Steve Whitley (EdTech Consulting): Overview of the evolution and emerging tre...
Horváth Ádám: Ha WiFi van, minden van. WiFi-elvárások az iskolában
1. HA WIFI VAN, MINDEN VAN
WIFI-ELVÁRÁSOK AZ ISKOLÁKBAN
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
HORVÁTH ÁDÁM
DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT
3. AZ ISKOLÁK INTERNET ELÉRÉSI SEBESSÉGE
2nd Survey of Schools: ICT in Education, 2019 EU
4. A TANÁROK DIGITÁLIS ÖNBIZALMA
2nd Survey of Schools: ICT in Education, 2019 EU
5. MIT IS MÉRÜNK PONTOSAN?
ISMERI ÉS MEGFELELŐEN HASZNÁLJA
A SZÖGFÜGGVÉNYEKET.
Van-e szögmérője?
Ösztönzi-e az iskola a szögmérő használatára?
Saját bevallása szerint jól használja a szögfüggvényeket?
6. A DIGITÁLIS PEDAGÓGIA SZAKASZAI
Irányított
• A tanulók irányítottan használják a technológiai eszközöket.
Hozzáférés
• Ennek a fázisnak a jellemzője a rendkívül sok információhoz való hozzáférés, de
támogatás és előzetes tervezés nélkül ennek előnyeit nem lehet kihasználni.
Mobil
• A mobil technológia korlátlan használata lebontja a tantermet. A mobil eszközt
használó tanulók nem tudnak együtt haladni a fix curriculum-mal.
Önvezérelt
• A tanulók önállóan hoznak döntéseket a tanulás emeleiről és módjairól, támaszkodva
egy támogató környeztre és egy jól tervezett kimeneti követelmény rendszerre.
7. A HÁLÓZATTAL SZEMBENI ELVÁRÁSOK
WiFi lefedettség
Hálózatvédelem
DOS Nemzetközi
https://www.pexels.com/photo/architecture-buildings-downtown-outdoors-357271/
9. TANULÁS A DIGITÁLIS KORBAN
Keres Validál Tárol Előhív Alkalmaz Megoszt
Digitális kompetencia
Kritikai
gondolkodás
Algoritmizálás
Kreativitás
Kommunikáció
10. TARTALOM
Zárt, előre gyártott tartalom helyett,
nyitott, alternatív tartalmak
Elavult helyett aktuális tartalmak
A digitális kompetencia fejlesztéséhez
digitális környezet kell
11. TANULÁST TÁMOGATÓ ESZKÖZÖK
EDU100
https://www.toptools4learning.com/infographic/
TRENDEK
▪ Web (youtube, google, .audio, könyvkivonatok)
▪ Felhő (irodai alkalmazások, adattárolás/megosztás)
▪ Webes tanfolyamok
▪ Kurzus-, tartalomfejlesztés
▪ Kollaborációs eszközök
▪ Interaktív szavazórendszerek
▪ Microsoft ökoszisztéma erősödik
▪ Videokonferencia (erősödik, szemben a webinar-
és webkonferenciával)
https://www.toptools4learning.com/analysis/
18. • Világosan megfogalmazott tanulási célok.
• Önállóan, vagy csoportosan gyűjtendő
ismeretek, amelyeket jellemzően nem a tanár
ad át.
• Átugorható vagy elmélyíthető tanulási
elemek.
• A megélt, valós életből vett példák és
közvetlen gyakorlati alkalmazás.
MIK A JELLEMZŐI A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL
TÁMOGATOTT OKTATÁSNAK?
20. EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Horváth Ádám
Digitális Pedagógiai Módszertani
Központ
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!