1. ESTRUTURA DA UNIDADE DIDÁCTICA
MÓDULO FORMATIVO
Operacións básicas en viveiros e centros de xardinaría.
DENOMINACIÓN DA UNIDADE DIDÁCTICA
Infraestruturas dos viveiros e centros de xardiñaría.
DURACIÓN TOTAL
30 horas
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS OBXECTIVOS OPERATIVOS OU CONCRETOS
- Determinar os componentes necesarios dun viveiro ou - Determinar os factores básicos a ter en conta na instalación
centro de xardinaría. dun viveiro ou centro de xardinaría
- Deseñar una distribución básica e racional dun viveiro ou
centro de xardinaría.
- Describir as instalación básicas que componen un viveiro
ou centro de xardinaría.
- Manexar as distintas técnicas de control ambiental.

2. CONTIDOS
PRÁCTICOS TEÓRICOS ACTITUDINAIS
- Realizar cálculos e medidas para - Coñecer os distintos factores coma - Actuar segundo as instrucións de
realizar una distribución racional do o clima, características do terreo, superiores ou plan de traballo,
espacio de prácticas. auga, servicios, comunicación. cumprindo coas medidas de
prevención de riscos laborais,
- Visita a un viveiro e a un centro de - Técnicas de cálculo e medición. calidade e protección do medio
xardinaría, co obxecto de ver in situ as ambiente.
distintas instalacións que os - Instalacións para a producción,
componen. reproducción, protección e rego - Orde, limpeza e mantemento de
das plantas, así como as áreas de ferramentas e máquinas.
- Comprender as distintas técnicas de traballo e os almacéns e depósitos.
control, ambiental na visita a un - Mostrar unha actitude de respecto
viveiro e a un centro de xardinaría. - Coñecer as distintas técnicas de hacia os compañeiros,
control ambiental. procedementos e normas.
- Cumplimento dos horarios e das
tarefas encomendadas.

3. HORAS CONTIDO DE REFERENCIA ESTRATEXIAS RECURSOS DIDÁCTICOS ACTIVIDADES DE AVALIACIÓN
METODOLÓXICAS E
ACTIVIDADES DE ENSINO-
APRENDIZAXE
Coñecer os distintos factores Clase teórica, explicando Equipo informático, Observación da actitude e
coma o clima, características unha presentación tipo proxector, rotafolio, participación dos alumnos,
5 do terreo, auga, servicios, Powerpoint e comentando documentación a entregar realización dun pequeno caso
comunicación. exemplos xa construidos. (clima, tipos de terreo, práctico.
croquis de instalacións).
5 Técnicas de cálculo e Clase teórica, explicando Equipo informático, Observación da actitude e
medición. unha presentación tipo proxector, rotafolio, participación dos alumnos,
Powerpoint e comentando documentación a entregar realización dun pequeno caso
exemplos xa construidos. (métodos básicos de cálculo, práctico.
sistemas de medición, croquis
de instalacións).
5 Realizar cálculos e medidas Clase sobre o terreo asignado Terreo de prácticas, Observación dos grupos, onde
para realizar una distribución para as prácticas, instrumentos de medición, o desenrolo na práctica
racional do espacio de elaborando un exemplo de documentación a entregar (o servirá como avaliación.
prácticas. cálculo e distribución por exemplo de cálculo)
grupos.
5 Instalacións para a Clase teórica, explicando Equipo informático, Observación da actitude e
producción, reproducción, unha presentación tipo proxector, rotafolio, participación dos alumnos,
protección e rego das plantas, Powerpoint e comentando documentación a entregar realización dun pequeno caso
así como as áreas de traballo exemplos xa construidos. (diferentes instalacións). práctico.
e os almacéns e depósitos.

4. 4 Visita a un viveiro e a un Clase práctica. Visita a un Medio de transporte Observación da actitude e
centro de xardinaría, co viveiro e a un centro de (microbús), acordo cun participación dos alumnos
obxecto de ver in situ as xardinaría en funcionamento viveiro e un centro de durante a visita, e a
distintas instalacións que os onde identificarán as xardinaría para realizar a identificación das distintas
compoñen. diferentes instalacións visita, documentación a instalacións
estudiadas na clase teórica. entregar (guía da visita)
5 Coñecer as distintas técnicas Clase teórica, explicando Equipo informático, Observación da actitude e
de control ambiental. unha presentación tipo proxector, rotafolio, participación dos alumnos,
Powerpoint e comentando documentación a entregar realización dun pequeno caso
exemplos xa construidos. (técnicas de control práctico.
ambiental).
1 Comprender as distintas Clase práctica. Visita a un Medio de transporte Observación da actitude e
técnicas de control ambiental viveiro e a un centro de (microbús), acordo cun participación dos alumnos
na visita a un viveiro e a un xardinaría en funcionamento viveiro e un centro de durante a visita, e a
centro de xardinaría. onde coñecerán de forma xardinaría para realizar a realización dun pequeno caso
práctica as técnicas de visita, documentación a práctico.
control ambiental . entregar (guía da visita)
OBSERVACIÓNS: