schools.pptx
 
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenju
 
Kazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenjeKazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenje
 

Ispadi bijesa

  • 2. Što nazivamo ispadima bijesa? • Ispadi bijesa su emocionalni izljevi koji se događaju kada dijete osjeća da nema kontrolu • U pozadini nije uvijek ljutnja – mogu biti izraz frustracije zbog dječje fizičke ili mentalne nesposobnosti • Razumijevanje i izbjegavanje onoga što ih pokreće mogu Vam pomoći da ispade bijesa spriječite • Prvi ispadi bijesa događaju se kao instinktivna reakcija na izrazito frustrirajuću ili uznemiravajuću situaciju za dijete te ih ne treba gledati kao promišljen izraz ljutnje ili neposluha • U dobi od dvije do tri godine dijete se još uvijek bori s potrebom da bude neovisno o roditelju i ovisnošću koja postoji i te dvije potrebe pokušava pomiriti, a to mu stvara neprilike
  • 3. Kako reagirati? • Rani ispadi bijesa često jako brzo završe • Dok se događaju trebate djetetu dati prostor da se odvoji od Vas ali ga i spremno dočekati u zagrljaj kad ispad završi • Kada se radi o starijoj djeci, ispadi bijesa traju dulje te imaju određeniju strukturu; počinju s djetotovom jasnom namjerom da izazove svađu izravnim odbijanjem Vaše odluke ili molbe, nakon čega počinje lupanje nogama, udaranje ili čak razbijanje stvari, (ponekad) nastavljaju na način da se bacaju na pod ili udaraju glavom u nešto tvrdo, da bi završili postupnim smirivanjem nakon što su potrošili svu ljutnju
  • 4. Kako reagirati? • Ispade bijesa može biti jako teško ignorirati, pogotovo ako se dijete baca po podu i udara • Pokušajte se oduprijeti iskušenju da mu prigovorite – ne pridajite veliku pažnju takvom djetetovom ponašanju – IGNORIRAJTE! • Da biste ostali mirni, možete se okrenuti na drugu stranu ili čak izići iz prostorije, ali budite dostupni kad ispad završi • Većina djece ispade bijesa preraste do četvrte godine
  • 5. Što su pokretači ispada bijesa? • Pokazalo se da postoji nekoliko velikih pokretača ispada bijesa • Najčešći su: - odlasci u trgovinu (veliki trgovački centri) - dolazak ili odlazak iz vrtića ili igraonice - ostavljanje djeteta da biste otišli na posao - oblačenje i svlačenje - vrijeme obroka
  • 6. Strategije rješavanja ispada bijesa • Iako su normalan dio razvoja djeteta, postoje načini kojima možete postići da oni budu manje naporni za oboje • Postoji nekoliko trikova kojima si možete pomoći....
  • 7. DAJTE DJETETU STRUKTURU • Jedan od najboljih načina izbjegavanja ispada bijesa je pružanje strukture • Djeca trebaju rutinu jer im to daje sigurnost i najsretniji su kad im je dan isplaniran jer u tom slučaju znaju što mogu očekivati u danom trenutku • To ne znači da mu cijeli dan trebate natrpati aktivnostima i očekivanjima jer na taj način možete postići suprotno – dijete neće moći zadovoljiti očekivanja i bit će frustrirano • Treba znati u koje doba dana radi neku aktivnost, koliko ona traje, gdje se odvija, tko su osobe koje su u tom trenutku prisutne i na koje treba obraćati pažnju
  • 8. ODVLAČENJE POZORNOSTI • Ukoliko primjetite da se približava ispad bijesa, uključite dijete u aktivnosti koje u tom trenutku Vi radite • Na taj način odvući ćete mu pozornost, a moći ćete i nastaviti sa svojim poslom PRIMJER! Ukoliko stavljate odjeću u perilicu rublja, zamolite ga da Vam dodaje odjeću iz košare kako biste zajedno napunili perilicu.
  • 9. PREUSMJERAVANJE DJETETA • Kad ste djetetu odvukli pozornost, trebate ga zaposliti i okupirati kako se ne bi vratilo u prethodno stanje PRIMJER! Možete predložiti da mu pročitate priču, početi igrati neke smiješne igre ili uključiti glazbu i plesati
  • 10. HUMOR I IGRE • Uspijete li nasmijati dijete, to je najbolji način da spriječite ispade bijesa • Dobar način prevencije ispada bijesa je i to da dosadne poslove pretvorite u zabavne igre PRIMJER! Ukoliko dijete ne želi spremati igračke, možete ga navesti da to učini tako da mu zadate zadatak da skupi primjerice deset crvenih kockica i ubaci ih u kutiju. Kad to učini, smislite drugi zadatak (dok dijete skuplja te kockice, pogledajte što još ima na podu za pokupiti  )
  • 11. OKLADE I IZAZOVI • Jedan od boljih načina da dijete navedete da učini dosadan zadatak ili da to učini s više volje jest da ga pretvorite u izazov • Dijete će uživati u mogućnosti da Vas pobijedi ili pokaže da ste u krivu PRIMJER! Možete se ga izazvati na natjecanje tko će brže pospremiti „svoj” dio kuće (Vi kuhinju a ono svoju sobu)
  • 12. PREDAH • Vrlo dobra strategija koja može pomoći smiriti stvari dok je ispad bijesa najžešći • Predah znači da djetetu dajete vrijeme i prostor koji su mu potrebni da stekne samokontrolu nad svojim ponašanjem • Možete ga maknuti iz središta zbivanja ili se staviti nekamo gdje će njegovo ludovanje proći nezapaženo • Ovo ne koristite kao kaznu – takvo izdvajanje traje samo par minuta i ne treba ga koristiti ukoliko dijete na njega loše reagira
  • 13. GRLJENJE I DRŽANJE • Neki stručnjaci vjeruju da je držanje najbolji način da mu pomognete kontrolirati ponašanje • Vjeruju da čvrsto držanje djeteta koje se baca i vrišti uz vlastito tijelo daje djetetu sigurnost i pomaže mu da osjeti da postoji sigurno mjesto gdje se može smiriti
  • 14. ZADRŽAVANJE KONTROLE • Ako želite pokušati držati urlajuće ljuto dijete, morate biti jako mirni i imati kontrolu nad vlastitim ponašanjem • Morate biti spremni držati ga dovoljno čvrsto da se osjeća sigurno, a ne toliko čvrsto da se osjeća kažnjeno
  • 15. EMOCIONALNO DISTANCIRANJE • Ukoliko zapazite da dijete koristi ispade bijesa kao način dobivanja dodatne pažnje, bit će potrebno držati ga na način da osjeti da ste za njega tu fizički ali bez topline i nježnosti koje ono obično povezuje s pažnjom • Ukoliko ga budete mazili i umirivali, ispad bijesa će i idućom prilikom koristiti kao način da zadobije Vašu dodatnu pažnju i privuče pozornost na sebe (što nije način privlačenja pažnje koji želite poticati)
  • 16. Roditeljska ponašanja • Roditelji žele postići da njihova djeca izrastu u sretne i samopouzdane ljude • U tim nastojanjima koriste različite strategije i ponašanja • Pri tome često koriste ponašanja koja jednostavno nisu djelotvorna • Uglavnom pokušavamo djecu navesti da postupaju onako kako mi želimo, odnosno onako kako mislimo da je za njih najbolje • Najčešće im govorimo što u određenoj situaciji treba učiniti, a ako nas ne poslušaju kažnjavamo ih
  • 17. Razmislite i odgovorite... 1. Koja NEdjelotvorna ponašanja Vi koristite u odgoju svog djeteta/djece?
  • 18. • Neki od najčešćih primjera nedjelotvornih ponašanja su: - zanovijetanje - propovijedanje - optuživanje - prijetnje - uspoređivanje s drugima - vikanje - kritiziranje - batine i kažnjavanje
  • 19. Razmislite i odgovorite... 2. Zašto ih koristite ako iz ranijeg iskustva znate da nisu djelotvorna?
  • 20. • Obično takva ponašanja koristimo jer vjerujemo da će ipak dati neki rezultat i kada ne znamo što bismo drugo učinili, kada smo frustrirani ili kada dođemo „do ruba” • Naši su roditelji primjenjivali takva ponašanja kada su nas odgajali jer nisu znali drugačije pa „što nam fali”?  • Jedan od bitnijih razloga je to što ponekad daju rezultate, ali kratkoročno • Dugoročno, takva ponašanja narušavaju odnos jer su prisiljavajuća – prisiljavamo djecu da rade ono što mi želimo
  • 21. Postavljanje granica • Svi roditelji se katkad susreću s oblicima neprihvatljivog ponašanja svoje djece • Vođenje i usmjeravanje djeteta u usvajanju prihvatljivih ponašanja i načina izražavanja emocija jedna je od temeljnih roditeljskih zadaća • Zbog toga je važno djeci od malih nogu postaviti jasne, konkretne i dobro definirane granice, kako bi dijete znalo što smije, a što ne, koje opcije ima na raspolaganju i što može očekivati kao pozitivan ishod svoje suradnje
  • 22. Postavljanje granica • najvažnije kod postavljanja granica jest DOSLJEDNOST • Ni u kojem slučaju nemojte popuštati djetotavim pritiscima jednom kad ste postavili granicu jer time pokazujete da ne mislite ono što govorite i da je u redu da dijete ne poštuje te granice • Nadalje, nedosljednost vodi djetetovom buntu kad idući put postavite tu istu granicu
  • 23. Granice vs. Naredbe • Granice se razlikuju od naredbi i pravila jer se ne temelje na djetetovom strahu od reakcije roditelja (npr. ljutnja ili kazna), već dopuštaju djetetu da doživi pozitivne ili negativne posljedice svog ponašanja u sigurnom okruženju • Na taj način pomažemo djetetu da ono (a ne roditelj) bude odgovorno za svoje ponašanje, što nam i treba biti cilj • Postavljanje granica posebno je djelotvorno ako se provodi u atmosferi međusobnog poštovanja, prihvaćanja i ljubavi
  • 24. Skala samoprocjene!  • 0 – nikada • 1 – jednom ili dvaput u životu • 2 – nekoliko puta godišnje • 3 – nekoliko puta mjesečno • 4 – nekoliko puta tjedno • 5 – svakodnevno • 6 – svakodnevno u više navrata
  • 25. Razmislimo... • Na prvih osam pitanja poželjan odgovor bi bio NIKADA • Većina roditelja barem na neka od tih pitanja odgovorit će drugačije • Razmislite zašto reagirate na taj način i u kojim situacijama • Na temelju svih dosadašnjih iskustava, razmislite kako biste mogli na djelotvoran način postaviti granicu • Neke ideje možete pronaći u prostalih sedam pitanja 
  • 26. Što, dakle, možemo?? • Djecu trebamo voditi kroz život, i to na način da im: DAJEMO INFORMACIJU Naučimo dijete onome što djeca zapravo žele znati i što ih uistinu zanima, pri čemu možemo izreći i svoje mišljenje, ali na način da mu ga ne namećemo. Dajmo mu do znanja kako smo došli do tog mišljenja ili stajališta, kako bi shvatilo razloge zbog kojih je neko ponašanje poželjno ili ne.
  • 27. Što, dakle, možemo?? • Usmjeravamo dijete na način da: DAJEMO POTICAJ Počevši od pažljivog slušanja djeteta i obraćanja pozornosti na ono što govori ili čini, malih pozitivnih primjedbi, poruka potpore, povremenih malih nagrada za trud i uspjeh ili poželjno ponašanje, do pomoći djetetu u ostvarivanju uspjeha, suradnji i potpori u slučaju neuspjeha
  • 28. Što, dakle, možemo?? • Usmjeravamo dijete na način da: ODAJEMO PRIZNANJE ...ali ne na način da hvalimo dijete kad želimo da nešto učini jer je to oblik manipulacije. Djetetu možemo odati priznanje kada se ponaša na djelotvoran način kako bismo mu pomogli da shvati što je ispravno i kako bismo ga poduprli. Djelotvorna dječja ponašanja mogu biti: odgovorno ponašanje, održavanje obećanja, fleksibilnost, kompromisi, pregovaranje, donošenje odgovornih odluka, postavljanje ciljeva, planiranje, lijepa komunikacija, vođenje računa o sebi i drugima.
  • 29. Što možemo zaključiti na kraju? • Mala djeca su bića čije ponašanje treba modelirati s puno ljubavi, pažnje, brige i jasno postavljenih, dosljednih granica • Djetetu jasno treba dati do znanja koje su pozitivne i negativne posljedice određenog ponašanja • Ne popuštati u granicama koje su postavljene jer time narušavate njihovu važnost (a važne su, inače ih ne biste postavili kao granice)! • Djetetu pružiti podršku, nagradu, priznanje kada učini nešto dobro i na taj način usmjeravati ponašanje ka onom obliku kako biste htjeli da se dijete ponaša