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XVIII CONGRESO INTERNACIONAL LA FRONTERA: UNA NUEVA
CONCEPCION CULTURAL
LA URBANIZACIÓN, MILITARIZACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE LA FRONTERA

PONENCIA

ANÁLISIS DE LOS ENFOQUES METODOLÓGICOS
PARA EL ESTUDIO DE REPRESENTACIONES
SOCIALES
PRESENTA

MC. Arq. Denisse Zamudio Navidad
Universidad Autónoma de Baja California
Phoenix, Arizona
Febrero, 2014
Representación


El acto de representar significa sustituir a,
estar en lugar de; por lo que, la
representación –en este caso mental– es de
algo, ya sean: objetos, personas, prácticas,
hechos, ideas, etc.
Jodelet (1985)
Los compones de las
representaciones sociales




Componente cognitivo: la representación
supone un sujeto activo y presenta una “textura
psicológica” y que es sometida a las reglas que
rigen los procesos cognitivos.
Componte social: el ejercicio de esos procesos
cognitivos está determinado directamente por las
condiciones sociales donde la representación se
elabora o se transmite, al mismo tiempo que esta
dimensión social genera normas que pueden ser
diferentes de la “lógica cognitiva”.
Abric (2001)
El surgimiento de una
representación “social”






“un conocimiento socialmente elaborado y
compartido”
experiencias personales y colectivas…por
la información, el conocimiento y las formas
de pensar que comunican los grupos y la
sociedad en la que están anclados los
sujetos…las transmiten por medio de la
interacción, las tradiciones, la educación y el
discurso oficial.
“conocimiento práctico”
Jodelet (1985)
Mismo objeto, diferente
representación


Cuando las condiciones y el contexto en los
que se encuentran algunos miembros de un
grupo, son diferentes a las del resto, la
representación que se haga de un objeto o
una práctica será de igual manera diferente.
Usos de las representaciones
sociales


“es una guía para la acción, orienta las
acciones y las relaciones sociales. Es un
sistema de pre-decodificación de la realidad
puesto que determina un conjunto de
anticipaciones y expectativas.”
Abric (2001)
Enfoques metodológicos para el
estudio de las representaciones
sociales


Existen el enfoque procesual y
el enfoque estructural



Cada uno de ellos corresponde también a
distintos enfoques teóricos.
Enfoque Procesual





Escuela Clásica
Interaccionismo simbólico / socioconstruccionista

Denise Jodelet - Serge Moscovici.

El enfoque procesual descansa en postulados
cualitativos y privilegia el análisis de lo social, de la cultura
y de las interacciones sociales, en general.


Uso de técnicas cualitativas, en especial las entrevistas
en profundidad y el análisis de contenido.

Enfoque estructural




Escuela de Aix -en- Provence

Jean Claude Abric

El estructural, privilegia el funcionamiento cognitivo y el
del aparto psíquico y para ello recurre a los postulados
que se derivan del método experimental así como a
sofisticados análisis multivariados.




Por excelencia recurre a las técnicas experimentales.
Proyecto de investigación
Mexicali
Ciudad joven
1903
Clima BWh
Desiertos cálidos

Problemas ambientales

Programas locales
e internacionales
Cuidado del medio ambiente

Agua-Río Colorado
EUA-México

Fracaso
Mala selección
de especies
Quema de árboles

Perdidas económicas,
sociales y ambientales

Reforestación urbana
2010-936,826 hab.
63% Nativos
37% Migrantes
Sinaloa 21.95%
Sonora 17.31%
Jalisco 11.54%
Michoacán 8.47%
Guanajuato 7.26%

Sustentabilidad ambiental

“Necesario entender qué
significan los árboles y la
vegetación para los
habitantes”

Valores y usos

Participación ciudadana

Representaciones sociales
de la vegetación
Conclusiones






…tener en cuenta los elementos teóricos que se
pretenden profundizar en el estudio.
El enfoque procesual: no requerir formación
sofisticada en psicología (por la aplicación de
análisis multivariados o ecuaciones estructurales),
y no requiere de un laboratorio para la aplicación
de las pruebas.
Enfoque estructural: reconocimiento de los
elementos que componen la representación y no
requerir de la triangulación de métodos para su
validación.

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  • 1. XVIII CONGRESO INTERNACIONAL LA FRONTERA: UNA NUEVA CONCEPCION CULTURAL LA URBANIZACIÓN, MILITARIZACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE LA FRONTERA PONENCIA ANÁLISIS DE LOS ENFOQUES METODOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DE REPRESENTACIONES SOCIALES PRESENTA MC. Arq. Denisse Zamudio Navidad Universidad Autónoma de Baja California Phoenix, Arizona Febrero, 2014
  • 2. Representación  El acto de representar significa sustituir a, estar en lugar de; por lo que, la representación –en este caso mental– es de algo, ya sean: objetos, personas, prácticas, hechos, ideas, etc. Jodelet (1985)
  • 3. Los compones de las representaciones sociales   Componente cognitivo: la representación supone un sujeto activo y presenta una “textura psicológica” y que es sometida a las reglas que rigen los procesos cognitivos. Componte social: el ejercicio de esos procesos cognitivos está determinado directamente por las condiciones sociales donde la representación se elabora o se transmite, al mismo tiempo que esta dimensión social genera normas que pueden ser diferentes de la “lógica cognitiva”. Abric (2001)
  • 4. El surgimiento de una representación “social”    “un conocimiento socialmente elaborado y compartido” experiencias personales y colectivas…por la información, el conocimiento y las formas de pensar que comunican los grupos y la sociedad en la que están anclados los sujetos…las transmiten por medio de la interacción, las tradiciones, la educación y el discurso oficial. “conocimiento práctico” Jodelet (1985)
  • 5. Mismo objeto, diferente representación  Cuando las condiciones y el contexto en los que se encuentran algunos miembros de un grupo, son diferentes a las del resto, la representación que se haga de un objeto o una práctica será de igual manera diferente.
  • 6. Usos de las representaciones sociales  “es una guía para la acción, orienta las acciones y las relaciones sociales. Es un sistema de pre-decodificación de la realidad puesto que determina un conjunto de anticipaciones y expectativas.” Abric (2001)
  • 7. Enfoques metodológicos para el estudio de las representaciones sociales  Existen el enfoque procesual y el enfoque estructural  Cada uno de ellos corresponde también a distintos enfoques teóricos.
  • 8. Enfoque Procesual    Escuela Clásica Interaccionismo simbólico / socioconstruccionista Denise Jodelet - Serge Moscovici. El enfoque procesual descansa en postulados cualitativos y privilegia el análisis de lo social, de la cultura y de las interacciones sociales, en general.  Uso de técnicas cualitativas, en especial las entrevistas en profundidad y el análisis de contenido. 
  • 9. Enfoque estructural   Escuela de Aix -en- Provence Jean Claude Abric El estructural, privilegia el funcionamiento cognitivo y el del aparto psíquico y para ello recurre a los postulados que se derivan del método experimental así como a sofisticados análisis multivariados.   Por excelencia recurre a las técnicas experimentales.
  • 10. Proyecto de investigación Mexicali Ciudad joven 1903 Clima BWh Desiertos cálidos Problemas ambientales Programas locales e internacionales Cuidado del medio ambiente Agua-Río Colorado EUA-México Fracaso Mala selección de especies Quema de árboles Perdidas económicas, sociales y ambientales Reforestación urbana 2010-936,826 hab. 63% Nativos 37% Migrantes Sinaloa 21.95% Sonora 17.31% Jalisco 11.54% Michoacán 8.47% Guanajuato 7.26% Sustentabilidad ambiental “Necesario entender qué significan los árboles y la vegetación para los habitantes” Valores y usos Participación ciudadana Representaciones sociales de la vegetación
  • 11. Conclusiones    …tener en cuenta los elementos teóricos que se pretenden profundizar en el estudio. El enfoque procesual: no requerir formación sofisticada en psicología (por la aplicación de análisis multivariados o ecuaciones estructurales), y no requiere de un laboratorio para la aplicación de las pruebas. Enfoque estructural: reconocimiento de los elementos que componen la representación y no requerir de la triangulación de métodos para su validación.