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Educación Red para una Sociedad Red.

Ponencia para Edu ticinnova 2014
Universidad San Martín de Porres
Perú.

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Educación Red para una Sociedad Red.

  1. 1. Educación Red para una Sociedad Red Prof. Bernabé Soto Beltrán
  2. 2. Educación Red para una Sociedad Red
  3. 3. ¿Como surge? • Debemos de entender e investigar a fondo a la sociedad red. (Bernabé Soto, 2013) Sociólogo Manuel Castells
  4. 4. Es una responsabilidad que comencemos a realizar estudios profundos, sobre la relación que tiene cada sociedad (país) con la utilización de la tecnología y su conectividad red.
  5. 5. Red Social Humana Cultura Si este aspecto no está claro y mucho menos no es entendible, una educación red fracasaría. Estructura Social
  6. 6. Niveles de la Educación RED Persona Social Tecnológico Informalidad del aprendizaje Revista Tinta Electrónica (Perú) "Hacia una educación abierta a las Tics"
  7. 7. Movilización Red = Movilización social Un estudio nos indica que en el 80% de los países estudiados, el internet y las redes sociales tenían un papel a la hora de movilizar al público en toda una serie de temas. Y, me cuestiono: ¿Qué esperamos en la educación?
  8. 8. 6.7 % de la población mundial tiene un grado universitario.
  9. 9. La educación siempre ha sido parte de nuestras vidas.
  10. 10. ¿Qué es una educación red? 1. Una educación red es una educación que acepta la naturaleza propia del ser humano. Siempre hemos constituido una gran red social. Sé que nuestro cerebro es el responsable de iluminarlos para que por medio de la tecnología, nos podamos conectar a una aldea global. 2. Es una educación que integra con gran facilidad la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Simplemente porque entiende y acepta la naturaleza propia del aprendizaje. Parte de una elemento esencial, aprendemos más por medio de la socialización. Las redes tecnológicas nos han asegurado este gran paso. 3. La que respeta e integra las dimensiones de nuestra estructura social idiosincrática. Siempre aceptando que todos somos uno. 4. Es inclusiva, nos hace parte del todo respetando las redes totales/completas y redes personales/egocéntricas. 5. La educación red ayuda a determinar la utilidad de la red para sus individuos.
  11. 11. 6. Nos sirve para ayudar a entender cómo los patrones de contacto humano favorecen o impiden la propagación de enfermedades en una población. Por medio de la investigación red podemos todos buscar soluciones a los problemas de nuestra aldea global. 7. En términos económicos es una aliada (educación red) para crear bloques económicos eficientes y solidarios sin egos de imperialismo. En política la educación red fomenta la participación ciudadana en la toma de decisiones de un país y del globo. 8. Ayuda a estrechar lazos por medio de grafos colaborativos educativos. 9. Fomenta la Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos). 10. Por último, nos enseña a crear comunidades (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades) en cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).
  12. 12. Redestructurando la Educación RED “disposición y orden de las partes dentro de un todo”
  13. 13. Observemos cómo se integran y convergen esto elementos
  14. 14. La educación ReD tiene el propósito de lidiar con: • La globalización de la economía • La aparición de nuevos y mejores sectores laborales • La potenciación del ritmo del cambio • El giro entorno a las nuevas tecnología-potenciación de una infraestructura tecnológica y educativa • La interactividad • La complejidad • La inmediatez de productos, trabajo y resultado • La eficiencia y el progreso • Dar acceso a la educación (Virtualidad)
  15. 15. La educación red es el escape para salir de una vez de la degradación industrial.
  16. 16. Ya no seremos pedagogos, gracias a la Educación RED, nos convertiremos en Neuropedagogos. Escrito: Neuroeducación el pasaporte a la Educación RED Anna Lucia Campos Directora General, Cerebrum - Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano
  17. 17. “Cerebro en la educación”
  18. 18. Educación Red: Sociedad con poder
  19. 19. Impacto
  20. 20. El objetivo es que cada uno pueda adaptar la educación a su aprendizaje.

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