2. Salah satu upaya dalam mencapai
mencapai derajat Kesehatan
masyarakat melalui upaya menurunkan
morbiditas dan mortalitas dengan
intervensi berbagai determinan
dengan penyesuaian kondisi Pandemi
Covid-19
MENINGKATKAN
DERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT
FAKTOR DETERMINAN
DERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT
3. SIAPA ANAK USIA SEKOLAH
DAN REMAJA?
Siklus Hidup Manusia
Peningkatan Derajat Kesehatan Masyarakat
dilakukan pula pada kelompok ANAK USIA
REMAJA (AUSREM)
4. Dewasa Yang Sehat
dan Produktif
Anak Usia Sekolah dan
Remaja yang Sehat
Saat ini
Menghasilkan
Generasi Berikutnya
yang Sehat
5. ZONASI KABUPATEN/KOTA BERDASARKAN INDIKATOR KESMAS BNPB
Per 21 Maret 2021
SUMBER DATA: BERSATU MELAWAN COVID-19
https://data.covid19.go.id/
Kota Depok pada minggu
ke-54 berada pada zona
resiko daerah kategori
sedang atau zona orange.
6. ZONASI RISIKO WILAYAH KECAMATAN DAN KELURAHAN DI KOTA DEPOK
Per 15-21 Maret 2021
SUMBER DATA: BERSATU MELAWAN COVID-19
https://data.covid19.go.id/
7. OVERVIEW
UPDATE COVID-19 KOTA DEPOK
Per 24 MARET 2021
INDIKATOR JUMLAH
Total Kasus Positif 40.980 Kasus
Penambahan Kasus
Positif Harian
219 Kasus
Total Sembuh 37.717 Kasus (92,04%)
Total Positif
Meninggal
810 Kasus (1,98%)
Total Kasus Aktif 2.453 Kasus (5,99%)
8. Upaya
Kesehatan
Faktor
Perilaku
Faktor
Lingkungan
Penyesuaian Standar
dan Alur Pelayanan
Telemedicine dan
Telekonsultasi
Deteksi, Pencegahan
dan respon Kasus
Covid-19
Protokol Kesehatan
pada berbagai
tatanan
Adaptasi Kebiasaan
Baru (AKB)
Penerapan 5 M
Penerapan Gerakan
Masyarakat Hidup
Sehat (GERMAS)
Pengelolaan Limbah
Medis/B3, khususnya
Sampah Domestik
Desinfeksi Tempat-
Tempat Umum (TTU)
Desinfeksi Rumah
secara berkala
Penyediaan Fasilitas
CTPS
Penyesuaian Standar
dan Alur Pelayanan
Deteksi, Pencegahan
dan respon Kasus
Covid-19
Pemenuhan standar
pelayanan Kesehatan
AUSREM
Pencatatan
Pelaporan melalui
elektronik
Penyesuaian
Pelayanan Kesehatan
AUSREM
Deteksi, Pencegahan
dan respon Kasus
Covid-19
Bagaimana Meningkatkan Derajat Kesehatan
Masyarakat di Masa Pandemi Covid-19
9. Upaya
Kesehatan
Pemenuhan standar
pelayanan Kesehatan
AUSREM
Telemedicine dan
Telekonsultasi
Pencatatan
Pelaporan melalui
elektronik
Penyesuaian
Pelayanan Kesehatan
AUSREM
Deteksi, Pencegahan
dan respon Kasus
Covid-19
Pihak Keluarga dan Sekolah melakukan upaya deteksi dini dan pencegahan Kasus Covid-19 jika
ada gejala yang menyerupai Covid-19 segera mencari pengobatan
Penyesuaian Standar Pelayanan Kesehatan AUSREM di melalui penjaringan kesehatan,
pemeriksaan kesehatan berkala, Pemberian Tablet Fe serta Bulan Imunisasi Anak Sekolah
(BIAS) menyesuaikan masa Pandemi
Penyediaan layanan Telemedicine atau Telekonsultasi bagi AUSREM yang membutuhkan
melalui layanan telepon/wa dari Petugas Puskesmas
Pencatatan dan pelaporan kondisi Kesehatan AUSREM melalui E-RAPOR KESEHATAN
Pelaksanaan pelayanan secara subjektif / pemeriksaan oleh orang tua dalam rangka
pemenuhan standar pelayanan minimal bidang Kesehatan untuk AUSREM
Bagaimana Meningkatkan Derajat Kesehatan
Masyarakat di Masa Pandemi Covid-19
10. Penerapan Germas
Penerapan 5 M
Adaptasi Kebiasaan
Baru (AKB)
Protokol Kesehatan
pada berbagai
tatanan
Sosialisasi dan Edukasi baik oleh Puskesmas, Sekolah maupun Keluarga kepada AUSREM
tentang penerapan Protokol Kesehatan di berbagai tatanan kehidupan
Sosialisasi dan Edukasi baik oleh Puskesmas, Sekolah maupun Keluarga kepada AUSREM
tentang penerapan AKB
Penerapan Germas melalui Makanan Sehat Bergizi dan berimbang, skrining Kesehatan dan
aktifitas fisik/olahraga yang menyesuaikan dengan kondisi Pandemi secara teratur dan dimulai
dari pihak keluarga
Pemantauan penerapan 5M secara konsisten , khususnya pihak Keluarga kepada AUSREM
Faktor
Perilaku
Bagaimana Meningkatkan Derajat Kesehatan
Masyarakat di Masa Pandemi Covid-19
11. Penyediaan Fasilitas
CTPS
Pemantauan TTU
Desinfeksi Tempat-
Tempat Umum (TTU)
Pengelolaan Limbah
Medis/B3, khususnya
Sampah Domestik
Penyediaan Fasilitas
CTPS
Desinfeksi Rumah
Sosialisasi dan Edukasi tentang pengelolaan limbah medis pada sampah domestic / Rumah
Tangga
Sosialisasi dan Edukasi tentang desinfeksi di Sekolah, baik untuk ruangan maupun pada
permukaan benda dengan prinsip tidak mengganggu ekosistem dan ramah lingkungan
Pihak Keluarga dan Sekolah menyediakan fasilitas CTPS
Sosialisasi dan Edukasi tentang desinfeksi di rumah, baik untuk ruangan maupun pada
permukaan benda dengan prinsip tidak mengganggu ekosistem dan ramah lingkungan
Faktor
Lingkungan
Bagaimana Meningkatkan Derajat Kesehatan
Masyarakat di Masa Pandemi Covid-19
12. PRINSIP UMUM PENCEGAHAN COVID-19
pada KELOMPOK ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
Cuci tangan pakai
sabun dan air
mengalir 40-60 detik
atau hand sanitizer
20-30 detik.
Selalu pakai
masker jika
keluar rumah
Hindari menyentuh mata,
hidung, dan mulut
dengan tangan yang tidak
bersih.
Menerapkan etika
batuk- bersin tutup
mulut dan hidung saat
batuk/bersin dengan
tissue.
Jaga jarak fisik 1,5
m, hindari
kerumunan
Desinfeksi lingkungan,
Bersihkan dan desinfeksi
secara rutin permukaan /
benda yang sering
disentuh
Konsumsi
gizi
seimbang
Jaga daya tahan
tubuh, istirahat
cukup, aktifitas fisik,
berpikir positif
Jika sakit, tinggal di
rumah, jika sakit berlanjut
segera hubungi fasilitas
kesehatan terdekat
Rajin
mencari
informasi
yang benar
tentang
COVID-19
13. SKB 4 MENTERI TENTANG PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2020/2021
PADA MASA PANDEMI COVID-19
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINKES PROVINSI DAN KAB/KOTA
Memastikan Puskesmas setempat melakukan pengawasan dan pembinaan
ke satuan pendidikan
Menginformasikan kepada satuan tugas COVID-19 Kabupaten/Kota dan
Puskesmas Setempat apabila di dapatkan kasus COVID-19
Memastikan Puskesmas dan Satuan Pendidkan proaktif melakukan
pengecekkan kondisi kesehatan warga satuan pendidikan
Penelusuran riwayat kontak erat dari warga satuan pendidikan yang
terkonfirmasi positif
Memberi rekomendasi kepada Satgas COVID-19 setempat terkait
layak/tidaknya pembelajaran tatap muka di satuan pendidkan
14. Pelaksanaan pelayanan kesehatan anak usia sekolah dan remaja di sekolah/
madrasah/pondok pesantren dilaksanakan melalui Trias UKS yang terdiri dari Pendidikan
Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat.
PELAYANAN KESEHATAN DI
SEKOLAH/MADRASAH PADA MASA
PANDEMI COVID-19
Model Sekolah/Madrasah Sehat merupakan
Penerapan Kegiatan Trias UKS secara
Kongkrit dan Terintegrasi dalam Kegiatan
Keseharian Sekolah/Madrasah
Penyesuaian pada Masa Pandemi COVID-
19
15. Puskesmas berkoordinasi dengan
sekolah agar pendidikan kesehatan
dapat diberikan oleh guru kepada
peserta didik melalui edukasi
pembelajaran jarak jauh/daring
(pemberian pengetahuan dan pembiasaan
perilaku sehat di rumah)
PENDIDIKAN KESEHATAN
Apabila kegiatan belajar mengajar tatap
muka ditetapkan kembali, materi
kesehatan dapat diberikan melalui
daring dan kegiatan literasi
kesehatan dengan tetap menerapkan
protokol kesehatan
Materi yang dapat
diberikan antara
lain:
Informasi umum tentang COVID-19(gejala, cara
penularan, cara pencegahan dan kebiasan berperilaku
hidup sehat)
Makan bergizi seimbang
Manfaat berjemur di bawah matahari
selama 15menit pada pagi hari
Aktifitas fisik/berolahraga
Kesehatan reproduksi dan pendidikan keterampilan
hidup sehat
PKHSterkait selfcare,manajemen waktu,
membantu pekerjaan rumah tangga, pencegahan
gadget addiction, dll
16. Pemberian Tablet Tambah Darah
• TTD diberikan secara langsung kepada
remaja di sekolah
PELAYANAN KESEHATAN
• TTD dapat diberikan di sekolah melalui janji
temu dengan guru/petugas kesehatan dan
tetap menerapkan protokol kesehatan
• Membagikan secara langsung dari rumah ke
rumah, dilakukan oleh bidan desa/kader
kesehatan remaja
• Membeli secara mandiri di apotik
• Janji temu di posyandu remaja
17. PELAYANAN KESEHATAN
Kegiatan BIAS dapat tetap dilaksanakan seperti
biasa di sekolah dengan tetap menerapkan
protokol kesehatan
PEMBERIAN
IMUNISASI
ZON
A
HIJA
U
ZONA
KUNIN
G
ZONA
ORAN
GE
ZONA
MERA
H
ALTERNATIF 1 : BIAS dilakukan di sekolah
ALTERNATIF 2 : BIAS dilakukan di Puskesmas
ALTERNATIF 3 : BIAS dilakukan di Puskesmas
Keliling
Imunisasi dapat ditunda apabila :
• Anak sakit (demam, batuk pilek, diare )
• Anak dengan status Suspek, Probable atau terkonfirmasi positif COVID-19 imunisasi sampai anak negatif COVID-
19
18. PEMBINAAN LINGKUNGAN SEHAT
Puskesmas berkoordinasi dan mendorong
sekolah/madrasah menciptakan
lingkungan yang bersih dan sehat
melalui:
a. Pemberian edukasi kebersihan lingkungan
secara daring
b. Pembersihan dan disinfeksi lingkungan
terutama pada bagian atau permukaan
benda yang sering tersentuh tangan
c. Memastikan ketersediaan sarana dan
prasarana kebersihan dan sanitasi
d. Menyediakan media KIE kesehatan di lokasi
strategis yang mudah dibaca oleh warga satuan
pendidikan
Apabila kegiatan belajar dan mengajar ditetapkan
kembali/peserta didik kembali masuk
sekolah/madrasah, maka dalam rangka
pencegahan COVID-19:
a. Puskesmas mendorong sekolah/ madrasah
agar melaksanakan pembersihan dan
desinfeksi sebelum peserta didik kembali ke
sekolah/madrasah
b. Memastikan sekolah memiliki sarana cuci tangan
yang dalam jumlah cukup sesuai standar dianjurkan
beserta air bersih dan sabun,
c. Sekolah/madrasah tetap melaksanakan pencegahan
COVID-19 seperti jaga jarak termasuk di ruang kelas,
tetap menggunakan masker dan lain lain
20. Pelayanan kesehatan pada usia pendidikan dasar
PERNYATAAN STANDAR
Setiap anak pada usia pendidikan dasar
mendapatkan pelayanan kesehatan sesuai standar.
Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota wajib
melakukan pelayanan kesehatan sesuai standar
pada anak usia pendidikan dasar di dalam dan luar
satuan pendidikan dasar di wilayah kerja
kabupaten/kota dalam kurun waktu satu tahun
ajaran.
PELAYANAN KESEHATAN USIA PENDIDIKAN
DASAR SESUAI STANDAR MELIPUTI :
1. Skrining kesehatan.
2. Tindaklanjut hasil skrining kesehatan.
Keterangan: Dilakukan pada anak kelas 1 sampai
dengan kelas 9 di sekolah minimal satu kali dalam
satu tahun ajaran dan usia 7 sampai 15 tahun
diluar sekolah.
SKRINING KESEHATAN
Pelaksanaan skrining kesehatan anak usia pendidikan dasar
dilaksanakan di satuan pendidikan dasar (SD/MI dan SMP/MTS)
dan di luar satuan pendidikan dasar seperti di pondok pesantren,
panti/LKSA, lapas/LPKA dan lainnya, meliputi:
a. Penilaian status gizi.
b. Penilaian tanda vital.
c. Penilaian kesehatan gigi dan mulut.
d. Penilaian ketajaman indera.
TINDAK LANJUT SKRINING KESEHATAN meliputi:
a. Memberikan umpan balik hasil skrining kesehatan
b. Melakukan rujukan jika diperlukan
c. Memberikan penyuluhan kesehatan
5
21. PENJARINGAN KESEHATAN BERDASARKAN SPM
• Kelas 1 s/d kelas 9 min 1 kali
setahun, dan
• Anak usia 7 tahun sampai 15
tahun diluar sekolah
Sasaran
• Penetapan sasaran (BPS, data rill)
• Skrining Kesehatan
• Status Gizi
• Tanda Vital
• Kesehatan Gigi dan Mulut
• Ketajaman Indra
• Tindaklanjut hasil skrining
• Memberikan umpan balik
• Melakukan Rujukan (Jk diperlukan)
• Memberikan penyuluhan kesehatan
Mekanisme
Pelayanan
Kinerja
Persentase anak usia sekolah
dasar yang mendapatkan
pelayanan kesehatan sesuai
standar
Ʃ Anak usia pendidikan dasar
yang mendapatkan pelayanan
kesehatan sesuai standar
yang ada di wilayah kerja
kab/kota dalam kurun waktu
satu tahun ajaran
X 100%
Ʃ semua Anak usia
pendidikan dasar yang ada di
wilayah kerja kab/kota dalam
kurun waktu satu tahun ajaran
yang sama
22. Pemantauan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja (AUSREM)
di Kota Depok
https://eraporkes.depok.go.id/
Dapat di akses melalui link :
Melalui
Googleform
Inovasi
Kota
Depok
23.
24. PEMERIKSAAN KESEHATAN MENGGUNAKAN KUESIONER PEMANTAUAN
KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA PADA PANDEMI COVID-19
ISI PEMERIKSAAN
1. Identitas
2. Riwayat Kesehatan Diri dan Gejala
terkait COVID-19
3. Riwayat Imunisasi dan Riwayat
Kesehatan Kueluarga
4. Pemeriksaan Kesehatan Mandiri
• Suhu Tubuh
• Frekuensi Napas
• Frekuensi Nadi
• BB dan TB
• Lingkar Perut
5. Pemeriksaan RisikoAnemia
6. Kesehatan Penglihatan
7. Kesehatan Pendengaran
8. Kesehatan Gigi dan Mulut
9. Perilaku dan Kondisi Kesehatan
Lainnya terkait COVID-19
Kuesioner online : + foto gigi mulut
dan conjungtiva mata
1. Identitas
2. Riwayat Kesehatan Diri dan Gejala Covid
19
3. Riwayat Imunisasi dan Riwayat Kesehatan
Keluarga
25. 4. PEMERIKSAAN KESEHATAN MANDIRI
Pemeriksaan Kesehatan Cara Pengukuran
1. Suhu Tubuh: oC Ukur suhu tubuh menggunakan termometer
2. Frekuensi Napas: kali/menit Hitung berapa kali kamu bernapas dalam 60 detik. Tulis frekuensi pada
kolom
dibawah ini
3. Frekuensi Nadi : kali/menit 1. Putar pergelangan tangan, sehingga telapak tangan menghadap ke atas.
2. Tempatkan jari telunjuk dan jari tengah di pergelangan tangan bagian
dalam yang dilewati pembuluh darah arteri. Tekan bagian tersebut sampai
merasakan denyut nadi.
3. Hitung denyut nadi selama 60 detik
4. Berat Badan : kg 1. Letakan timbangan di tempat yang datar
2. Pastikan posisi awal jarum pada angka NOL
3. Upayakan berpakaian minimal atau tanpa beban tambahan
(tidak menggunakan sepatu, kaus kaki, topi, jaket, perhiasan, hand
phone, dll)
4. Berdiri di atas (bagian tengah) timbangan
5. Catat hasil yang tertera
26. 5. Tinggi Badan
:
c
m
Pengukuran Tinggi
Badan
1. Minta orang tua/orang yang ada di rumah untuk membantu pengukuran tinggi badan
2. Berdiri tegak lurus menempel pada permukaan yang rata dari kepala hingga kaki,
misal dinding yang rata
3. Punggung, kepala dan bokong menempel pada permukaan rata tersebut
4. Lutut dan tumit diupayakan rapat
5. Minta orang tua/ orang yang ada di rumah untuk menandai pada bagian permukaan
yang
rata setinggi puncak kepala
6. Ukur menggunakan alat ukur yang ada di rumah mu misal pita pengukur, dll
7. Catat hasil pengukuran
6. Lingkar perut
:
c
m
1. Bagian kiri :
a. Tetapkan batas tepi tulang rusuk paling bawah dan beri tanda titik dengan spidol
b. Tetapkan batas atas ujung lengkung tulang pangkal panggul dan beri tanda titik
dengan spidol
c. Ambil titik tengah (diantara keduanya; beri tanda titik dengan spidol pada lokasi
tersebut)
2. Bagian kanan
a. Tetapkan batas tepi tulang rusuk paling bawah dan beri tanda titik dengan spidol
b. Tetapkan batas atas ujung lengkung tulang pangkal panggul dan beri tanda titik
dengan spidol
c. Ambil titik tengah (diantara keduanya; beri tanda titik dengan spidol pada lokasi
tersebut)
3. Tarik napas dan hembuskan. Lakukan pengukuran pada saat akhir mengeluarkan
nafas.
4. Lakukan pengukuran dimulai dari bagian kiri secara sejajar mendatar ke kanan
melingkari perut melewati perut dan sampai ke bagian kiri.
27. 7. Apakah warna bagian dalam kelopak maka bawah
kanan
dan kiri kamu sesuai posisi gambar di samping ?
a.Pucat
b. Merah
5. PEMERIKSAAN RISIKO
ANEMIA
Ya Tidak
1. Apakah kamu sering merasa pusing atau ingin pingsan?
2. Apakah kamu sering merasa mengantuk
3. Apakah kamu sering merasa susah berkonsentrasi
4. apakah kamu mengkonsumsi tablet tambah darah sebanyak 1 tablet setiap minggu?
a. Ya b. Tidak
5. Dari mana kamu mendapatkan Tablet Tambah Darah tersebut ?
a. Sekolah/Madrasah b. Puskesmas c. Beli Sendiri/dibelikan orang tua d. Lainnya, sebutkan ………
Pertanyaan bagi peserta didik perempuan tingkat SMP/MTs dan SMA/SMK/MA
(Jika peserta didik laki-laki atau tingkat SD maka jawaban nomor 4 dan 5 pada bagian ini dapat dikosongkan)
28. 6. PEMERIKSAAN KESEHATAN
PENGLIHATAN
Keluhan Kesehatan mata Ya Tidak
1. Mata perih dan bengkak
2. Tidak dapat melihat/membaca
dengan baik
3. Menggunakan kacamata
4. Mata Juling
5. Tidak dapat membedakanwarna
dengan baik
Pertanyaan Jawaban
6. Lama menonton TV+melihat
layar gadget/HP/Tablet
/computer dalam 1 hari
menit
7. Berapa jarak mata kamu dengan
buku/bahan bacaan pada saat
kamu membaca sehari hari
centimete
r
8. Berapa jarak saat kamu
menonton TV dengan layar TV
meter No Hasil Tes Hitung Jari Ya Samar Tidak
9. Jarak 3 Meter
10. Jarak 6 Meter
29. 7. PEMERIKSAAN KESEHATAN
TELINGA
Kesehatan Pendengaran Ya Tidak Pertanyaan
1. Tidak merespon bila ada suara keras 8. Volume saat mendengarkan TV atau radio
a. Kecil b. Sedang c. Keras
9.Apakah orang tua kamu saat berbicara
atau memanggil kamu sering dengan
berteriak
a. Ya b. Tidak
2. Tidak merespon bila dipanggil
3. Tidak mendengar dengan jelas
4. Keluar cairan dari telinga
5. Telinga terasa tertutup atau tersumbat
6. Nyeri telinga
32. Tantangan Meningkatkan Kesehatan AUSREM di Kota Depok
Peningkatan Kesadaran
Masyarakat agar tau, mau
dan mampu melakukan
perubahan perilaku untuk
selalu menerapkan Protokol
Kesehatan
Optimalisasi sumber daya
yang dimiliki dan partisipasi
aktif, tidak hanya Dinas
Kesehatan namun juga Dinas
Pendidikan, Kemenag,
Sekolah dan Orang Tua Murid
Inovasi pelayanan dalam
rangka pencapaian SPM
bidang Kesehatan di era
Pandemi Covid-19, salah
satunya E-RAPOR
KESEHATAN
Upaya Monitoring dan
Evaluasi secara berkala