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SIGNIFICADOS 
DE 
SER 
COMUNIDAD 
EN 
ATENCION 
PRIMARIA 
IRMA 
VARGAS 
PALAVICINO 
DIVISION 
DE 
ATENCION 
PRMARIA 
JEFA 
DPTO. 
MODELO 
DE 
ATENCION 
PRIMARIA
¿PORQUE UNA COMUNIDAD DE 
PRÁCTICAS EN APS? 
….porque 
la 
evolución 
de 
la 
situación 
demográfica 
y 
epidemiológica, 
demanda 
de 
APS 
que 
se 
responsabilice 
con 
la 
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lo 
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vida 
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personas 
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8,7%% 
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Tomado de: WHO,Noncommunicable Diseases Country Profiles 2014, p.48. 
Defunciones&por&Grandes&Grupos&de&Causas& 
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8,9%& 
2,6%& 
4,7%& 
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Chile,&2009& 
Sistema(Circulatorio( 
Tumores( 
Sistema(Respiratorio( 
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Mortalidad( 
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Endocrinas,(Nutricionales(y( 
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Mal(Definidas( 
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Infecciosas(y(Parasitarias( 
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8,7%% 
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20,6%% 
7,2%% 
11,9%% 
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10,6%% 
Chile,%1960% 
Sistema(Circulatorio( 
Tumores( 
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Mortalidad( 
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Endocrinas,(Nutricionales(y( 
Metabólicas( 
Mal(Definidas( 
Afecciones(Perinatales( 
Infecciosas(y(Parasitarias( 
Otras(Causas(
…porque 
estos 
cuidados 
a 
lo 
largo 
del 
curso 
de 
vida 
requieren 
un 
aprendizaje 
compar@do 
entre 
los 
servicios 
de 
salud, 
la 
comunidad 
y 
la 
familia…
…porque 
los 
trabajadores 
de 
APS, 
estamos 
dispersos 
y 
la 
Comunidad 
de 
Prác@cas 
nos 
permite 
vincularnos 
… 
…porque 
APS 
es 
en 
esencia 
trabajo 
de 
equipos 
y 
la 
Comunidad 
de 
Prác@cas 
es 
un 
gran 
equipo…
…porque 
mas 
allá 
de 
la 
ciencia 
“dura” 
hay 
una 
ciencia 
“blanda” 
de 
historias, 
vivencias, 
pequeñas 
observaciones 
y 
anécdotas 
que 
la 
inves@gación 
formal 
no 
…porque 
APS 
vive 
en 
la 
vida 
co@diana, 
es 
asunto 
de 
alta 
complejidad 
sanitaria 
y 
social… 
captura 
y 
es 
bueno 
compar@r…
¿SIGNIFICADOS DE SER 
COMUNIDAD DE PRÁCTICAS EN 
ATENCION PRIMARIA? 
NOS PERMITE: TRANSFORMÁNDOSE EN: 
• Construir 
puentes 
entre 
los 
diferentes 
actores 
interesados 
en 
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• IncenDvar 
el 
aprendizaje 
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• permite 
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APS, 
• I d enDfic a r 
b rechas 
p a ra 
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TRANSFORMÁNDOSE 
EN: 
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discusión 
y 
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con 
los 
miembros 
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• Una 
instancia 
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valoración 
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trabajo 
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¿CÓMO ME CONVIERTO EN UN 
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TRAVES DE LA COMUNIDAD? 
• PARTICIPANDO 
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• Reconociendo 
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APRENDEMOS... 
ENSEÑAMOS 
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el 
conocimiento 
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Los significados de ser comunidad en APS

  • 1. SIGNIFICADOS DE SER COMUNIDAD EN ATENCION PRIMARIA IRMA VARGAS PALAVICINO DIVISION DE ATENCION PRMARIA JEFA DPTO. MODELO DE ATENCION PRIMARIA
  • 2. ¿PORQUE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICAS EN APS? ….porque la evolución de la situación demográfica y epidemiológica, demanda de APS que se responsabilice con la prevención y la atención a lo largo del curso de vida de las personas Defunciones%por%Grandes%con Grupos%condiciones de%Causas% crónicas… 8,7%% 8,7%% Tomado de: WHO,Noncommunicable Diseases Country Profiles 2014, p.48. Defunciones&por&Grandes&Grupos&de&Causas& 27,0%& 9,7%& 25,6%& 0,9%& 2,0%& 7,3%& 8,9%& 2,6%& 4,7%& 11,4%& Chile,&2009& Sistema(Circulatorio( Tumores( Sistema(Respiratorio( Causas(Externas(de( Mortalidad( Sistema(Diges9vo( Endocrinas,(Nutricionales(y( Metabólicas( Mal(Definidas( Afecciones(Perinatales( Infecciosas(y(Parasitarias( Otras(Causas( 8,7%% 8,4%% 20,6%% 7,2%% 11,9%% 0,7%% 14,4%% 10,6%% Chile,%1960% Sistema(Circulatorio( Tumores( Sistema(Respiratorio( Causas(Externas(de( Mortalidad( Sistema(Diges9vo( Endocrinas,(Nutricionales(y( Metabólicas( Mal(Definidas( Afecciones(Perinatales( Infecciosas(y(Parasitarias( Otras(Causas(
  • 3. …porque estos cuidados a lo largo del curso de vida requieren un aprendizaje compar@do entre los servicios de salud, la comunidad y la familia…
  • 4. …porque los trabajadores de APS, estamos dispersos y la Comunidad de Prác@cas nos permite vincularnos … …porque APS es en esencia trabajo de equipos y la Comunidad de Prác@cas es un gran equipo…
  • 5. …porque mas allá de la ciencia “dura” hay una ciencia “blanda” de historias, vivencias, pequeñas observaciones y anécdotas que la inves@gación formal no …porque APS vive en la vida co@diana, es asunto de alta complejidad sanitaria y social… captura y es bueno compar@r…
  • 6. ¿SIGNIFICADOS DE SER COMUNIDAD DE PRÁCTICAS EN ATENCION PRIMARIA? NOS PERMITE: TRANSFORMÁNDOSE EN: • Construir puentes entre los diferentes actores interesados en comparDr conocimientos y experiencias. • IncenDvar el aprendizaje a través de la divulgación de los procesos y herramientas de trabajo eficaces (buenas prácDcas). • Apoyar la formación conDnua y el desarrollo de competencias del talento humano. • Una experiencia de aprendizaje colecDvo y rescate de los saberes de los pares. • Un elemento gaDllador y moDvacional para aprender y difundir experiencias locales. • Un espacio de rescate, reflexión, retroalimentación, mejora y difusión de la PrácDca coDdiana.
  • 7. • Acceso libre al conocimiento mediante la uDlización de materiales incorporados por los diferentes actores parDcipantes • permite idenDficar y documentar experiencias y mapear el conocimiento en APS, • I d enDfic a r b rechas p a ra promover la invesDgación. TRANSFORMÁNDOSE EN: • Un espacio de interacción de diferentes actores en diferentes niveles mediante el intercambio de información, la parDcipación en foros de discusión y consultas con los miembros de la comunidad. • Una instancia que potencie la valoración y posicionamiento del trabajo que realizan los equipos de salud de APS . NOS PERMITE:
  • 8. ¿CÓMO ME CONVIERTO EN UN “NODO” ÚTIL EN LA RED A TRAVES DE LA COMUNIDAD? • PARTICIPANDO Y COMPARTIENDO • Reconociendo que a través de esta forma los profesionales de la salud APRENDEMOS... ENSEÑAMOS y COMPARTIMOS el conocimiento con los pares y con las comunidades en las que trabajamos.
  • 9. • Evidenciar el valor social de lo que en Atención Primaria hacemos….Redescubrir colecDvamente el valor social de la APS. El resultado generado cuando los recursos, procesos y políDcas se combinan para generar mejoras en la vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
  • 10. UN BUEN SALUBRISTA EN ATENCION PRIMARIA TRATA DE VER ¿QUÉ ES LO QUE AMAN LAS PERSONAS QUE ATIENDE ? PORQUE ES EN LA ATENCION PRIMARIA DONDE SE CONECTA CON LA “COMUN HUMANIDAD DEL OTRO” Profesor Diego Salazar