Digitális Témahét rendezvénysorozat

1. A DIGITÁLIS TÉMAHÉT TANÁRI
SZEMMEL
PANEM ET BELLUM!
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Tarczal-Márta Edit
Karolina Szeged
2019

2. Iskolanővérek
szerzetesrend
950 tanuló
30 osztály
Ikt
infrastruktúra
100 tanár

3. DTH 2019 KAROLINA

4. MIRE IS JÓK A DIGITÁLIS PROJEKTEK?

5. A JÁTÉK MENET
• Actibond sétával
• Qr kódban, Cézár
kódolással eltolt város
nevek
• Induló csomag
• Szerencsekerékkel
kipörgettek egy
eseményt
• Scratch-ben kaptak egy
kérdést
• Csatákat vívtak,
építkeztek

6. PROJEKT LÉPÉSEI
Tervezés,
felmérés
Projekt menete
Dokumentálása,
kapcsolattartás
Értékelés

7. Erőforrások felmérése
(emberi)
DTH 2019
Tanár
Hogyan tud
kapcsolódni?
Diák
Igény
&
lehetőség
Külső
Szülő miben
tud segíteni?Kikkel, mit szeretnék csinálni?

8. Erőforrások felmérése
DTH 2019
Célok Mit akarok
fejleszteni?
AlkalmazásokMit szeretnék
használni?
Eszközök
Milyen
eszközökön?

9. Társasjáték tervezése
DTH 2019
Osztályfőnöki Matematika Informatika Technika Földrajz Történelem Hittan
3D tervezés alapjainak elsajátítása
3D nyomtatás megtanulása
Komplex, több tantárgyat átölelő játék tervezése
Tanterem falainak kitágítása
IKT eszközök használata
Időterv készítése
Team munka Weblap készítés
Térkép készítés

10. ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÖSSZEÁLLÍTÁSA

11. ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÖSSZEÁLLÍTÁSA

12. TERVEZÉS
Tervezés
tesztelés
ötleteltelés
tervezés
értékelés

13. • 3D-ben tervezés
• Térképet készítés
• Játékszabály alkotás
• Team munka
• Programozás
• Értékelés
• Újratervezés
GONDOLKODÁS, KUTATÁS

15. • 3D-ben nyomtatás
• Térképet készítés
• Játékszabály alkotás
• Határidők betartása
• Játékos formában számot adtak a szerzett
ismeretekről
MEGVALÓSULT TEVÉKENYSÉGEK

17. • társasjáték bemutatása a többieknek
PROJEKT BEMUTATÁSA

19. VISSZAJELZÉS

20. TERMÉKEK

21. DOKUMENTÁCIÓ

22. • riportot adása rádióban, Tv-ben, újságban
• blog vezetése
DISSZEMINÁCIÓ

25. Értékelés
Projekt
megkezdése előtt
Projekt alatt
Projekt
befejeztével
ÉRTÉKELÉS
Előzetes tudás felmérése
Milyen társasokat ismerek?
Mitől jó egy társas?
Társasok tesztelése?
Milyen társast szeretnénk?
Formális értékelés, haladási
napló
Hol tartok?
Milyen nehézség merült fel?
Hogyan oldottam meg?
Külsős értékelés
Önértékelés
Társak értékelése

26. Központi téma a
teremtésvédelem ☺
• Fotópályázat
• Játéktervezés
• Globális célok
• Lego robot pályázat
• Digitális történet mesélés
DTH 2020

27. „Nem várhatod, hogy minden egyes meccset
megnyerj, de folyamatos gyakorlással és
edzéssel egyre jobb és jobb lehetsz.”
(David Aaron Kessler)

28. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Tarczal-Márta Edit
Karolina Szeged
email: tarczal.marta.edit@gmail.com
2019