2. En ocasions pot resultar convenient aleatoritzar la
totalitat o una part de les preguntes d’un qüestionari,
especialment si aquest ha de ser resolt sense la
supervisió del professorat.
Aquesta mesura pot prevenir possibles còpies per part
de l’alumnat donat que cada alumne disposarà d’unde l’alumnat, donat que cada alumne disposarà d’un
exercici en major o menor mesura diferent.
En aquesta presentació aprendrem a elaborar un
qüestionari amb la totalitat de les preguntes
aleatoritzada (tot i que també es pot fer amb una part de
les preguntes)
3. 1. Un cop hem creat el qüestionari i procedim a editar-
lo, obrim el menú d’afegir preguntes i triem “preguntat
aleatòria”
4. 2. Triem la categoria del banc de preguntes de la qual
volem que Moodle seleccioni les preguntes de manera
aleatòria.
Si no tenim les
preguntes
classificades
per categories,
aleshores es
presentaran totes
juntes en una
CATEGORIA PER
DEFECTE que porta el
nom del curs.
5. 3. Triem també la quantitat de preguntes que volem que
tinguin la condició d’aletòries.
Fixeu-vos que es
poden afegir d’una
en una fins a 10,
però a partir d’aquí
s’han d’afegir en
grups de 10. Si
volgués fer unvolgués fer un
qüestionari aleatori
de 34 preguntes,
hauria de tenir
almenys dues
categories en el
banc de preguntes
per repartir (20+4)
6. Pot resultar molt interessant disposar d’un banc de preguntes format
per diferents
carpetes amb preguntes organitzades per dificultat, temàtica, etc. I
triar les preguntes aleatòries d’aquestes carpetes. D’aquesta manera
no només aconseguim el caràcter aleatori, sinó que elaborem un
qüestionari compensat en dificultat i continguts.