مقالات الدكتور عماد الدين حسين

1. ‫د. عماد الدين حسين‬
‫تأمالت في أدبيات التميز المستدام...‬
‫اإلم����ارات واح���ات غ��ن��اء ب��ال��ري��ادات...‬
‫�‬
‫�‬
‫ت �����أم ��ل��ات ف��ي...‬
‫تأمالت في أدبيات التميز المستدام‬
‫أدب��ي��ات غناء بالريادات‬
‫اإلمارات واحات التميز‬
‫� �‬
‫ت��أم�لات ف��ي أدب���ي���ات التميز‬
‫ال���م���س���ت���دام ... اإلم�������ارات‬
‫واح�����ات غ��ن��اء ب���ال���ري���ادات ...‬
‫ت��أم�لات ف��ي أدب��ي��ات‬
‫التميز ال��م��س��ت��دام...‬
‫ال��م��س��ت��دام ...‬
‫تأمالت في أدبيات التميز المستدام...‬
‫اإلم���ارات واح��ات‬
‫اإلم����ارات واح���ات غ��ن��اء ب��ال��ري��ادات ...‬
‫في أدبيات التميز‬
‫تأمالت��ت��دام... بالريادات ...‬
‫ال� غناء اإلم���ارات اإلم����������ارات واح�����ات‬
‫�م��س‬
‫تأمالت في أدب��ي��ات التميز المستدام... اإلم����������������ارات واح��������ات‬
‫اإلم������ارات واح�����ات غ��ن��اء ب���ال���ري���ادات ... غ����ن����اء ب�����ال�����ري�����ادات ...‬
‫تأمالت في أدبيات التميز المستدام...‬
‫واحات غناء بالريادات ... غ��ن��اء ب���ال���ري���ادات ...‬
‫كما يقول املثل: “من �سافر ق��ر�أ الكتاب كله، ومن‬
‫مل ي�سافر مل يقر�أ �إال ال�صفحة الأوىل من الكتاب”...‬
‫وامل�سافر يف ربوع دولة الإم��ارات العربية املتحدة �سوف‬
‫ي��درك �أن��ه يتنقل يف �أم��ن و�أم��ان و�سط ب�ساتني وواح��ات‬
‫مليئة ب�أ�شجار مثمرة وزه��ور وارف��ة يف التميز امل�ستدام‬
‫على ال�صعيدين املحلي واالحتادي، هو ب�ستان ال ميكن �أن‬
‫تخطئه عني، لأن جذوره ممتدة يف �أعماق �أر�ض الإمارات‬
‫الطيبة، وف��روع��ه و�أغ�صانه وزه ��وره املُ��زه��رة يدركها‬
‫القا�صي وال��داين، ولك �أن تت�أمل وبعمق يف ركن الريادة‬
‫�ضمن ب�ستان اال�ستدامة الإم��ارات�ي��ة ل�ترى املكانة التي‬
‫حققتها الدولة يف هذا ال�سباق، فها هي الإم��ارات تقفز‬
‫خم�س مراتب يف التناف�سية العاملية لتبلغ املركز التا�سع‬
‫ع�شر عامل ًّيا، وبالأم�س القريب حققت املرتبة الأوىل على‬
‫م�ستوى العامل يف جمال الكفاءة احلكومية لت�سجل عالمة و�ضاءة بني‬
‫كافة دول العامل، واليوم تتبو�أ املركز الرابع يف جمال الأداء االقت�صادي‬
‫وفقا للكتاب ال�سنوي للتناف�سية العاملية (3102) والذي يعد �أحد �أهم‬
‫التقارير العاملية لقيا�س م�ستوى تناف�سية الدول وي�صدره املعهد الدويل‬
‫للتنمية الإدارية ب�سوي�سرا.‬
‫وحني متتد �أ�سفارنا يف ربوع �إمارات اخلري و�إمارات التميز و�إمارات‬
‫العطاء يرتاءى �أمام ناظرينا �صفحات و�ضاءة ونا�صعة بالإجنازات،‬
‫وتكحل عيوننا مزيد من ال��زه��ور ال��وارف��ة يف �ساحات النجاحات‬
‫امل�ستدامة نتيجة الثوابت والنوابت التي غر�ستها قيادة الإمارات عرب ًّيا‬
‫و�إقليم ًّيا وعامل ًّيا، ويكفي �أن ن�شري يف هذا املقام �إىل املراتب الأوىل،‬
‫حيث حققت الدولة املرتبة الأوىل عرب ًّيا يف م�ؤ�شر التنمية الب�شرية،‬
‫واالقت�صاد القائم على االبتكارات، وثقة اال�ستثمار الأجنبي، وثقة‬
‫امل�ستهلك، وجودة البنية التحتية، وكفاءة الإنفاق احلكومي، وحماية‬

2. ‫امللكية الفكرية، وتطبيقات احلكومة الإلكرتونية، و�أخ�يرا يف‬
‫ً‬
‫ت�أثري اال�ستدامة على التناف�سية وغريه من م�ؤ�شرات ومراتب‬
‫ريادية ي�صعب ح�صرها يف ه��ذا الب�ستان املليء باخلريات‬
‫وامل�سرات والإجن��ازات لوطن واعد حتت قيادة واعدة �أر�سى‬
‫قواعدها امل�ؤ�س�س يرحمه اهلل، زايد اخلري وزايد العطاء وزايد‬
‫الإن�سانية وزاي��د الريادة وزاي��د الر�ؤية وزاي��د الإلهام، لي�أتي‬
‫اخللف ليكونوا وبحق خري خلف خلري �سلف وليوا�صلوا رحلة‬
‫البناء والتمكني والتعزيز بقيادة �صاحب ال�سمو ال�شيخ خليفة‬
‫بن زايد �آل نهيان، رئي�س الدولة “حفظه اهلل”.‬
‫والآن تقف الإم��ارات على �أعتاب ع�صر جديد بر�ؤية طموحة‬
‫يف �أن ت�صبح واحدة من �أف�ضل دول العامل بحلول عام 1202،‬
‫ويقي ًنا ميلك قادة الإمارات الهمة لي�صلوا �إىل تلك القمة.‬
‫َّ‬
‫و�أينما حتل رحالنا يف ربوع ب�ساتني دولة الإمارات الطموحة،‬
‫جند �أدبيات متكاملة من منظومة املبادرات وامل�شاريع التي‬
‫حتمل مقومات اال�ستدامة وال تعرف من لغة �سوى النتائج‬
‫والإجن��ازات، وهذا ما ي�ؤكده �صاحب ال�سمو ال�شيخ حممد بن‬
‫را�شد، نائب رئي�س الدولة، رئي�س جمل�س الوزراء، حاكم دبي‬
‫رع��اه اهلل، يف �إح��دى وم�ضاته الفكرية يف اجلل�سة احلوارية‬
‫يف القمة احلكومية لعام 3102 حيث ي�ؤكد �سموه “نحن دولة‬
‫�صغرية مب�ساحتها، عظيمة برجالها، قوية ب�إجنازتها”.‬
‫ولهذا حني نت�أمل اللوحة الفنية لر�ؤية الدولة الواعدة يف ب�ستان‬
‫الريادة، جند عدة ركائز �أ�سا�سية متثل جذورا �ضاربة يف �أر�ض‬
‫ً‬
‫الإم ��ارات الطيبة ب��دءا من ركيزة (متحدون يف امل�س�ؤولية)‬
‫ً‬
‫مرورا بركيزة (متحدون يف امل�صري) ثم (متحدون يف املعرفة)‬
‫ً‬
‫وختاما، ت�أخذك قدماك �إىل ب�ستان عبقه فريد لأن��ه ركيزة‬
‫ٍ َ‬
‫ً‬
‫الركائز والهدف الأ�سمى حلكومة الإمارات �أال وهو (متحدون‬
‫يف الرخاء).‬
‫وي�س�أل ويت�ساءل امل�سافر بعد �أن حفزته و�ألهمته ربوع ب�ساتني‬
‫الإمارات الوارفة والعامرة: ماذا لو كان �سعي بقية دول العامل هو‬
‫العمل على “حتقيق ال�سعادة للمجتمع” مثلما خططت و�أجنزت‬
‫دولة الإمارات مبداد اال�ستدامة؟‬
‫ماذا لو كان �سعي بقية دول العامل هو �أن تقدم حكومة امل�ستقبل‬
‫خدماتها للنا�س 42 �ساعة يف اليوم، 7 �أيام يف الأ�سبوع، 563 يوما‬
‫ً‬
‫يف ال�سنة؟‬
‫م��اذا ل��و ك��ان �سعي بقية دول ال�ع��امل ه��و “التمكني والتعليم‬
‫والتوطني” ك�أولويات تنموية �أ�سا�سية؟‬
‫ماذا لو كان �سعي بقية دول العامل هو �أن تكون تلك الدول “رقما‬
‫ً‬
‫ً‬
‫جديدًا يف االقت�صاد املعريف، رقما را�سخا ر�سوخ برج خليفة”؟‬
‫ً‬
‫م��اذا لو كانت بقية دول العامل قد حذفت كلمة م�ستحيل من‬
‫قوامي�سها والتي �أ�ضحت كلمة ال وج��ود لها يف قامو�س دولة‬
‫الإمارات الرائدة؟‬
‫و�أخريا، ماذا لو كانت بقية دول العامل تدرك �أن امل�ستقبل يبد أ�‬
‫ً‬
‫اليوم ولي�س غدًا؟‬
‫تلك �أ�سئلة تغزو عقل امل�سافر وتلح عليه �إحلاحا يف رحلة ت�أمالته‬
‫ً‬
‫يف دروب وواحات الإمارات الغناء.‬
‫وف��ى م�سرية بناء دول��ة الإم ��ارات ال��رائ��دة، ُي��درك امل�سافر يف‬
‫ربوعها املمتدة امتداد طموحات قادتها املُلهِ مني واملُلهمني �أن‬
‫َ‬
‫هناك رئات ناب�ضة تعمل بال كلل �أو ملل ليل نهار ليكتمل امل�شهد‬
‫بروعته حني تداعب الرئات الناب�ضة الر�ؤى الواعدة وين�صهرا‬

3. ‫معا ليعزفا �سيمفونية �إبداعية فريدة من نوعها حتمل هوية‬
‫ً‬
‫وطن �صغري يف م�ساحته كبري يف مكانته، قوي يف عزميته، طموح‬
‫ُ‬
‫يف ر�ؤيته، قدوة بقادته، ا�سمه دولة الإمارات العربية املتحدة.‬
‫ولهذا يجد امل�سافر نب�ض تلك الرئات جمتمعة ومتناغمة: �إنها‬
‫رئة تالحم املواطنني والقيادة، ورئة حب تراب الإمارات، ورئة‬
‫ال�سعي احلثيث نحو م�ستقبل م�ستدام بنتائج م�ستدامة وبروح‬
‫م�ستدامة من التطوير والتحديث والتح�سني امل�ستمر، �إنها‬
‫رئة التغيري للأف�ضل والوثوق بامل�ستقبل، �إنها رئة التناف�سية‬
‫واال�ستدامة، �إنها رئة العمل مع الأم��ل، �إنها رئة الإرادة مع‬
‫الإدارة، �إنها رئة ال�سباق نحو الريادة... فما �أجملها من رحلة‬
‫وما �أطيبها من �شذى حني ُيعطر �أركان بيتك همم وقمم تبني‬
‫القدرات وت�صنع املعجزات وت�ستثمر يف ر�أ�س املال الب�شري لأنه‬
‫ً‬
‫�أغلى ما متلك الإمارات تعليما ومتكي ًنا وت�أهيال وتدري ًبا.‬
‫ً‬
‫ول�ه��ذا، �أ�شرقت �شم�س التميز امل�ستدام على �أر���ض الإم��ارات‬
‫ال��واع��دة لتزهر ب�ساتينها زه ��ورا ير�صدها امل��واط��ن واملقيم‬
‫ً‬
‫والزائر، وي�صل عبقها �إىل كل إ�م��ارات الدولة، ويحمل �شذاها‬
‫الزائر لتكون �أجمل ما يف ذكريات رحلته، وي�ستظل بظلها املقيم‬
‫يف حله وترحاله، ولي�شعر اجلميع بالزهو والفخار �أنهم متحدون‬
‫يف الطموح والعزمية وينعمون بالأمن والأمان امل�ستدام يف دولة‬
‫فتية قوية متلك مقومات التقدم بكل �أدواته ومفاهيمه ومعايريه.‬
‫تلك هي خواطر وت�أمالت م�سافر يف واحات الإم��ارات وربوعها‬
‫اليماء وب�ساتينها الغناء يف �أدبيات التميز امل�ستدام.‬
‫ •الرئي�س التنفيذي ملجموعة ( ‪) CMI-CEO‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫•م�ست�شار رئي�سي ـ التطوير والتميز امل�ؤ�س�سي‬
‫• مقيم رئي�سي معتمد ( ‪) EFQM Master Assessor , Belgium‬‬
‫•مدرب معتمد ( ‪) EFQM Licensed Trainer, Belgium‬‬
‫•مدرب معتمد فى �إدارة املعرفة ( ‪) CKM Instructor KMI, USA‬‬
‫•حمكم جتاري دويل مبركز �أبوظبي للتوفيق والتحكيم التجاري ( ‪) Chartered Arbitrator‬‬