SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
ÖT ÉVES A DIGITÁLIS
TÉMAHÉT
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Szakmai műhely
Projektgazda:
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Szakmai koordinátor:
Digitális Pedagógiai Módszertani Központ
JÖN AZ 5. JUBILEUMI DIGITÁLIS TÉMAHÉT
2020. március 23-27. között
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2019
1 projekt ≧ 5 tanóra
2019-ben több mint 1000 iskola csatlakozott
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020
▪ a multidiszciplináris megközelítés;
▪ a digitális technológia alkotó használata és az algoritmikus gondolkodás fejlesztése;
▪ a kiemelt figyelmet igénylő tanulók fejlesztése és bevonása;
▪ az iskolák közötti együttműködés;
▪ a határon túli magyar oktatási intézmények bevonása;
▪ a digitális biztonság a mindennapi pénzügyeinkben;
▪ a digitális gyermekvédelem, a médiatudatosság, valamint a közgyűjtemények digitális
tartalmainak megjelenése.
A Témahéten kiemelt figyelmet kap
digitalisgyermekvedelem.hu/
Hogyan
csatlakozhatunk?
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020
KERÜLJETEK FEL A TÉRKÉPRE!
Miben támogatnak
a Témahét
szervezői?
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020
▪ szakmai műhelymunkák
▪ webináriumok (Digitális Témahét Youtube-csatorna)
▪ partnerek szakmai programjai (PROGRAMOK menüpont)
▪ kész projekttervek, projektötletek (TUDÁSBÁZIS menüpont)
▪ pályázat intézményeknek és pedagógusoknak
▪ tanári fórum a Facebookon
DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020

More Related Content

More from Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósítása
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósításaHorváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósítása
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósításaDigitális Pedagógiai Módszertani Központ
 
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában Digitális Pedagógiai Módszertani Központ
 

More from Digitális Pedagógiai Módszertani Központ (20)

Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
 
Projektötletek
ProjektötletekProjektötletek
Projektötletek
 
Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában
Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában
Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában
 
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
 
Öt éves a Digitális Témahét – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Öt éves a Digitális Témahét – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020Öt éves a Digitális Témahét – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Öt éves a Digitális Témahét – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
 
Laufer Tamás: Alba InnoVár digitális élményközpont Székesfehérváron
Laufer Tamás: Alba InnoVár digitális élményközpont SzékesfehérváronLaufer Tamás: Alba InnoVár digitális élményközpont Székesfehérváron
Laufer Tamás: Alba InnoVár digitális élményközpont Székesfehérváron
 
Mart Laanpere: Digital transformation of education in Estonia
Mart Laanpere: Digital transformation of education in EstoniaMart Laanpere: Digital transformation of education in Estonia
Mart Laanpere: Digital transformation of education in Estonia
 
Dudás Dezső: Oktatási hálózatok fejlesztése és üzemeltetése
Dudás Dezső: Oktatási hálózatok fejlesztése és üzemeltetése Dudás Dezső: Oktatási hálózatok fejlesztése és üzemeltetése
Dudás Dezső: Oktatási hálózatok fejlesztése és üzemeltetése
 
Loboda Zoltán: Digitális Kompetencia Keretrendszer
Loboda Zoltán: Digitális Kompetencia KeretrendszerLoboda Zoltán: Digitális Kompetencia Keretrendszer
Loboda Zoltán: Digitális Kompetencia Keretrendszer
 
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósítása
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósításaHorváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósítása
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának megvalósítása
 
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünkDr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
 
Frész Attila: Nemzetközi tanulmányutak az intézményi megújulásért
Frész Attila: Nemzetközi tanulmányutak az intézményi megújulásértFrész Attila: Nemzetközi tanulmányutak az intézményi megújulásért
Frész Attila: Nemzetközi tanulmányutak az intézményi megújulásért
 
Farkas Andrea: Olvasó Nemzet Program
Farkas Andrea: Olvasó Nemzet ProgramFarkas Andrea: Olvasó Nemzet Program
Farkas Andrea: Olvasó Nemzet Program
 
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
 
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában
Wolfné dr. Borsi Julianna: A DPMK szerepe a digitális átmenet támogatásában
 
Frész Attila: Digitális Névjegy Rendszer
Frész Attila: Digitális Névjegy Rendszer Frész Attila: Digitális Névjegy Rendszer
Frész Attila: Digitális Névjegy Rendszer
 
Virga Krisztina: Kódolás szerepe a köznevelésben
Virga Krisztina: Kódolás szerepe a köznevelésbenVirga Krisztina: Kódolás szerepe a köznevelésben
Virga Krisztina: Kódolás szerepe a köznevelésben
 
Kapcsáné Németi Júlia: Méltányos oktatási környezet
Kapcsáné Németi Júlia: Méltányos oktatási környezetKapcsáné Németi Júlia: Méltányos oktatási környezet
Kapcsáné Németi Júlia: Méltányos oktatási környezet
 
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűségeHorváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
 
Horváth Ádám: Robotika az iskoláktól a munkahelyekig
Horváth Ádám: Robotika az iskoláktól a munkahelyekigHorváth Ádám: Robotika az iskoláktól a munkahelyekig
Horváth Ádám: Robotika az iskoláktól a munkahelyekig
 

Öt éves a Digitális Témahét

  • 1. ÖT ÉVES A DIGITÁLIS TÉMAHÉT EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 „A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása” Szakmai műhely
  • 2. Projektgazda: Emberi Erőforrások Minisztériuma Szakmai koordinátor: Digitális Pedagógiai Módszertani Központ JÖN AZ 5. JUBILEUMI DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020. március 23-27. között
  • 3. DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2019 1 projekt ≧ 5 tanóra 2019-ben több mint 1000 iskola csatlakozott
  • 4. DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020 ▪ a multidiszciplináris megközelítés; ▪ a digitális technológia alkotó használata és az algoritmikus gondolkodás fejlesztése; ▪ a kiemelt figyelmet igénylő tanulók fejlesztése és bevonása; ▪ az iskolák közötti együttműködés; ▪ a határon túli magyar oktatási intézmények bevonása; ▪ a digitális biztonság a mindennapi pénzügyeinkben; ▪ a digitális gyermekvédelem, a médiatudatosság, valamint a közgyűjtemények digitális tartalmainak megjelenése. A Témahéten kiemelt figyelmet kap digitalisgyermekvedelem.hu/
  • 6.
  • 7.
  • 8. KERÜLJETEK FEL A TÉRKÉPRE!
  • 10. DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2020 ▪ szakmai műhelymunkák ▪ webináriumok (Digitális Témahét Youtube-csatorna) ▪ partnerek szakmai programjai (PROGRAMOK menüpont) ▪ kész projekttervek, projektötletek (TUDÁSBÁZIS menüpont) ▪ pályázat intézményeknek és pedagógusoknak ▪ tanári fórum a Facebookon