SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
1 - O CRESCENTE FÉRTIL:
• Berço das primeiras civilizações;
• Atual Iraque até Egito;
• Grandes rios;
• Terras férteis.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
2 – EGITO E MESOPOTÂMIA:
• Impérios TEOCRÁTICOS de REGADIO;
- Líder = Deus ou representante dele;
- Aproveitamento de cheias dos rios
- Civilizações fluviais;
• MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO:
- Estado = dono das terras;
- População = obras públicas e produção em geral sob forma de
servidão coletiva;
- Obrigações básicas: pagamento de impostos, serviço
militar e produção;
• Recursos agrícolas distribuídos pelo Estado.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
3 - A MESOPOTÂMIA:
• “Terra entre rios” – Tigre e Eufrates;
• Atual Iraque;
• Sucessão de vários povos;
• Cidades-Estado;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
POVO LÍDER CIDADE(S) CARACTERÍSTICAS
Sumérios Patesi (rei) Ur, Uruk,
Nippur, Lagash
Escrita cuneiforme;
Zigurates
Acádios Sargão I Idem aos
sumérios
Unificação;
Amoritas Hamurábi Babilônia Código de Hamurábi
Assírios Assurbanipal Assur, Nínive Violência
Caldeus Nabucodonossor Babilônia Conquistas territoriais;
construções (Jardins
Suspensos).
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Economia: agrícola (principal), com comércio e artesanato
desenvolvidos;
• Servidão coletiva;
• Propriedade da terra = deuses
– Sacerdotes + políticos + imperador = intermediários entre
homens e deuses;
• Religião: politeísta, deuses = fenômenos naturais, sem crença de
vida após a morte, cerimoniais visando recompensas terrenas;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Cultura: identificação de movimentos de planetas, previsão de
eclipses, diferenciação entre planetas e estrelas, domínio da
multiplicação, divisão, raiz quadrada, raiz cúbica, divisão da
circunferência em 360 graus, divisão do ano em 12 meses,
semana em 7 dias e dias com 12 horas;
• Maiores contribuições:
- ESCRITA CUNEIFORME
- CÓDIGO DE LEIS.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
4 - O EGITO:
• Rio Nilo;
• Defesas Naturais: Desertos, Mar
Mediterrâneo, Mar Vermelho;
– Poucas invasões – longevidade;
– Isolamento cultural – estruturas sem
transfomações;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Comunidades primitivas = GENS;
• União de GENS = NOMOS (Nomarca = líder);
• União de NOMOS = REINOS (ALTO e BAIXO);
• União de REINOS = IMPÉRIO (Menés – 1º faraó)
• Antigo Império (3200 – 2300 a.C);
– Tínis e Mênfis;
– Grandes pirâmides e obras de irrigação;
– ESTADO + altos funcionários = controle administrativo;
– Revoltas no final do período (altos impostos e trabalho
excessivo);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Médio Império (2000 – 1580 a.C);
– Tebas;
– Faraós X Nomarcas;
– Entrada de Hebreus no Egito;
– Invasão dos Hicsos (introdução de cavalos e metalurgia).
• Novo Império (1580 – 517 a.C);
– Tebas;
– Xenofobia e militarismo;
– Escravização de hebreus (ÊXODO – retirada de hebreus do
Egito);
– Conquistas territoriais (Palestina, Fenícia e Síria);
– Tentativa monoteísta (Amenófis IV – Aton);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
– Decadência cultural e militar;
– Conquistados sucessivamente por persas, macedônios,
romanos, árabes, turcos e ingleses, só voltando a ser
independente no século XX de nossa época.
• Economia: agrícola;
• Servidão coletiva;
• Sociedade:
- Faraó e família
- Sacerdotes, altos funcionários e nobreza.
- Camponeses (felás) e escravos.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Religião: políteísta, antropozoomórfica, culto a diversos animais
(vaca, touro, gato, crocodilo...), AMON-RÁ (Sol) – principal
Deus, crença na vida pós-morte;
• Cultura: conhecimentos de medicina, anatomia, técnicas de
mumificação, calendário solar com o ano dividido em 12 meses
de 30 dias, arquitetura grandiosa especializando-se em obras
hidráulicas e religiosas, pintura sem utilização de perspectiva,
escrita de 3 tipos: HIEROGLÍFICA, HIERÁTICA e
DEMÓTICA.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
5 - OS FENÍCIOS:
• Atual Líbano;
• Descentralização política;
• Cidades-Estado(Ugarit, Biblos, Sidon, Tiro);
• Comércio, navegação e pirataria;
• Fundação de colônias no Mar Mediterrâneo:
– Cartago (TUN);
– Cádiz e Málaga (ESP);
– Palermo (ITA);
• Maior legado: ALFABETO.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
6 - OS PERSAS:
• Atual IRÃ;
• Medos + Persas;
• Maior império da Antigüidade Oriental;
• Ciro e Cambises: conquistas territoriais;
• Dario I – auge;
– Divisão em províncias chamadas SATRÁPIAS;
– 1ª moeda internacional – DÁRICO;
– Rede de estradas e comunicações desenvolvidas;
• Xerxes – decadência (Guerras Médicas);
CIRO
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
O IMPÉRIO PERSA
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
A DIVISÃO EM SATRÁPIAS
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Não influíam nos costumes dos dominados (cobravam tributos e
exigiam integração no exército);
• Economia basicamente agrícola;
• Servidão coletiva;
• Religião: ZOROASTRISMO ou MASDEÍSMO
– Dualidade entre ORMUZ-MAZDA (bem) X ARIMÃ
(mal);
– Avesta = livro sagrado.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
7 - OS HEBREUS:
• Atual ISRAEL ou PALESTINA;
• Agricultores e pastores (Rio Jordão);
• Principal fonte de estudo: Bíblia (Antigo Testamento);
• Patriarcas:
– Abraão – condução dos hebreus para Canaã (Monoteísmo –
Iavé);
– Isaac;
– Jacó – 12 descendentes (12 tribos);
– Migração para o Egito (posterior escravização);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
– Moisés – retirada dos hebreus do Egito (ÊXODO) e
recondução à Canaã;
10 mandamentos;
– Josué – chegada à Palestina (Jericó).
• Juízes;
– Líderes militares para combater os Filisteus;
– Gideão, Sansão e Samuel;
• Reis;
– Unidade política das 12 tribos;
– Saul;
– Davi – vitória sobre filisteus, poderio militar, conquista de
toda a Palestina (Jerusalém);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
– Salomão – auge, muito comércio, construções (Templo de
Iavé), grandiosidade, altos impostos (descontentamento);
– 926 a.C. – CISMA
10 tribos – Norte – Jeroboão – Reino de Israel;
2 tribos – Sul – Roboão – Reino de Judá
Enfraquecimento.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
• Conquistados pelos Assírios (Reino de Israel) e Babilônios
(Reino de Judá);
– Cativeiro da Babilônia;
• 539 a.C. – Retorno à Palestina (libertados por Ciro – persa);
– Fim do cativeiro da Babilônia;
• 70 d.C. – expulsos da Palestina pelos Romanos (Diáspora);
• Maior legado cultural: MONOTEÍSMO, base de 3 das
maiores religiões monoteístas do mundo: Judaísmo,
Cristianismo e Islamismo.

More Related Content

What's hot

Slide reinos africanos
Slide reinos africanosSlide reinos africanos
Slide reinos africanosIsabel Aguiar
 
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Nefer19
 
Brasil colonial as revoltas coloniais
Brasil colonial   as revoltas coloniaisBrasil colonial   as revoltas coloniais
Brasil colonial as revoltas coloniaisEdenilson Morais
 
America espanhola
America espanholaAmerica espanhola
America espanholajoana71
 
O declínio do Imperio Romano
O declínio do Imperio RomanoO declínio do Imperio Romano
O declínio do Imperio RomanoJanayna Lira
 
Slides - As Grandes Navegações
Slides -  As Grandes NavegaçõesSlides -  As Grandes Navegações
Slides - As Grandes NavegaçõesLeonardo Lira
 
Crise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da repúblicaCrise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da repúblicaRodrigo Luiz
 
Imperialismo do século XIX
Imperialismo do século XIXImperialismo do século XIX
Imperialismo do século XIXRodrigo Luiz
 
África Medieval - 7º Ano (2017)
África Medieval - 7º Ano (2017)África Medieval - 7º Ano (2017)
África Medieval - 7º Ano (2017)Nefer19
 

What's hot (20)

Slide reinos africanos
Slide reinos africanosSlide reinos africanos
Slide reinos africanos
 
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
 
Diáspora Africana
Diáspora AfricanaDiáspora Africana
Diáspora Africana
 
Brasil colonial as revoltas coloniais
Brasil colonial   as revoltas coloniaisBrasil colonial   as revoltas coloniais
Brasil colonial as revoltas coloniais
 
America espanhola
America espanholaAmerica espanhola
America espanhola
 
Egito 1
Egito 1Egito 1
Egito 1
 
Mudança na europa feudal
Mudança na europa feudalMudança na europa feudal
Mudança na europa feudal
 
O declínio do Imperio Romano
O declínio do Imperio RomanoO declínio do Imperio Romano
O declínio do Imperio Romano
 
Slides - As Grandes Navegações
Slides -  As Grandes NavegaçõesSlides -  As Grandes Navegações
Slides - As Grandes Navegações
 
historia da mesopotamia
historia da mesopotamiahistoria da mesopotamia
historia da mesopotamia
 
Mesopotamia
Mesopotamia Mesopotamia
Mesopotamia
 
Crise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da repúblicaCrise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da república
 
Slides 1ª guerra mundial
Slides  1ª guerra mundialSlides  1ª guerra mundial
Slides 1ª guerra mundial
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antiga
 
Imperialismo do século XIX
Imperialismo do século XIXImperialismo do século XIX
Imperialismo do século XIX
 
Colonizacao inglesa
Colonizacao inglesaColonizacao inglesa
Colonizacao inglesa
 
História medieval slide - enem
História medieval   slide - enemHistória medieval   slide - enem
História medieval slide - enem
 
Formação e independência das treze colônias
Formação e independência das treze colôniasFormação e independência das treze colônias
Formação e independência das treze colônias
 
África Medieval - 7º Ano (2017)
África Medieval - 7º Ano (2017)África Medieval - 7º Ano (2017)
África Medieval - 7º Ano (2017)
 
Imperialismo- Era dos Impérios.
Imperialismo- Era dos Impérios.Imperialismo- Era dos Impérios.
Imperialismo- Era dos Impérios.
 

Viewers also liked

06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino
06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino
06. aula sobre idade média parte 2 império bizantinoDarlan Campos
 
03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antigaDarlan Campos
 
Antiguidade ocidental completo
Antiguidade ocidental completoAntiguidade ocidental completo
Antiguidade ocidental completoCarlos Glufke
 
04. aula de história geral - roma antiga
04. aula de história geral - roma antiga04. aula de história geral - roma antiga
04. aula de história geral - roma antigaDarlan Campos
 
13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargas13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargasDarlan Campos
 
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade médiaDarlan Campos
 
Egito e Mesopotâmia - Antiguidade Oriental
Egito e Mesopotâmia  - Antiguidade OrientalEgito e Mesopotâmia  - Antiguidade Oriental
Egito e Mesopotâmia - Antiguidade OrientalValéria Shoujofan
 
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)Biologia das células volume 1 (amabis e martho)
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)Silvio Finotti
 
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA Isabel Aguiar
 
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASILABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASILIsabel Aguiar
 
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALA SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALIsabel Aguiar
 
O REINADO DE D. PEDRO I
O REINADO DE D. PEDRO IO REINADO DE D. PEDRO I
O REINADO DE D. PEDRO IIsabel Aguiar
 
Rebelioes regenciais blog
Rebelioes regenciais blogRebelioes regenciais blog
Rebelioes regenciais blogIsabel Aguiar
 
A EUROPA NO SÉCULO XIX
A EUROPA NO SÉCULO XIXA EUROPA NO SÉCULO XIX
A EUROPA NO SÉCULO XIXIsabel Aguiar
 
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIO
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIOQUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIO
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIOIsabel Aguiar
 

Viewers also liked (20)

06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino
06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino
06. aula sobre idade média parte 2 império bizantino
 
03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga
 
Antiguidade ocidental completo
Antiguidade ocidental completoAntiguidade ocidental completo
Antiguidade ocidental completo
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
04. aula de história geral - roma antiga
04. aula de história geral - roma antiga04. aula de história geral - roma antiga
04. aula de história geral - roma antiga
 
13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargas13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargas
 
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média
05. aula de história geral - idade média parte 1 alta idade média
 
Aula de Antigo Egito
Aula de Antigo EgitoAula de Antigo Egito
Aula de Antigo Egito
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade Clássica
Antiguidade ClássicaAntiguidade Clássica
Antiguidade Clássica
 
Egito e Mesopotâmia - Antiguidade Oriental
Egito e Mesopotâmia  - Antiguidade OrientalEgito e Mesopotâmia  - Antiguidade Oriental
Egito e Mesopotâmia - Antiguidade Oriental
 
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)Biologia das células volume 1 (amabis e martho)
Biologia das células volume 1 (amabis e martho)
 
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
 
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASILABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL
ABOLIÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL
 
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALA SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
 
O REINADO DE D. PEDRO I
O REINADO DE D. PEDRO IO REINADO DE D. PEDRO I
O REINADO DE D. PEDRO I
 
Rebelioes regenciais blog
Rebelioes regenciais blogRebelioes regenciais blog
Rebelioes regenciais blog
 
A EUROPA NO SÉCULO XIX
A EUROPA NO SÉCULO XIXA EUROPA NO SÉCULO XIX
A EUROPA NO SÉCULO XIX
 
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIO
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIOQUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIO
QUESTÕES DE HISTÓRIA - BRASIL IMPÉRIO
 

Similar to Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil

ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptbernardoborges
 
Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Ludmiilaa
 
Revisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalRevisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalEdenilson Morais
 
As 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesAs 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesValmir Gomes
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filémundica broda
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filéColegio GGE
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filéColegio GGE
 
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTIL
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTILANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTIL
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTILEdenilson Morais
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalEduard Henry
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalEduard Henry
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalluizmourao23
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalAuxiliadora
 
Egito fenicios persas e hebreus
Egito fenicios persas e hebreusEgito fenicios persas e hebreus
Egito fenicios persas e hebreusCarlos Glufke
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Orientaleiprofessor
 
Antiguidade oriental revisão
Antiguidade oriental    revisãoAntiguidade oriental    revisão
Antiguidade oriental revisãoPrivada
 
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 33° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3Daniel Alves Bronstrup
 

Similar to Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil (20)

ANTIGUIDADE ORIENTAL
ANTIGUIDADE ORIENTALANTIGUIDADE ORIENTAL
ANTIGUIDADE ORIENTAL
 
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Revisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalRevisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade Oriental
 
As 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesAs 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoes
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTIL
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTILANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTIL
ANTIGUIDADE ORIENTAL - CRESCENTE FÉRTIL
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
2. antiguidade oriental
2. antiguidade oriental2. antiguidade oriental
2. antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Egito fenicios persas e hebreus
Egito fenicios persas e hebreusEgito fenicios persas e hebreus
Egito fenicios persas e hebreus
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
Antiguidade oriental revisão
Antiguidade oriental    revisãoAntiguidade oriental    revisão
Antiguidade oriental revisão
 
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 33° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
 

More from Darlan Campos

Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico Darlan Campos
 
O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira - O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira - Darlan Campos
 
Palestra em busca da reeleição
Palestra   em busca da reeleiçãoPalestra   em busca da reeleição
Palestra em busca da reeleiçãoDarlan Campos
 
éTica e formação profissional
éTica e formação profissional   éTica e formação profissional
éTica e formação profissional Darlan Campos
 
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentosUniversidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentosDarlan Campos
 
éTica na formação profissional uma reflexão
éTica na formação profissional   uma reflexãoéTica na formação profissional   uma reflexão
éTica na formação profissional uma reflexãoDarlan Campos
 
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi   desafios e dilemasA formação profissional no século xxi   desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi desafios e dilemasDarlan Campos
 
ética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educaçãoética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educaçãoDarlan Campos
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Darlan Campos
 
Um salto para o presente a educação básica no brasil
Um salto para o presente   a educação básica no brasilUm salto para o presente   a educação básica no brasil
Um salto para o presente a educação básica no brasilDarlan Campos
 
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercadoEducacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercadoDarlan Campos
 
Educação básica no brasil agenda da modernidade
Educação básica no brasil   agenda da modernidade Educação básica no brasil   agenda da modernidade
Educação básica no brasil agenda da modernidade Darlan Campos
 
Educação básica no brasil
Educação básica no brasil Educação básica no brasil
Educação básica no brasil Darlan Campos
 
Políticas públicas educacionais aula 2
Políticas públicas educacionais   aula   2Políticas públicas educacionais   aula   2
Políticas públicas educacionais aula 2Darlan Campos
 
Políticas públicas educacionais aula 1
Políticas públicas educacionais   aula   1Políticas públicas educacionais   aula   1
Políticas públicas educacionais aula 1Darlan Campos
 
Professor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educarProfessor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educarDarlan Campos
 
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica   Aula - Pós Graduação em EducaçãoMetodologia científica   Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em EducaçãoDarlan Campos
 
Willian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientificaWillian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientificaDarlan Campos
 
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação   buscando rigor e qualidadePesquisa em educação   buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidadeDarlan Campos
 
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilDarlan Campos
 

More from Darlan Campos (20)

Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico
 
O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira - O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira -
 
Palestra em busca da reeleição
Palestra   em busca da reeleiçãoPalestra   em busca da reeleição
Palestra em busca da reeleição
 
éTica e formação profissional
éTica e formação profissional   éTica e formação profissional
éTica e formação profissional
 
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentosUniversidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentos
 
éTica na formação profissional uma reflexão
éTica na formação profissional   uma reflexãoéTica na formação profissional   uma reflexão
éTica na formação profissional uma reflexão
 
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi   desafios e dilemasA formação profissional no século xxi   desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
 
ética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educaçãoética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educação
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino
 
Um salto para o presente a educação básica no brasil
Um salto para o presente   a educação básica no brasilUm salto para o presente   a educação básica no brasil
Um salto para o presente a educação básica no brasil
 
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercadoEducacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercado
 
Educação básica no brasil agenda da modernidade
Educação básica no brasil   agenda da modernidade Educação básica no brasil   agenda da modernidade
Educação básica no brasil agenda da modernidade
 
Educação básica no brasil
Educação básica no brasil Educação básica no brasil
Educação básica no brasil
 
Políticas públicas educacionais aula 2
Políticas públicas educacionais   aula   2Políticas públicas educacionais   aula   2
Políticas públicas educacionais aula 2
 
Políticas públicas educacionais aula 1
Políticas públicas educacionais   aula   1Políticas públicas educacionais   aula   1
Políticas públicas educacionais aula 1
 
Professor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educarProfessor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educar
 
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica   Aula - Pós Graduação em EducaçãoMetodologia científica   Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em Educação
 
Willian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientificaWillian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientifica
 
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação   buscando rigor e qualidadePesquisa em educação   buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidade
 
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
 

Recently uploaded

HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 

Recently uploaded (20)

HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 

Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil

  • 1. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 1 - O CRESCENTE FÉRTIL: • Berço das primeiras civilizações; • Atual Iraque até Egito; • Grandes rios; • Terras férteis.
  • 2. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 2 – EGITO E MESOPOTÂMIA: • Impérios TEOCRÁTICOS de REGADIO; - Líder = Deus ou representante dele; - Aproveitamento de cheias dos rios - Civilizações fluviais; • MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO: - Estado = dono das terras; - População = obras públicas e produção em geral sob forma de servidão coletiva; - Obrigações básicas: pagamento de impostos, serviço militar e produção; • Recursos agrícolas distribuídos pelo Estado.
  • 3. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 3 - A MESOPOTÂMIA: • “Terra entre rios” – Tigre e Eufrates; • Atual Iraque; • Sucessão de vários povos; • Cidades-Estado;
  • 4. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos POVO LÍDER CIDADE(S) CARACTERÍSTICAS Sumérios Patesi (rei) Ur, Uruk, Nippur, Lagash Escrita cuneiforme; Zigurates Acádios Sargão I Idem aos sumérios Unificação; Amoritas Hamurábi Babilônia Código de Hamurábi Assírios Assurbanipal Assur, Nínive Violência Caldeus Nabucodonossor Babilônia Conquistas territoriais; construções (Jardins Suspensos).
  • 5. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Economia: agrícola (principal), com comércio e artesanato desenvolvidos; • Servidão coletiva; • Propriedade da terra = deuses – Sacerdotes + políticos + imperador = intermediários entre homens e deuses; • Religião: politeísta, deuses = fenômenos naturais, sem crença de vida após a morte, cerimoniais visando recompensas terrenas;
  • 6. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Cultura: identificação de movimentos de planetas, previsão de eclipses, diferenciação entre planetas e estrelas, domínio da multiplicação, divisão, raiz quadrada, raiz cúbica, divisão da circunferência em 360 graus, divisão do ano em 12 meses, semana em 7 dias e dias com 12 horas; • Maiores contribuições: - ESCRITA CUNEIFORME - CÓDIGO DE LEIS.
  • 7. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 4 - O EGITO: • Rio Nilo; • Defesas Naturais: Desertos, Mar Mediterrâneo, Mar Vermelho; – Poucas invasões – longevidade; – Isolamento cultural – estruturas sem transfomações;
  • 8. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Comunidades primitivas = GENS; • União de GENS = NOMOS (Nomarca = líder); • União de NOMOS = REINOS (ALTO e BAIXO); • União de REINOS = IMPÉRIO (Menés – 1º faraó) • Antigo Império (3200 – 2300 a.C); – Tínis e Mênfis; – Grandes pirâmides e obras de irrigação; – ESTADO + altos funcionários = controle administrativo; – Revoltas no final do período (altos impostos e trabalho excessivo);
  • 9. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Médio Império (2000 – 1580 a.C); – Tebas; – Faraós X Nomarcas; – Entrada de Hebreus no Egito; – Invasão dos Hicsos (introdução de cavalos e metalurgia). • Novo Império (1580 – 517 a.C); – Tebas; – Xenofobia e militarismo; – Escravização de hebreus (ÊXODO – retirada de hebreus do Egito); – Conquistas territoriais (Palestina, Fenícia e Síria); – Tentativa monoteísta (Amenófis IV – Aton);
  • 10. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos – Decadência cultural e militar; – Conquistados sucessivamente por persas, macedônios, romanos, árabes, turcos e ingleses, só voltando a ser independente no século XX de nossa época. • Economia: agrícola; • Servidão coletiva; • Sociedade: - Faraó e família - Sacerdotes, altos funcionários e nobreza. - Camponeses (felás) e escravos.
  • 11. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Religião: políteísta, antropozoomórfica, culto a diversos animais (vaca, touro, gato, crocodilo...), AMON-RÁ (Sol) – principal Deus, crença na vida pós-morte; • Cultura: conhecimentos de medicina, anatomia, técnicas de mumificação, calendário solar com o ano dividido em 12 meses de 30 dias, arquitetura grandiosa especializando-se em obras hidráulicas e religiosas, pintura sem utilização de perspectiva, escrita de 3 tipos: HIEROGLÍFICA, HIERÁTICA e DEMÓTICA.
  • 12. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 5 - OS FENÍCIOS: • Atual Líbano; • Descentralização política; • Cidades-Estado(Ugarit, Biblos, Sidon, Tiro); • Comércio, navegação e pirataria; • Fundação de colônias no Mar Mediterrâneo: – Cartago (TUN); – Cádiz e Málaga (ESP); – Palermo (ITA); • Maior legado: ALFABETO.
  • 13. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 6 - OS PERSAS: • Atual IRÃ; • Medos + Persas; • Maior império da Antigüidade Oriental; • Ciro e Cambises: conquistas territoriais; • Dario I – auge; – Divisão em províncias chamadas SATRÁPIAS; – 1ª moeda internacional – DÁRICO; – Rede de estradas e comunicações desenvolvidas; • Xerxes – decadência (Guerras Médicas); CIRO
  • 14. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos O IMPÉRIO PERSA
  • 15. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos A DIVISÃO EM SATRÁPIAS
  • 16. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Não influíam nos costumes dos dominados (cobravam tributos e exigiam integração no exército); • Economia basicamente agrícola; • Servidão coletiva; • Religião: ZOROASTRISMO ou MASDEÍSMO – Dualidade entre ORMUZ-MAZDA (bem) X ARIMÃ (mal); – Avesta = livro sagrado.
  • 17. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos 7 - OS HEBREUS: • Atual ISRAEL ou PALESTINA; • Agricultores e pastores (Rio Jordão); • Principal fonte de estudo: Bíblia (Antigo Testamento); • Patriarcas: – Abraão – condução dos hebreus para Canaã (Monoteísmo – Iavé); – Isaac; – Jacó – 12 descendentes (12 tribos); – Migração para o Egito (posterior escravização);
  • 18. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos – Moisés – retirada dos hebreus do Egito (ÊXODO) e recondução à Canaã; 10 mandamentos; – Josué – chegada à Palestina (Jericó). • Juízes; – Líderes militares para combater os Filisteus; – Gideão, Sansão e Samuel; • Reis; – Unidade política das 12 tribos; – Saul; – Davi – vitória sobre filisteus, poderio militar, conquista de toda a Palestina (Jerusalém);
  • 19. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos – Salomão – auge, muito comércio, construções (Templo de Iavé), grandiosidade, altos impostos (descontentamento); – 926 a.C. – CISMA 10 tribos – Norte – Jeroboão – Reino de Israel; 2 tribos – Sul – Roboão – Reino de Judá Enfraquecimento.
  • 20. ANTIGÜIDADE ORIENTAL Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos • Conquistados pelos Assírios (Reino de Israel) e Babilônios (Reino de Judá); – Cativeiro da Babilônia; • 539 a.C. – Retorno à Palestina (libertados por Ciro – persa); – Fim do cativeiro da Babilônia; • 70 d.C. – expulsos da Palestina pelos Romanos (Diáspora); • Maior legado cultural: MONOTEÍSMO, base de 3 das maiores religiões monoteístas do mundo: Judaísmo, Cristianismo e Islamismo.