O documento discute Recursos Educacionais Abertos (REA), definindo-os como materiais educacionais sob domínio público ou licenciados de forma aberta, permitindo uso e adaptação por terceiros. Apresenta a comunidade REA no Brasil e suas ferramentas, além de abordar formatos abertos, licenças Creative Commons e o potencial dos REA para educadores, alunos e gestores públicos.

1. Recursos Educacionais Abertos:
autoria e acesso a materiais didáticos
na era da informação
Débora Sebriam
Secretaria Municipal de Educação de Santo André – 17/04/2014

2. Projeto de
incentivo a
políticas públicas
Comunidade
(mais de 5 mil
participantes)
Quem somos
Pesquisadores
- UFBA
- Unicamp
- FGV
- USP
- UFG
- NIC.br

3. Ferramentas
Conteúdos de
Aprendizagem
Propriedade
Intelectual
www.rea.net.br

4. “São materiais de ensino,
aprendizado e pesquisa em
qualquer suporte ou mídia, que
estão sob domínio público, ou estão
licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros (...)”
UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
Conceito

5. “(...) O uso de formatos técnicos
abertos facilita o acesso e o reuso
potencial dos recursos publicados
digitalmente (...)”
UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA

6. “(...) Podem incluir cursos
completos, partes de cursos,
módulos, livros didáticos, artigos
de pesquisa, vídeos, testes,
software, e qualquer outra
ferramenta, material ou técnica que
possa apoiar o acesso ao
conhecimento.”
UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA

7. Em uma cultura digital...
• Licença mais aberta possível...
• Formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente...
Maximizar as possibilidades de
compartilhamento, uso, reuso
http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas

8. REA
Formatos PROPRIETÁRIOS Formatos ABERTOS

11. Quais as condições?

12. Step 2: Receive a LicenseLicenças

13. Licença Atribuição Compartilhar Remix
Uso
Comercial
Licença
Idêntica
X X X X
X X X X X
X X X
X X X
X X X X
X X
O que posso fazer?

15. Buscar/Usar/Criar/Compartilhar

17. “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)
Revisar
RemixarRedistribuir
Reutilizar
“4Rs” Liberdades

18. Se você é educador(a)
 Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
atualizar, remixar conteúdos REA.
 Pode criar conteúdos REA adequados a
realidade da sua escola e/ou turma e se
tornar autor.
 Pode ter seu material adaptado e utilizado
em qualquer parte do mundo.

19. Se você é aluno
 Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
criação (individual ou colaborativa).
 Aluno autor ganha reconhecimento por seus
trabalhos/materiais.
 Membros ativos da disseminação da cultura
livre e da construção colaborativa do
conhecimento.

20. Gestão
 Formação de professores;
 Adequação e customização de materiais;
 Valorização da cultura local;
 Pode ampliar o acesso à educação;
 Pode otimizar a utilização de recursos
públicos;
 Pode ter seu material adaptado e utilizado
em qualquer parte do mundo.

21. Plano Nacional de Educação: REA é mencionado em 2
metas
Projeto de Lei Federal (PL 1513/2011) - Paulo Teixeira
Projeto de Lei do Estado de São Paulo (PL 989/2011) -
Simão Pedro
Decreto REA do município de São Paulo (Decreto nº
52.681/2011) – Alexandre Schneider
Políticas
Públicas
http://rea.net.br/site/politicas-publicas-para-rea/

22. Política Pública de REA
SME-SP

23. Política Educacional de REA

24. Política Educacional de REA

28. Livro REA
http://livrorea.net.br/

29. Da minha lista de tarefas,
o que pode ser REA?

30. www.rea.net.br
https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1
https://www.facebook.com/groups/reabrasil
http://twitter.com/reanetbr

31. Obrigada!
Débora Sebriam
debora@educadigital.org.br
@deborasebriam
facebook.com/deborasebriam