Mc2 Centro de Convergencia de Medios para la Educación
1. Centro de Convergencia de Medios para la Educación (MC2) Jorge Walters Gastelu Director General de Recursos Docentes y Aprendizaje Vice-Rectoría Académica
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Proyectos del MC2 Proyecto Descripción En ejecución II Fase del Gym académico Usos pedagógicos del Gym académico, identificación y transferencia de mejores prácticas. ACI 100 Rediseño de asignatura con fines de alfabetización digital. Creación de un laboratorio de ejercitación en esta temática Nuevas Iniciativas a) Fondo concursable - Creación de fondo concursable para académicos de la Universidad en el área de tecnología educativa, calidad educativa e innovación - Este fondo financiará proyectos a los académicos, los que se realizarán con la ayuda del equipo del CCME de la VRA b) Laboratorio Interactivo de Matemáticas sobre PDI - Elaboración de ODEAS para Matemáticas, los que serán utilizados por los docentes en las asignaturas de MAT-100 - El proyecto contempla: diseño de objetos, aplicación en proceso de enseñanza- aprendizaje, monitoreo de la intervención y evaluación de resultados, mejora continua - Equipo de trabajo: docentes de matemáticas de sede La Florida + equipo de directivos del Instituto.
9.
10. Descripción del proyecto Proyecto multidisciplinario en el que participan las áreas de Educación, Ingeniería en Informática y Diseño. Integran además el equipo de trabajo estudiantes de secundaria Estudiantes que participan (estimado): universitarios n=120 secundarios=n=160 Principales etapas y tareas 2009/20 - Conformación de equipo de trabajo por unidades académicas y por proyecto general. Definición de profesionales que participarán de la iniciativa - Identificar y seleccionar asignaturas aptas para utilizar el desarrollo de videojuegos educativos como proyecto de trabajo. - Planificar conjuntamente la ejecución de cursos para 2010/10, los que coinciden en lo que denominaremos provisionalmente “taller multidisciplinario”. 2010/10 Ejecución de piloto en una o más sedes, considerando que se debe trabajar con estudiantes de primaria y secundaria. Evaluar e implementar mejoras. 2010/20 Ampliar la aplicación del modelo de trabajo a otras sedes. Evaluar implementar formalmente el rediseño curricular en la Universidad