El documento describe el rol del estudiante en la educación virtual. El estudiante debe ser autónomo en su aprendizaje y tener habilidades en el uso de tecnologías. Deben cumplir objetivos y cronogramas, liderar su proceso de aprendizaje, y asumir roles de liderazgo. Con las nuevas tecnologías, los estudiantes construyen su propio conocimiento, resuelven problemas de manera autónoma, y colaboran en grupos.

1. ROL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
El o la estudiante que participa en un programa de educación virtual, también
debe desarrollar ciertas habilidades que le permitan sacar el máximo provecho
de las estrategias educativas definidas por su profesor o profesora Desarrollar
con base en la motivación, un alto nivel de autonomía en el aprendizaje.
 El estudiante debe tener habilidades y conocimientos suficientes en el
manejo de las TIC`s.
 Elaboración de proyectos de trabajo colaborativo
 El cumplimiento de los objetivos educativos propuestos y dar
cumplimiento al cronograma definido por el profesor.
 Protagonista de su proceso de aprendizaje.
 Responsable de organizar su tiempo y esfuerzos para alcanzar las
metas.
 Asume diversos roles de liderazgo en el desarrollo de sus tareas y
actividades.
El alumno como centro del aprendizaje en un EVA
Sharp (1994) mantiene que una de las claves del éxito del aprendizaje a
distancia reside en la autonomía del estudiante, la capacidad de éste para
escuchar en forma activa y la habilidad para trabajar en forma independiente en
ausencia del docente.
Estas características unidas a las demandas de la Sociedad del Conocimiento
generan necesariamente un nuevo rol del estudiante:
• Pasan de ser receptáculos de información a constructores de su propio
conocimiento, fomentando la reflexión metacognitiva.

2. • Se convierten en proveedores de soluciones de problemas más que en
almacenes de contenidos, desarrollando la autonomía personal
mediante la toma de decisiones.
• Trabajan como miembros de un grupo ejecutando tareas que requieren
mayor colaboración y cooperación en las que se incrementa la
interacción entre los participantes.
• Trabajan hacia la adquisición de las destrezas con las mismas
herramientas utilizadas en el campo profesional.
• Son gerentes eficaces de su propio tiempo y de su proceso de
aprendizaje.
• Disponen de una actitud colaborativa y cooperativa en las relaciones con
profesores y los otros participantes.
• Tienen acceso a un mayor número de recursos.
Reflexión sobre el rol del estudiante ante las nuevas tecnologías
En la actualidad con el avance de las tecnologías el alumno debe tener la
mentalidad de aprender a aprender ya que con esta perspectiva va hacer capaz de
aprovechar las fuentes de información y recursos para el aprendizaje (Internet, CD,
DVD) que le van a permitir desarrollar estrategias de exploración y aprovechar en
la red los nuevos entornos virtuales de aprendizaje, así como trabajar en base a
objetivos, tareas y tiempo de ejecución ya que en la actualidad con la
transformación que hay en la educación y con la facilidad que otorga las nuevas
tecnologías el alumno tiene roles diferentes que le permiten actuar con iniciativa
para tomar decisiones, utilizar diversas técnicas de aprendizaje, trabajar de
manera individual y colaborativa, aceptar orientación del profesor, actuar con
pensamiento crítico y reflexivo para estar preparado tanto en el entorno educativo
como social y profesional ya que las TIC´s han avanzado en todas las áreas.