2. INTRODUCION
• En este trabajo veremos la importancia de reglamento
estudiantil en el cual estamos regidos los estudiantes de
la UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR en la cual
tenemos el privilegio de estudiar. Miraremos algunos de
los artículos mas importantes de nuestra institución.
3. DOS DEFINICIONES DIFERENTES DE
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
• En este marco y consiente de la necesidad de lograr acuerdos en los
establecimientos escolares, como en cualquier otra organización, se intenta
reflexionar para clarificar las convicciones y sus alcances; se trata de acordar y fijar
propósitos, intenciones y también formas particulares de organizar el trabajo. Como
consecuencia de esa construcción reflexiva, se acuerdan principios o criterios
comunes de carácter didáctico, organizativo y orientador.
•
Las acciones que se desarrollan en las escuelas no se acaban en la didáctica,
conviene mirar fuera del aula, hacia el funcionamiento de otros órganos y unidades
cuya finalidad no se centra en la promoción directa de los procesos de enseñanza y
de aprendizaje sino de facilitarlos y apoyarlos. Los acuerdos son importantes y
deben referirse también a todos los ámbitos o áreas de actividad institucional.
http://www.todosobremediacion.com.ar/sitio/index.php/articulos/colaboraciones/155-
proyecto-institucional
4. DEFINICIÓN DE REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
• El reglamento institucional es un acuerdo
en los establecimientos escolares, se
puede decir que es la norma que rige una
institución en la cual asisten muchos
niños, jóvenes, adultos y esta es para
establecimientos privados y públicos.
5. INDIQUE CINCO VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR
EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
• Una de las ventajas de conocer el reglamento
estudiantil es que conocemos nuestros
derechos como estudiante.
• Sabemos que debemos hacer dentro de la
institución.
• Cuando se viola un derecho podremos
defendernos.
• Hacemos cumplir lo establecido en el manual.
• Cumpliremos nosotros lo establecido en el.
6. EXPLIQUE QUÉ RESPUESTA TENDRÍA UN ESTUDIANTE DE PRIMER
SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE DE
PROGRAMA ACADÉMICO (CARRERA)
• ARTICULO 6º.- Las transferencias internas de los estudiantes de
• la universidad, no requieren nuevo examen de admisión y estarán
• sujetos a los siguientes requisitos:
• 1. Presentación de solicitud motivada ante el Consejo de Facultad
• correspondiente.
• 2. afinidad entre la carrera en la que ha estado matriculado el
• estudiante y aquella a la que aspira ser trasladado, a juicio del
• Consejo de Facultad.
• 3. Aceptación por parte del Consejo Académico de la universidad.
7. EXPONGA CUÁL PROCEDIMIENTO SE DEBE APLICAR A UN
ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO
FRAUDE EN UN EXAMEN
• ARTICULO 12º.- Quien incurra en fraude en los exámenes de
• admisión se hará acreedor a las siguientes sanciones:
• 1. Cuando se trate de suplantación de persona o documento,
• pérdida definitiva del derecho de inscripción, sin
• perjuicio, de las sanciones penales que hubiere lugar.
• 2. Cuando se trate de copia o retención del material de
• examen, anulación de la prueba, pérdida definitiva del derecho
• a presentar el examen de admisiones o cancelación de la
• matrícula. Si ésta estuviere vigente.
8. INDIQUE QUÉ TIPO DE SANCIÓN PUEDE RECIBIR UN
ESTUDIANTE QUE AGREDE FÍSICAMENTE A UN
PROFESOR O A UN COMPAÑERO
• Amonestación privada, por escrito, que hará el director del
departamento.
• Amonestación publica, que ara el consejo, de facultad
correspondiente, mediante resolución y motivada y fija en el lugar
publico.
• Matricula condicional. La impondrá el consejo académico.
• Cancelación de la matricula, que impondrá el consejo académico,
sanción apelable ante en consejo superior. El director del
departamento podrá levantar esta sanción en un periodo académico
con la aprobación del consejo académico.
9. PROPONGA TRES CASOS O SITUACIONES EN LOS QUE EL ESTUDIANTE DEBA
HACER USO DEL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
• Cuando un estudiante es maltratado físicamente.
• Cuando el estudiante no esta conforme con una nota
que el profesor le haya dado.
• Cuando el estudiante quiere realizar traslados esta en
su derecho de hacerlo.
10. CONCLUSIÓN
• Podemos ver y establecer que en este trabajo
establecimos los diferentes caracteres que un estudiante
debe cumplir y puede exigir al momento de estudiar en
una institución.