Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Sessio postgrau maig13
Similar to Sessio postgrau maig13 (20)
More from e-Inclusión Fundación Esplai
More from e-Inclusión Fundación Esplai (20)
Sessio postgrau maig13
- 1. Postgrau Lleure, Societat i Comunitat Mòdul 2. Participació, Voluntariat i TIC Cesk Gasulla Ramon @ceskgr Dissabte 11 de Maig 2013 Centre Esplai #postlleure Les TIC i l’Esplai
- 2. #postlleure
- 3. CONCEPTES Identitat digital Metodologia 2.0 Oci Digital E-mocions amb Enric Madrigal Comunicació social Infografies .... Per què sóc monitora o monitor?
- 4. #postlleure
- 8. 1
- 9. http://www.slideshare.net/ictlogist/comunicaci-i-collaboraci-a-la-societat-xarxa 1. Com passem d’entitats industrials a entitats digitals. 2. Apropiació, adaptació, millora i transformació: 4 passos para el empoderament digital de la ciutadania. 3. La teoria de Vigotsky evoluciona, ara amb Internet puc arribar a fer moltes coses sense l’ajut de ningú. 4. Trontolla la necessitat d’institucions que fins ara eren inqüestionables....la societat digital és XARXA participativa i activa 5. Quan acaba l’horari de l’entitat “industrial”? l‘Esplai ja no acaba el dissabte per la tarda, segueix en la xarxa.
- 10. PEDAGOGIA COMPARTIR HORITZONTALITAT HUMANITZAR CAPITALITZAR VISUALITZAR EMPODERAMENT DIGITAL CREACIÓ DE CONEIXEMENT INNOVACIÓ SOCIAL
- 11. ...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011) Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010) La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no existeixes (2012). ...Identitat Digital.... ....2013 ???
- 12. El bloc 'Gestió del coneixement' recull idees i continguts útils per gestionar el coneixement a l'Administració pública, a partir de l'experiència del bloc 'e- moderadors' del programa Compartim. El programa Compartim és una iniciativa del Departament de Justícia (Generalitat de Catalunya), a través del CEJFE, per crear entorns de treball col·laboratiu. http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/g estioconeixement/ SCLIPO Red social d’aprenentatge a través de vídeos TECHNORATI Bloc de blocsSlishare Xarxa social de presentacions Youtube Xarxa social de vídeosFlickr Xarxa social de fotografies DELICIOUS Xarxa social per compartir links Facebook Xarxa social de persones E-catalunya Portal per treballar col·laborativament Ziki Creació de personatges virtuals d’acompanyament PORTAL Del departament Departament de Justícia de la Gencat
- 16. CONSCIÈNCIA DIGITAL http://www.slideshare.net/ictlogist/inclusi-a-la-societat-xarxa-el-futur-dels-telecentres Ismael Peña Professor dels Estudis de Dret i de Ciència Política de la Universitat Oberta de Catalunya- UOC, així com investigador a l'Internet
- 17. REPUTACIÓ DIGITAL • La crítica com una oportunitat • Saber identificar les necessitats dels usuaris. • Aprendre dels errors. • Ser-hi però no de qualsevol manera. “ La revolució “tecnosocial” és una forma diferent de comunicar-se que li dóna a l’individu una capacitat i un poder que no tenia fins ara, ja que pot produir el que vulgui a un cost molt econòmic. L’Amateur pot estar posant en “jaque” al professional,i el ciutadà als governs.”
- 18. Quines formen part de la teva Identitat Digital? Eina % Youtube, Twitter, Facebook i WhatsApp 100 Dropbox 78,5 Imatges i Blogs 71,4 Google 35,7 Linkedin 21,4 slideshare 14,2 Total 69,2% Persones % 1 (10) 100% 1 (9) 90% 2 (8) 80% 6 (7) 70% 1 (6) 60% 2 (5) 50% 1 (4) 40% Total 69,2%
- 19. Per què còlonies o campaments? http://padlet.com/wall/a6kicfdd4y
- 21. 2
- 22. Metodología 2.0 Metodología 2.0 significa implementar les possibilitats de la web 2.0 : El Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la presència de les persones a Internet. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit d’actuació de les organitzacions. Fundación Esplai desenvolupa el concepte de Metodología 2.0 perquè creu que és la clau per humanitzar, visualitzar i gestionar el coneixement a la xarxa. http://metodologiadospuntzero.ning.com Metodología 2.0
- 23. 1. Oferir els coneixements principals per definir la Identitat Digital a nivell individual i col·lectiu així com, la importància i el valor de tenir una presència a la xarxa. 2. Desenvolupar una filosofia de treball col·laboratiu i intel·ligència compartida en els i les membres de les organitzacions. 3. Dotar de coneixements tècnics relacionats amb les possibilitats de les eines 2.0 per millorar les competències de les persones professionals. 4. Definir una metodologia 2.0 a les organitzacions per incentivar noves formes de treball. Objectius....
- 25. Un estudio afirma que la sobrecarga de emails en el trabajo aumenta el estrés La "sobrecarga de información" provoca además interrupciones cada 7 minutos aproximadamente, y cada trabajador emplea el 30% de su jornada laboral en atender las llamadas o los emails. http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20120910/54347698994/un-estudio-afirma-que-la- sobrecarga-de-emails-en-el-trabajo-aumenta-el-estres.html
- 27. Objectius actuals de l’educació en el Temps Lliure i la seva vinculació amb les TIC Els grans objectius dels esplais en referència a las TIC es poden resumir en 4 aspectes essencials: • Establir de manera conjunta la fonamentació sobre la que es sostinguin les accions relacionades amb les TIC dins de les entitats d’esplai. • Crear i adaptar metodologies que ens permetin integrar les TIC a les entitats de temps lliure de manera coherent orientant-nos cap a usos creatius i responsables de les noves eines. • Capacitar a la nostra comunitat educativa per a un ús proactiu de les TIC com a eina d’oci. • Proposar usos de les TIC que ens permetin treballar de manera conjunta per a vivenciar i difondre l’ideari de les entitats de temps de lleure.
- 28. Reptes actuals de les entitats i la seva relació amb les TIC • Cohesió social: evitar que gaudir de l’oci amb les TIC sigui un factor més d’exclusió social. • Immigració: acollir i integrar, garantint la condició de ciutadania amb drets i deures i fomentant les relacions de convivència entre veïns, aprofitant la riquesa que aporta que aporta el mestissatge i la multiculturalitat. • Ciutadania i democràcia: aconseguir una democràcia realment participativa, on la ciutadania és protagonista, s’implica i compromet en les preocupacions i temes col·lectius. • Valors i estil de vida: Reforçar la dimensió comunitària, fomentant la responsabilitat, el sentit crític i la iniciativa emprenedora..les ganes de “complicar-se la vida” per millorar la societat. • Vida familiar: reforçar els aspectes positius de les famílies actuals i ajudar-les en la seva funció parental amb la finalitat de millorar l’educació de nois i noies. • Qualitat: educació de qualitat en el Temps Lliure. • TIC: Tecnologies de la informació, el aprenentatge i la comunicació
- 29. Com introduir les TIC en les entitats 1. Definir uns principis metodològics per les activitats amb les TIC. 2. El treball amb infants i joves. 3. El treball amb l’equip educatiu i les entitats. 4. El treball amb els agents educatius. 5. El treball amb la família.
- 31. Activitat Participació i TIC 1º dibuixem el nostre animal 2ª...valorem quins tres ens agrada més i comenta els motius https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10200578380196978.1073741828.1083254240&type=1
- 32. 3
- 33. Les e-mocions amb Enric Madrigal http://www.voluntariatcorporatiu.com "Sempre he estat un persona inquieta, vaig començar estudiant Enginyeria Informàtica però mica en mica vaig descobrir que la meva vocació era treballar amb i per les persones. Això em va portar a un replantejament professional i em vaig diplomar en Educació Social, sense renunciar però, a la visió que m'oferia la meva formació més tècnica. A partir d'aquí sempre he estat explorant la forma de combinar les meves dos vessants professionals. Aquesta combinació l'he assolit finalment després d'anys de moure'm pel tercer sector i de treballar com a consultor en Responsabilitat Social en diversos projectes de suport empresarial. Un aspecte primordial ha estat també el món de la docència, tant rebent-la com donant-la, aquesta ha estat sempre un complement a la meva experiència professional. Aquesta inquietud em va portar a complementar el estudis amb un MBA i un Màster en Responsabilitat Social Corporativa i Auditoria Social, ambdós a la Universitat de Barcelona. Actualment estic impulsant com a director entre2mons i sóc consultor en Responsabilitat Social Empresarial".
- 34. Twiteamos tres twits tres idees claves sobre la xerrada d’Enric Madrigal ??? Som-hi!!!
- 35. Metodologia 2.0 Desenvolupar una Identitat digital. Fomentar la participació. Saber comunicar els reptes. Millorar la gestió del dia a dia. Treball en xarxa. Oficina on line. Creació de coneixement col·laboratiu. Fer pedagogia de les organitzacions. Empoderament digital. Innovar noves formes de fer. TIComunicació
- 36. ENFATITZANT EN EL….. QUÈ? PER QUÈ? COM? ON? QUAN? Informació COMUNICACIÓ Metodologia Acció
- 38. COMUNICACIÓ SOCIAL “L’èxit de qualsevol iniciativa en social mèdia es basa en l’elaboració d’un pla de continguts que permeti una interacció efectiva amb els usuaris”. http://www.lavanguardia.com/economia/marketing-publicidad/20111108/54237667848/los-contenidos-clave-del-exito-de-las-campanas-en-redes- sociales.html Marketing social Interactuar amb les persones usuàries M’agrada i comparteixo Creatius Humans i propers Establir una presència periòdica Selecciona un tema per cada dia de la setmana Publicar diferents tipus de continguts Planificar les publicacions
- 39. PRESENTACIÓ DELS CONTINGUTS iNSTAGRAM yOUTUBE iSSU wORDPRESS pODCAST sLIDESHARE Para el crowdfounding "Una noticia online vale más que una en papel o en televisión" El cofundador de Verkami explica que cualquier creador que tenga de 100 a 200 fans puede conseguir financiación para su proyecto cultural a través del crowdfounding http://www.lavanguardia.com/internet/20120926/54351104043/crowdfounding-verkami-noticia- online-prensa-television.html#ixzz2AjBc6gnu
- 40. D’on surten els continguts? Organització Direcció Departaments Projectes Entitats Ciutadania Divulgació del seu patrimoni, recursos, gestió...ACTUALITAT Discurs, ideari, missió, posicionament social....ACTUALITAT Serveis, qualitat, línies estratègiques, eficiència, programes, informes, memòries, dades estadístiques....ACTUALITAT Acció social, idees, intervenció, recursos, ...ACTUALITAT Base social, xarxa, posicionament en el territori, activisme, realitat....ACTUALITAT Vivències, experiències, complicitat, satisfacció,...ACTUALITAT
- 41. POLIVALÈNCIA DELS CONTINGUTS • Convertir un bloc en una publicació: http://issuu.com/xarxesfce/docs/bloc_una_fin estra_oberta_backup_desembre_2011_1_de? mode=window&viewMode=singlePage • Convertir un hastag/esdeveniment en una publicació: http://issuu.com/conectaahora/docs/it-world- edu- 2012?mode=window&viewMode=singlePage
- 42. Proactius… Diez actividades gratuitas que puedes hacer con tus hijos antes que llevarles a un centro comercial o ver la televisión
- 45. Escollim 12 conceptes i….: 1. Escriptori digital 2. Oficina en línia 3. Xarxa 4. Empoderament digital 5. Pensament col·laboratiu 6. Compartir 7. Enxarxa’t 8. Conectats 9. Entitats 10. Participació 11. Ciutadania 12. Esplai TREBALLANT AMB CONCEPTES... TAGXEDO.COM http://www.tagxedo.com/art/8670f8d91345402d
- 46. 4
- 48. Una infografía es una forma visual de ofrecer una información, con una presentación esquemática que resume datos y los explica a través de viñetas y gráficos sencillos. ¿Que puedo usar para hacer una infografía? Existen herramientas gratuitas (aunque requieren inscripción) Visual.ly: http://www.easel.ly/ ¿Alguna duda? Cristina Espinosa cespinosa@esplai.org @cespinosah
- 52. La comunicació és un nou consum...? http://www.consumocolaborativo.com/ http://www.socialcar.com http://www.sindinero.org/ http://grownies.com/ http://everybodycar.com/ Un 65% de las españolas, dispuestas a cambiar hábitos culinarios para combatir el hambre en el mundo Comer menos carne, comprar productos de comercio justo y de temporada son algunos de los consejos de Intermon-Oxfam Nativos digitales: así influyen en la nueva economía La "generación Net" transforma el modo de diseñar e implementar los negocios: impulsan la transparencia y adoptan un nuevo rol como consumidores
- 53. XARXES SOCIALS…. http://sangakoo.com/ Sangakoo.com la red colaborativa con la que conocer, compartir e interactúar con estudiantes de matemáticas del mismo nivel ya tiene más de 6000 usuarios y se está utilizando en diversos institutos de Cataluña. http://www.myprovider.es/La primera comunidad empresarial exclusiva para hoteles y sus proveedores. http://www.myprovider.es/ http://www.libroscompartidos.com/ Intercambio de Libros Gratis ¿Quieres compartir libros con más personas en España? ¿Quieres regalar o donar libros de tu desbordada biblioteca? ¿Quieres conseguir libros gratis en papel de segunda mano? http://www.libroscompartidos.com http://nockin.com/ Busca y ofrece servicios en tu área, y comparte tus valoraciones con los demás usuarios. ¿Buscas canguro para esta noche? ¿Eres un manitas? ¿Clases de inglés? ¡Es el momento de probar Nockin!, el buscador social de servicios entre personas. http://nockin.com/ http://www.vinthink.com/ La red social de vinos Vinthink ha conseguido 2.500 usuarios registrados en tan solo tres meses. La propuesta permite compartir opiniones y puntuaciones sobre las distintas variedades de esta bebida. Además de su función social, este proyecto cuenta también con una base de datos con 59.000 vinos y cavas de 11.000 bodegas de varias partes del mundo. http://www.vinthink.com/ http://www.cromosrepes.com/ Bienvenido a CromosRepes.com donde podrás intercambiar tus cromos repetidos y completar tus colecciones de la manera más sencilla. 2.000 COLECCIONES i 15.000 usuarios tienen tus faltas y buscan tus repetidos.
- 54. ….i “ara” WHATSAPP … "Enviar un WhatsApp es como guiñar el ojo" Un estudio en el que participan profesores de la UOC intenta averiguar cómo usan las parejas la tecnología para relacionarse | El trabajo asegura que los mensajes de texto nos permiten ser más cariñosos y se usan por ser más discretos http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20120228 /54261273284/enviar-whatsapp-guinar- ojo.html#.T06F2YRNCBk.facebook#ixzz2Aj25KeIj Whatsapp bate su récord de mensajes con 10.000 millones al día http://www.elperiodico.com/es/noticias/tecnologi a/whatsapp-bate-record-mensajes-dia-2190555
- 56. En Twitter generas marca; en Facebook, ‘vendes’; en Linkedin, conectas; en Pinterest, expones; y en tu blog, dispones. http://yoriento.com/2012/10/14-ideas-para-una-empresa-2-0-management-gestion-de-personas-y-productividad-en-la-web-social- 746.html/
- 57. ESTRATÈGIES…. PORTAL Espai d’informació institucional i/o general BLOC Espai dinàmic per compartir el dia a dia i el resultat de les accions, propostes, reflexions, recursos….i tot allò que no podem explicar en el Portal. XARXES SOCIALS Dialogar i compartir amb la ciutadania ESCRIPTORI VIRTUAL Eines de comunicació, treball col·laboratiu i creació de continguts en diferents formats.
- 58. I ara mirem el vídeo L’equip petit un exemple de com compartir i expressar valors a través d’un vídeo http://vimeo.com/25397042
- 59. RSE, RSO, RSC, RS….ALTRES MANERES DE COMUNICAR. “Es la manera que tienen de enfocar las empresas el reto de ser un “buen ciudadano corporativo” en las comunidades donde desarrollan sus actividades. Un enfoque único e influido por la misión, visión y valores de cada organización”. Nicolas Perdomo, @1300gr. …per mi és tot allò que les organitzacions tornen a la comunitat a travès d’accions vinculades a: • TRABAJADORES: beneficios sociales, formación o conciliación de la vida laboral y familiar. • PROVEEDORES: compartir buenas practicas, critierios de compra responsable. • MEDIOAMBIENTE: ahorro de insumos, gestión de residuos, compensación del CO2 • COMUNIDAD: campaña de acción social, crowfunding como herramienta de desarrollo social • COMPETIDORES: no opinar de ellos, participar de acciones de interés común • CLIENTES: accesibilidad de productos, valor anñadido. http://www.miltrescientosgramos.com/
- 60. ESPLAI DIGITAL Eric M. Com bé han dit altres companys/es, l'esplai ha de ser referència en aquest "nou" món de les TIC. Ens donen moltes possibilitats de treballar amb infants i joves i desenvolupar la seva creativitat a través de tecnologies cada vegada més conegudes per ells. És important tenir i oferir-los un coneixement d'aquestes noves tecnologies i dotar-les de sentit. Les noves tecnologies poden crear exclusió social, si, però també poden obrir oportunitats per tothom. Hi ha molts projectes que ja es desenvolupen com conecta joven, òmnia etc que així ens ho han demostrat. Molts esplais empren les eines 2.0/3.0 per donar-se a conèixer, comunicar-se de forma externa i interna i fer projectes amb els seus grups d'infants i joves. S'ha de fomentar una actitud proactiva, fer els joves crítics amb el que es poden trobar i ensenyar-los a discernir del que és positiu i del que no ho és. Les ONG tenen grans oportunitats per donar a conèixer la seva tasca i fomentar nous projectes. Un Verkami és una molt bona eina per aconseguir fons i donar a conèixer el que es fa. Luci V. Fa 13 anys enrere quan era monitora d'un esplai mai hagués imaginat que ara estaria parlant d'Esplai digital: xarxes socials, tecnologies innovadores, projectes informàtics que lidera l'Esplai, etc. I és que la societat avança i l'Esplai amb ella. Però això no ens hem de quedar enrere i oferir noves possibilitats que ens ajudin a "estar al dia" entre els monitors, les famílies, l'Administració, altres entitats... sempre amb la mesura adequada, doncs no cal excloure, sinó complementar els diferents sistemes. L'Esplai digital és una mostra de tot allò que tenim a l'abast i que podem fer amb els nostres joves, amb els monitors/es, amb les famílies... Alguns exemples són: el Conecta Joven, el Conecta mòbil, la certificació beca.mos, la metodologia 2.0, el Red conecta i molts altres programes... Per què no aplicar-los i veure'n els resultats ? ja ho estem veient, bons... molt bons! Aina M Respecte a que entenem per espai digital volia destacar-ne la idea d'entendre que les noves tecnologies són un element molt important en la nostra feina i per tant que aquests ens ofereixen moltes oportunitats hem de saber però fer-ne un bon ús d'aquestes. Mireia G Rellegint “Transformemos en ocio digital” te n´adones que es possible crear aquest Esplai Digital, on les TIC són un eix metodològic i un recurs en les nostres activitats, perquè ens ajuden a treballar les funcions social i educatives que parlàvem en el primer mòdul: educació integral, dimensió de serveis a la comunitat, participació dels infants i joves, cohesió social, treball en grup, fer xarxa... Per tant els reptes que els centres d’esplai ens plantegen avui en dia. Crec que estem en procés d´això…i que en cara en falta un llarg camí cap aquest nou escenari digital. MINERVA F Les ONG han de reinventar-se tenint en compte les noves tecnologies més enllà d’un millor ús instrumental de les TIC. Ja que han de continuar sent aquest sector de la societat tan necessari per arribar a la ciutadania tot creant xarxes. Però, només les ONG haurien de fer-ho, sinó també els esplais, tot donant lloc a esplais digitals. Entenc per Esplais Digitals aquells que tenen en compte les noves tecnologies com a un element potenciador de l’aprenentatge i del creixement personal. Tots els membres de la comunitat han de disposar dels recursos per a conèixer i gaudir d’un entorn tecnològic i d'un accés a la informació que els permeti desenvolupar aspectes com la creativitat, la reflexió, la socialització o l’aprenentatge a través de les TIC. Per tant, les noves tecnologies hauran d'estar integrades dins del projecte educatiu de centre i en les programacions de les activitats. Rosa M Pel que fa a la pregunta què enteneu per Esplai Digital, comentar que els centres d’esplai estan vivint un procés d’adaptació en resposta als requeriments de la societat digital i a les actuals demandes de la nostra comunitat educativa, assumint noves funcions sense oblidar els principis fonamentals i metodològics que ens han guiat sempre. L’esplai digital és aquell en el que les noves tecnologies de la informació i la comunicació estan integrades dins el projecte educatiu de l’entitat, ja sigui com una eina metodològica o com un recurs per tal de poder realitzar altres activitats. Des de les nostres entitats hem de saber crear i adaptar metodologies que ens permetin integrar les TIC als nostres centres de forma coherent, mai oblidant els valors pels quals treballem dia rere dia. Hem de ser models i referents, tutors i guies en la incorporació d’aquestes noves tecnologies. Hem d’innovar, ser creatius i saber posar límits davant algunes actuacions. Ester Si Pel que fa a la pregunta de què entenc per Esplai Digital, jo diria que és un Esplai en el que s’utilitzen les TIC en el dia a dia com a ajut metodologia per l’educació dels infants. Penso que aquesta introducció pot oferir-nos recursos molt diferents. Des de fa anys les TIC estan en el nostre entorn, els joves utilitzen el mòbil com a aparell però sobretot com a càmera fotogràfica, ràdio, com consola portàtil... Penso que igual que aquests joves utilitzen el mòbil fora de l’aula com a eina multi usos orientada al oci i a la socialització, nosaltres dins del centre esplai hauríem de fer servir aparells similars per apropar al màxim aquesta realitat al centre. Marc A Respecte l'Esplai digital i la digitalització de les ONG, haig de dir que penso que els esplais i el sector del lleure en general tenim una paper rellevant i estratègic. Les TIC són transversals a la vida, però en moltes ocasions suposen una opció de lleure, és aquí on amb més raó l'ús d'aquestes a l'esplai pot suposar un recurs més. Demà a la nit, tenim una nit digital amb el meu grup de joves, la intenció? Que per unes poques vegades utilitzin en grup els jocs de la Wii que justament estan fets per això, que comparteixin quelcom que s'ha dissenyat en aquesta línia. Així doncs penso que les TIC utilitzades amb la planificació que requereixen i amb els coneixements específics per parts dels educadors, són una eina molt potent per seguir treballant els valors i objectius que sempre ens hem plantejat a l'esplai. El millor de tot? Resulten atractives, fins i tot llamineres per als infants i joves, tenim molt guanyat, la motivació inicial, simplement cal treballar-les amb prou intel·ligència com per treure'n partit. A més fan que l'infant sigui protagonista i responsable del seu procés i incentiven la seva participació. Així l'esplai digital és per a mi (com deia l'Ismael) aprofitar les TIC per enfortir els vincles més enllà del cara a cara, ho visc setmanalment amb el grup de Facebook del meu grup de joves, com us deia l'objectiu de cohesió de grup té un mitjà més per aconseguir-ho avui dia. Finalment penso que les TIC són una eina a la que podem treure molt partit a nivell logístic per a la gestió, motivació i vinculació dels equips de monitors.
- 61. REFLEXIONS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…” 1. Definició del procés participatiu 2. De lo presencial a lo virtual. 3. Diverses eines digitals a utilitzar. 4. Participació a nivell personal, qualitativa i quantitativa. 5. Resultat final.
- 62. ...per què ser monitor o monitora d’Esplai? Marc A. - Perquè m'apassiona! - He viscut el món de l'esplai des dels 5 anys, forma part de qui sóc i com entenc el món. - Vull que els infants i joves tinguin un espai de relació i participació real, fa anys que l'escola ja no serveix per aquest fi! - Penso que és un mode de vida, em sento identificat amb l'scout quan explica com es sent quan explica a que es dedica a la gent del carrer. - Perquè gràcies a aquest món, he descobert com d'important és viure les petites coses i valorar els moments. - He après la importància del treball en equip, del respecte per l'altre i per la convivència en la diversitat. - Perquè penso que és una de les formes més eficaces i genials de canviar el món i produir canvis socials. Noemí M. M'hagués agradat ser Monitora: 1- Primer de tot per aprendre jo mateixa, ja que crec que les persones que es dediquen o s'han dedicat a això tenen un tarannà diferent. 2- Aprofitant el punt anterior hauria pogut enriquir i aportar tot això a nens/es 3- Pot ser seria una persona diferent en molts aspectes, tot i que crec que també les persones que no hem format part d'aquest mon podem aportar una part més real a vegades. 4- Segur que seria més tolerant (no dic que no ho sigui, però es cert que em costa creure més en les persones que o la gent d'esplai) 5- Tractar més en nens i aprendre d'ells, es un món desconegut per a mi, i em donen una mica de por i tot... jejejejje, en el bon sentit 6- Poder compartir tantes coses, aventures, coneixements, amor, amistat... 7- I per últim, m'hagués agradat ser Monitora per poder-me sentir com la noia del vídeo dels scauts, ha de ser molt gratificant obtenir resultats com el del Ness crec que es deia, i saber, que tu has format part de tot això. Sheila B. Personalment vaig començar amb el lleure com a un voluntariat, amb una sensació clara de seguir amb aquella tasca que havien fet amb mi els meus monitors, com un relleu per traspassar tota una identitat d'Esplai. Hi ha moltes raons del perquè de ser monitora: 1. Per l'aprenentatge que dones i rebs cada dia. 2. Per la gratitut de saber que allò que dones és per formar millors persones. 3. Per què em fa sentir que puc canviar el món amb petits gestos. 4. Per transmetre uns valors que es van perdent en la societat. 5. Pel treball i ajudar als infants, les famílies, joves... 6. Perquè gaudeixo sent-ho! 7. Per seguir amb la tasca educativa transmesa al llarg de les generacions de l'entitat. Per afavorir una societat millor, per poder treballar a partir del joc, per potenciar una educació en valors...i molts més aspectes i raons que podriem destacar. Crec que estem fets d'una pasta especial i som necessaris dins la societat actual!
- 63. ...per què ser monitor o monitora d’Esplai?(2) Ester S Primerament voldria presentar una mica la meva feina de monitora. Als matins estic de vetlladora amb un nen amb NEE, és una feina molt gratificant, i sobretot veure com cada dia està més unit amb els seus companys i n'és un més. Les tardes, les dedico a fer diferents activitats extraescolars, i cada dia estic amb un grup diferent. La meva feina com a monitora és el que em fa feliç el dia a dia, és agraït que el cap de setmana tingui ganes de que arribi el dilluns per tornar a estar amb ells. És una superació constant, el, cada dia veure que he canviat alguna cosa cap a bé, per petita que sigui, d’algun infant i que ho haig de seguir fent. Si algún dia torno a casa sense haver canviat res, sento que he fracassat. El sentir-me estimada per tots ells, i veure la mostra de carinyo que et donen dia a dia cadascú de la seva manera. El seguiment que pots tenir amb els nanos i veure al llarg del temps, com mostren els valors que els has ensenyat. Ser un referent, i a poder ser, el millor referent que puguin tenir. M’ho passo “pipa” estant amb ells i també aprenc moltes coses. Tot i que no tot són "flors i violes" i que de tant en tant també has de mostrar la teva part "dura, enfadada", compensa i molt ser monitora. MINERVA F. 1. Perquè puc ajudar a infants i joves a créixer com a persones. 2. Perquè m’omple i sóc feliç fent de monitora. 3. Perquè tal i com diu, Adams, H. “Un educador tendeix a l’eternitat; mai saps on acaba la seva influència. 4. Perquè crec en el lleure com un aspecte educatiu essencial per al creixement dels infants i joves. 5. Per transmetre valors que tant manquen en la nostra societat com ara la participació, la companyonia, el sentit democràtic, la solidaritat...Contribuint en l’educació integral de la persona. 6. Perquè puc participar a millorar el meu entorn involucrant-me i comprometent- me. 7. Per compartir experiències, coneixements i vivències. Mireia G - Ser un model i referents pels nostres infants i joves - Per tot el que t´ensenyen i t´aporten dia a dia els nens i nenes - Per la tasca educativa que fem els esplais - Per educar valors essencials per la vida - Per l´equip humà amb el que treballes. - Per fer un treball ne conjunt amb infants, joves i famílies - Pel seus somriures
- 64. ...per què ser monitor o monitora d’Esplai?(3) Rosa M. Una de les principals raons es perquè m’agrada treballar amb nens. Una altre seria el fet de poder transmetre, ensenyar als infants, valors tant importants com el respecte pels altres, per un mateix, per l’entorn,... També m’agrada ensenyar als infants i aprendre d’ells. Altre raó de ser monitora d’esplai es pel fet de poder tenir l’oportunitat de viure, compartir, experiències gratificants, enriquidores, amb els infants i joves de l’entitat. El fet de treballar amb nens i estar actiu contínuament, fa que desconnectis de les preocupacions varies que puguis tenir, has d’estar tant pendent per ells que no tens temps de pensar en altres coses. A més a més, també es molt gratificant arribar a la feina i rebre somriures, abraçades, afecte, estima,... I per últim crec que també es molt important, i una altre raó per la qual soc monitora, seria pel fet de poder sentir-se un infant més del grup, on pots jugar, on pots corre, cridar, sense que ningú pensi que estàs boig, tot i que a vegades sembli que si, jejeje. Considero que els monitors/educadors, som persones imprescindibles en la societat actual, perquè a més de cuidar dels essers més estimats de les cases i assumir una gran responsabilitat al fer-ho, també els estem educant. Laura M -Perquè és una feina molt gratificant. -Pel que m’ensenya els nens. -Per poder col·laborar en l’aprenentatge dels infants i joves. -Perquè en alguns casos eres un dels millor referents que poden tenir. -Perquè saps que amb la teva dedicació amb ells contribueix en la seva felicitat. -Per poder transmetre valors que ’han perdut. -Perquè ets sents molt estimada tant per als nens com per els pares. La veritat es que crec que és una de les feines mes gratificants del món, encara que no sempre és tot bo, ja que també pateixes molt per ells quan passant per alguna situació desagradable. Aina M voldria remarcar el fet de transmetre valors, perquè senzillament m'encanta treballar amb infants, per compartir amb infants, joves i monitors/es certes inquietuds, moments, emocions... així com l'amor que dónes als infants/joves i alhora el que en reps d'ells, perquè n'ets el seu model/referent i senzillament perquè em fa créixer no sols professionalment sinó també com a persona. ANAÏS S 1- Per la importància de l'Educació en Valors, essencial transmetre-la i viure-la des de ben petits. 2- Per estar i créixer al costat dels infants i joves. 3- Per poder oferir espais de lleure entre pares, mares i fills/es. 4- Per les experiències úniques que es viuen a l'esplai (colònies, campaments, excursions, vetllades, jocs de nit...) 5- Per la convivència en comunitat, aprendre dels altres, a respectar la diferència 6- Per treballar i millorar el reconeixement social de la nostra tasca, que no estem només que per fer quatre jocs! 7- Per què el que he pogut viure a l'esplai no ho he viscut enlloc, i m'agrada poder-ho compartir! Hi ha múltiples raons per les que continuar sent monitor/a i viure l'esplai, i en molts moments, quan em sento cansada, esgotada hi penso, i em fa aixecar-me de nou i anar a rebre als infants i joves amb il·lusió. Encara tenim molt per fer, així que.... Ànims!!!
- 65. ...per què ser monitor o monitora d’Esplai?(4) Luci V. 1.Contribuir en l'educació dels infants veient com creixen, com es desenvolupen i es fan més autònoms, ... com es fan grans. Un gran orgull! 2. Combinar aprenentatge i ensenyança, eduques en tant que aprens de l'infant, del pare, del monitor, del tècnic municipal, etc. 3. Millorar les meves habilitats comunicatives i socials per a parlar en públic, i tenir discurs. 4. Aprendre coses sense adonar-me'n: valors, actituds, maneres de fer, etc. 5. Conèixer a persones que s'han convertit en imprescindibles per a la meva vida. 6. Fer reflexions, ser crítica amb mi mamteixa i amb la resta. 7. Tenir més recursos, ser una persona polifacètica per a la vida. " Ser monitor i no Fer de monitor" per a mi, molt diferent! Eric M Des de ben petit, quan tenia 4 anys, els meus pares em van apuntar a l'esplai. He passat tota mena d'aventures i he après la importància que té treballar en equip, saber compartir, saber comunicar, ser persona en general. L'esplai forma persones i gràcies a això he conegut les persones més importants de la meva vida. Crec que tenim una manera diferent de treballar i es nota quan coneixes algú que ha viscut la vida d'esplai en la seva manera de veure les coses i de treballar. És molt important saber comunicar als nous monitors, què és l'esplai i tot el que et pot aportar i pot rebre de tu. MARIA E. - Perquè valoro molt l’educació en el lleure i el que aquesta aporta a infants I joves - Per potenciar i donar a conèixer l’esplai com un espai excepcional i únic - Perquè m’agrada ser un referent per ells - Per poder traspassar tot allò que em van aportar els meus monitors quan era petita - Pel que m’aporten els nens/es - Per l’ambient que tenim entre els companys - Per poder oferir espais de convivència entre nens i famílies • Perquè som la bomba!!! jejej
- 66. http://www.onemilliongiraffes.com Un repte: reunir un milió de girafes per Internet... 1.015.806 girafes compilades 440 dies de durada 102 països participants Però... On queda la interacció entre les persones en una acció com aquesta?
- 67. "...som professionals ke hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."
- 69. Moltes gràcies!!! Equip d’e-inclusión Fundación Esplai http://www.slideshare.net/xarxesfce Cesk Gasulla Ramon @ceskgr fgasulla@esplai.org einclusion@esplai.org Document elaborat per l’equip d’e-inclusió de Fundación Esplai. MAIG 2013.