La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 - Presentación del curso, recursos de trabajo y dinámica de clase - 2012
1. Clase 1/16
MEDIOS DIGITALES
Presentación del curso, recursos de trabajo y dinámica de clase
ESCUELA DE CREATIVOS PUBLICITARIOS DE URUGUAY
Docente: Chino Carranza
2. EL QUE DA LA
CLASE
■ Creativo publicitario desde 2004, especializado en comunicación y periodismo digital.
■ Pasé por DDB Uruguay, TheFilmPlatform (hoy Plataforma) y Punto Ogilvy.
■ Trabajé y trabajo de forma independiente para agencias como Punto Ogilvy, JWT, IdeasLab,
Especie, Teorema, DDB Uruguay, 6Sentidos, Pinky!, Ideas Lab, InStyle!, Plataforma y PIMOD.
■ Atendí a través de agencias o de forma independiente a clientes como Unilever (Dove,
Hellmann's), Santander, FNC (Patricia, Zillertal), InAmBev Paraguay (Brahma) La Diaria, El
País, Kraft (Tang), AGESIC, Grupo Disco (Disco, Devoto, Géant), Parmalat, PepsiCo (Lay's),
Teledoce, Hípica Rioplatense (Maroñas), BPS, Fundación Visionair, Daniel Cassin, Intendencia
de Montevideo, Energizer, Philips, Zonamerica, Parisien, Burger King, Dermur, TEYMA,
Montevideo COMM y Artech (Genexus).
3. EL QUE DA LA
CLASE
■ Columnista de tecnología en Montevideo Portal, La Diaria, Revista Aguada Park,
Día Perfecto (canal 12).
■ Orador en CaféCon..., After Office Digitales IAB 2011, PechaKucha edición
Bicentenario, GUG Montevideo, Círculo Uruguayo de la Publicidad,
Universidad Católica, Universidad de Montevideo.
■ Participante en proyectos abiertos como GXBus, Mesas de trabajo sobre Datos
Abiertos de Gobierno de AGESIC, D.A.T.A.
4. VÍNCULOS
• Perfil en LinkedIn
http://uy.linkedin.com/in/danielcarranza
• TanConectados (Como Valientes)
http://www.tanconectados.com
• Uruguay: click para actualizar
http://blogs.montevideo.com.uy/actualizar
• Podcast de Uruguay:click para actualizar
http://itunes.apple.com/uy/podcast/uruguay-click-para-actualizar/
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27. CLASE 13
• RSS, Push, Podcasting
• 15 min. consultas para el proyecto final
28. CLASE 14
• Web en dispositivos móviles (diseño adaptable,
apps, uso de periféricos (GPS, cámara), sistemas
operativos)
• 15 min. consultas para el proyecto final
29. CLASE 15
• ON/OFF conectando el mundo online y offline
(códigos bidimensionales, Realidad Aumentada,
Geolocalización
• 15 min. consultas para el proyecto final
31. TEMA
ABIERTO
• Las clases con un espacio dedicado a "Tema
abierto" reservarán 30 min. a temas elegidos por los
alumnos
• Los temas podrán ser propuestos por alumnos o el
docente y serán definidos mediante sistemas de
votación en línea, antes de la clase correspondiente
32. CONTENIDOS
• Todos los contenidos de clase (diapositivas) van a
estar disponibles para descargar.
• Prefiero que atiendan a que anoten, pero queda a
su criterio.
33. GRUPO EN
FACEBOOK
• http://www.facebook.com/groups/210716902380234/
• Es donde vamos a tener los materiales de clase,
compartir enlaces y cosas interesantes.
• Es el lugar donde van a publicar todos los trabajos
que se les pidan (a menos que se especifique de
otra forma).
34. CÓMO VAMOS
A TRABAJAR
■ Transparencia total en criterios de evaluación y notas obtenidas.
■ Todo el material del curso deberá presentarse en formatos
abiertos (PDF, RTF, ODF, etc.).
■ Una tarea por clase, el 100% de las entregas son digitales (no
se aceptan impresos) y se reciben por Facebook a menos que se
especifique otra forma (FTP, email, rapidshare, Google Docs,
etc.).
36. NOTAS DEL
CURSO
• A través del grupo en Facebook van a poder
acceder a un documento en Google Docs.
• Las notas están visibles para todos y las van a ver en
tiempo real.
• Es su responsabilidad consultarlas y hacerme saber
si no están de acuerdo.
37. PROYECTO
FINAL
• Constará de un servicio web o activación para una marca y su presentación al
cliente.
• El brief se generará junto a un cliente real y se ajustará a una situación realista del
mercado publicitario local.
• Se presentará en clase y se juzgará por:
• El docente, que evaluará la aplicación de lo aprendido en el curso y la calidad
creativa.
• Un cliente real, que evaluará la calidad de la propuesta y el ajuste al brief.
• Un representante de una productora web, que evaluará la factibilidad de la
idea, la calidad creativa y el manejo del presupuesto.
48. • Unirse al grupo en Facebook.
• Proponer por lo menos un tema para las
instancias de “Tema Abierto” dentro de la
pregunta proporcionada por Facebook.
• Votar los temas que les interesen.