Simposio: Change Pain, una propuesta de cambio en el manejo del dolor
Los significados de ser comunidad en APS
1. SIGNIFICADOS
DE
SER
COMUNIDAD
EN
ATENCION
PRIMARIA
IRMA
VARGAS
PALAVICINO
DIVISION
DE
ATENCION
PRMARIA
JEFA
DPTO.
MODELO
DE
ATENCION
PRIMARIA
2. ¿PORQUE UNA COMUNIDAD DE
PRÁCTICAS EN APS?
….porque
la
evolución
de
la
situación
demográfica
y
epidemiológica,
demanda
de
APS
que
se
responsabilice
con
la
prevención
y
la
atención
a
lo
largo
del
curso
de
vida
de
las
personas
Defunciones%por%Grandes%con
Grupos%condiciones
de%Causas%
crónicas…
8,7%%
8,7%%
Tomado de: WHO,Noncommunicable Diseases Country Profiles 2014, p.48.
Defunciones&por&Grandes&Grupos&de&Causas&
27,0%&
9,7%& 25,6%&
0,9%& 2,0%&
7,3%&
8,9%&
2,6%&
4,7%&
11,4%&
Chile,&2009&
Sistema(Circulatorio(
Tumores(
Sistema(Respiratorio(
Causas(Externas(de(
Mortalidad(
Sistema(Diges9vo(
Endocrinas,(Nutricionales(y(
Metabólicas(
Mal(Definidas(
Afecciones(Perinatales(
Infecciosas(y(Parasitarias(
Otras(Causas(
8,7%%
8,4%%
20,6%%
7,2%%
11,9%%
0,7%%
14,4%%
10,6%%
Chile,%1960%
Sistema(Circulatorio(
Tumores(
Sistema(Respiratorio(
Causas(Externas(de(
Mortalidad(
Sistema(Diges9vo(
Endocrinas,(Nutricionales(y(
Metabólicas(
Mal(Definidas(
Afecciones(Perinatales(
Infecciosas(y(Parasitarias(
Otras(Causas(
3. …porque
estos
cuidados
a
lo
largo
del
curso
de
vida
requieren
un
aprendizaje
compar@do
entre
los
servicios
de
salud,
la
comunidad
y
la
familia…
4. …porque
los
trabajadores
de
APS,
estamos
dispersos
y
la
Comunidad
de
Prác@cas
nos
permite
vincularnos
…
…porque
APS
es
en
esencia
trabajo
de
equipos
y
la
Comunidad
de
Prác@cas
es
un
gran
equipo…
5. …porque
mas
allá
de
la
ciencia
“dura”
hay
una
ciencia
“blanda”
de
historias,
vivencias,
pequeñas
observaciones
y
anécdotas
que
la
inves@gación
formal
no
…porque
APS
vive
en
la
vida
co@diana,
es
asunto
de
alta
complejidad
sanitaria
y
social…
captura
y
es
bueno
compar@r…
6. ¿SIGNIFICADOS DE SER
COMUNIDAD DE PRÁCTICAS EN
ATENCION PRIMARIA?
NOS PERMITE: TRANSFORMÁNDOSE EN:
• Construir
puentes
entre
los
diferentes
actores
interesados
en
comparDr
conocimientos
y
experiencias.
• IncenDvar
el
aprendizaje
a
través
de
la
divulgación
de
los
procesos
y
herramientas
de
trabajo
eficaces
(buenas
prácDcas).
• Apoyar
la
formación
conDnua
y
el
desarrollo
de
competencias
del
talento
humano.
• Una
experiencia
de
aprendizaje
colecDvo
y
rescate
de
los
saberes
de
los
pares.
• Un
elemento
gaDllador
y
moDvacional
para
aprender
y
difundir
experiencias
locales.
•
Un
espacio
de
rescate,
reflexión,
retroalimentación,
mejora
y
difusión
de
la
PrácDca
coDdiana.
7. • Acceso
libre
al
conocimiento
mediante
la
uDlización
de
materiales
incorporados
por
los
diferentes
actores
parDcipantes
• permite
idenDficar
y
documentar
experiencias
y
mapear
el
conocimiento
en
APS,
• I d enDfic a r
b rechas
p a ra
promover
la
invesDgación.
TRANSFORMÁNDOSE
EN:
• Un
espacio
de
interacción
de
diferentes
actores
en
diferentes
niveles
mediante
el
intercambio
de
información,
la
parDcipación
en
foros
de
discusión
y
consultas
con
los
miembros
de
la
comunidad.
• Una
instancia
que
potencie
la
valoración
y
posicionamiento
del
trabajo
que
realizan
los
equipos
de
salud
de
APS
.
NOS
PERMITE:
8. ¿CÓMO ME CONVIERTO EN UN
“NODO” ÚTIL EN LA RED A
TRAVES DE LA COMUNIDAD?
• PARTICIPANDO
Y
COMPARTIENDO
• Reconociendo
que
a
través
de
esta
forma
los
profesionales
de
la
salud
APRENDEMOS...
ENSEÑAMOS
y
COMPARTIMOS
el
conocimiento
con
los
pares
y
con
las
comunidades
en
las
que
trabajamos.
9. • Evidenciar
el
valor
social
de
lo
que
en
Atención
Primaria
hacemos….Redescubrir
colecDvamente
el
valor
social
de
la
APS.
El
resultado
generado
cuando
los
recursos,
procesos
y
políDcas
se
combinan
para
generar
mejoras
en
la
vida
de
las
personas
o
de
la
sociedad
en
su
conjunto.
10. UN
BUEN
SALUBRISTA
EN
ATENCION
PRIMARIA
TRATA
DE
VER
¿QUÉ
ES
LO
QUE
AMAN
LAS
PERSONAS
QUE
ATIENDE
?
PORQUE
ES
EN
LA
ATENCION
PRIMARIA
DONDE
SE
CONECTA
CON
LA
“COMUN
HUMANIDAD
DEL
OTRO”
Profesor Diego Salazar