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Novas Tecnologias na Educação:
a importância da formação docente
Adriana
Ramos
(CEFET-RJ)
II CIFALE
Os tempos estão mudando
Deixamos de ser uma sociedade
industrial para ser uma sociedade de
informação e conhecimento:
Tecnologia
Professores
• Processadores de texto
• Bancos de dados
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• Blogs
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• Redes sociais
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Aprender a usar as novas
tecnologias
Ferramentas de comunicação
• Síncronas: Skype,
Google Talk, Chats,
Viber, etc.
• Assíncronas: Blogs,
Wikis, Fóruns, etc.
Ferramentas de colaboração
Crie e compartilhe:
• Documentos:
GoogleDocs;
• Apresentações:
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A maioria dos professores
afirma que:
1. Aprende continuamente;
2. Aprende quando reflete sobre
a sua própria prática;
3. Aprende quando analisa as
reações de seus alunos;
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nova estratégia;
5. Aprende quando compartilha
experiências com os colegas;
6. Aprende quando frequenta
cursos, conferências...
7. Aprende quando lê livros...
Ensinar com as novas
tecnologias
• As tecnologias por si só não
têm a capacidade de mudar
nada!
• Mas estão representando
um elemento
desestabilizador e
promissor…
• …quando...
Mas o que as novas tecnologias
nos trazem?
AVALIAÇÃO
FORMAÇÃO
INOVAÇÃO
PRÁTICA
DOCENTE
QUALIDADE DE
APRENDIZAGEM
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professores a usarem as TIC’s
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•As exigências de currículo
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facilidade de
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decisão de
usar
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A importância da Formação
Docente
• Aquisição de novas
habilidades para o ensino com
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• Conhecimento didático do
conteúdo no ensino com
tecnologias.
• Crenças, atitudes, expectativa
s e percepção de auto-eficácia
• Estándares para a formação
de professores, reflexão sobre
a prática docente.
As Novas Tecnologias na
Educação
• Um bom profissional da
educação precisa se
manter informado das
mudanças tecnológicas
que ocorrem ao seu
redor para poder levar
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DRIDI.RAMOS@GMAIL.COM
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Novas tecnologias na educação: a importância da formação docente

  • 1. Novas Tecnologias na Educação: a importância da formação docente Adriana Ramos (CEFET-RJ) II CIFALE
  • 2. Os tempos estão mudando Deixamos de ser uma sociedade industrial para ser uma sociedade de informação e conhecimento:
  • 4. • Processadores de texto • Bancos de dados • Slides • Gráficos • Simulações • Sites • Blogs • Wikis • Redes sociais • Etc. Aprender a usar as novas tecnologias
  • 5. Ferramentas de comunicação • Síncronas: Skype, Google Talk, Chats, Viber, etc. • Assíncronas: Blogs, Wikis, Fóruns, etc.
  • 6. Ferramentas de colaboração Crie e compartilhe: • Documentos: GoogleDocs; • Apresentações: Slideshare; • Social bookmarking: Delicious; • Arquivos: Dropbox
  • 7. Acesso a informações e pessoas Redes sociais: • Facebook • LinkedIn • Ning, Elgg • Twitter Blogger Wordpress Scoop.it RSS Indicadores sociais
  • 8. Aprender com as novas tecnologias
  • 10. A maioria dos professores afirma que: 1. Aprende continuamente; 2. Aprende quando reflete sobre a sua própria prática; 3. Aprende quando analisa as reações de seus alunos; 4. Aprende quando ensaia uma nova estratégia; 5. Aprende quando compartilha experiências com os colegas; 6. Aprende quando frequenta cursos, conferências... 7. Aprende quando lê livros...
  • 11. Ensinar com as novas tecnologias
  • 12. • As tecnologias por si só não têm a capacidade de mudar nada! • Mas estão representando um elemento desestabilizador e promissor… • …quando... Mas o que as novas tecnologias nos trazem?
  • 14. Fatores que motivam os professores a usarem as TIC’s Variáveis externas Utilidade percebida •As exigências de currículo •Possibilidade de obtenção de recursos •Política educacional •Opiniões dos colegas •Pressões dos estudantes Utilização das TIC’s, fora do centro Computador próprio Confiança no uso das TIC’s Fácil de controlar a sala de aula Facilidade de hardware Disponibilidade de recursos Tornar mais atraente o ensino Melhorar a apresentação de materiais Mais reconhecimento Motivação dos alunos Percepção da facilidade de uso Atitude para com o uso Intenção e a decisão de usar Uso
  • 15. A importância da Formação Docente • Aquisição de novas habilidades para o ensino com tecnologia. • Conhecimento didático do conteúdo no ensino com tecnologias. • Crenças, atitudes, expectativa s e percepção de auto-eficácia • Estándares para a formação de professores, reflexão sobre a prática docente.
  • 16. As Novas Tecnologias na Educação • Um bom profissional da educação precisa se manter informado das mudanças tecnológicas que ocorrem ao seu redor para poder levar à sala de aula somente aquelas que realmente representem um avanço para o seu trabalho docente.