SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya
ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia cognoscitiva? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? ...son operaciones y procedimientos que el estudiante usa para adquirir, retener y evocar diferentes tipos de conocimiento (Rigney, 1978, p.165). La estrategia, en el campo de la literatura meta cognitiva, es una  forma de trabajar mentalmente para mejorar el rendimiento del aprendizaje. ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS
ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya   La palabra metacognición es un término compuesto. Cognición , significa conocer y se relaciona con aprender.  Meta ,  hace referencia a la capacidad de conocer conscientemente; es decir, de  saber lo que sé , de  explicar cómo lo aprendí  e incluso de  saber cómo puedo seguir aprendiendo.   Entonces, además de una serie de pasos y procedimientos que nos permiten acceder, procesar e interiorizar conocimientos, las  estrategias meta cognitivas son  acciones concretas que realizamos conscientemente para mejorar o facilitar el aprendizaje.  ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS
ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS Estrategias  meta cognitivas son procedimientos que desarrollamos sistemática y conscientemente para influir en las actividades de procesamiento de información como buscar y evaluar información, almacenarla en nuestra memoria y recuperarla para resolver problemas y auto-regular nuestro aprendizaje.
ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya ESTRATEGIAS  METACOGNITIVAS 1.-  Dirigen nuestra atención hacia información clave. 2 .- Estimulan la codificación, vinculando la información nueva con la que ya estaba en la memoria. 3 .- Ayudan a construir esquemas mentales que organizan y explican la información que se está procesando. 4 .- Favorecen la vinculación de informaciones provenientes de distintas áreas o disciplinas. 5 .- Permiten conocer las acciones y situaciones que nos facilitan el aprendizaje para que podamos repetir esas acciones o crear las condiciones y situaciones óptimas para aprender bajo nuestro estilo. 6.- Permiten aprender a aprender ya que nos permiten comprender y desarrollar eficiente y conscientemente las tareas. 7.- Permiten aprender cosas nuevas y usar nuestros conocimientos para resolver problemas.

More Related Content

What's hot

Currículo contextualizado
Currículo contextualizadoCurrículo contextualizado
Currículo contextualizadoleonardox
 
Cuadro sinoptico aprendizaje significativo
Cuadro sinoptico aprendizaje significativoCuadro sinoptico aprendizaje significativo
Cuadro sinoptico aprendizaje significativoanethg16
 
1 Estrategias Didacticas
1 Estrategias Didacticas1 Estrategias Didacticas
1 Estrategias DidacticasGerardo Lazaro
 
Ppt teorias del aprendizaje
Ppt  teorias del aprendizajePpt  teorias del aprendizaje
Ppt teorias del aprendizajeVictor Jara
 
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizaje
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizajeAporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizaje
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizajeKarina Dominguez
 
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSCUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSYesika Milena
 
Planificacion por competencias
Planificacion por competenciasPlanificacion por competencias
Planificacion por competenciasGabriela Donati
 
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMA
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMANIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMA
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMAMININATISCAMA
 
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.oppayesung2013
 
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje  basado en CompetenciasPlanificación del Aprendizaje  basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje basado en CompetenciasMARCO OSCAR NIETO MESA
 

What's hot (20)

Currículo contextualizado
Currículo contextualizadoCurrículo contextualizado
Currículo contextualizado
 
Cuadro sinoptico aprendizaje significativo
Cuadro sinoptico aprendizaje significativoCuadro sinoptico aprendizaje significativo
Cuadro sinoptico aprendizaje significativo
 
1 Estrategias Didacticas
1 Estrategias Didacticas1 Estrategias Didacticas
1 Estrategias Didacticas
 
Ppt teorias del aprendizaje
Ppt  teorias del aprendizajePpt  teorias del aprendizaje
Ppt teorias del aprendizaje
 
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizaje
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizajeAporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizaje
Aporte de autores a los procesos de enseñanza y aprendizaje
 
Constructivismo
ConstructivismoConstructivismo
Constructivismo
 
Plan diario
Plan diarioPlan diario
Plan diario
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSCUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Teoría cognitivista
Teoría cognitivistaTeoría cognitivista
Teoría cognitivista
 
Planificacion por competencias
Planificacion por competenciasPlanificacion por competencias
Planificacion por competencias
 
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS
FUNDAMENTOS  PSICOPEDAGÓGICOSFUNDAMENTOS  PSICOPEDAGÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS
 
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMA
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMANIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMA
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR POR ROMINA TISCAMA
 
Estrategias Didacticas
Estrategias DidacticasEstrategias Didacticas
Estrategias Didacticas
 
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
 
Modelos pedagogicos
Modelos pedagogicosModelos pedagogicos
Modelos pedagogicos
 
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje  basado en CompetenciasPlanificación del Aprendizaje  basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
 
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
 
Proceso de enseñanza aprendizaje
Proceso de enseñanza aprendizajeProceso de enseñanza aprendizaje
Proceso de enseñanza aprendizaje
 

Viewers also liked

Metacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y ProcesosMetacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y Procesosdoris anaya anaya
 
las estrategias metacognitivas
las estrategias metacognitivaslas estrategias metacognitivas
las estrategias metacognitivasfanny
 
Estrategias cognitivas del aprendizaje
Estrategias cognitivas del aprendizajeEstrategias cognitivas del aprendizaje
Estrategias cognitivas del aprendizajeADALMIS RIVERA
 
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)GRAL2014
 
Apresentação metacognição proposta 2
Apresentação metacognição   proposta 2Apresentação metacognição   proposta 2
Apresentação metacognição proposta 2ramalhorolim
 
M E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O NM E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O Nheidy sulay
 
Estrategias metacognitivas de lectura
Estrategias metacognitivas de lecturaEstrategias metacognitivas de lectura
Estrategias metacognitivas de lecturaPaula Hernandez
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasDaniel Barrios
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivascorinasanchez
 

Viewers also liked (20)

Estrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivasEstrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivas
 
Metacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y ProcesosMetacognicion Estrategias Y Procesos
Metacognicion Estrategias Y Procesos
 
las estrategias metacognitivas
las estrategias metacognitivaslas estrategias metacognitivas
las estrategias metacognitivas
 
Métodos metacognitivos mind lab
Métodos metacognitivos mind labMétodos metacognitivos mind lab
Métodos metacognitivos mind lab
 
Estrategias cognitivas del aprendizaje
Estrategias cognitivas del aprendizajeEstrategias cognitivas del aprendizaje
Estrategias cognitivas del aprendizaje
 
Aprendizaje estrategico y metacognitivo
Aprendizaje estrategico y metacognitivoAprendizaje estrategico y metacognitivo
Aprendizaje estrategico y metacognitivo
 
Como desenvolver habilidades metacognitivas em seus estudantes
Como desenvolver habilidades metacognitivas em seus estudantesComo desenvolver habilidades metacognitivas em seus estudantes
Como desenvolver habilidades metacognitivas em seus estudantes
 
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)
Estrategias cognitivas y metacognitivas 1 (1)
 
Metacognición.
Metacognición.Metacognición.
Metacognición.
 
Apresentação metacognição proposta 2
Apresentação metacognição   proposta 2Apresentação metacognição   proposta 2
Apresentação metacognição proposta 2
 
La metacognición.
La metacognición. La metacognición.
La metacognición.
 
M E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O NM E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O N
 
Estrategias metacognitivas de lectura
Estrategias metacognitivas de lecturaEstrategias metacognitivas de lectura
Estrategias metacognitivas de lectura
 
Estrategias cognitivas
Estrategias cognitivasEstrategias cognitivas
Estrategias cognitivas
 
Lâminas 1[1] metacognição
Lâminas 1[1] metacogniçãoLâminas 1[1] metacognição
Lâminas 1[1] metacognição
 
Estrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivasEstrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivas
 
A metacognição como tecnologia educacional simbólica
A metacognição como tecnologia educacional simbólicaA metacognição como tecnologia educacional simbólica
A metacognição como tecnologia educacional simbólica
 
Album de estrategias para desarrollar los cognitivos
Album de estrategias para desarrollar los cognitivosAlbum de estrategias para desarrollar los cognitivos
Album de estrategias para desarrollar los cognitivos
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
 

Similar to Estrategias metacognitivas: aprende a aprender

La Demanda Cognitiva y la Metacognicion ccesa007
La Demanda Cognitiva y  la  Metacognicion  ccesa007La Demanda Cognitiva y  la  Metacognicion  ccesa007
La Demanda Cognitiva y la Metacognicion ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Paradigma Cognitivo Ok Blog
Paradigma Cognitivo Ok BlogParadigma Cognitivo Ok Blog
Paradigma Cognitivo Ok Blogguest975e56
 
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptxdilobiy797
 
La Metacognicion Esperanza
La Metacognicion EsperanzaLa Metacognicion Esperanza
La Metacognicion Esperanzaguest36ed90
 
1. Metacognicion
1.  Metacognicion1.  Metacognicion
1. Metacognicion1juan08
 
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAge Landa C.
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeMauricio Trejo
 
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_s
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_sEstrategias de lectura_ana_maria_toro_s
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_sdeyvis usan
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomozulycitha-12
 

Similar to Estrategias metacognitivas: aprende a aprender (20)

La Demanda Cognitiva y la Metacognicion ccesa007
La Demanda Cognitiva y  la  Metacognicion  ccesa007La Demanda Cognitiva y  la  Metacognicion  ccesa007
La Demanda Cognitiva y la Metacognicion ccesa007
 
Paradigma Cognitivo Ok Blog
Paradigma Cognitivo Ok BlogParadigma Cognitivo Ok Blog
Paradigma Cognitivo Ok Blog
 
4
44
4
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Unidad1
Unidad1Unidad1
Unidad1
 
Unidad1
Unidad1Unidad1
Unidad1
 
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx
2.3 Estrategias metacognitivas para el aprendizaje.pptx
 
Ensayo Metacognicion
Ensayo MetacognicionEnsayo Metacognicion
Ensayo Metacognicion
 
Resumen capitlo 3
Resumen capitlo 3Resumen capitlo 3
Resumen capitlo 3
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
La Metacognicion Esperanza
La Metacognicion EsperanzaLa Metacognicion Esperanza
La Metacognicion Esperanza
 
1. Metacognicion
1.  Metacognicion1.  Metacognicion
1. Metacognicion
 
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Estrategias cognitivas
Estrategias cognitivasEstrategias cognitivas
Estrategias cognitivas
 
Resumenes delos ejes
Resumenes delos ejesResumenes delos ejes
Resumenes delos ejes
 
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_s
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_sEstrategias de lectura_ana_maria_toro_s
Estrategias de lectura_ana_maria_toro_s
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Conceptos cognocitivos
Conceptos cognocitivosConceptos cognocitivos
Conceptos cognocitivos
 

More from doris anaya anaya

Instructivo sem 29 arte y cultura
Instructivo sem 29 arte y culturaInstructivo sem 29 arte y cultura
Instructivo sem 29 arte y culturadoris anaya anaya
 
2.instructivo sem 29 comunicacion
2.instructivo sem 29 comunicacion2.instructivo sem 29 comunicacion
2.instructivo sem 29 comunicaciondoris anaya anaya
 
Instructivo sem 28 arte y cultura
Instructivo sem 28 arte y culturaInstructivo sem 28 arte y cultura
Instructivo sem 28 arte y culturadoris anaya anaya
 
2.instructivo sem 28 comunicacion
2.instructivo sem 28 comunicacion2.instructivo sem 28 comunicacion
2.instructivo sem 28 comunicaciondoris anaya anaya
 
Instructivo sem 27 arte y cultura
Instructivo sem 27 arte y culturaInstructivo sem 27 arte y cultura
Instructivo sem 27 arte y culturadoris anaya anaya
 
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
1.instructivo s 27 com_anaya_lopez
1.instructivo s 27 com_anaya_lopez1.instructivo s 27 com_anaya_lopez
1.instructivo s 27 com_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
Instructivo sem 26 arte y cultura
Instructivo sem 26 arte y culturaInstructivo sem 26 arte y cultura
Instructivo sem 26 arte y culturadoris anaya anaya
 
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
1.instructivo s 26 com_anaya_lopez
1.instructivo s 26 com_anaya_lopez1.instructivo s 26 com_anaya_lopez
1.instructivo s 26 com_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartoFicha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartodoris anaya anaya
 
Instructivo sem 25 arte y cultura
Instructivo sem 25 arte y culturaInstructivo sem 25 arte y cultura
Instructivo sem 25 arte y culturadoris anaya anaya
 
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuartodoris anaya anaya
 
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuartodoris anaya anaya
 
1.instructivo s 25 com_anaya_lopez
1.instructivo s 25 com_anaya_lopez1.instructivo s 25 com_anaya_lopez
1.instructivo s 25 com_anaya_lopezdoris anaya anaya
 
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartoFicha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartodoris anaya anaya
 
Instructivo sem 24 arte y cultura
Instructivo sem 24 arte y culturaInstructivo sem 24 arte y cultura
Instructivo sem 24 arte y culturadoris anaya anaya
 

More from doris anaya anaya (20)

Instructivo sem 29 arte y cultura
Instructivo sem 29 arte y culturaInstructivo sem 29 arte y cultura
Instructivo sem 29 arte y cultura
 
2.instructivo sem 29 comunicacion
2.instructivo sem 29 comunicacion2.instructivo sem 29 comunicacion
2.instructivo sem 29 comunicacion
 
1.instructivo s 29 com
1.instructivo s 29 com1.instructivo s 29 com
1.instructivo s 29 com
 
Instructivo sem 28 arte y cultura
Instructivo sem 28 arte y culturaInstructivo sem 28 arte y cultura
Instructivo sem 28 arte y cultura
 
2.instructivo sem 28 comunicacion
2.instructivo sem 28 comunicacion2.instructivo sem 28 comunicacion
2.instructivo sem 28 comunicacion
 
1.instructivo s 28 com
1.instructivo s 28 com1.instructivo s 28 com
1.instructivo s 28 com
 
Instructivo sem 27 arte y cultura
Instructivo sem 27 arte y culturaInstructivo sem 27 arte y cultura
Instructivo sem 27 arte y cultura
 
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 27 comunicacion_anaya_lopez
 
1.instructivo s 27 com_anaya_lopez
1.instructivo s 27 com_anaya_lopez1.instructivo s 27 com_anaya_lopez
1.instructivo s 27 com_anaya_lopez
 
Instructivo sem 26 arte y cultura
Instructivo sem 26 arte y culturaInstructivo sem 26 arte y cultura
Instructivo sem 26 arte y cultura
 
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 26 comunicacion_anaya_lopez
 
1.instructivo s 26 com_anaya_lopez
1.instructivo s 26 com_anaya_lopez1.instructivo s 26 com_anaya_lopez
1.instructivo s 26 com_anaya_lopez
 
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartoFicha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 25 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
 
Instructivo sem 25 arte y cultura
Instructivo sem 25 arte y culturaInstructivo sem 25 arte y cultura
Instructivo sem 25 arte y cultura
 
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto
2.ficha de aprendizaje sem 25 com_doris anaya_cuarto
 
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez
2.instructivo sem 25 comunicacion_anaya_lopez
 
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto
1.ficha de trabajo s 24 d1_com_doris anaya_cuarto
 
1.instructivo s 25 com_anaya_lopez
1.instructivo s 25 com_anaya_lopez1.instructivo s 25 com_anaya_lopez
1.instructivo s 25 com_anaya_lopez
 
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuartoFicha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
Ficha de trabajo sem 24 arte y cultura_doris anaya_setiembre_cuarto
 
Instructivo sem 24 arte y cultura
Instructivo sem 24 arte y culturaInstructivo sem 24 arte y cultura
Instructivo sem 24 arte y cultura
 

Recently uploaded

Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 

Recently uploaded (20)

Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 

Estrategias metacognitivas: aprende a aprender

  • 1. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya
  • 2. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia cognoscitiva? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? ...son operaciones y procedimientos que el estudiante usa para adquirir, retener y evocar diferentes tipos de conocimiento (Rigney, 1978, p.165). La estrategia, en el campo de la literatura meta cognitiva, es una  forma de trabajar mentalmente para mejorar el rendimiento del aprendizaje. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
  • 3. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya   La palabra metacognición es un término compuesto. Cognición , significa conocer y se relaciona con aprender. Meta , hace referencia a la capacidad de conocer conscientemente; es decir, de saber lo que sé , de explicar cómo lo aprendí e incluso de saber cómo puedo seguir aprendiendo. Entonces, además de una serie de pasos y procedimientos que nos permiten acceder, procesar e interiorizar conocimientos, las estrategias meta cognitivas son  acciones concretas que realizamos conscientemente para mejorar o facilitar el aprendizaje.  ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
  • 4. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS Estrategias meta cognitivas son procedimientos que desarrollamos sistemática y conscientemente para influir en las actividades de procesamiento de información como buscar y evaluar información, almacenarla en nuestra memoria y recuperarla para resolver problemas y auto-regular nuestro aprendizaje.
  • 5. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ¿Qué es estrategia? ¿Qué es meta cognición? ¿Qué es estrategia meta cognitiva? ¿Importancia de la estrategia meta cognitiva? Lic. Doris Anaya Anaya ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS 1.- Dirigen nuestra atención hacia información clave. 2 .- Estimulan la codificación, vinculando la información nueva con la que ya estaba en la memoria. 3 .- Ayudan a construir esquemas mentales que organizan y explican la información que se está procesando. 4 .- Favorecen la vinculación de informaciones provenientes de distintas áreas o disciplinas. 5 .- Permiten conocer las acciones y situaciones que nos facilitan el aprendizaje para que podamos repetir esas acciones o crear las condiciones y situaciones óptimas para aprender bajo nuestro estilo. 6.- Permiten aprender a aprender ya que nos permiten comprender y desarrollar eficiente y conscientemente las tareas. 7.- Permiten aprender cosas nuevas y usar nuestros conocimientos para resolver problemas.