SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
24. Η κρίση της εικονομαχίας
διχάζει τους Βυζαντινούς
Ας θυμηθούμε:
Οι μακροχρόνιοι πόλεμοι με τους «γείτονες» λαούς δημιούργησαν
εσωτερικά προβλήματα στην αυτοκρατορία τα οποία ο αυτοκράτορας
Λέων Γ’ ο Ίσαυρος προσπάθησε να λύσει παίρνοντας διάφορα μέτρα. Τα
πιο σημαντικά ήταν τα «Θέματα», οι «Ακρίτες», η «Εκλογή», ο
«Γεωργικός νόμος», η φορολογία των κληρικών και οι δικαστές. Με όλα
αυτά τα μέτρα άλλοι ευχαριστήθηκαν και άλλοι δυσαρεστήθηκαν.
Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
Στο σημερινό μάθημα θα μάθουμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων διχάζει τους Βυζαντινούς για έναν
αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη βλάπτει σοβαρά την εκκλησία και το
κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος ξαναφέρνει ειρήνη στην εκκλησία και
στην αυτοκρατορία.
Στη διάρκεια του 8ου αιώνα η αυτοκρατορία συγκλονίστηκε από σοβαρές
ταραχές, οι οποίες δίχασαν τους βυζαντινούς και έφεραν σε δύσκολη θέση
το κράτος. Πού μπορεί να οφείλονταν οι ταραχές αυτές; Ποιοι μπορεί να
δημιούργησαν τις ταραχές;
Αιτία των ταραχών ήταν οι αποφάσεις που πήραν ο αυτοκράτορας
Λέοντας Γ’ ο Ίσαυρος και ο γιος του Κωνσταντίνος Ε’ ο Ίσαυρος
Να απαγορεύσουν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.
 Να υποχρεώσουν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη
στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα.
Για ποιον λόγο οι αυτοκράτορες μπορεί να πήραν αυτές τις δύο
αποφάσεις;
Οι πιστοί δεν τιμούσαν πλέον απλώς το πρόσωπο που απεικονιζόταν, αλλά
λάτρευαν την ίδια την εικόνα, ενώ λατρεία μόνο προς τον Θεό οφείλεται.
Πολλοί πίστευαν ότι οι εικόνες έχουν θαυματουργή δύναμη και αυτό
οδηγούσε σε υπερβολές και δεισιδαιμονίες. Ο Λέων θεώρησε επίσης ότι η
υπερβολική ανάπτυξη του μοναχικού βίου στερούσε από το κράτος έμψυχο
υλικό και πόρους. Χιλιάδες νέων ανθρώπων συνέρρεαν στα μοναστήρια και
ζούσαν εκεί ενώ ήταν απαραίτητοι στην κοινωνία και στον στρατό. Τα
μοναστήρια εξ άλλου είχαν αποκτήσει, από δωρεές και κληροδοτήματα,
τεράστιο και αφορολόγητο πλούτο.
Οι αποφάσεις αυτές των αυτοκρατόρων, καθώς και τα διοικητικά μέτρα για
την εκκλησία, πάρθηκαν χωρίς προηγούμενη ενημέρωση και διαφώτιση του
πληθυσμού. Γι’ αυτό δημιούργησαν αναταραχή στους κληρικούς και στο λαό
και τον χώρισαν σε δυο αντιμαχόμενες παρατάξεις:
 τους εικονομάχους, που στήριζαν τις αποφάσεις του αυτοκράτορα,
συμφωνούσαν μαζί του και ήταν κατά των εικόνων και
τους εικονολάτρες, που διαφονούσαν με τον αυτοκράτορα και
υπερασπίζονταν τη λατρεία των εικόνων.
Εικονολάτρες προσκυνούν, φιλούν κι αγγίζουν την εικόνα, για να θεραπευτούν.
Και οι δυο πλευρές ήταν ανυποχώρητες και υποστήριζαν με φανατισμό
τις απόψεις τους.
Ο διχασμός αυτός κράτησε έναν περίπου αιώνα και είχε δυσάρεστες
συνέπειες για όλους. Τι συνέπειες πιστεύετε ότι είχε;
Στη διάρκεια του διχασμού πολλοί άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους και
άλλοι φυλακίστηκαν ή εξορίστηκαν. Ναοί και μοναστήρια έκλεισαν και
πολλές εικόνες, ψηφιδωτά και έργα τέχνης καταστράφηκαν.
Διαταράχτηκαν ακόμη οι σχέσεις ανάμεσα στο Βυζάντιο και τη Δυτική
εκκλησία, η οποία τάχτηκε με το μέρος των εικονολατρών.
Πώς κρίνετε τα μέτρα των
Ισαύρων για τα
εκκλησιαστικά θέματα; Ήταν
όλα αναγκαία; Τι μπορούσε
να γίνει για να αποφευχθούν
οι συγκρούσεις;
1. Εικονομάχοι παριστάνονται
σαν σταυρωτές του Ιησού, σε
μικρογραφία χειρογράφου
(Ιστορικό Μουσείο Μόσχας).
Ο αυτοκράτορας Λέων Γ’, που αντιμετώπισε με επιτυχία τους Άραβες κι
έσωσε την Πόλη και την αυτοκρατορία, έχασε μεγάλο μέρος της δόξας του
και χρεώθηκε αυτή την αναταραχή, που έβλαψε πολύ το βυζαντινό κράτος.
Την εσωτερική αυτή διαμάχη, που έμεινε γνωστή
ως εικονομαχία, σταμάτησε η Ζ’ οικουμενική σύνοδος, την οποία
συγκάλεσε η αυτοκράτειρα Θεοδώρα (843).
Εκεί αποφασίστηκε και έγινε δεκτό από όλους ότι:
«κατά την προσκύνηση των εικόνων η λατρεία των πιστών απευθύνεται
προς τα εικονιζόμενα ιερά πρόσωπα και όχι προς την ίδια την εικόνα και τα
υλικά από τα οποία αυτή είναι φτιαγμένη».
Η συμφιλίωση αυτή των χριστιανών και η αναστήλωση των
εικόνων γιορτάζεται από την εκκλησία μας, με πανηγυρικό τρόπο, την
πρώτη Κυριακή των νηστειών του Πάσχα και ονομάζεται
Κυριακή της Ορθοδοξίας.
Θυμάστε προηγούμενες θρησκευτικές διαμάχες στην αυτοκρατορία;
Κάνετε σύγκριση μεταξύ τους.
Μεγάλη θρησκευτική διαμάχη είχαν προκαλέσει οι διωγμοί κατά των
Χριστιανών. Οι διαμάχη αυτή έληξε όταν οι δύο συναυτοκράτορες, ο
Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος, υπέγραψαν ένα διάταγμα. Ποιο; Πότε; Πού;
Ας θυμηθούμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα.
Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους
ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την
εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους
χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες
αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
24. Η κρίση της Εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
1. Διαβάστε τα κείμενα-πηγές 3 και 4. Κρίνετε τη συμπεριφορά των δύο
ιεραρχών προς τον αυτοκράτορα και εκτιμήστε τις επιπτώσεις που είχε
αυτή η διαφωνία στην εκκλησία και την αυτοκρατορία.
3. Μια ειρηνική διαμαρτυρία–παραίτηση
«Όταν ο Λέων Γ’ εξέδωσε το Διάταγμα κατά των αγίων και σεπτών εικόνων
προσκάλεσε τον αγιότατο πατριάρχη Γερμανό να το υπογράψει. Ο
γενναίος ιεράρχης όμως αρνήθηκε την υπογραφή και την αρχιεροσύνη του.
Έδωσε τα ιερά άμφιά του στον αυτοκράτορα και είπε: «Αυτό που ζητάς
από μένα, βασιλιά, είναι αδύνατο να το κάνω, χωρίς απόφαση
Οικουμενικής Συνόδου». Και φεύγοντας πήγε στο πατρικό του σπίτι, στο
Πλατάνι, και ησύχασε2». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Ο Πατριάρχης Γερμανός έκανε καλά να αρνηθεί να υπογράψει το διάταγμα;
Πολύ καλά έκανε ο Πατριάρχης και αρνήθηκε να υπογράψει το διάταγμα
για την απομάκρυνση των εικόνων. Αυτό ήταν μια απόφαση που έπρεπε
να πάρει ο λαός με Οικουμενική Σύνοδο και όχι μόνος του ο
αυτοκράτορας.
4. Ο πρώτος διχασμός με τη Δύση
«Όταν ο πάπας της Ρώμης έμαθε την καθαίρεση των σεπτών εικόνων,
εμπόδισε να σταλούν οι φόροι της Ρώμης και της Ιταλίας στην
Κωνσταντινούπολη. Με επιστολή του ακόμη εμήνυσε στον αυτοκράτορα
Λέοντα Γ΄ ότι δεν πρέπει ο βασιλιάς να κάνει λόγο και να μεταβάλει την
αρχαία πίστη της εκκλησίας, η οποία έχει καθιερωθεί από τους αγίους
πατέρες». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Έκανε καλά ο πάπας της Ρώμης που δεν έστειλε τους φόρους στην
Κωνσταντινούπολη;
Δεν έκανε καλά. Έτσι δεν τηρούσε τις οικονομικές συμφωνίες που είχε,
αλλά και δεν μπορούσε η εκκλησία να αναμιγνύεται στα φορολογικά
θέματα του κράτους.
Θυμάστε τον Ηράκλειο και τον Πατριάρχη Σέργιο; Κάνετε μια σύγκριση
του τρόπου συνεργασίας αυτών των ηγετών και εκείνων.
Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος και ο Πατριάρχης Σέργιος συνεργάστηκαν
πολύ καλά και έτσι πέτυχαν να σώσουν την Πόλη από τους Αβάρους.
Όταν το κράτος και η εκκλησία δεν έχουν καλές σχέσεις δημιουργούνται
συγκρούσεις ανάμεσα στους πολίτες.
2. Διαβάστε ξανά τις αποφάσεις των Ισαύρων αυτοκρατόρων για τα
εκκλησιαστικά θέματα.
Οι Ίσαυροι
Απαγόρευσαν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.
 Υποχρέωσαν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη
στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα.
Ποιες απ’ αυτές τις αποφάσεις νομίζετε ότι ήταν σωστές και ποιες
λαθεμένες; Δικαιολογείται τόση αναταραχή και για τόσο πολύ χρόνο στο
κράτος;
5. Το κλείσιμο των εκκλησιαστικών σχολείων
«Ο δυσσεβής Λέων Γ’ όχι μόνον κατά των αγίων και σεπτών εικόνων
άρχισε πόλεμο, αλλά και τα σχολεία και την εκπαίδευση, που από τα χρόνια
του αγίου Κωνσταντίνου του Μεγάλου έως τώρα κρατούσε, αυτός τα
έσβησε». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Το ότι έκλεισαν τα εκκλησιαστικά σχολεία ήταν λάθος, γιατί οι μοναχοί ήταν
μορφωμένοι και διατηρούσαν αξιόλογες βιβλιοθήκες. Επίσης ήταν λάθος
να απαγορεύσουν την προσκύνηση των εικόνων, γιατί έτσι καταπατούσαν
το διάταγμα της ανεξιθρησκίας.
Σωστή απόφαση ήταν να φορολογηθούν τα εκκλησιαστικά και
μοναστηριακά κτήματα, γιατί όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και όλοι
οφείλουν να πληρώνουν τους φόρους τους. Σωστή απόφαση ήταν να
πηγαίνουν στρατιώτες οι μοναχοί και οι κληρικοί, αφού όλοι οι πολίτες
πρέπει να είναι ίσοι και να μπορούν να προστατεύουν την πόλη τους.
Πάντως δεν δικαιολογείται τόσο μεγάλη ταραχή. Φαίνεται ότι επειδή οι
σχέσεις κράτους – εκκλησίας δεν ήταν καλές τα πράγματα οδηγήθηκαν στα
άκρα. Οι σημαντικοί άνθρωποι και από τις δύο πλευρές έπρεπε να
εργαστούν πιο σκληρά και πιο γρήγορα για να επέλθει ηρεμία και
ισορροπία στην αυτοκρατορία.
3. Η παρακάτω επιστολή του Πάπα στάλθηκε από τη Ρώμη στον επίσκοπο
Μασσαλίας, στα πρώτα χρόνια της εικονομαχίας. Η απόφαση της
«αναστήλωσης των εικόνων» πάρθηκε έναν αιώνα αργότερα!
Επιστολή του Πάπα Γρηγορίου Α΄προς τον επίσκοπο Μασσαλίας
«Για το ότι απαγόρευσες τη λατρεία των εικόνων σε επαινούμε όλοι
μας. Κανένα ανθρώπινο δημιούργημα δεν πρέπει να γίνεται
αντικείμενο λατρείας. Σε κατηγορούμε όμως γιατί τις έσπασες. Να
λατρεύει κανείς μια εικόνα είναι άλλο πράγμα και να διδάσκεται κανείς,
μέσω της ιστορίας της εικόνας, τι πρέπει να λατρεύει, είναι άλλο. Ο
πιστός που δε γνωρίζει γράμματα, κοιτάζοντας τις εικόνες στους
τοίχους, μπορεί να διαβάσει εκείνο που δεν μπορεί να διαβάσει στα
βιβλία». Μigne, Λατινική Πατρολογία, Πάπα Γρηγορίου Α΄ επιστολές
Έπρεπε να χαθεί τόσος χρόνος;
4. Στο κείμενο 6 η σύγχρονη ιστορικός Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ αμφισβητεί
την αντικειμενικότητα των εικονολατρικών μαρτυριών. Πιστεύετε ότι
υπάρχουν στοιχεία φανατισμού που στηρίζουν την άποψή της;
6. Και μια σύγχρονη άποψη
για την εικονομαχία
«Η παθιασμένη λογοτεχνία της
εποχής, η μόνη που έφτασε ως
εμάς, αμαυρώνει και δυσφημεί
σκόπιμα το έργο και την
προσπάθεια των εικονομάχων
αυτοκρατόρων, που εργάστηκαν
όλοι και με όλες τους τις
δυνάμεις για να σώσουν το
Βυζάντιο από τον αραβικό
κίνδυνο».
Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ,Η πολιτική ιδεολογία της
Βυζαντινής Αυτοκρατορίας
Τα μοναδικά κείμενα που σώθηκαν προέρχονταν από τον ιστορικό
Θεοφάνη, ο οποίος χρησιμοποιεί φράσεις όπως «αγίων και σεπτών
εικόνων», «γενναίος ιεράρχης», «δυσσεβής Λέων Γ΄». Από αυτές
καταλαβαίνουμε ότι ο Θεοφάνης είναι με την πλευρά των εικονολατρών
και άρα ό,τι γράφει δεν είναι αντικειμενικό.
Η εικόνα που παρομοιάζει τους εικονομάχους με αυτούς που σταύρωσαν
τον Χριστό φανερώνει ότι τη ζωγράφισαν φανατικοί εικονολάτρες.
Ας ξαναθυμηθούμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα.
Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους
ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την
εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους
χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες
αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουDimitra Mylonaki
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσίαDimitra Mylonaki
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)Maniatis Kostas
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταιDimitra Mylonaki
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαDimitra Mylonaki
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηDimitra Mylonaki
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Dimitra Mylonaki
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνΗ καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνDimitra Mylonaki
 
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαΤο κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαDimitra Mylonaki
 
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιΤο παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιDimitra Mylonaki
 
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...Maniatis Kostas
 
Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
Μια νέα πρωτεύουσα, η ΚωνσταντινούποληΜια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
Μια νέα πρωτεύουσα, η ΚωνσταντινούποληDimitra Mylonaki
 
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»Dimitra Mylonaki
 
Οι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνΟι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνDimitra Mylonaki
 
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιΗ Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιDimitra Mylonaki
 
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίαςΜεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίαςDimitra Mylonaki
 
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την ΠόληDimitra Mylonaki
 

What's hot (20)

Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
 
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνΗ καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
 
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαΤο κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
 
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου Α' (Ε΄)
 
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιΤο παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
 
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...
Κεφάλαιο 27 Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακε...
 
Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
Μια νέα πρωτεύουσα, η ΚωνσταντινούποληΜια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
 
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
 
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
 
Οι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνΟι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινών
 
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιΗ Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
 
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίαςΜεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
 
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Πόλη
 

Similar to 24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς

κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχίαatavar
 
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’dimkom
 
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούςtzormbas
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνωνKvarnalis75
 
Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία2lykeio
 
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfPPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfssuser2f8893
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptartedinou
 
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΘρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfOlivDiadromes
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούςGeorge Margartis
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑGeorgia Sofi
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηLambrini Koufaki
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηoikfanis
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηehatzik
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η ΕικονομαχίαKvarnalis75
 

Similar to 24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (20)

κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχία
 
H εικονομαχία
H εικονομαχίαH εικονομαχία
H εικονομαχία
 
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
 
Η εικονομαχία
Η  εικονομαχίαΗ  εικονομαχία
Η εικονομαχία
 
Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’
 
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία
 
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfPPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Ppt
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΘρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
EIKONOMAXIA
EIKONOMAXIAEIKONOMAXIA
EIKONOMAXIA
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία
 

More from Dimitra Mylonaki

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;Dimitra Mylonaki
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφηDimitra Mylonaki
 
Το καναρινί ποδήλατο
Το καναρινί                               ποδήλατοΤο καναρινί                               ποδήλατο
Το καναρινί ποδήλατοDimitra Mylonaki
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςDimitra Mylonaki
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5Dimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
Στόχοι .
Στόχοι                                             .Στόχοι                                             .
Στόχοι .
 
Αφίσες ζώα
Αφίσες                                ζώαΑφίσες                                ζώα
Αφίσες ζώα
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφη
 
Το καναρινί ποδήλατο
Το καναρινί                               ποδήλατοΤο καναρινί                               ποδήλατο
Το καναρινί ποδήλατο
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
 
Στόχοι ,
Στόχοι                                                         ,Στόχοι                                                         ,
Στόχοι ,
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
 

Recently uploaded

B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 

Recently uploaded (16)

B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 

24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς

  • 1. 24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
  • 2. Ας θυμηθούμε: Οι μακροχρόνιοι πόλεμοι με τους «γείτονες» λαούς δημιούργησαν εσωτερικά προβλήματα στην αυτοκρατορία τα οποία ο αυτοκράτορας Λέων Γ’ ο Ίσαυρος προσπάθησε να λύσει παίρνοντας διάφορα μέτρα. Τα πιο σημαντικά ήταν τα «Θέματα», οι «Ακρίτες», η «Εκλογή», ο «Γεωργικός νόμος», η φορολογία των κληρικών και οι δικαστές. Με όλα αυτά τα μέτρα άλλοι ευχαριστήθηκαν και άλλοι δυσαρεστήθηκαν.
  • 3. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς Στο σημερινό μάθημα θα μάθουμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων διχάζει τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη βλάπτει σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος ξαναφέρνει ειρήνη στην εκκλησία και στην αυτοκρατορία.
  • 4. Στη διάρκεια του 8ου αιώνα η αυτοκρατορία συγκλονίστηκε από σοβαρές ταραχές, οι οποίες δίχασαν τους βυζαντινούς και έφεραν σε δύσκολη θέση το κράτος. Πού μπορεί να οφείλονταν οι ταραχές αυτές; Ποιοι μπορεί να δημιούργησαν τις ταραχές;
  • 5. Αιτία των ταραχών ήταν οι αποφάσεις που πήραν ο αυτοκράτορας Λέοντας Γ’ ο Ίσαυρος και ο γιος του Κωνσταντίνος Ε’ ο Ίσαυρος Να απαγορεύσουν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.  Να υποχρεώσουν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα. Για ποιον λόγο οι αυτοκράτορες μπορεί να πήραν αυτές τις δύο αποφάσεις;
  • 6. Οι πιστοί δεν τιμούσαν πλέον απλώς το πρόσωπο που απεικονιζόταν, αλλά λάτρευαν την ίδια την εικόνα, ενώ λατρεία μόνο προς τον Θεό οφείλεται. Πολλοί πίστευαν ότι οι εικόνες έχουν θαυματουργή δύναμη και αυτό οδηγούσε σε υπερβολές και δεισιδαιμονίες. Ο Λέων θεώρησε επίσης ότι η υπερβολική ανάπτυξη του μοναχικού βίου στερούσε από το κράτος έμψυχο υλικό και πόρους. Χιλιάδες νέων ανθρώπων συνέρρεαν στα μοναστήρια και ζούσαν εκεί ενώ ήταν απαραίτητοι στην κοινωνία και στον στρατό. Τα μοναστήρια εξ άλλου είχαν αποκτήσει, από δωρεές και κληροδοτήματα, τεράστιο και αφορολόγητο πλούτο.
  • 7. Οι αποφάσεις αυτές των αυτοκρατόρων, καθώς και τα διοικητικά μέτρα για την εκκλησία, πάρθηκαν χωρίς προηγούμενη ενημέρωση και διαφώτιση του πληθυσμού. Γι’ αυτό δημιούργησαν αναταραχή στους κληρικούς και στο λαό και τον χώρισαν σε δυο αντιμαχόμενες παρατάξεις:
  • 8.  τους εικονομάχους, που στήριζαν τις αποφάσεις του αυτοκράτορα, συμφωνούσαν μαζί του και ήταν κατά των εικόνων και
  • 9. τους εικονολάτρες, που διαφονούσαν με τον αυτοκράτορα και υπερασπίζονταν τη λατρεία των εικόνων. Εικονολάτρες προσκυνούν, φιλούν κι αγγίζουν την εικόνα, για να θεραπευτούν.
  • 10. Και οι δυο πλευρές ήταν ανυποχώρητες και υποστήριζαν με φανατισμό τις απόψεις τους.
  • 11. Ο διχασμός αυτός κράτησε έναν περίπου αιώνα και είχε δυσάρεστες συνέπειες για όλους. Τι συνέπειες πιστεύετε ότι είχε;
  • 12. Στη διάρκεια του διχασμού πολλοί άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους και άλλοι φυλακίστηκαν ή εξορίστηκαν. Ναοί και μοναστήρια έκλεισαν και πολλές εικόνες, ψηφιδωτά και έργα τέχνης καταστράφηκαν.
  • 13. Διαταράχτηκαν ακόμη οι σχέσεις ανάμεσα στο Βυζάντιο και τη Δυτική εκκλησία, η οποία τάχτηκε με το μέρος των εικονολατρών.
  • 14. Πώς κρίνετε τα μέτρα των Ισαύρων για τα εκκλησιαστικά θέματα; Ήταν όλα αναγκαία; Τι μπορούσε να γίνει για να αποφευχθούν οι συγκρούσεις; 1. Εικονομάχοι παριστάνονται σαν σταυρωτές του Ιησού, σε μικρογραφία χειρογράφου (Ιστορικό Μουσείο Μόσχας).
  • 15. Ο αυτοκράτορας Λέων Γ’, που αντιμετώπισε με επιτυχία τους Άραβες κι έσωσε την Πόλη και την αυτοκρατορία, έχασε μεγάλο μέρος της δόξας του και χρεώθηκε αυτή την αναταραχή, που έβλαψε πολύ το βυζαντινό κράτος.
  • 16. Την εσωτερική αυτή διαμάχη, που έμεινε γνωστή ως εικονομαχία, σταμάτησε η Ζ’ οικουμενική σύνοδος, την οποία συγκάλεσε η αυτοκράτειρα Θεοδώρα (843).
  • 17. Εκεί αποφασίστηκε και έγινε δεκτό από όλους ότι: «κατά την προσκύνηση των εικόνων η λατρεία των πιστών απευθύνεται προς τα εικονιζόμενα ιερά πρόσωπα και όχι προς την ίδια την εικόνα και τα υλικά από τα οποία αυτή είναι φτιαγμένη».
  • 18. Η συμφιλίωση αυτή των χριστιανών και η αναστήλωση των εικόνων γιορτάζεται από την εκκλησία μας, με πανηγυρικό τρόπο, την πρώτη Κυριακή των νηστειών του Πάσχα και ονομάζεται Κυριακή της Ορθοδοξίας.
  • 19. Θυμάστε προηγούμενες θρησκευτικές διαμάχες στην αυτοκρατορία; Κάνετε σύγκριση μεταξύ τους.
  • 20. Μεγάλη θρησκευτική διαμάχη είχαν προκαλέσει οι διωγμοί κατά των Χριστιανών. Οι διαμάχη αυτή έληξε όταν οι δύο συναυτοκράτορες, ο Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος, υπέγραψαν ένα διάταγμα. Ποιο; Πότε; Πού;
  • 21. Ας θυμηθούμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
  • 22. 24. Η κρίση της Εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς 1. Διαβάστε τα κείμενα-πηγές 3 και 4. Κρίνετε τη συμπεριφορά των δύο ιεραρχών προς τον αυτοκράτορα και εκτιμήστε τις επιπτώσεις που είχε αυτή η διαφωνία στην εκκλησία και την αυτοκρατορία.
  • 23. 3. Μια ειρηνική διαμαρτυρία–παραίτηση «Όταν ο Λέων Γ’ εξέδωσε το Διάταγμα κατά των αγίων και σεπτών εικόνων προσκάλεσε τον αγιότατο πατριάρχη Γερμανό να το υπογράψει. Ο γενναίος ιεράρχης όμως αρνήθηκε την υπογραφή και την αρχιεροσύνη του. Έδωσε τα ιερά άμφιά του στον αυτοκράτορα και είπε: «Αυτό που ζητάς από μένα, βασιλιά, είναι αδύνατο να το κάνω, χωρίς απόφαση Οικουμενικής Συνόδου». Και φεύγοντας πήγε στο πατρικό του σπίτι, στο Πλατάνι, και ησύχασε2». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής). Ο Πατριάρχης Γερμανός έκανε καλά να αρνηθεί να υπογράψει το διάταγμα;
  • 24. Πολύ καλά έκανε ο Πατριάρχης και αρνήθηκε να υπογράψει το διάταγμα για την απομάκρυνση των εικόνων. Αυτό ήταν μια απόφαση που έπρεπε να πάρει ο λαός με Οικουμενική Σύνοδο και όχι μόνος του ο αυτοκράτορας.
  • 25. 4. Ο πρώτος διχασμός με τη Δύση «Όταν ο πάπας της Ρώμης έμαθε την καθαίρεση των σεπτών εικόνων, εμπόδισε να σταλούν οι φόροι της Ρώμης και της Ιταλίας στην Κωνσταντινούπολη. Με επιστολή του ακόμη εμήνυσε στον αυτοκράτορα Λέοντα Γ΄ ότι δεν πρέπει ο βασιλιάς να κάνει λόγο και να μεταβάλει την αρχαία πίστη της εκκλησίας, η οποία έχει καθιερωθεί από τους αγίους πατέρες». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής). Έκανε καλά ο πάπας της Ρώμης που δεν έστειλε τους φόρους στην Κωνσταντινούπολη;
  • 26. Δεν έκανε καλά. Έτσι δεν τηρούσε τις οικονομικές συμφωνίες που είχε, αλλά και δεν μπορούσε η εκκλησία να αναμιγνύεται στα φορολογικά θέματα του κράτους. Θυμάστε τον Ηράκλειο και τον Πατριάρχη Σέργιο; Κάνετε μια σύγκριση του τρόπου συνεργασίας αυτών των ηγετών και εκείνων.
  • 27. Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος και ο Πατριάρχης Σέργιος συνεργάστηκαν πολύ καλά και έτσι πέτυχαν να σώσουν την Πόλη από τους Αβάρους. Όταν το κράτος και η εκκλησία δεν έχουν καλές σχέσεις δημιουργούνται συγκρούσεις ανάμεσα στους πολίτες.
  • 28. 2. Διαβάστε ξανά τις αποφάσεις των Ισαύρων αυτοκρατόρων για τα εκκλησιαστικά θέματα. Οι Ίσαυροι Απαγόρευσαν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.  Υποχρέωσαν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα. Ποιες απ’ αυτές τις αποφάσεις νομίζετε ότι ήταν σωστές και ποιες λαθεμένες; Δικαιολογείται τόση αναταραχή και για τόσο πολύ χρόνο στο κράτος; 5. Το κλείσιμο των εκκλησιαστικών σχολείων «Ο δυσσεβής Λέων Γ’ όχι μόνον κατά των αγίων και σεπτών εικόνων άρχισε πόλεμο, αλλά και τα σχολεία και την εκπαίδευση, που από τα χρόνια του αγίου Κωνσταντίνου του Μεγάλου έως τώρα κρατούσε, αυτός τα έσβησε». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
  • 29. Το ότι έκλεισαν τα εκκλησιαστικά σχολεία ήταν λάθος, γιατί οι μοναχοί ήταν μορφωμένοι και διατηρούσαν αξιόλογες βιβλιοθήκες. Επίσης ήταν λάθος να απαγορεύσουν την προσκύνηση των εικόνων, γιατί έτσι καταπατούσαν το διάταγμα της ανεξιθρησκίας. Σωστή απόφαση ήταν να φορολογηθούν τα εκκλησιαστικά και μοναστηριακά κτήματα, γιατί όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και όλοι οφείλουν να πληρώνουν τους φόρους τους. Σωστή απόφαση ήταν να πηγαίνουν στρατιώτες οι μοναχοί και οι κληρικοί, αφού όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και να μπορούν να προστατεύουν την πόλη τους. Πάντως δεν δικαιολογείται τόσο μεγάλη ταραχή. Φαίνεται ότι επειδή οι σχέσεις κράτους – εκκλησίας δεν ήταν καλές τα πράγματα οδηγήθηκαν στα άκρα. Οι σημαντικοί άνθρωποι και από τις δύο πλευρές έπρεπε να εργαστούν πιο σκληρά και πιο γρήγορα για να επέλθει ηρεμία και ισορροπία στην αυτοκρατορία.
  • 30. 3. Η παρακάτω επιστολή του Πάπα στάλθηκε από τη Ρώμη στον επίσκοπο Μασσαλίας, στα πρώτα χρόνια της εικονομαχίας. Η απόφαση της «αναστήλωσης των εικόνων» πάρθηκε έναν αιώνα αργότερα! Επιστολή του Πάπα Γρηγορίου Α΄προς τον επίσκοπο Μασσαλίας «Για το ότι απαγόρευσες τη λατρεία των εικόνων σε επαινούμε όλοι μας. Κανένα ανθρώπινο δημιούργημα δεν πρέπει να γίνεται αντικείμενο λατρείας. Σε κατηγορούμε όμως γιατί τις έσπασες. Να λατρεύει κανείς μια εικόνα είναι άλλο πράγμα και να διδάσκεται κανείς, μέσω της ιστορίας της εικόνας, τι πρέπει να λατρεύει, είναι άλλο. Ο πιστός που δε γνωρίζει γράμματα, κοιτάζοντας τις εικόνες στους τοίχους, μπορεί να διαβάσει εκείνο που δεν μπορεί να διαβάσει στα βιβλία». Μigne, Λατινική Πατρολογία, Πάπα Γρηγορίου Α΄ επιστολές Έπρεπε να χαθεί τόσος χρόνος;
  • 31. 4. Στο κείμενο 6 η σύγχρονη ιστορικός Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ αμφισβητεί την αντικειμενικότητα των εικονολατρικών μαρτυριών. Πιστεύετε ότι υπάρχουν στοιχεία φανατισμού που στηρίζουν την άποψή της; 6. Και μια σύγχρονη άποψη για την εικονομαχία «Η παθιασμένη λογοτεχνία της εποχής, η μόνη που έφτασε ως εμάς, αμαυρώνει και δυσφημεί σκόπιμα το έργο και την προσπάθεια των εικονομάχων αυτοκρατόρων, που εργάστηκαν όλοι και με όλες τους τις δυνάμεις για να σώσουν το Βυζάντιο από τον αραβικό κίνδυνο». Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ,Η πολιτική ιδεολογία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας
  • 32. Τα μοναδικά κείμενα που σώθηκαν προέρχονταν από τον ιστορικό Θεοφάνη, ο οποίος χρησιμοποιεί φράσεις όπως «αγίων και σεπτών εικόνων», «γενναίος ιεράρχης», «δυσσεβής Λέων Γ΄». Από αυτές καταλαβαίνουμε ότι ο Θεοφάνης είναι με την πλευρά των εικονολατρών και άρα ό,τι γράφει δεν είναι αντικειμενικό. Η εικόνα που παρομοιάζει τους εικονομάχους με αυτούς που σταύρωσαν τον Χριστό φανερώνει ότι τη ζωγράφισαν φανατικοί εικονολάτρες.
  • 33. Ας ξαναθυμηθούμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας