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A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS,
   NOVOS DESAFIOS PARA
        CHEGAR LÁ
      JOSÉ MANUEL MORAN


      Algumas reflexões
A EDUCAÇÃO ESTÁ MUDANDO
             RADICALMENTE
           Educação                é processo
                    
                                       afeta todas as pessoas
                       
                                       acontece o tempo todo
      
          Paradoxo:   * manter algo que não se acredita
                             * medo de inovar
 
   Desafio: Definir o papel da escola numa sociedade
educadora, vivendo profunda transformações.
 
BASES PARA UMA EDUCAÇÃO
             INOVADORA

     Conhecimento integrador  e inovador                             
     Desenvolvimento da auto-estima  
     Formação do aluno Empreendedor
     Construção do aluno cidadão
     Processo flexível e personalizado 



           Desafio: Saber conviver
                  e aprender
         nos e com os espaços virtuais
NOVOS DESAFIOS PARA O
             EDUCADOR
             Competências do Educador :
 
* Relaciona-se e comunica-se com o aluno,
constantemente;
* Expressa competência intelectual;
* Usa as tecnologias adequadamente;
* É flexível às circunstâncias;
* Cria ambiente propício para os alunos;
* Cria ambiente de escuta aos alunos.
 
     Professor atento às mudanças
        e aberto a atualizações.
TECNOLOGIAS NO ENSINO E
          APRENDIZAGEM
     As tecnologias chegam como meio e suporte
para a educação e seguem abrindo caminhos
para   novas    possibilidades no   ensino   e
aprendizagem.

      NOVOS TEMPOS, NOVOS ESPAÇOS
             PARA O PROCESSO
  BLOG
          ENSINO-APRENDIZAGEM
              WebQuest


    E-mail         Webconferência
MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO COM
              AS TECNOLOGIAS

                 Sociedade conectada na internet
                                
                  Escola e Professor diferente
                                
               Necessidade de incorporar tecnologias


             TRANSFORMA A EDUCAÇÃO
PARA ONDE CAMINHAMOS NA
     EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ


         Caminha-se para uma sociedade muito
diferente e que, em consequência, os processos
de educação serão profundamente diferentes.
        É necessário um novo modelo de escola,
onde não haja uma organização escolar
engessada e fragmentada.
       É um modelo de escola ativa, onde o aluno
e professor, em constante diálogo, vão
construindo aprendizagens, intermediadas pelas
tecnologias.
PARA ONDE CAMINHAMOS
        NA EDUCAÇÃO E COMO
              CHEGAR LÁ
         A ESCOLA QUE SE PRETENDE:
•   Escola que desenvolve currículo flexível e
    contextualizado;
•   Escola que desenvolve a pesquisa com alunos e
    professores;
•   Escola que trabalha por projetos de
    aprendizagem;
•   Escola que avalia o processo;
•   Escola que usa as tecnologias.
•   UMA ESCOLA VIVA!!!
PARA ONDE CAMINHAMOS
 NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR
            LÁ

        Que modelo de professor?
  Mediador     Comprometido



                                   LUZ
Estudante
PARA ONDE CAMINHAMOS
   NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ
           QUE PERFIL DE ALUNO?

Aluno sujeito e construtor
de sua aprendizagem.

 PESQUISADOR
QUE EDUCAÇÃO QUEREMOS?

Centrada no professor?   Construindo aprendizagem?
PARA ONDE CAMINHAMOS
  NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ
             Educação é um processo complexo
que exige mudanças significativas.
          É possível uma nova educação e um
novo modelo de escola, onde não seja obrigatório
todos aprenderem as mesmas coisas, ao mesmo
tempo e no mesmo lugar.
Reflexões feitas por
Dalva Maria Provenzi de Carli
dcarliweb@gmail.com

Santo Antônio da Patrulha
Rio Grande do Sul, Brasil

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ApresentaçãO A EducaçãO Que Queremos,(2)

  • 1. A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS, NOVOS DESAFIOS PARA CHEGAR LÁ JOSÉ MANUEL MORAN Algumas reflexões
  • 2. A EDUCAÇÃO ESTÁ MUDANDO RADICALMENTE Educação                é processo                                                             afeta todas as pessoas                                                                acontece o tempo todo            Paradoxo:   * manter algo que não se acredita                          * medo de inovar      Desafio: Definir o papel da escola numa sociedade educadora, vivendo profunda transformações.  
  • 3. BASES PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA Conhecimento integrador  e inovador                                 Desenvolvimento da auto-estima     Formação do aluno Empreendedor    Construção do aluno cidadão    Processo flexível e personalizado  Desafio: Saber conviver e aprender nos e com os espaços virtuais
  • 4. NOVOS DESAFIOS PARA O EDUCADOR Competências do Educador :   * Relaciona-se e comunica-se com o aluno, constantemente; * Expressa competência intelectual; * Usa as tecnologias adequadamente; * É flexível às circunstâncias; * Cria ambiente propício para os alunos; * Cria ambiente de escuta aos alunos.     Professor atento às mudanças e aberto a atualizações.
  • 5. TECNOLOGIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM As tecnologias chegam como meio e suporte para a educação e seguem abrindo caminhos para novas possibilidades no ensino e aprendizagem. NOVOS TEMPOS, NOVOS ESPAÇOS   PARA O PROCESSO BLOG   ENSINO-APRENDIZAGEM WebQuest E-mail Webconferência
  • 6. MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS Sociedade conectada na internet      Escola e Professor diferente                Necessidade de incorporar tecnologias            TRANSFORMA A EDUCAÇÃO
  • 7. PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ Caminha-se para uma sociedade muito diferente e que, em consequência, os processos de educação serão profundamente diferentes. É necessário um novo modelo de escola, onde não haja uma organização escolar engessada e fragmentada. É um modelo de escola ativa, onde o aluno e professor, em constante diálogo, vão construindo aprendizagens, intermediadas pelas tecnologias.
  • 8. PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ A ESCOLA QUE SE PRETENDE: • Escola que desenvolve currículo flexível e contextualizado; • Escola que desenvolve a pesquisa com alunos e professores; • Escola que trabalha por projetos de aprendizagem; • Escola que avalia o processo; • Escola que usa as tecnologias. • UMA ESCOLA VIVA!!!
  • 9. PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ Que modelo de professor?   Mediador Comprometido LUZ Estudante
  • 10. PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ QUE PERFIL DE ALUNO? Aluno sujeito e construtor de sua aprendizagem. PESQUISADOR
  • 11. QUE EDUCAÇÃO QUEREMOS? Centrada no professor? Construindo aprendizagem?
  • 12. PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E COMO CHEGAR LÁ Educação é um processo complexo que exige mudanças significativas. É possível uma nova educação e um novo modelo de escola, onde não seja obrigatório todos aprenderem as mesmas coisas, ao mesmo tempo e no mesmo lugar.
  • 13. Reflexões feitas por Dalva Maria Provenzi de Carli dcarliweb@gmail.com Santo Antônio da Patrulha Rio Grande do Sul, Brasil