SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Patyčios ir medijos
Dainius Radzevičius
Patyčių sklaidai ir plėtrai kelią atveria
naujosios technologijos
Moksleivių autoritetai – šių laikų amenybės
• Jaunuoliams svarbu, jog autoritetas būtų
charizmatiškas ir turėtų padorumo. Šias
savybes jie dažniau atranda žvelgdami į šių
laikų asmenybes. Tą pastebi moksleivių rašinių
konkurso „Kokių autoritetų reikia šiandienos
pasauliui?“ vertinimo komisija. Konkurso
nugalėtojai buvo originalūs: autoritetus lygino
su medžiais, rašė, kad žmonių jausmai taip pat
gali būti autoritetai.
Visuomenės informavimo įstatymas.
3 straipsnis. Pagrindiniai visuomenės informavimo principai
Viešosios informacijos rengėjai, skleidėjai, žurnalistai ir
leidėjai savo veikloje vadovaujasi Konstitucija ir
įstatymais, Lietuvos Respublikos tarptautinėmis
sutartimis, humanizmo, lygybės, pakantos, pagarbos
žmogui principais, gerbia žodžio, kūrybos, religijos ir
sąžinės laisvę, nuomonių įvairovę, laikosi profesinės
etikos normų, Lietuvos visuomenės informavimo etikos
kodekso (toliau – Kodeksas) nuostatų, padeda plėtoti
demokratiją, visuomenės atvirumą, skatina visuomenės
pilietiškumą ir valstybės pažangą, stiprina valstybės
nepriklausomybę, ugdo valstybinę kalbą, tautinę
kultūrą ir dorovę.
Kiek redakcijų ir kokiomis formomis REALIAI to siekia?
Informacija įsisavinama vaizdu
• Informaciją dabartinis žmogus
jau perima ne iš knygų,
laikraščių, o pirmiausia iš vaizdo
kultūros kanalų: televizorių
ekranų ir kompiuterių monitorių.
• Ankstyvesnė rašto, knyginė
civilizacija formavo vientisą
pasaulio suvokimą, o iš tekančių
vaizdų susidedanti informacija
gimdo kitokį – fragmentišką –
pasaulio suvokimą.
Auklėjimo ekspertė Gloria De Gaetano
• Vyresnės kartos žmonėms gali atrodyti, kad
skaitant knygą ar klausantis istorijos matyti
tam tikrus vaizdinius yra natūralu ir kitaip būti
negali, tačiau iš tiesų mūsų smegenys turi įgyti
gebėjimą įsivaizduoti.
Šiandieninių vaikų smegenys yra užverstos
komerciniais vaizdais, todėl nebekuria savo
pačių vaizdinių. Vaikai kasdien išvysta daugiau
nei 1000 įvairiausių pobūdžio vaizdų. Šie
vaizdai slopina mūsų gebėjimą įsivaizduoti ir
kurti.
Nemoku kalbėti...
• Dažnai žiūrintiems į dvimatį ekraną, nunyksta
erdvės suvokimo ir apskritai pastabumo įgūdžiai.
• 20 val. TV per savaitę - silpsta žodinis
kūrybingumas .
TV pakeičia bendravimą su žmonėmis
• Paaugliai, žiūrintys
televizorių daugiau
kaip 4 val. per dieną,
linkę nusikalsti, vartoti
alkoholį ir narkotikus,
atsiriboti nuo
visuomenės labiau nei
kiti jų bendraamžiai.
9
Monikos Šalčiūtės patarimai
1. Pirma žmogus turi savęs paklausti, ar tikrai nori būti garsus ir ar
sugebės tai atlaikyti, kalbant tiek apie gerąją, tiek apie blogąją
populiarumo pusę.
2. Būti savimi, nes ir taip nemažai kaukėtų sukasi pramogų versle.
Bet ar būdamas savimi būsi įdomus žmonėms, tai yra ar turi
kuo sudominti kitą žmogų?
3. Ieškoti tos srities, kurioje esi pats geriausias.
4. Būti išskirtiniam, nekopijuoti kitų, netapti kieno nors
antrininku. Monika turi omenyje, kad jeigu žmogus mėgsta
dainuoti, – nekurti merginų grupės, jų ir taip per daug.
5. Išmanyti rinkodarą ir duoti tai, ko žmonėms reikia arba ko jie
reikalauja. Kalbama apie paklausą.
10
11
Anot A. Ramanausko, neprotinga keikti „selą“, nes televizija taiko dvigubus standartus – ne
kartą pašaipiai atsiliepęs apie televizijos grandus Kristupą Krivicką ir Rūtą Janutienę, juodojo
humoro meistras virtualioje erdvėje piktinasi, jog pati televizija dviejuose E. Dragūno
keiksmažodžiuose įžvelgia baisiausią skandalą, tačiau pati su mielu noru suteikia eterį Petrui
Gražuliui, Vytautui Šustauskui, fašistuojantiems veikėjams bei kitiems panašaus plauko
veikėjams, kurie gal ir nesikeikia, tačiau elgiasi daug amoraliau.

More Related Content

Viewers also liked (14)

Mitai apie patyčias (II dalis)
Mitai apie patyčias (II dalis)Mitai apie patyčias (II dalis)
Mitai apie patyčias (II dalis)
 
25 žaidimai atminčiai lavinti
25 žaidimai atminčiai lavinti25 žaidimai atminčiai lavinti
25 žaidimai atminčiai lavinti
 
4 žaidimas. I turas. Bendri klausimai.
4 žaidimas. I turas. Bendri klausimai.4 žaidimas. I turas. Bendri klausimai.
4 žaidimas. I turas. Bendri klausimai.
 
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2012 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2012 m.Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2012 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2012 m.
 
Youth4Youth booklet
Youth4Youth bookletYouth4Youth booklet
Youth4Youth booklet
 
Youth4youth Manual
Youth4youth ManualYouth4youth Manual
Youth4youth Manual
 
7730 technical report
7730 technical report7730 technical report
7730 technical report
 
Reference lt-main (1)
Reference lt-main (1)Reference lt-main (1)
Reference lt-main (1)
 
Xgeneration manual en
Xgeneration manual enXgeneration manual en
Xgeneration manual en
 
Hera projektas
Hera projektasHera projektas
Hera projektas
 
Karjeros+Dienu+Protmusis
Karjeros+Dienu+ProtmusisKarjeros+Dienu+Protmusis
Karjeros+Dienu+Protmusis
 
Įvairūs klausimai
Įvairūs klausimaiĮvairūs klausimai
Įvairūs klausimai
 
Dvibalsiai
DvibalsiaiDvibalsiai
Dvibalsiai
 
Šeimos viktorina
Šeimos viktorinaŠeimos viktorina
Šeimos viktorina
 

Similar to Patyčios ir medijos 2015

Komunikacijos Samprata, Turinys
Komunikacijos Samprata, TurinysKomunikacijos Samprata, Turinys
Komunikacijos Samprata, TurinysErnesta
 
Presentation united nsii_mic viktorija
Presentation united nsii_mic viktorijaPresentation united nsii_mic viktorija
Presentation united nsii_mic viktorijalygus.lt Butkeviciute
 
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskiene
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskieneProjektas „šviesk' mokymai nijole bankauskiene
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskieneValentina Šereikienė
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokamiride
 
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaM. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaMarius Čiuželis
 
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Lyderių laikas
 
Vartotojų kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisės
Vartotojų  kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisėsVartotojų  kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisės
Vartotojų kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisėsMindaugas Kiskis
 
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymas
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymasDaniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymas
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymasLyderių laikas
 
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...Lyderių laikas
 
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.Kamilė Butkevičiūtė
 
Kultūros įtaka vartotojų elgsenai
Kultūros įtaka vartotojų elgsenaiKultūros įtaka vartotojų elgsenai
Kultūros įtaka vartotojų elgsenaiIndrė Štitilytė
 

Similar to Patyčios ir medijos 2015 (20)

Komunikacijos Samprata, Turinys
Komunikacijos Samprata, TurinysKomunikacijos Samprata, Turinys
Komunikacijos Samprata, Turinys
 
Presentation united nsii_mic viktorija
Presentation united nsii_mic viktorijaPresentation united nsii_mic viktorija
Presentation united nsii_mic viktorija
 
Deilas karnegis birzai
Deilas karnegis birzaiDeilas karnegis birzai
Deilas karnegis birzai
 
Nacionalinis lygybės ir įvairovės forumas
Nacionalinis lygybės ir įvairovės forumasNacionalinis lygybės ir įvairovės forumas
Nacionalinis lygybės ir įvairovės forumas
 
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskiene
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskieneProjektas „šviesk' mokymai nijole bankauskiene
Projektas „šviesk' mokymai nijole bankauskiene
 
Sviesuva bredikis
Sviesuva bredikisSviesuva bredikis
Sviesuva bredikis
 
6 r alisauskas
6 r alisauskas6 r alisauskas
6 r alisauskas
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamoka
 
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaM. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
 
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
 
Youthpass
YouthpassYouthpass
Youthpass
 
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
 
www.vipstovykla.lt
www.vipstovykla.ltwww.vipstovykla.lt
www.vipstovykla.lt
 
3 dijana sinkūnienė
3 dijana sinkūnienė3 dijana sinkūnienė
3 dijana sinkūnienė
 
Vartotojų kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisės
Vartotojų  kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisėsVartotojų  kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisės
Vartotojų kuriamas turinys ir intelektinės nuosavybės teisės
 
LSAS mokymai
LSAS mokymaiLSAS mokymai
LSAS mokymai
 
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymas
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymasDaniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymas
Daniel Goleman knygos „Visuomeninis intelektas“ pristatymas
 
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...
Gintauto Mažeikio knygos „Po pono ir tarno: lyderystės ir meistrystės dialekt...
 
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.
Moterų informacijos centro metinė veiklos ataskaita 2011 m.
 
Kultūros įtaka vartotojų elgsenai
Kultūros įtaka vartotojų elgsenaiKultūros įtaka vartotojų elgsenai
Kultūros įtaka vartotojų elgsenai
 

Patyčios ir medijos 2015

  • 2. Patyčių sklaidai ir plėtrai kelią atveria naujosios technologijos
  • 3. Moksleivių autoritetai – šių laikų amenybės • Jaunuoliams svarbu, jog autoritetas būtų charizmatiškas ir turėtų padorumo. Šias savybes jie dažniau atranda žvelgdami į šių laikų asmenybes. Tą pastebi moksleivių rašinių konkurso „Kokių autoritetų reikia šiandienos pasauliui?“ vertinimo komisija. Konkurso nugalėtojai buvo originalūs: autoritetus lygino su medžiais, rašė, kad žmonių jausmai taip pat gali būti autoritetai.
  • 4. Visuomenės informavimo įstatymas. 3 straipsnis. Pagrindiniai visuomenės informavimo principai Viešosios informacijos rengėjai, skleidėjai, žurnalistai ir leidėjai savo veikloje vadovaujasi Konstitucija ir įstatymais, Lietuvos Respublikos tarptautinėmis sutartimis, humanizmo, lygybės, pakantos, pagarbos žmogui principais, gerbia žodžio, kūrybos, religijos ir sąžinės laisvę, nuomonių įvairovę, laikosi profesinės etikos normų, Lietuvos visuomenės informavimo etikos kodekso (toliau – Kodeksas) nuostatų, padeda plėtoti demokratiją, visuomenės atvirumą, skatina visuomenės pilietiškumą ir valstybės pažangą, stiprina valstybės nepriklausomybę, ugdo valstybinę kalbą, tautinę kultūrą ir dorovę. Kiek redakcijų ir kokiomis formomis REALIAI to siekia?
  • 5. Informacija įsisavinama vaizdu • Informaciją dabartinis žmogus jau perima ne iš knygų, laikraščių, o pirmiausia iš vaizdo kultūros kanalų: televizorių ekranų ir kompiuterių monitorių. • Ankstyvesnė rašto, knyginė civilizacija formavo vientisą pasaulio suvokimą, o iš tekančių vaizdų susidedanti informacija gimdo kitokį – fragmentišką – pasaulio suvokimą.
  • 6. Auklėjimo ekspertė Gloria De Gaetano • Vyresnės kartos žmonėms gali atrodyti, kad skaitant knygą ar klausantis istorijos matyti tam tikrus vaizdinius yra natūralu ir kitaip būti negali, tačiau iš tiesų mūsų smegenys turi įgyti gebėjimą įsivaizduoti. Šiandieninių vaikų smegenys yra užverstos komerciniais vaizdais, todėl nebekuria savo pačių vaizdinių. Vaikai kasdien išvysta daugiau nei 1000 įvairiausių pobūdžio vaizdų. Šie vaizdai slopina mūsų gebėjimą įsivaizduoti ir kurti.
  • 7. Nemoku kalbėti... • Dažnai žiūrintiems į dvimatį ekraną, nunyksta erdvės suvokimo ir apskritai pastabumo įgūdžiai. • 20 val. TV per savaitę - silpsta žodinis kūrybingumas .
  • 8. TV pakeičia bendravimą su žmonėmis • Paaugliai, žiūrintys televizorių daugiau kaip 4 val. per dieną, linkę nusikalsti, vartoti alkoholį ir narkotikus, atsiriboti nuo visuomenės labiau nei kiti jų bendraamžiai.
  • 9. 9
  • 10. Monikos Šalčiūtės patarimai 1. Pirma žmogus turi savęs paklausti, ar tikrai nori būti garsus ir ar sugebės tai atlaikyti, kalbant tiek apie gerąją, tiek apie blogąją populiarumo pusę. 2. Būti savimi, nes ir taip nemažai kaukėtų sukasi pramogų versle. Bet ar būdamas savimi būsi įdomus žmonėms, tai yra ar turi kuo sudominti kitą žmogų? 3. Ieškoti tos srities, kurioje esi pats geriausias. 4. Būti išskirtiniam, nekopijuoti kitų, netapti kieno nors antrininku. Monika turi omenyje, kad jeigu žmogus mėgsta dainuoti, – nekurti merginų grupės, jų ir taip per daug. 5. Išmanyti rinkodarą ir duoti tai, ko žmonėms reikia arba ko jie reikalauja. Kalbama apie paklausą. 10
  • 11. 11
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Anot A. Ramanausko, neprotinga keikti „selą“, nes televizija taiko dvigubus standartus – ne kartą pašaipiai atsiliepęs apie televizijos grandus Kristupą Krivicką ir Rūtą Janutienę, juodojo humoro meistras virtualioje erdvėje piktinasi, jog pati televizija dviejuose E. Dragūno keiksmažodžiuose įžvelgia baisiausią skandalą, tačiau pati su mielu noru suteikia eterį Petrui Gražuliui, Vytautui Šustauskui, fašistuojantiems veikėjams bei kitiems panašaus plauko veikėjams, kurie gal ir nesikeikia, tačiau elgiasi daug amoraliau.

Editor's Notes

  1. Pradėjusi skaityti vaikams pasaką, pastaroji sulaukė vieno berniuko klausimo, ką jis tuo metu turėtų daryti. Kai mokytoja pasakė, kad tereikia klausytis, vaikas sumišo. Tuomet ji paprašė pasitelkti vaizduotę ir stebėti paveikslėlius, kurie atsiranda jo galvoje klausantis pasakos. Bet šis tik liūdnai papurtė galvą. Berniukas nematė jokių paveikslėlių.
  2. Įvairūs tyrimai taip pat rodo, kad vaikams, dažnai žiūrintiems į dvimatį ekraną, nunyksta erdvės suvokimo ir apskritai pastabumo įgūdžiai. Šis neigiamas poveikis ypač pastebimas vaikams iki 3 metų, o vėliau jis kiek išsilygina. Kitų tyrimų duomenimis, daugiau nei 20 valandų per savaitę TV žiūrinčių žmonių smegenyse ima dominuoti dešinysis smegenų pusrutulis, o kairysis tuo tarpu silpsta, dėl to silpsta žodinis kūrybingumas.
  3. Psichologai atvirai kalba ir apie tai, kad yra aiškus prievartos aktų žiūrėjimo per TV ir vaikų agresijos ryšys. Vaikai, sukėlę masines žudynes Amerikos mokyklose, beveik visais atvejais prisipažino, kad tai buvo matę per televizorių. Anot Didžiosios Britanijos mokslininkų, paaugliai, žiūrintys televizorių daugiau kaip 4 val. per dieną, linkę nusikalsti, vartoti alkoholį ir narkotikus, atsiriboti nuo visuomenės labiau nei kiti jų bendraamžiai.