SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Ambientes de aprendizaje
* Los estudiantes
debenhacerlas
preguntas
* laspreguntasse
debenvalorarpor
encimade las
respustas
* loscontenidos
tienenque proceder
de distintasfuentes
CARACTERISTICAS
* Mejora el
aprendizaje y
desempeño
academico
* proyecta el trabajo
colectivo
*resolucion de
conflictos
*programa ruler
VENTAJAS
* por zoom
*en el salon
de clases
EJEMPLOS
SIMULADORES
EJEMPLÓ
*simuladores de
vuelo o de aviones
*simuladores de
experimentos
CARACTERISTICAS
* Permite la ejercitacion
del aprendizaje
* Suministra un entorno de
aprendizajeabierto basado
en modelos reales.
VENTAJAS
* El educando conoce
y trabajar en una realidad
virtual
*Promueve un aprendizaje
por reforzamiento positivo
con la interactividad que
muestra el programa
COURSEWARE
CARACTERISTICAS
* Ser una herramienta de apoyo o ayuda
para aprendizaje
*estimular la cooperacion por medio de trabajos en grupo desde una
perspectiva critica
VENTAJAS
* son utiles para relacionar la carga de trabajo tanto de
docentes como estudiantes
*contribuye a maximizar la motivacion en los estudiantes
EJEMPLO
* mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas
* elementos para escribir en el video proyector, cuadernos ,
reglas , compases
SOFTWARE DE APOYO
CARACTERISTICAS:
*Posibilidad de
ser usado en
cualquier
materia o
ambito de la
educacion
*se trata de una
herramienta
interactiva
*
VENTAJAS:
* facilita la
construccion de
conocimiento por
parte del lector
*facilita un correcto
feedback entre los
estudiantes y el
propio profesor
*permite el acceso al
conocimiento y a la
participacion de
actividades
EJEMPLO:
* microsoft word
*microsoft
power point
*internet
explorer
SOFTWARE DE REFERENCIA
CARACTERISTICAS:
usabilidad es facil
de
aprendersegurida
d es recistente a
ataques externos
• portabilidad es
utilizados en
diversos
equipos
VENTAJAS:
• optimizade
inversion
publica
• fomenta la
innovacion
tecnologica
• permite una
independencia
tecnologica
EJEMPLO:
*enciclopedia
multimedia de
los seres vivos
*diccionario
en linea word
reference
CARACTERISTICAS:
• * ofrecen elementos entretenidos pero educativos
• * elementos divertidos y ala vez que aprendan
• * es comodo , motivado,
VENTAJAS:
* no requiere un esfuerzo para su comprension
• transmite conocimiento
• acerca a otras realidades
• medio perfecto para transmitirvalores:respeto por la naturalesa, s
s solidaridad,pluralidad
EJEMPLOS:
• caricatura: de dora la exploradora
• videojuegos: geoguessr, minecraft,dragon box
• juegos educativos el tejo
• cuentos , libros
EDUTAINMENT
NOMBRE: LEYLANIA LIZETH DOMINGUEZ
NUÑEZ
GRADO Y GRUPO: 2 D
MATERIA: INFORMATICA
PROFE: DIEGO
PRIMERA ACTIVIDAD
HACER UNA INFOGRAFIAS

More Related Content

Similar to Actividad.1 informatica

E S T R A T E G I A S D I D A C T I C A S A C T I V A S
E S T R A T E G I A S  D I D A C T I C A S A C T I V A SE S T R A T E G I A S  D I D A C T I C A S A C T I V A S
E S T R A T E G I A S D I D A C T I C A S A C T I V A Sejoya
 
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectos
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por ProyectosPresentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectos
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectosauraestelamora
 
Fabrica cine amateur
Fabrica cine amateurFabrica cine amateur
Fabrica cine amateurpedrocorral
 
Aprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosAprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosK4rlaCalderon
 
Perrenoud philippe diez nuevas competencias para enseñar
Perrenoud philippe   diez nuevas competencias para enseñarPerrenoud philippe   diez nuevas competencias para enseñar
Perrenoud philippe diez nuevas competencias para enseñarEsmeralda Cepeda
 
Aprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosAprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosangeestrada
 
Tecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activasTecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activaslilianita31
 
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)MarceloOlalla1
 
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustes
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustesPhilippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustes
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustesAlejandro672741
 
Diez nuevas competencias para
Diez nuevas competencias paraDiez nuevas competencias para
Diez nuevas competencias paraElizabeth Aragon
 
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102ladarool
 

Similar to Actividad.1 informatica (20)

E S T R A T E G I A S D I D A C T I C A S A C T I V A S
E S T R A T E G I A S  D I D A C T I C A S A C T I V A SE S T R A T E G I A S  D I D A C T I C A S A C T I V A S
E S T R A T E G I A S D I D A C T I C A S A C T I V A S
 
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectos
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por ProyectosPresentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectos
Presentación Sesión 2: El XO y el Aprendizaje por Proyectos
 
Trabajo autonomo
Trabajo autonomoTrabajo autonomo
Trabajo autonomo
 
Diez nuevas competencias para ensenar
Diez nuevas competencias para ensenarDiez nuevas competencias para ensenar
Diez nuevas competencias para ensenar
 
Fabrica cine amateur
Fabrica cine amateurFabrica cine amateur
Fabrica cine amateur
 
Abp Aprendizaje
Abp AprendizajeAbp Aprendizaje
Abp Aprendizaje
 
Aprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosAprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retos
 
Formas de enseñanza
Formas de enseñanzaFormas de enseñanza
Formas de enseñanza
 
Formas de enseñanza
Formas de enseñanzaFormas de enseñanza
Formas de enseñanza
 
Perrenoud philippe diez nuevas competencias para enseñar
Perrenoud philippe   diez nuevas competencias para enseñarPerrenoud philippe   diez nuevas competencias para enseñar
Perrenoud philippe diez nuevas competencias para enseñar
 
Aprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retosAprendizaje basado en retos
Aprendizaje basado en retos
 
Tecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activasTecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activas
 
Tecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activasTecnicas didacticas activas
Tecnicas didacticas activas
 
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)
Dcn philippe perrenoud-clase5 (1)
 
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustes
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustesPhilippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustes
Philippe perrenoud-diez-nuevas-competencias-para-ensenar ajustes
 
Propuesta Educativa
Propuesta EducativaPropuesta Educativa
Propuesta Educativa
 
El metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didacticaEl metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didactica
 
Diez nuevas competencias para
Diez nuevas competencias paraDiez nuevas competencias para
Diez nuevas competencias para
 
Flipped classroom
Flipped classroom Flipped classroom
Flipped classroom
 
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102
Ava ova_claros pava_rodríguez olaya_1102
 

More from diegoramos259

INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDOR
INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDORINFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDOR
INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDORdiegoramos259
 
Yissela sandoval tamayo 2 c
Yissela sandoval tamayo 2 c Yissela sandoval tamayo 2 c
Yissela sandoval tamayo 2 c diegoramos259
 
Tipo de consumidores
Tipo de consumidoresTipo de consumidores
Tipo de consumidoresdiegoramos259
 
Infografia consumidor personal..
Infografia consumidor personal..Infografia consumidor personal..
Infografia consumidor personal..diegoramos259
 
Heidy tamayo camacho 6 a
Heidy tamayo camacho 6 aHeidy tamayo camacho 6 a
Heidy tamayo camacho 6 adiegoramos259
 
Yarecsi dayani tamayo martinez 2-d
Yarecsi dayani tamayo martinez  2-dYarecsi dayani tamayo martinez  2-d
Yarecsi dayani tamayo martinez 2-ddiegoramos259
 
6 a 11. leon grajales uzwany (1)
6 a 11. leon grajales uzwany  (1)6 a 11. leon grajales uzwany  (1)
6 a 11. leon grajales uzwany (1)diegoramos259
 

More from diegoramos259 (7)

INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDOR
INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDORINFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDOR
INFOGRAFIA TIPOS DE CONSUMIDOR
 
Yissela sandoval tamayo 2 c
Yissela sandoval tamayo 2 c Yissela sandoval tamayo 2 c
Yissela sandoval tamayo 2 c
 
Tipo de consumidores
Tipo de consumidoresTipo de consumidores
Tipo de consumidores
 
Infografia consumidor personal..
Infografia consumidor personal..Infografia consumidor personal..
Infografia consumidor personal..
 
Heidy tamayo camacho 6 a
Heidy tamayo camacho 6 aHeidy tamayo camacho 6 a
Heidy tamayo camacho 6 a
 
Yarecsi dayani tamayo martinez 2-d
Yarecsi dayani tamayo martinez  2-dYarecsi dayani tamayo martinez  2-d
Yarecsi dayani tamayo martinez 2-d
 
6 a 11. leon grajales uzwany (1)
6 a 11. leon grajales uzwany  (1)6 a 11. leon grajales uzwany  (1)
6 a 11. leon grajales uzwany (1)
 

Recently uploaded

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Recently uploaded (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Actividad.1 informatica

  • 1. Ambientes de aprendizaje * Los estudiantes debenhacerlas preguntas * laspreguntasse debenvalorarpor encimade las respustas * loscontenidos tienenque proceder de distintasfuentes CARACTERISTICAS * Mejora el aprendizaje y desempeño academico * proyecta el trabajo colectivo *resolucion de conflictos *programa ruler VENTAJAS * por zoom *en el salon de clases EJEMPLOS
  • 2. SIMULADORES EJEMPLÓ *simuladores de vuelo o de aviones *simuladores de experimentos CARACTERISTICAS * Permite la ejercitacion del aprendizaje * Suministra un entorno de aprendizajeabierto basado en modelos reales. VENTAJAS * El educando conoce y trabajar en una realidad virtual *Promueve un aprendizaje por reforzamiento positivo con la interactividad que muestra el programa
  • 3. COURSEWARE CARACTERISTICAS * Ser una herramienta de apoyo o ayuda para aprendizaje *estimular la cooperacion por medio de trabajos en grupo desde una perspectiva critica VENTAJAS * son utiles para relacionar la carga de trabajo tanto de docentes como estudiantes *contribuye a maximizar la motivacion en los estudiantes EJEMPLO * mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas * elementos para escribir en el video proyector, cuadernos , reglas , compases
  • 4. SOFTWARE DE APOYO CARACTERISTICAS: *Posibilidad de ser usado en cualquier materia o ambito de la educacion *se trata de una herramienta interactiva * VENTAJAS: * facilita la construccion de conocimiento por parte del lector *facilita un correcto feedback entre los estudiantes y el propio profesor *permite el acceso al conocimiento y a la participacion de actividades EJEMPLO: * microsoft word *microsoft power point *internet explorer
  • 5. SOFTWARE DE REFERENCIA CARACTERISTICAS: usabilidad es facil de aprendersegurida d es recistente a ataques externos • portabilidad es utilizados en diversos equipos VENTAJAS: • optimizade inversion publica • fomenta la innovacion tecnologica • permite una independencia tecnologica EJEMPLO: *enciclopedia multimedia de los seres vivos *diccionario en linea word reference
  • 6. CARACTERISTICAS: • * ofrecen elementos entretenidos pero educativos • * elementos divertidos y ala vez que aprendan • * es comodo , motivado, VENTAJAS: * no requiere un esfuerzo para su comprension • transmite conocimiento • acerca a otras realidades • medio perfecto para transmitirvalores:respeto por la naturalesa, s s solidaridad,pluralidad EJEMPLOS: • caricatura: de dora la exploradora • videojuegos: geoguessr, minecraft,dragon box • juegos educativos el tejo • cuentos , libros EDUTAINMENT
  • 7. NOMBRE: LEYLANIA LIZETH DOMINGUEZ NUÑEZ GRADO Y GRUPO: 2 D MATERIA: INFORMATICA PROFE: DIEGO