Este documento presenta información sobre la violencia y estrategias para prevenirla. Describe que la violencia causa daños físicos y psicológicos y que es responsabilidad de todos prevenirla. Propone capacitar a estudiantes y docentes para manejar conflictos de manera no violenta y promover actividades recreativas y deportivas. También recomienda campañas contra la violencia, talleres de prevención y vigilancia de hechos violentos.

1. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCA SANTO TOMAS
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCA SANTO TOMAS
EQUIPO 3
Dulce María Alfaro Melchor
María De Jesús Fabián Fabián
Mariana Rosas Tentle
Pedro Herrera Garrido
28 de Febrero de 2015

2. Administración del Tiempo
AFABILIDA
D,
TERNURA,
SUAVIDAD
VIOLENCIA,
AGRESIVIDA
D,
DUREZA

3. Comportamiento deliberado, que provoca
daños físicos o psicológicos a otras personas.
En la sociedad lo más común es la violencia
familiar, laboral, psicológica, sexual y
política

4. Es responsabilidad de cada persona que
conformamos nuestra sociedad.
No es una tarea de un momento, es de toda
la vida y en todo lugar
En los distintos roles que nos toca desempeñar:
como jóvenes, niños, niñas, padres y madres de
familia, profesionales, vecinos y vecinas,
miembros de una familia, otros

5. La Integración Familiar
Práctica de Valores y
Vínculos Familiares Sólidos
Respeto y Autoridad
El amor y comprensión
hacia los demás
La comunicación efectiva
entre padres e hijos
La satisfacción de las
necesidades básicas
mediante el trabajo
El conocimiento del entorno
y las amistades de
los (as) hijos (as)
El conocimiento del entorno
y las amistades de los (as)
hijos (as)
La disciplina con sabiduría y
amor

6. Terapias ocupacionales y recreativas a la población estudiantil.
Atención psico-social a las víctimas de la violencia.
Atención urgente y especializada a los estudiantes conflictivos.
Capacitar al alumno para manejar conflictos.
Capacitar al docente para intervenir en situaciones de conflicto
Prohibir y controlar armas en el centro educativo.
Enfatizar en el aprendizaje y trabajo académico.
Enseñar temas de comportamiento no violento.
Relaciones positivas entre alumnos y profesores.

7. Relaciones positivas en la comunidad.
Compromiso de Prevención de la violencia y la convivencia
pacífica.
Desarrollar entretenimiento sano de la niñez y la juventud:
canchas deportivas, actividades culturales, otros.
Campañas “en contra de” de juguetes que incitan a la
violencia.
Talleres de prevención de la violencia
Vigilancia de hechos violentos y comunicación con las autoridades

8. No ser violento no es ser
tonto
Aceptar que uno
también comete
violencia (verbal y
psicológica)
Reconocer que para
pelear, dentro del
hogar, se necesitan, por
lo menos dos personas,
asimismo sucede en la
oficina o en el
vecindario
Aprender a manejar las
propias emociones
significa controlarlas
Aprender a comunicarse
claramente
Aprender a conocer y
aplicar los valores y los
derechos humanos
Querer no ser violento
Tener la voluntad de
romper el ciclo de
violencia y maltrato
convertirse la mujer en
la primera promotora de
la paz desde el hogar
Cambiar las actitudes y
comportamientos
violentos a una actitud y
comportamiento
pacifico.