Trabajo de ABP e implementacion de las TICS 2013

1. PROYECTO ESCUELA MANUELITA
SANTOS
LUZ MELIDA ALDANA
LEONOR CARDENAS
CAROLINA CRUZ
EDGAR VASQUEZ
ALEJANDRO TORRES
DIMAS DE ARMAS

2. DEFINICION DEL PROBLEMA
 La escuela MANUELITA SANTOS, quiere
diseñar un proyecto tecnológico e innovador en
manejo de tics y su posterior implementación con
recursos y fondos que dono la fundación FUSE
(fundación supermercados por la educación)

3. HIPOTESIS
 Según nuestro planteamiento y teniendo en
cuenta el presupuesto otorgado no cubre los
costos requeridos para desarrollar el proyecto.
 De acuerdo a la zona en la queremos realizar el
proyecto no tenga la suficiente cobertura para el
acceso a internet y este no se pueda implementar.

4.  DEBILIDADES: No se cuenta con el personal
capacitado para el desarrollo de las actividades
en cuestión.
 OPORTUNIDADES: Aprovechamiento de la
alternativa brindada por la fundación.
 FORTALEZAS: Apoyo de la asociación de
padres de familia
 AMENAZAS: Incremento de los costos por
implementación y adecuación en la escuela por
falta de cobertura.

5. DESCRIPCION E IMPLEMENTACIÓN
Cables de par La red ÁREA
trenzado: estos LOCAL o LAN. Esta
cables están red conecta equipos
compuestos por dos
en un área geográfica
hilos de cobre
entrelazados y limitada, es la
aislados y se los indicada para nuestra
puede dividir en escuela De esta
dos manera se logra una
grupos: apantalla conexión rápida, sin
dos (STP) y sin inconvenientes, donde
apantallar todos tienen acceso a
(UTP).
Conexión de Internet la misma información
B-IDSN: la conexión de y dispositivos de
este se hace por fibra manera sencilla.
óptica. El cual es
económico y se puede
adaptar al proyecto que
estamos implementando

6. DESARROLLO DEL PROYECTO

7. REFLEXION
 De acuerdo al desarrollo del proyecto podemos llegar
a La conclusión que la educación apoyada con
tecnología e implementos necesarios para el
desarrollo de esta, hacen que las nuevas generaciones
tengan más poder de decisión y crítica constructiva
sobre los temas actuales con esto de crea la forma de
que los niños de ahora tengan un mayor poder de
raciocinio y puedan elegir de una forma más adecuada
utilizando correctamente las plataformas virtuales.
También a crear la necesidad de investigación e
innovación en cada uno de sus desarrollos escolares
