El documento describe las principales áreas y funciones del lóbulo frontal. Se menciona que el lóbulo frontal está delimitado anteriormente por la fisura central y la cisura lateral, y que contiene áreas como la corteza motora primaria, la corteza premotora, el campo ocular frontal, el área motora del lenguaje de Broca y la corteza prefrontal. Las funciones del lóbulo frontal incluyen la personalidad, la respuesta emocional, el comportamiento social y la cognición.

1. LÓBULO FRONTAL
LUIS GOMEZ RIOS
JANETT TELLO PATIÑO
FELIPE MEDINA QUISPE
EUMELIA HUAMAN AQUINO
STEPHANE CUSCO ESPINOSA
KATHERINE JAIMES POMALAYA

2. LÍMITES
ANATÓMICOS
 El lóbulo frontal es uno de los cuatro
lóbulos de la corteza cerebral.
 Delante de la fisura central
(Rolando), lo separa del L. Parietal.
 Por encima de la cisura lateral
(Silvio), lo separa del L. Temporal.
 Interna: Cuerpo calloso, lo separa de
estructuras subcorticales.

3. FUNCIONES
FUNCIONES
• PERSONALIDAD
• RESPUESTA EMOCIONAL
• COMPORTAMIENTO SOCIAL
LESIONES
• DESINHIBICIÓN
• FALTA DE INICIATIVA
• COMPORTAMIENTO
ANTISOCIAL
• DETERIORO DE LA MEMORIA
• ANOSMIA

4. ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL
CORTEZA MOTORA
PRIMARIA
CORTEZA
PREMOTORA
ÁREA MOTORA DEL
LENGUAJE DE
BROCA
CAMPO OCULAR
FRONTAL
CORTEZA
PREFRONTAL

5. ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL
CORTEZA MOTORA
CORTEZA
PREMOTORA
CAMPO OCULAR
FRONTAL
ÁREA MOTORA DEL
LENGUAJE DE
BROCA
CORTEZA
PREFRONTAL

6. Felipe Julián Medina Quispe
CORTEZAMOTORA, PREMOTORA
- Introducción
- Ubicación anatómica
- Homúnculo motor
- Células
- Corteza Motora: Aferencias y Eferencias
- Corteza Premotora: Aferencias y Eferencias
- Conclusiones

7. INTRODUCCIÓN

8. CORTEZAMOTORA, PREMOTORA
Ubicación anatómica
(Suplementaria) (Suplementaria)
AMS AMS

9. CORTEZAMOTORA, PREMOTORA-Homúnculo
A) Localización del cortex motor
primario en el giro precentral
B) Sección a lo largo del giro
precentral, ilustrando la organización
somatotópica del cortex motor
C) Representación desproporcionada
de diversas porciones de la
musculatura del cuerpo en el cortex
motor

10. CORTEZA MOTORA Y PREMOTORA - Celulas

11. CORTEZA MOTORA - Aferencias

12. CORTEZA MOTORA - Eferencias
VÍA CORTICO ESPINAL VÍA CORTICO BULBAR VÍA CORTICO RUBRAL
VÍA CORTICO RETICULARA) DIRECT CORTICAL
PROYECTIONS
B) INDIRECT CORTICAL
PROYECTIONS

13. CORTEZA PREMOTORA - Aferencias
Caudate
Ganglios
Basales
Sustancia
Nigra
Cingulo
Cerebelo
Cortex
Sensitivo

14. CORTEZA PREMOTORA - Eferencias

15. *Encargada de ejecutar
movimientos voluntarios complejos
AREA MOTORA
• Preparación, planificación y
monitoreo de movimientos
complejos
• AMpS, o rostral , muestra actividad
relacionada con los estímulos
• AMS o caudal, muestra actividad
relacionada con el propio
movimiento por sí mismo.
AREA MOTORA SUPLEMENTARIA
• Planificación de acciones y
perfeccionamiento a partir de
información sensorial.
• Seleccionan movimientos
específicos o secuencias de
movimientos a partir de un
repertorio de posibles
movimientos.
• Este proceso se inicia
considerando señales internas
o externas.
AREA PRE MOTORA

16. ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL
CORTEZA MOTORA
PRIMARIA
CORTEZA
PREMOTORA
CAMPO OCULAR
FRONTAL
ÁREA MOTORA DEL
LENGUAJE DE
BROCA
CORTEZA
PREFRONTAL

17. Campo ocular frontal :
ZONA ANTEROMEDIAL DEL LÓB. FRONTAL –
ÁREA 8 SEGÚN BRODMANN

18. Proyecciones desde el lóbulo occipital, lo
que le permite ejercer un papel activo en
la focalización de la mirada.
Control de los movimientos oculares,
tanto de los reflejos sacádicos
voluntarios (movimientos rápidos del
ojo) como de los movimientos
voluntarios necesarios para el
seguimiento o búsqueda visual de
objetos.
Puede provocar movimientos
conjugados de los ojos.
ESTIMULACIÓN
RECIBE

19. VÍA DE LOS
MOVIMIENTOS
SACÁDICOS

20. ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL
CORTEZA MOTORA
PRIMARIA
CORTEZA
PREMOTORA
CAMPO OCULAR
FRONTAL
ÁREA MOTORA DEL
LENGUAJE DE
BROCA
CORTEZA
PREFRONTAL

21. Área motora de Broca
Está situada sobre la circunvolución frontal inferior. Es una zona
asociativa motora considerada centro del lenguaje expresivo,
integrando aspectos motivacionales y semánticos relacionados con la
planificación motora del lenguaje.

22. ¡AFASIA!
Contiene los programas para la compleja
coordinación de los músculos de la cara,
mandíbula, lengua, paladar y laringe
implicados en la producción del habla.
Componente articulatorio
(secuenciación de fonemas)
Componente sintáctico
(secuenciación de palabras)
LESIÓN

23. Afasia de Broca:
Benson y asociados (1989; citados por Trejo, 2007) mencionan que una afasia
de Broca se manifiesta sólo si se presenta una lesión extendida en la región
opercular, giro precentral, parte anterior de la ínsula y sustancia blanca
paraventricular y periventricular. Las características básicas de la afasia de
Broca incluyen:
Una producción verbal no fluente,
caracterizada por frases incompletas
y con simplificaciones sintácticas.

24. ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL
CORTEZA MOTORA
PRIMARIA
CORTEZA
PREMOTORA
CAMPO OCULAR
FRONTAL
ÁREA MOTORA DEL
LENGUAJE DE
BROCA
CORTEZA
PREFRONTAL

25. CORTEZA PREFRONTAL
Delante del área precentral, ocupa
la mitad anterior del lóbulo frontal.
Incluye la mayor parte de las
circunvoluciones frontales
superior, media e inferior.

26. CORTEZA PREFRONTAL
Constituye máxima expresión del
desarrollo cerebral. Vinculada con
constitución de la personalidad.
Responsable del control: cognición y
conducta (influye determinación de
iniciativa y juicio) y activ. emocional
(regulación de sentimientos).

27. COMPRENDE:
CORTEZA
DORSOLATERAL
(Áreas 8, 9, 10, 11, 44,
45, 46, 47)
CORTEZA
MEDIAL
(Áreas 8, 9, 10, 12, 24,
32)
CORTEZA
ORBITARIA
(Áreas 10, 11, 13, 47)
FLEXIBILIDAD
MENTAL
REGULACIÓN
EMOCIONAL
MOTIVACIÓN Y
ATENCIÓN
SOSTENIDA

28. CORTEZA DORSOLATERAL
Zona rostral externa del L.F. Conexión:
áreas temporales, parietales , occipitales.
Implicada en F.E.:
Planeación, abstracción, solución de problemas,
flexibilidad mental, seriación.

30. CORTEZA PREFRONTAL MEDIAL
Caras mediales de ambos L.F.
Mitad anterior del fascículo cingulado.
Regulación procesos motivacionales y
control de atención sostenida.
Regulación
de la
agresión

31. CORTEZA ORBITOFRONTAL
Cara basal anterior de cada L.F.
Zona situada por encima de las órbitas oculares.
Implicada: Procesamiento y regulación de
emociones, conexiones con sistema límbico .
Implicado: Regulación y control de la conducta.

32. Supresión de señales
distractoras I y E
durante una acción

33. FUNCIONES
EJECUTIVAS

34. EJEMPLO
Kolb y Whishaw (1999 citado por Román 2010) menciona el siguiente ejemplo para explicar las funciones ejecutivas:
“Usted invita a sus amigos a cenar a su casa . No tiene nada para preparar la cena, por lo que debe de salir a comprar
después de terminar su trabajo a las 5 pm. Antes de marcharse prepara una lista con las cosas que tiene que comprar. Tiene
que hacer las compras , llegar a la casa y preparar la cena antes que lleguen sus invitados. Las cosas que tiene que comprar
no están todas en el mismo supermercado, por lo que tiene que establecer un plan eficiente sobre la ruta que tiene que
realizar . Además cuando entre en el supermercado no debe distraerse comprando cosas que no necesita o saludando
amigos . La persona con lesión en el lóbulo frontal tendría dificultades para conseguir los objetivos.
La tarea que se ha impuesto exige :
a) Planificar la conducta futura y seleccionar la más adecuada entre diferentes posibilidades.
b) En vista del poco tiempo del que se dispone deben ignorarse estímulos que no son significativos y persistir en la
conducta eficaz.
c) Saber en que tiendas hemos entrado y lo que hemos comprado ya “

35. FUNCIONES EJECUTIVAS LÓBULO FRONTAL
Definición
Flores Lázaro (2008) La define como un proceso
o una serie de procesos cuyo principal objetivo
es facilitar la adaptación a nuevas situaciones ,
opera por medio de la modulación o el control
de habilidades cognitivas más básicas; estas
habilidades o rutinas son procesos
sobreaprendidos por medio de la practica o la
repetición e incluyen habilidades motoras y
cognitivas como la lectura, la memoria y el
lenguaje.

36. FUNCIONES EJECUTIVAS
• Planeación
• Control conductual
• Flexibilidad mental.
• Memoria de trabajo
• Fluidez
• Metacognicion
• Mentalizacion
• Conducta social
• Cognicion social
Las funciones ejecutivas son las siguientes :

37. F E : PLANEACIÓN
Definición:
 Capacidad para integrar,
secuenciar y desarrollar pasos
intermedios para lograr metas
a corto, mediano y largo
plazo.

38. F E :CONTROL CONDUCTUAL
Definición:
Capacidad de control sobre los demás
procesos neuronales que se llevan a cabo
dentro y fuera de la corteza pre frontal
(Cohen 1994), el control inhibitorio
ejercido por la corteza pre frontal, en
particular por la corteza fronto medial,
permite retrasar las tendencias a generar
respuestas impulsivas, originadas en otras
estructuras cerebrales , siendo esta
función reguladora primordial para la
conducta y la atención.

39. FE: FLEXIBILIDAD MENTAL
Definición:
Capacidad para cambiar un esquema de acción o pensamiento en relación a
que la evaluación de sus resultados indica que no es eficiente , o a los
cambios en las condiciones del medio y/o de las condiciones en que se
realiza una tarea especifica , requiere de la capacidad para inhibir este
patrón de respuestas y poder cambiar de estrategia. ( Robbins 1998)

40. FE : MEMORIA DE TRABAJO
DEFINICION:
Capacidad para mantener información de
forma activa , por un breve periodo de
tiempo, sin que el estimulo esté presente,
para realizar una acción o resolver problemas
utilizando información activamente (Baddeley
1990 ) , así como también para el curso de los
procesos del pensamiento. ( Baddeley 2003)

41. FE : FLUIDEZ
DEFINICION :
La velocidad y la precisión en la búsqueda y actualización de la información ,
así como en la producción de elementos específicos en un tiempo eficiente
es un importante atributo de la corteza pre frontal y se relaciona con la
función ejecutiva de productividad. (Lezart et. Al 2004) . La fluidez del
lenguaje en particular la fluidez de verbos o acciones , se relaciona más con la
actividad de la zona premotora y con el área de Broca.

42. FE : METACOGNICION
DEFINICION :
Es el proceso con mayor jerarquía y
no se considera una función
ejecutiva sino un proceso de mayor
nivel (Van Den Heuvel et. Al 2003). Es
definida como la capacidad para
monitorear y controlar los propios
procesos cognoscitivos. ( Shimamura
2000).

43. FE : MENTALIZACION
DEFINICION:
 Capacidad de pensar lo que otra persona puede estar pensando ,
pensará y/o reaccionará en relación a una situación o evento
particular . Es una de las capacidades más importantes para las
relaciones interpersonales y sociales
 Se ha encontrado en sujetos con autismo que dicha capacidad se
encuentra afectada considerándose como una de las características
más importantes de este trastorno.

44. FE : CONDUCTA SOCIAL
DEFINICION:
Durante el desarrollo , los niños tienen que
asimilar , aprender y desarrollar diversos sistemas
de reglas cognitivas y sociales , las cuales cuando
adultos , les permitan interactuar propositivamente
con su medio. Esta serie de capacidades se
denomina : Implementación de reglas, permitiendo
que de forma sensible se alterne , seleccione,
actualice y se ejecuten procedimientos efectivos de
conducta en base a situaciones determinadas.

45. CONTROL CONDUCTUAL
Definición:
Se ha encontrado que el daño en el área
fronto perinatal y en la corteza orbitofrontal y
CFM en la infancia temprana produce un
trastorno denominado: discapacidad para el
aprendizaje social y conductual (Price, Dafner
,Stower y Mesulan 1990)

46. FE : COGNICION SOCIAL
DEFINICION:
Procesos cognitivos que
incluyen al sujeto (con sus
motivaciones y valores) en un
contexto social en donde hay
que tomar decisiones
personales (Stuss y Levine
2000).

47.  Cada sujeto tiene intereses personales, profesionales
y sociales los cuales intenta desarrollar en
dependencia de la evaluación de su pertinencia
social- ambiental.
 Se plantea que la cognición social requiere de un
modelo mental del sujeto (autoconocimiento) que le
permita identificar su papel particular dentro de un
contexto familiar, laboral y social; de forma que
pueda estimar, regular y planear cómo puede lograr
satisfacer sus intereses en un ambiente social
complejo.
FE : COGNICION SOCIAL

48. PATOLOGÍAS Y
SÍNDROMES