SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Приказки на Граматиката Приказка за любопитното прилагателно име
Беше понеделник и както винаги през този ден в Училището на думите беше много оживено. ,[object Object],[object Object]
Любопитното прилагателно име много добре знаеше,че е качествено, но беше седнало на съседната редица просто от любопитство. ,[object Object]
Любопитно! Коя е основната форма на едно прилагателно име? Основна форма на прилагателните имена е формата за мъжки род,единствено число. Точно така! Но тогава защо си  във формата за среден род?
Любопитното прилагателно име се чувстваше най-добре в тази форма. Любопитно звучи като въпрос, а буквата “о” накрая му придаваше вид на широко отворени детски очи. Ах, колко хубаво беше да се произнесе” Любопитно дете!”. Но с Граматиката шега не бива и въпреки нежеланието си Любопитното прилагателно име се видоизмени. Г-жа Граматиката обяви, че ще направят състезание по скоростно видоизменяне. Тя казваше: “Женски род, единствено число!” и прилагателните трябваше да заемат тази форма. Първият печелеше.А когато г-жа Граматиката каза “Среден род, единствено число!”, досещате ли се кой беше първи? Разбира се. Любопитното прилагателно име получи шестица.
А сега извадете частиците си по- и най-. Започваме. Превъзходна степен! Граматиката забеляза, че всички правилно поставят частиците си, единствено Неграмотен беше поставил частицата по-... Смутолеви,че е загубил частицата най-... Бъбривото прилагателно име се обади: -Не, не е вярно!Сам я изхвърли. Каза,че изглежда съвсем глупав с тази частица.
Нека припомним основно правило. В езика се срещат много думи, но прилагателните се свързват само със съществителните имена!
Когато часът свърши и г-жа Граматиката излезе от стаята, Любопитното прилагателно име се разхождаше по коридора. Спря се пред  вратата, на която беше написано: ”  Клас на наречията”. Колко любопитно! Какво ли правят в час?
В стаята на наречията имаше цели четири редици... На първата стояха : Отпред, Назад, Близо, Далеч, Ниско, Високо   и други подобни наречия. Тогава, Вчера, Рано, Скоро   заемаха втората редица . Твърде, Много, Доста, Повече   бяха на третата редица. А на четвъртата седяха   Кротко, Тихо, Смирено, Послушно  и .....  Любопитно
Аз ли съм това или сънувам? В този момент го забелязаха и наречията. Изведнъж настъпи суматоха. Двете думи мълчаливо се наблюдаваха.
Защо си тук? Защото съм наречие.Но и ти май си наречие? Не, аз съм прилагателно име. Аз съм признак на предмет. И аз съм признак, но на действие! А коя е основната ти форма? Аз имам само една форма,тази в която съм в момента.
А аз имам форми за род и число. Род и число! Това пък какво е? Ние се свързваме само със съществителните имена, а те имат род и число. Аааа, сега разбрах. Това е другата разлика. А ние се свързваме само с глаголи.
Двете думи се разделиха, но изведнъж Любопитното прилагателно се сети за нещо и вместо “Довиждане” извика: На Любопитното прилагателно име му стана тъжно, че с наречията имат толкова големи различия... “ Аз се степенувам!” Ние също! Де да можехме да се свързваме...
Едно от наречията изскочи и се върна от стаята, като водеше съществителното Дете. Любопитното прилагателно име веднага хвана Детето под ръка и двете думи образуваха звучното съчетание Любопитно дете Тогава към тях се присъедини едно наречие от третата редица и се получи най-чудесното чудо: Твърде любопитно дете
Любопитното прилагателно име тръгна за своята класна стая, като си мислеше Всеки, който е достатъчно любопитен, научава “важни неща за живота”.
Автор на приказката: Веселина Георгиева За вас я разказа: Йорданка Първанова

More Related Content

More from Dragon Yott

1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
Dragon Yott
 
Smart cop tool for assessing severity of cap
Smart cop tool for assessing severity of capSmart cop tool for assessing severity of cap
Smart cop tool for assessing severity of cap
Dragon Yott
 
Antimicrobial 2010
Antimicrobial 2010Antimicrobial 2010
Antimicrobial 2010
Dragon Yott
 
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflbAntimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
Dragon Yott
 
Cap guidelines 2010
Cap guidelines 2010Cap guidelines 2010
Cap guidelines 2010
Dragon Yott
 
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancerInteraction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Dragon Yott
 
1 s2.0-s0092867412010616-main
1 s2.0-s0092867412010616-main1 s2.0-s0092867412010616-main
1 s2.0-s0092867412010616-main
Dragon Yott
 
Lung tumors lecture
Lung tumors   lectureLung tumors   lecture
Lung tumors lecture
Dragon Yott
 
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancerA case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
Dragon Yott
 
Physiology of the_pleural_space
Physiology of the_pleural_spacePhysiology of the_pleural_space
Physiology of the_pleural_space
Dragon Yott
 

More from Dragon Yott (20)

движение 9 клас
движение   9 класдвижение   9 клас
движение 9 клас
 
Lung cancer primary and metastatic
Lung cancer    primary and metastaticLung cancer    primary and metastatic
Lung cancer primary and metastatic
 
1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
1 corlateanu conf_de_medicina_interna_2011_english
 
01.copd
01.copd01.copd
01.copd
 
Smart cop tool for assessing severity of cap
Smart cop tool for assessing severity of capSmart cop tool for assessing severity of cap
Smart cop tool for assessing severity of cap
 
Antimicrobial 2010
Antimicrobial 2010Antimicrobial 2010
Antimicrobial 2010
 
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflbAntimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
Antimicrobial treatment guidelines_july_10.sflb
 
Cap guidelines 2010
Cap guidelines 2010Cap guidelines 2010
Cap guidelines 2010
 
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancerInteraction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
 
Zemiata
ZemiataZemiata
Zemiata
 
275758
275758275758
275758
 
1530 wright
1530 wright1530 wright
1530 wright
 
694.full
694.full694.full
694.full
 
451.full
451.full451.full
451.full
 
344.full
344.full344.full
344.full
 
1 s2.0-s0092867412010616-main
1 s2.0-s0092867412010616-main1 s2.0-s0092867412010616-main
1 s2.0-s0092867412010616-main
 
Lung tumors lecture
Lung tumors   lectureLung tumors   lecture
Lung tumors lecture
 
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancerA case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
A case of synchronous double primary neuroendocrine lung cancer
 
Spn
SpnSpn
Spn
 
Physiology of the_pleural_space
Physiology of the_pleural_spacePhysiology of the_pleural_space
Physiology of the_pleural_space
 

2 1232633949804661-1

  • 1. Приказки на Граматиката Приказка за любопитното прилагателно име
  • 2.
  • 3.
  • 4. Любопитно! Коя е основната форма на едно прилагателно име? Основна форма на прилагателните имена е формата за мъжки род,единствено число. Точно така! Но тогава защо си във формата за среден род?
  • 5. Любопитното прилагателно име се чувстваше най-добре в тази форма. Любопитно звучи като въпрос, а буквата “о” накрая му придаваше вид на широко отворени детски очи. Ах, колко хубаво беше да се произнесе” Любопитно дете!”. Но с Граматиката шега не бива и въпреки нежеланието си Любопитното прилагателно име се видоизмени. Г-жа Граматиката обяви, че ще направят състезание по скоростно видоизменяне. Тя казваше: “Женски род, единствено число!” и прилагателните трябваше да заемат тази форма. Първият печелеше.А когато г-жа Граматиката каза “Среден род, единствено число!”, досещате ли се кой беше първи? Разбира се. Любопитното прилагателно име получи шестица.
  • 6. А сега извадете частиците си по- и най-. Започваме. Превъзходна степен! Граматиката забеляза, че всички правилно поставят частиците си, единствено Неграмотен беше поставил частицата по-... Смутолеви,че е загубил частицата най-... Бъбривото прилагателно име се обади: -Не, не е вярно!Сам я изхвърли. Каза,че изглежда съвсем глупав с тази частица.
  • 7. Нека припомним основно правило. В езика се срещат много думи, но прилагателните се свързват само със съществителните имена!
  • 8. Когато часът свърши и г-жа Граматиката излезе от стаята, Любопитното прилагателно име се разхождаше по коридора. Спря се пред вратата, на която беше написано: ” Клас на наречията”. Колко любопитно! Какво ли правят в час?
  • 9. В стаята на наречията имаше цели четири редици... На първата стояха : Отпред, Назад, Близо, Далеч, Ниско, Високо и други подобни наречия. Тогава, Вчера, Рано, Скоро заемаха втората редица . Твърде, Много, Доста, Повече бяха на третата редица. А на четвъртата седяха Кротко, Тихо, Смирено, Послушно и ..... Любопитно
  • 10. Аз ли съм това или сънувам? В този момент го забелязаха и наречията. Изведнъж настъпи суматоха. Двете думи мълчаливо се наблюдаваха.
  • 11. Защо си тук? Защото съм наречие.Но и ти май си наречие? Не, аз съм прилагателно име. Аз съм признак на предмет. И аз съм признак, но на действие! А коя е основната ти форма? Аз имам само една форма,тази в която съм в момента.
  • 12. А аз имам форми за род и число. Род и число! Това пък какво е? Ние се свързваме само със съществителните имена, а те имат род и число. Аааа, сега разбрах. Това е другата разлика. А ние се свързваме само с глаголи.
  • 13. Двете думи се разделиха, но изведнъж Любопитното прилагателно се сети за нещо и вместо “Довиждане” извика: На Любопитното прилагателно име му стана тъжно, че с наречията имат толкова големи различия... “ Аз се степенувам!” Ние също! Де да можехме да се свързваме...
  • 14. Едно от наречията изскочи и се върна от стаята, като водеше съществителното Дете. Любопитното прилагателно име веднага хвана Детето под ръка и двете думи образуваха звучното съчетание Любопитно дете Тогава към тях се присъедини едно наречие от третата редица и се получи най-чудесното чудо: Твърде любопитно дете
  • 15. Любопитното прилагателно име тръгна за своята класна стая, като си мислеше Всеки, който е достатъчно любопитен, научава “важни неща за живота”.
  • 16. Автор на приказката: Веселина Георгиева За вас я разказа: Йорданка Първанова