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MLDM Appmusik - MadPad

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Konzipiere eine Unterrichtsidee für ein Unterrichtsprojekt einer 6. Klasse.
Was sind die musikalischen Möglichkeiten und Limitierungen der App MadPad?
Was sind die Chancen für das Musiklernen? Was kann gelernt werden?

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MLDM Appmusik - MadPad

  1. 1. MLDM: Musiklernen mit Digitalen MedienMusikpädagogisches SeminarSommersemester 2012Matthias KrebsAppmusik mit MadPad
  2. 2. MadPad – www.smule.com/madpadSCHAU, HIER GIBT ES EIN NEUESINSTRUMENT. WIE SPIELT MAN ES?Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 2
  3. 3. Fragestellungen• Womit hat man es bei MadPad zu tun?• Was wird bei MadPad dargestellt/gezeigt? Was wird verborgen/versteckt?• Was sind die musikalischen Möglichkeiten und Limitierungen von MadPad?• Was sind die Chancen für das Musiklernen? Was kann gelernt werden?• In welchen Kontexten könnte die Nutzung von MadPad musikalischen Können verhindern?• In welchen Kontexten könnte MadPad genutzt werden, um musikalischen Ausdruck zu fördern?Skizziere deine Überlegungen auf einem Extrablatt. Sie sind Ausgangspunkt fürdie Konzeption einer Unterrichtsidee.Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 3
  4. 4. Briefing Auf Youtube können eine ganze Reihe an MadPad-Videos gefunden werden. • http://www.youtube.com/watch?v=jloau94jjhs • http://www.youtube.com/watch?v=vZGRqXtRZaA • http://www.youtube.com/watch?v=TZpOFJ_daVMKonzipiere eine Unterrichtsidee für ein Unterrichtsprojekt einer 6. Klasse.• Voraussetzungen? Unterrichtsziele? Ablauf? Präsentation?• Diese Unterrichtsidee soll mit einer Schulklasse erprobt werden.• Die Idee soll in Form eines Skriptes dokumentiert werden, das eine Grundlage für Interessierte bieten soll, selbst einmal die Unterrichtsidee mit Jugendlichen umzusetzen.Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 4
  5. 5. Musiklernen mit digitalen MedienWeitere Materialien:• Musikvideos in Eigenproduktion (MuviPro) – UdK Berlin (2010) • Schüler/-innen produzieren eigene Musikvideos• Mobile Endgeräte im Musikunterricht (mEiMu) – Uni Potsdam (2011) • Schüler/-innen komponieren und musizieren mit iPod touch und iPads• Popmusik im Musikunterricht (popMUpro) – UdK Berlin (2012) • Schüler/-innen produzieren Popmusik selbst• Musik lernen im Social Web (MuliW) – Uni Potsdam (2012) • Perspektiven für die Nutzung von Musikplattformenwww.digimusiklernen.de Matthias KrebsWeitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 5

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