Program remedial dan pengayaan di SMA Negeri 1 Cikembar mencakup ulangan fisika kelas XI bab 1 tentang gerak lurus dan melingkar. Dokumen ini menjelaskan daftar siswa yang mengikuti ulangan beserta nilai dan indikator yang belum dikuasai, serta rencana pengayaan berupa diskusi kelompok untuk meningkatkan pemahaman materi.

1. 1
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
SMA : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas : XI
Bab : 1
Ulangan ke : 1
Tgl ulangan : ......
Bentuk soal : Uraian
Materi ulangan (KD/Indikator):
Kompetensi Dasar Indikator
1.1 Bertambahnya keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan ya
g menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteistik benda titik
dan benda tegar, fluida, gas dan
gejala gelombang.
1. Menentukan besar dan arah perpindahan
suatu benda pada gerak lurus.
2. Menentukan besar dan arah kecepatan
suatu benda pada gerak lurus.
3. Menentukan besar dan arah percepatan
suatu benda pada gerak lurus.
4. Menganalisis hubungan posisi, kecepatan,
dan percepatan dari suatu fungsi.
5. Menentukan besaran fisis pada gerak
parabola.
6. Menentukan besaran fisis pada gerak
melingkar.
7. Mengaitkan besaran fisis dalam gerak
melingkar dengan gerak lurus.
8. Menganalisis hubungan posisi, kecepatan,
dan percepatan sudut.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
, melaporkan, dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola dan
gerak melingkar dengan
menggunakan vektor
4.1 Mengolah dan menganalisis data
hasil percobaan gerak parabola dan
gerak melingkar
Rencana ulangan ulang : ......
KKM Mapel : 76
NO NAMA SISWA
NILAI
ULANGAN
KD / INDIKATOR
YANG TAK DIKUASAI
NO SOAL YANG
DIKERJAKAN
DALAM TES
ULANG
HASIL
1 Feby Ananda 62 1, 3, 4 1,2,5,6,11,1
2
85 (Tuntas)
2 Dimas Feriyanto 70 1, 2 2,3,5,6 98 (Tuntas)
Dst…

2. 2
KETERANGAN :
Pada kolom no soal yang akan dikerjakan, masing masing indikator telah di breakdown
menjadi soal-soal dengan tingkat kesukaran masing
masing. Misalnya :
Indikator 1 menjadi 3 soal yaitu no soal 1, 2, 3
Indikator 2 menjadi 3 soal yaitu no soal 4, 5, 6
Indikator 3 menjadi 3 soal yaitu no soal 7, 8, 9
Indikator 4 menjadi 3 soal yaitu no soal 10,11,12
Pada kolom hasil diisi nilai hasil ulangan ulang, walaupun nilai yang nantinya diolah
adalah sebatas tuntas

3. 3
Program Pembelajaran Pengayaan
SMA : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : X
Bab : 1
Ulangan ke : 1
Tgl ulangan : ......
Bentuk soal : Uraian
Materi ulangan (KD/Indikator):
Kompetensi Dasar Indikator
1.2 Bertambahnya keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan ya
g menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteistik benda titik
dan benda tegar, fluida, gas dan
gejala gelombang.
1. Menentukan besar dan arah perpindahan
suatu benda pada gerak lurus.
2. Menentukan besar dan arah kecepatan
suatu benda pada gerak lurus.
3. Menentukan besar dan arah percepatan
suatu benda pada gerak lurus.
4. Menganalisis hubungan posisi, kecepatan,
dan percepatan dari suatu fungsi.
5. Menentukan besaran fisis pada gerak
parabola.
6. Menentukan besaran fisis pada gerak
melingkar.
7. Mengaitkan besaran fisis dalam gerak
melingkar dengan gerak lurus.
8. Menganalisis hubungan posisi, kecepatan,
dan percepatan sudut.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
, melaporkan, dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola dan
gerak melingkar dengan
menggunakan vektor
4.1 Mengolah dan menganalisis data
hasil percobaan gerak parabola dan
gerak melingkar
Rencana Program Pengayaan: ......
KKM Mapel : 76
NO NAMA SISWA NILAI ULANGAN BENTUK PENGAYAAN
1 Abdul 78
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?
2 Ade 79
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?

4. 4
3 Fatur Rochman 80
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?
D
S
T