Revista Social Life

1. Edicion 2013
SOCIAL LIFE
LO NUEVO Y RARO
EN EL 2013
Descubra como este año, la
sociedad a llegado no con
nuevas cosas sino tambien
muy extrañas....
APRENDER
ESCUCHANDO
MUSICA Y
PLACER
¡TIPS PARA EL
DIARO VIVIR!

2. Edicion 2013 Edicion 2013

3. Edicion 2013 Edicion 2013
CONTENIDO
1....
2....
3....
4.... Contenido
5.... Editorial
6....
7....
8....
9....
10...
11....
12....
13.... Opinion
14....
15 - 18 .... Como curar a la
princesa
EDITORIAL
Los seres humanos poseemos unas aptitudes diferenciales re-
specto los animales. En un proceso natu-
ral se forman grupos de individuos que
ejercen las aptitudes, y dentro de estos
grupos se dan relaciones que se entrecru-
zan en puntos abstractos (posiciones). La
aparición plena de la sociedad y con ella
del hombre se da cuando los grupos de
posiciones se interrelacionan en la ciudad.
En este momento, además de las aptitudes
diferenciales de trascendencia, economía,
lenguaje y técnica, aparece otra, la de
dominación, que agrupa las anteriores for-
mando una cúpula organizacional.
Se dan relaciones dentro de la cúpula y de
ella con los sujetos comunes de la sociedad,
produciéndose una regulación social Las cúpulas de las distintas so-
ciedadestiendenaintegrarsecomoconsecuenciadesuinterrelación.
Al tratarse de un fenómeno humano es de tener en cuen-
ta la libertad. Desde la cúpula puede actuarse con fines
perversos y no para favorecer las aptitudes humanas.
La sociedad se ve envuelta en
una evolución constante que las
generacionesdebendepercatar-
se y darse cuenta que deben de
aportar algo ya que esta evolu-
ción es a nivel económico, políti-
co y social, como lo menciona P.
Drucker “darle importancia a la
mano de obra, el capital y a los
recursos naturales, deberemos
darle importancia a el saber y su
aplicación que es lo mas impor-
tante” debemos darnos cuenta
de casa aspecto de la sociedad.

4. Edicion 2013 Edicion 2013
Los padres son los primeros maestros de
los niños pero no son los únicos. Las niñeras,
maestros, doctores, vecinos, entrenadores
atléticos y los abuelos también tienen influ-
encia sobre los niños. Casi todos los aspec-
tos de desarrollo de los niños jóvenes están
afectados por la calidad y estabilidad de las
relaciones que tienen ellos con los adultos
en su vida. Los niños aprenden mucho du-
rante sus primeros años de vida. Aprenden
a respetar a otros, lo que es bueno y malo
y como llevarse bien con los demás. Todas
las personas que entran en contacto con
los niños pueden fortalecer su aprendzaje
e influenciar su desarrollo a largo plazo.
OPINIÓN
Un niño que se encuentra en un en-
torno de experiencias estimulantes y
con relaciones estables se convertirá
en un adulto bondadoso y seguro de si
mismo y se podrá incorporar de lleno a
la sociedad. Pero si el niño está rodea-
do de violencia o se le priva de estímu-
los emocionales o intelectuales será
más difícil convertirse en un adulto exi-
toso. Como miembros de la comunidad
debemos hacernos esta pregunta: ¿Es-
tamos brindando el tipo de entorno que
permitirá que nuestros jóvenes se con-
viertan en ciudadanos productivos que
ayudarán a progresar a la comunidad?
El intenso placer que sentimos al escuchar
música provoca en el cerebro la secreción de
dopamina, un neurotransmisor que también
se libera ante placeres más concretos aso-
ciados a la alimentación, el sexo, el consu-
mo de drogas o el dinero, según un estudio
Utilizando aparatos de diagnóstico por im-
ágenes (PET, Resonancia Magnética...), el
equipo de Valorie Salimpoor y Robert Za-
torre, de la Universidad McGill de Mon-
treal (Canadá), midió la secreción de do-
pamina y la actividad cerebral de una
decena de voluntarios al escuchar músi-
ca instrumental, sin voces humanas.
El escáner mostro que el cerebro de los par-
ticipantes liberaba más dopamina -el neuro-
transmisor del placer- en una región llamada
núcleo estriado cuando los sujetos escucha-
bansuscancionesfavoritas.Entrelasmelodías
escogidas por los participantes destacaron el
‘’Adagio para cuerdas’’ de Barber, el segun-
do movimiento de la ‘’Novena sinfonía’’ de
Beethoven y el ‘’Claro de Luna’’ de Debussy.
Así mismo, los análisis revelaron que
la dopamina se libera en el momento
“culmen” de la melodía, cuando esta
nos hace estremecer literalmente en
un “escalofrío”, en la misma región li-
gada a la euforia que produce el consu-
mo de cocaína. Pero además, unos seg-
undos antes, se produce una descarga
de dopamina en el área vinculada
a la anticipación y las predicciones.
“Estamos más cerca de entender por
qué estímulos abstractos como la
música y el arte nos producen placer,
a pesar de que no son necesarios para
la supervivencia”, afirman los autores,
que aseguran que la música funciona
como un amplificador de las emociones.
Musica Y Placer

5. Edicion 2013 Edicion 2013
De acuerdo a los investigadores, la
música es una expresión de gran poder
y que ha existido en todas las culturas
del mundo y todas las épocas de la his-
toria, sin embargo, en la actualidad to-
davía se desconoce cómo los sonidos pu-
eden convertirse en algo tan placentero.
Los expertos realizaron la investigación
utilizando la imagen funcional por res-
onancia magnética que capta figu-
ras del cerebro durante la actividad.
Según los investigadores, la música es
una expresión de gran poder y que ha
existido en todas las culturas del mun-
do y todas las épocas de la historia,
sin embargo, en la actualidad todavía
se desconoce cómo los sonidos pu-
eden convertirse en algo tan placentero.
Estudios anteriores, han demostrado
que escuchar música afecta e involu-
cra no sólo la corteza auditoria del cer-
ebro sino también las regiones de las
emociones y los circuitos mesolím-
bicos vinculados con la gratificación.
Igualmente, otros trabajos demuestran
que la dopamina interviene en esta respu-
esta en las áreas estriadas del cerebro.
“Estos circuitos de gratificación refuer-
zan comportamientos biológicamente
adaptativos que incluyen el comer y el
sexo y los comparte la mayoría de los
vertebrados”, explica
el estudio publicado
en la revista Science.
Pero la apreciación de
la música es compleja
y, aparentemente, una
característica distintiva
de los humanos, y de-
pende de factores so-
cioculturales, las expe-
riencias y las memorias.
CYBERBULLYING Y OTROS
El cyberbullying o acoso a través de In-
ternet es un fenómeno que alarma a padres
y autoridades gubernamentales, ya que va
en aumento, con el crecimiento de las re-
des sociales y el tiempo, cada vez mayor,
que dedican los niños y adolescentes en
estos espacios. Intimidación, exclusión y
maltrato son caras de un mismo problema.
Personasquerecibenmensajeshirientes,in-
timidatorios y humillantes se envían a diario
generando miedo y dolor en las víctimas y la
diversión del acosador. Secretos descubier-
tos, rumores falsos, reputaciones arruina-
das, un hostigamiento continuo que puede
llevar hasta el suicidio si no se previene.
Este es quizá uno de los principales
peligros de las redes sociales que los
padres temen para sus hijos. Un prob-
lema que puede empezar en la escuela,
como un juego entre sus amigos pero
que también puede involucrar a gen-
te adulta que aprovecha la facilidad de
crear perfiles falsos en estas plataformas.

6. Edicion 2013 Edicion 2013
Prácticamente todos los deportes se han
beneficiado de los avances que han ex-
perimentado los materiales y los procesos
de ingeniería. Los materiales naturales
(madera, cordel, tripa, caucho) empleados
en la fabricación de los equipos de antaño
han sido progresivamente sustituidos por
una amplia gama de materiales sintéti-
cos, muy sofisticados, como las aleaciones
y los polímeros. Los equipos fabricados
con estos materiales más ligeros y dura-
deros han permitido a los atletas de todo
el mundo reducir al mínimo las lesiones
y superar los límites de su rendimiento.
El empresario alemán Adolf “Adi” Dassler,
fundador de Adidas, fue uno de los prim-
eros en comercializar con éxito un artículo
deportivo tecnológicamente mejorado al
fabricar una bota de fútbol innovadora con
suela de nylon ligero y tacos de rosca. Con
estas botas, el equipo alemán consiguió la
victoria frente a Hungría en la final de la
Copa Mundial de 1954 en Berna (Suiza).
Debido a las intensas lluvias, el terreno
estaba muy resbaladizo, así que el equipo
alemán optó por utilizar la botas innova-
doras de Adi Dassler. Sus tacos más largos
mejoraron el agarre de los jugadores, per-
mitiéndoles un mayor control del balón, una
ventaja que les ayudó a ganar el partido.
La convergencia tecnológica y la
ropa deportiva inteligente son la
última moda en la innovación de
artículos deportivos. Las perspec-
tivas de crecimiento de la alta tec-
nología para el deporte son tales
que muchas marcas no deportivas
están deseosas de captar una por-
ción del mercado. Los principales
fabricantes de electrónica de
consumo, como Apple, Nokia y Samsung, están
trabajando en estrecha colaboración con las me-
jores marcas deportivas para desarrollar nuevas
tecnologías relacionadas con el deporte (y nue-
vas fuentes de ingresos). Así, por ejemplo, Apple
Inc. ya ha hecho incursiones en el sector con su
paquete deportivo Nike + iPod, que, gracias a los
sensores colocados en las zapatillas Nike+, per-
mite a los usuarios de iPod obtener información
en tiempo real durante las sesiones de entrenami-
ento y hacer un seguimiento del rendimiento.
ROPA INTELIGENTE!!